有趣的雞蛋國小作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的雞蛋國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的雞蛋國小作文1

上作文課了，彭老師不聲不響地在黑板上寫上實驗兩個字，我們看了高興地跳起來，説：“太棒了！我們早就盼着做實驗了。”老師説：“我有個雞蛋，它很聽話。”我們説了説：“哦。”嘴巴張成O字形的了！

實驗開始了，只見老師説：“我這個雞蛋可乖了！”説完，老師端起一杯水，咕咚一聲，雞蛋乖乖地落在杯底躺着，透過玻璃，看見雞蛋挺大。

老師拿來一瓶鹽，灑下去，像雪花飄落下來，杯底像鋪上了一層厚厚的雪，可雞蛋仍然一動不動地躺在瓶底。

只見老師拿來一隻筷子不停地攪拌着，雞蛋隨之旋轉着，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了腦袋。老師請同學把雞蛋按下去，可雞蛋又慢悠悠地浮上來。雞蛋好像在説：“我再也不回水底去了，我要出來透透氣。”

這究竟是怎麼回事呢？我們七嘴八舌地討論着，最後老師揭開了謎底：因為鹽溶解在水裏，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就浮上來了。

有趣的雞蛋國小作文2

星期天下午，我們要在“陽光屋”舉行了煎雞蛋比賽，今天我早早地就趕到了“陽光屋”。

賽場是兩張桌子拼成的，上面放着從廚房拿來的廚具———電磁爐、平底鍋和油鹽等配料。我們説了一下規則，抽完了籤，一場大賽眼看就要開始了。

吳莎煎完後就輪到于越煎了。于越繫上圍裙，拿起了油瓶，往鍋裏澆。然後，她按了一下開關，油馬上“滋滋”地響起來。她拿起來了雞蛋，不料在她打雞蛋時，把雞蛋一擠，蛋白蛋黃一下子擠到了地上，真是“飛流直下三千尺，疑是雞蛋落九天”，弄得地上滿是雞蛋液，老師趕忙拿起紙，飛快地來救“火”。

于越和陳芷欣終於都煎完了雞蛋，我開始煎了。我先往鍋裏倒了點油，開了火端着鍋把油在鍋裏轉了一圈，讓鍋均勻受熱，一副胸有成竹的樣子，看起來像是個“專業煎蛋”的。我拿起了雞蛋。把雞蛋輕輕一磕，蛋殼破了，咦？怎麼不流出來呢？原來還有一層薄薄的膜，我再用力掰了一下，。不小心把雞蛋殼掉鍋裏面了，這時就聽見了後面有人説：“王拓把雞蛋殼放進去當配料。”等我手忙腳亂地把雞蛋殼夾出來後，鍋裏已經濃煙滾滾，上面雞蛋黃在流動，下面可成了“黑臉包公”，我趕緊把雞蛋翻過來，一看“哇，我的天啊！”，下面是“烏雲密佈”，連我自己都不想吃一口，要不是老師趕快幫我關了火，還不知道蛋會黑成什麼樣。煎完後，我的雞蛋終於盛進了碗裏，我嚐了一下，“啊！好苦呀！”

沒想到，煎個雞蛋都不容易，想想媽媽平時炒那麼多菜，真是辛苦啊！

有趣的雞蛋國小作文3

今天的作文課上，王老師叫一位同學去辦公室拿兩袋雞蛋來。我想：雞蛋拿來幹什麼呢？吃？玩？應該不可能吧！

原來是拿來辨認的，哪一 個是生蛋，哪一個是熟蛋。雞蛋有黃.白兩種顏色。雞蛋該怎麼分辨呀！聽別的同學説：可以搖.轉.看顏色……王老師還説不能把雞蛋打碎。我們會了分辨的方法 之後，老師叫組長上去領兩個雞蛋，開始分辨了：老師先叫我們把一個做過記號的蛋舉起來，這是1號蛋。另外一則是2號蛋。老師再叫我們搖一下，一個接一個 搖。我搖了一下1號，聽去沒有聲音。2號搖了一下，是有聲音的。B計劃是讓我們轉一下，1號轉的時間長又快。2號蛋卻又短又慢。C計劃是讓我們轉一下圓圓 的雞蛋再用手一碰，看看會怎麼樣。1號蛋摸了一下卻還在轉。2號蛋就不同了，轉的時間很短，而且一碰就不轉了。通過這幾個辨認方法，讓我知道了怎樣辨認生 熟雞蛋，也讓我知道了這兩個雞蛋哪一個熟哪一個生。

通過這一節課的學習，我知道了生活中的點點滴滴都是素材，兩個雞蛋也是素材。還有一個道理是：只要我們留心觀察身邊的東西，就會發現有很多有趣的事情。

有趣的雞蛋國小作文4

有趣的雞蛋大賽 黃秋實 清明節到了，老師讓我們帶雞蛋到學校，要來個雞蛋大賽。 上完數學課，我就迫不及待的拿出了三個大雞蛋，等着上課鈴響。鈴一響全班頓時就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進門，卻又安靜得鴉雀無聲。鄒老師面帶笑容地説：“這次的雞蛋大賽有三輪，雞蛋比美，我是大力士和自我挑戰。”我覺得最精彩的是自我挑戰那一輪。我看見鞏一凡，她吃雞蛋的時候第一個雞蛋還沒吃完，就接着吃第二個雞蛋，而且剝雞蛋皮時動作非常快。最後到時間了，她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒嚥下去，最後就全都吐了出來。她當時的樣子非常可笑，我再想想她也是為大組掙分，所以就沒有笑出來。 還有一個是雞蛋比美，我們組的代表是董哲學。他做的是一個栩栩如生的孫悟空，他一上去我就在心裏小聲地説:“一定要得冠軍。”王志豪畫得是一條巨大無比的龍，張文豪竟做成一個兇惡無比的雞蛋怪獸。

開始評冠軍了，老師在一個一個地介紹，我可心急如焚的想聽結果。好不容易老師講完了，公佈了成績：董哲學就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀！ 小白兔採蘑菇 一天， 兔媽媽和小兔去森林採蘑菇。 小兔唱着歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它們採了很多蘑菇，忽然小兔看見大樹底下有幾個又大又圓又漂亮的蘑菇，就要去採。 兔媽媽連忙説：“孩子，千萬別採呀！” 小兔奇怪地問：“媽媽，為什麼不能採呢？” 兔媽媽説：“這蘑菇有毒，吃了會得病的。” 小兔很納悶：“這蘑菇看上去差不多，怎麼知道有毒呢？” 兔媽媽説：“先要看顏色，毒蘑菇的.顏色很漂亮，有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接着還要聞氣味，毒蘑菇的味道是土豆和蘿蔔味，無毒的是苦杏或水果味。” 小白兔聽完點點頭説：“我明白了。” 最後，他們又採了一些蘑菇高高興興地回家了。

有趣的雞蛋國小作文5

“桌子上怎麼有這麼多雞蛋？”“噢，老師知道我沒吃飯，所以這些雞蛋都是給我的。”一個同學嬉皮笑臉的説。“到底怎麼回事啊？”大家七嘴八舌的議論着，我也很好奇。

這件事成了同學們心中的一個謎團。過了一會兒，我們終於知道了事情的真相。老師告訴我們，我們今天要做一個有趣的實驗，就是區分生雞蛋和熟雞蛋。我心裏想：不就是區分雞蛋嘛，把雞蛋打碎，不就知道了。這時，老師又加了一個要求：不能損壞雞蛋。我心想：這也不難，把雞蛋晃一晃不就知道了哪個是生的、哪個是熟的。可老師説這種辦法不好區分，而且萬一把雞蛋晃壞了怎麼辦。我心想：不用這種方法，那你有什麼辦法。這時，老師説他有一個辦法，那就是轉雞蛋。但我想，老師的這種辦法一定也行不通。老師説，轉得快的就是熟雞蛋，轉得慢的就是生雞蛋。這是因為生雞蛋裏面有液體，液體在蛋殼裏亂動，不平衡，所以就轉不動。而熟雞蛋但則恰好相反。雖然老師説得這麼仔細，但是我還是不信老師説的方法。我為了讓老師輸得心服口服，我答應由我來做這次的實驗。

同學們都説用老師的辦法區分生雞蛋，而我就是不聽，非要與老師對着幹。我心裏非常自信，大大方方地走上台去，開始轉雞蛋。我先拿了一個顏色淺的雞蛋在桌子上轉。這個雞蛋轉得像“龍捲風”一樣快，我想這個雞蛋就是生雞蛋了。然後我又轉了一個紅色的雞蛋，那個雞蛋轉得就像大胖子在轉圈兒，非常可笑。我想，這個雞蛋就是熟雞蛋了。為了驗證，我拿起那個我所説的熟雞蛋就要磕。同學們眼睛睜得很大，心裏忐忑不安地看着我，我為了讓別人感到我非常厲害，所以我打算拿雞蛋往頭上磕。

我拿起那個雞蛋，猛的往頭上一磕，“譁！”我的臉上像小丑一樣，滿臉雞蛋黃。大家哈哈大笑。我趕緊去清洗，洗完雞蛋以後，我也得出來一個結論，“不聽老人言，吃虧在眼前”。我知道了區分生熟雞蛋的方法。也明白了以後再也不要像以前那樣任性了。

有趣的雞蛋國小作文6

今天，我煮了幾個雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來時，可是已經晚了，我認不出哪個是生的，哪個是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認。還好，我以前在書上看到過一個分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。

我找到一個水盆，把水盆放在水龍頭下，打開水龍頭，往水盆裏面放了一些水。我拿起一個雞蛋，舉過頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。

我看着它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛，我忍不住把雞蛋在手中轉動起來。可是，我的手一滑，那一枚散發着柔和光彩的雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來，“嘭”的一聲，摔在了水盆裏，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來，在盆中慢慢散開，把盆子裏的水弄得一塌糊塗。蛋殼的碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實驗做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥啊！

我只好把盆子裏水和蛋的“屍體”一起倒掉，把盆子洗乾淨，再次放好了水，加上點鹽。我把兩個雞蛋放到了水裏，水中的雞蛋上下搖晃，似乎在跳着搖擺舞。這兩個雞蛋的舞姿一樣，到底哪個是生的，哪個是熟的呢？過了一會兒，兩個雞蛋的舞姿發生了變化。一個在盆底打轉，另一個在水上飛舞；一個如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個如同正在飛翔的小鳥。又過了一會兒，“表演”結束了，雞蛋們平靜下來，一個在水下潛水，一個水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！

實驗成功了！太好了！我成功了！我沒有想到，我會這麼快成功。為什麼我會成功呢！是因為勤奮嗎？是因為堅持嗎？

這是一次有趣的實驗，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅持，任何事情都會成功！