關於堅持學習作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅持學習作文9篇，希望能夠幫助到大家。

堅持學習作文 篇1

清楚的記得去年雙十一的時候，自己寫過一篇關於雙十一的作文，而今年的雙十一也已過。不知不覺，時間又過了一年。這一年來，斷斷續續的，一直在作文庫停留。説自己堅持了吧，其實也有着牽強，因為有時候好長一段時間都不會來看看，只能説，過了一年的時間，作文庫跟我都還在，多麼幸運。我們誰也沒拋棄誰。

時間久了，就記得有幾個熟悉的名字一直都在，或者説只要我來作文庫，總能看到她們的名字，比如文雪，曾經一段時間，我只要看作文題目就能猜出來那是她的作文，如今，過了一年的時間，依舊如此。

有時想想，堅持真的是件比較困難的事，記得正月的時候，我告訴自己説，一年的時間裏，我一定會每天都在作文庫的，只要我跟手機都還在。可是，事實是，有很多的時間，我明明有時間有精力，可就是不想來作文庫，反而給自己找了好多理由跟藉口，讓自己虛度光陰。

我知道作文庫中有很多小作者是學生，有的甚至是高三的學生，從學生時代過來的自己，又怎麼不知道學生時間的緊，可就這樣，她們還是堅持寫作，堅持在作文庫。跟他們相比，我這個已經走出校門，有大把時間的作者，真的顯得弱小了許多。

真的該向這些一直堅持的小作者們學習，學習他們的堅持，學習他們對自己愛好的執着。願自己今後也可以多點堅持。少點藉口。

堅持學習作文 篇2

學習就像雨水，我們就是沙漠，等着雨水來滋潤；學習就像蚯蚓，我們就是泥土；等着蚯蚓來鬆動；學習就像一盞燈，來為我們照亮。學習，就是我們不可缺少的一個重要部分。

好學就要好問，好學就要勤奮，如果我們不趁着現在好好學習，不然我們就會感受到“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的場面。有人説：“少年時期都沒有學好，老年時還補得回來嗎？”只要我們謹記“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”這樣就不會因為年齡的問題，而阻擋了我們學習的激情。在學習中，是沒有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學習充滿了興趣，一樣可以學習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經70多歲了，但是她依然想要學習，想學更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學習的興趣，這份好學就一直延續到了她70多歲，她的這份執着和對學習的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經有子孫了，應該是在家裏享清福了，但她依然在學習，從沒有因為年齡越來越大而放棄。學習是沒有年齡制的。

好學，就是要喜愛學習，喜歡讀書、就好比把學習當成我們的一個特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會生鏽，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但後來結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時，他沒有使腦子轉動，沒有去思考，所以就生鏽了，如果他父親沒有貪財，讓他去私塾讀書，那麼，等他長大後，肯定是一個有用之才。

漢代的孫敬和戰國時期的蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅除瞌睡，把頭髮結在屋樑上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學習；戰國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅除瞌睡。他們兩個人都沒有教導督促，完全憑藉自己刻骨學習，也憑藉自己對學習的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學習，他們這樣的執着，又有幾個人能堅持呢？

勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？

堅持學習作文 篇3

啄木鳥每天為樹醫病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那麼就是最的勝利。

記得那時候，我們期會考試結束，髮捲子。我滿心歡喜的.等着我的成績，可我等下來的卻是語文87，數學90，同學們的成績都比我高。我的心裏糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我彷彿看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手裏拿着的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥彷彿都在嘲笑我。

回到家，還是免不了皮肉之苦！捱了幾下打。我在心裏暗暗發誓：我一定會超過你們的！！！考試風波過去，我再也不像以前那麼三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。

期末的成績的成績出來了，語文96，數學100，媽媽回家誇獎了我。我心裏的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。

堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悦的隧道！

堅持學習作文 篇4

懂得堅持的人在很多事情上都會迎來成功，我們若想要在學習上也取得進步的話，那麼堅持無比重要。

學習貴在堅持，原本學習就是一個漫長的過程，在這過程中，我們要承受孤獨，也要承受學習上的難題給我們帶來的煩惱。不少人在面對學習上的煩惱的時候就會選擇退縮，以及逃避，那麼這也就註定了他們在學習上很難迎來成功。在學習上，我們要堅持，遇到難題也應該想盡辦法一一攻克，學習就是在不斷求索中進步的。只有當我們堅持了下來，我們的學習才能夠獲得成功。

但是在我們的學習上，一次進步，一次成功，這並不能代表什麼。最為重要的是我們要學會在進步與成功中不自傲，學習上的堅持並不是一個階段一個階段的，而應當是貫穿我們的一生。正所謂學習貴在堅持，這份堅持應該由我們心底所發，熱愛學習，堅持學習。

當我們在不斷的堅持之下，我們所學的知識也就會相應的給我們帶來回報。在校園裏的我們，堅持學習，那麼我們所學的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海裏的知識永遠都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現實生活中鋪平了不少的道路。

知識永遠都是人們所渴望的，我們堅持所學到的知識，也會在我們一點一點的積累後得到一次爆發。當我們將腦海裏的知識融會貫通，這些我們堅持所學到的知識也就給我們帶來一些意想不到的收穫。

獲取知識的途徑也唯有學習，並且也只有堅持不懈的學習，我們所獲取的知識也才會越來越多。堅持學習，我們也才會迎來一個更好的自己，更優秀的自己。我們始終要在心裏明白，學習貴在堅持。

堅持學習作文 篇5

曾經看過一幅漫畫，畫中一個人揮鍬挖井，還沒等挖出水來，就扛着鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒見到一丁點兒水。——其實挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。

這幅漫畫生動地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無成。

古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經幾十年才編成了醫學鉅著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料，反反覆覆的進行了幾千次試驗，才發明了電燈。

學習也不例外，要想學有所成，就必須持之以恆地付出努力。戰國時期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤”。不少同學也知道學習很重要，但是學習久了，作業多了，就感到枯燥，失去學習的興趣，“三天打魚，兩天曬網”，最終無所收穫。其根本原因，就是缺乏恆心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎麼能取得好成績呢?

學習需要持之以恆的堅持，無論在什麼條件下，都向着自己的奮鬥目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅定地朝自己定下的目標前進，相信總有把鐵杵磨成針的那一天。匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪，他們堅持勤學苦讀，是我們學習的典範。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，學習需要堅持，只有堅持，才能開啟成功的大門。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

堅持學習作文 篇6

聰明才智並不是與生俱來的，它是靠一點一滴的努力凝結而成的。但是，試問在座的各位，你們是否堅持學習呢?當朋友邀你出去玩耍，你是否還會繼續寫作業;當電視中的精彩節目在播放時，你是否能戰勝誘惑;當坐在電腦旁看書時，是否會被電腦遊戲吸引……

最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓練時，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過每次提高的幅度很小，大約只有2釐米，這樣鯨魚不用費多大的力氣就能越過去，並獲得獎勵。於是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意接受下一次訓練。隨着時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最後竟達到了6.6米。

訓練師訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來勁，但我卻沒能持之以恆，背書時，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁並且傷腦筋的事。就這樣，當其他同學在不斷進步的同時，我落後了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價。

每次進步一點點，貴在“每次”，也難在“每次”。在學習的過程中，最需要的是要有恆心，要堅持不懈，持之以恆，學習需要堅持!

堅持學習作文 篇7

學習是件苦差事，但它是我們必須完成的重要任務;學習是我們通向成功的途徑，但其中充滿着艱辛難耐;學習可使我們增加知識量，但也考驗着我們的毅力。因而，學習需要堅持不懈。

學習是個漫長的過程，在這期間，也許你會有感到枯燥的時候，也許有想要放棄的念頭，甚至還會討厭學習。但你是否想過：哪個人的成功不是堅持不懈地奮鬥換來的呢?哪個人的成功之路是平坦的大道呢?沒有。所以，我們不能只抱怨學習的辛苦，而要將它化為動力去實現我們的夢想。

元末明初的文學家宋濂自幼愛好學習，雖家境貧困，但他不畏艱辛向別人借書來抄，行百里向老師請教，始終堅持學習，不曾放棄。正是他這種鍥而不捨的精神造就了他不屈的性格最終名揚全國，成為當時有威望的文學家。

相對於宋濂當時的學習條件，我們豈不是有天壤之別嗎?在優越的學習條件下，只要我們肯於付出，堅定信念，那麼再大的阻礙也無法磨滅我們對實現夢想的渴望。所以説堅持不懈對我們的學習起着重要的作用。

學習就如要漂洋過海的帆船，如果沒有堅持不懈這張船帆，那船兒又怎能航行到海港呢?相反，有了這張帆，船兒就會明確目標行駛。即使遇到狂風暴雨的襲擊，也不會輕易沉船導致整個航行失敗。

遠航的船不能沒有船帆，學習不能沒有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標並堅持不懈地奮鬥，學習再也不會是什麼難事、苦事了。

堅信“堅持就是勝利”讓我們的學習共同進步吧。

堅持學習作文 篇8

陶行知再創辦曉應師範時，提出“生活即教育”的觀點。我們應從社會中，生活中學習知識。從自然生活中學習；從社會萬象中學習。要走近自然、律法；認識社會，觀察生活與身邊的偉人。從他們的挫折與堅持中學習教育。

舉個例子來説吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。1963年，霍金21歲的人生髮生了一悲一喜兩個重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側索硬化症，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，最後連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學業。但他沒有放棄，他克服身患殘疾的種種困難，於1965年進入劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創立了宇宙之始是“無限密度的一點”的著名理論。成為了一名偉大的科學家。

但是，不是每一個人都像霍金這樣。有的人，遇到挫折便被打敗，沒有堅持下去！

大家都知道項羽吧！項羽（前232—前202）羋姓，項氏，名籍，字羽，通常被稱作項羽，中國古代傑出軍事家及著名政治人物。在前207年的決定性戰役鉅鹿之戰中大破秦軍主力。秦亡後自立為西楚霸王，統治黃河及長江下游的樑、楚九郡。後在楚漢戰爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。這就是不在挫折中站起來的後果！他如果上了老鄉的船！也許漢朝就不存在了。

蒲松齡老師説過：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”就是説了他們在困境中堅持，獲得了成功。相信大家也可以學會堅持，獲得成功！

堅持學習作文 篇9

在今年的暑假裏，我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書，書名就是《閃亮的時刻》。

這本《閃亮的時刻》主要講了在大山裏的雪河國小隻有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學生，面臨着被政府命令搬遷的難題，這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河國小受到媒體的關注，從而保留着學校。但在這過程中他們發現做實驗的教授在研製一種劇毒殺人蜂且已放出了5只！在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡，其餘4人始終堅持不懈，贏得了比賽並保留住了雪河國小，五年後雪河國小已有了幾百名學生，一切也都向美好的方向發展。

通過這個故事，我學習到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現實生活中也會有這樣的事情，比如説：要想考出個好成績，就一定要在考試前多加努力堅持不懈地複習，不因為無趣而放棄才可以。所以説成功都是要用堅持不懈來換，在成功的路上沒有捷徑，唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。

讀了這本書使我學習到了很多，比如做事要堅持不懈；只要有夢想堅持就會實現；成功離不開堅持和努力等等，讓我受益匪淺，我一定會一生牢記！