珍藏的記憶高中作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的珍藏的記憶高中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶高中作文1

看着這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起湧了出來。

小時候，因為家裏窮，差點就上不了學，學費還是媽媽走家串户借來的。在媽媽的幫助下，上學的事才算有了着落，可是，隨之而來的是書包的問題，就連學費都是借來的，哪裏還有錢買書包?一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語的爺爺突然説話：“不行的話，就拿我的藍外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙説“那你説怎麼辦?”爺爺焦急地説。“那裏還有一點往日省下的布，不然就用那些吧!”一旁的媽媽説着。“好，我那裏也有一點”。看來呀，我的小孫子可以讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫助下“產生”出來了。

揹着“花書包”高興地向學校奔去，隨之而來的卻是一股股酸味，因為別人的書包都是新的且有模有樣，心裏於是產生了撕爛書包的念頭，一會兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

回到家中，奶奶問我怎麼了，我哭了，低着頭，不敢抬頭，生怕奶奶會看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來，告訴奶奶發生了什麼事?”奶奶和藹地説。“我的書包壞了。”“是誰弄壞的”?在屋內聽見説話的爺爺大聲説道，他大步走來，板青着臉，兩眼發紅。“你幹什麼，嚇着孩子了，你告訴奶奶是怎麼一回事”?我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶説：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來幫你重新做了一個”。奶奶雖然這樣説，從她眼裏可以看得出，她非常傷心。

晚上，我睡了，奶奶屋裏的燈卻還依然亮着。

第二天早晨，我起來看見牀頭放着一個裝有新書的書包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看着牆上的書包，抹去臉上的淚，我發誓要發奮讀書，不讓奶奶再傷心一次。

總評：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫自己對書包的深情。“書包”雖然簡樸，卻凝聚着濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛的原因。面對家人的至愛，激發了作者發誓發奮圖強的心靈之聲，結尾簡潔有力激盪人心。

珍藏的記憶高中作文2

童年的時光猶如坐摩天輪。坐在上面看風景時，心情舒暢，盡情地享受着美好。但轉了一圈下來，剛才的一切彷彿過往雲煙，不再回來……

“新鮮的蔬菜啊！快來買啊！”隨着隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲，彷彿喚醒了這座小鎮。每天清早，大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續續地擺好自己的攤位，開始了新一天的生活。“小丫頭，今天又來幫奶奶賣菜了？真能幹！”我被對面嬤嬤的誇獎誇得心裏暖暖的。“姑娘，這菜幾毛錢一斤啊？”“五毛，不貴！”“來兩斤吧！”我每天的第一個顧客都是王伯伯。

很快，菜籃子空了，街上的人也都散去了，我要隨奶奶到田裏除草。名義上説是除草，實際上我就搬個小木凳，戴個小竹帽兒，坐在那兒玩土裏的蟲子。奶奶説我把蟲子除掉就等於幫助了蔬菜的生長，也就等於在幫忙，不算添亂。田裏那自然的氣息我永遠不會忘記。空氣裏帶着泥土的氣味。花香。還夾雜着田裏忙耕種的辛勤勞動者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒，自然得令人陶醉。

到了下午，我便跟在奶奶後面，跟着她去打牌。那兒有一個“鬍子伯伯”。他經常用他那荊棘叢般的鬍子扎我的臉，弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認長牌都被奶奶阻攔了，説“這會教壞了孩子！”於是我到現在都不會玩兒長牌。牌房前是一個水果攤。每次老闆見我偷吃水果，都會用菱角的尖頭刺我的臉，我無奈地説“只是試吃罷了，試吃！”逗得老闆不得不再讓我多“試吃”幾個。

到了晚上，大家都會從家裏帶出好菜，搬到鎮上唯一的一座小橋上吃。大家彷彿一家人似的，無話不説，一派和睦温馨的景象。雖然沒有美味佳餚，但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜，而是鄰里之間心貼心的交流。

鎮上的幸福生活終止在了一天下午。一個下着大雨的下午，一台挖土機將小鎮夷為了平地，將這裏的幸福埋進了土裏……

現在，有時間回到爺爺奶奶那兒，只有一排排灰濛濛的過渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了，剩下的，只有永遠打不破的寂靜。

小鎮沒了，但關於小鎮的那份記憶仍在。我要將它印在心裏，將關於小鎮的一切埋藏在心底，珍藏那份質樸的幸福與温馨……

珍藏的記憶高中作文3

記得那是1991年的第一場雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張着小嘴，哭個不挺，我不知道那時的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。

接着，我在父母精心呵護下健康成長到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望着外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身後阿姨的呼喚，最後不知從什麼地方爬了出來，跌倒在外婆跟前，抱着她的腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場分別。

幼兒園的經歷讓我堅強了不少，於是直到國中，我都很少落淚。直到有一次，那時我上國中五年級，班上個別同學開展了“分享答案，分享人生”的抄作業活動，而老師們也有所耳聞，不防國一點兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學，我收拾書包時不小心將同桌的數學練習冊也撿進包內。第二天早上，細心有“鐵面無私”的小組長髮現了此事，便報告了老師哦。於是。30秒鐘之後，老師便將我召進了辦公室，我知道等待自己的暴風雨，我在心裏準備好了辯護詞。可一進把農時，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來。我根本沒有機會解釋，兩行淚水很快流了下來。老師的嘴總算説幹了，我被罰寫一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫認識。

後來伴着九月金色的果實，我順利的邁勁了高中，高中的學習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優秀的人，在他們身上我找回了兒時追尋的夢想。再回首，我發現自己竟然荒廢了那麼多寶貴的時間，在消沉之中磨掉了多夢想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長空的雙翅，磨出了懶惰的温牀，磨出了懵懂，稚嫩，發育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動，奮發的淚，也是我第一次為抱負而落淚。

在我短短十幾年的人生路途中，我沒算過自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長，這些記憶裏淚是我成長的足跡。在以後的人生路途上，我還會成長，所以我還會落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心裏，讓它們都成為我記憶裏閃爍的星星，來見證我成長的每一步！

珍藏的記憶高中作文4

我已很久沒有回憶那個夜晚了。四年了，許多事物都已改變，我當初為牠建立的一座小墳，也不知去向。

20xx年6月13日，那天傍晚，我與父親在文理學院的草坪上休息，此時有不少的鳥兒在空中飛翔，時不時的會突然從你頭頂掠過，但當你反應過來時牠早已飛遠。

我坐在綠色大地上，看着天空中成羣的鳥兒，心中想着要是我也養了一隻鳥兒，那會多麼有趣。忽然，一個小黑點從我頭頂直接掠過，衝進了一片丈許高的草叢之中，隔着草與草之間的細縫，我看見一隻八哥正在那兒悠閒地找着螞蚱。我突然想將這隻小八哥帶回家去，於是便向父親求助。見父親猶如一隻大狸貓一樣，弓着腰，將身子放得很低，我心裏很激動，期盼着父親的成功。突然，父親如同蓄力已久的弓箭猛地一個前撲，將已察覺到危險的八哥在起飛的一瞬抓在了掌心。聽得刺耳的鳥鳴，我就知道父親成功了！只見父親像一個勝利者一樣，滿臉笑容的走了過來。掌中正握着一隻在不斷扭動身軀，欲要飛走的鳥兒。

回到家，將這隻鳥兒放進了很久以前的鳥籠，這鳥兒剛進鳥籠便不斷鳴叫，希望呼喚同伴來救牠。我將牠放置在陽台，希望不要吵到家人。

第二天一早，我便起牀來看這隻小鳥，發現是隻剛學會飛翔不久的鳥兒，不然我父親也抓不住牠。

漸漸地，我與這鳥兒熟了。有一次我在給牠換食時，牠居然從食槽處飛了出來，正當我驚慌失措時，牠忽然站在了我的右肩上，這一幕使我和我的家人都楞住了。

之後，我大部分時間都將牠放置在陽台上，因為有紗布攔着窗户，所以我並不擔心牠會飛走。

漸漸地，一個多月過去了。每天中午當我回家，牠會直接從衣柱上飛到我的頭頂併發出快樂的鳴叫。

但是，快樂的時間永遠都是短暫的。

這天中午，我回到家，牠卻只是站在柱子上半夢半醒的樣子，因為要上學，我並沒有過多關注。但是，當我晚上寫完作業再看到牠時，已是天人永隔，牠靜靜地躺在籠中，眼睛緊閉，我的心瞬間猶如被什麼刺了個穿透，心中冰涼！

我永遠也忘不了那個夜晚，我在樓下的綠化帶中挖了個小坑，將牠放在了裏面。當我回過神來時，已是第二天早上。那個夜晚，我不知哭了多少次，整個人都迷迷糊糊。

雖然已過去四年，但我仍將這份珍貴的回憶儲存在內心深處。

珍藏的記憶高中作文5

時間老人會帶走許多東西，同樣也會留下些許記憶。兒時的天真與快樂，讓我情不自禁地珍藏……

那可是國小六年級了——即將升入國中。我與幾個好朋友約定週六在學校旁見面。好想玩一玩，聚一聚啊!我”先斬後奏”。爸爸出於各方面的因素不答應，在我的軟磨硬泡下，我終於可以出去玩一小時了。

儘管時間少，我們仍很愜意。畢竟能出來散散心就已經很不錯啦!我們玩着遊戲，相互追逐打鬧的背影裏充滿了童氣。玩累了就靠在樹下休憩。我抬頭仰望天空，蔚藍的天空中飄着幾朵白雲。突然，一個奇妙的想法在我的腦海裏誕生“哎，咱們來擊掌不?宣誓做一輩子的好朋友!”我為自己有這個想法感到驚奇。嬌不解地問：“擊掌?做好朋友?現在不就是了嗎?”她的臉上掛滿了一個大大的問號。“是啊，”碧説話很簡單。“我是説做一輩子的，很長的那一種!”我很形象的解釋了。“哦。我知道了，在哪呢?”“在這裏，就在這棵樹下。”碧也明白了。於是，我們圍着小數，把手放在一起，大聲喊“1、2、3：”然後用力一擊，“啪”真響!當六隻眼睛交錯眼神時，你可以想象怎樣一幅美景。我頂着嬌，她的眼睛裏映滿了激動;我盯着碧，明亮的雙眸裏寫滿了珍惜。“嘻嘻……”叫首先大笑起來。我明白，那是開心的笑。我們玩起了跳繩。“小氣球，圓又圓……”在有序的節奏中，時間毫不留情的警告我，我很不願離開，很想再多玩一會兒，很想再圍着樹説説未來，很想跳跳繩!但時間就是命令，我們三個人依依不捨離開小樹。

一個小時的玩樂就這麼簡單而已。看似只是玩兒而已，但實際卻藴含了許多——天真無邪!我們都以為會做一輩子的朋友，可誰知歲月卻如此無情把友誼在沙灘上衝走，不留一絲痕跡。

現在，面對繁重的學習任務，我多麼想出去散散心，多麼想像以前那樣無憂無慮地再許一個願啊!自己曾今是那麼無知而單純，從不想什麼未來，只圖眼前快樂就行。幸好那種童趣依然深深藏在心中。所以每當我沉迷書堆時，總會浮現那時與好友們嬉戲玩鬧的'畫面，似乎沉迷學海也能想象類似的天真與快樂，盼望有一天，我能再一次擁有。

珍藏的記憶高中作文6

我們看着葉子，它一點點長大，再由綠變黃，最終隨風而逝。好像，也是必然，我們就一點點地長大了，一眨眼，那些無憂無慮的童年也已然成為過去。

童年的記憶並不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。

那是一個冬天，我剛剛上國小，有了新的玩伴。一天，我和小夥伴在玩雪時，在一個垃圾堆的角落裏看見了一隻髒兮兮的、蜷縮着的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打鬥的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的，説明它還活着。

我和小夥伴一商量，決定把小貓放在小夥伴爸爸準備春天出租的車庫裏。我們拿熱牛奶餵它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點也不鬧，只用那對深褐色的眼睛凝視着我們，於是我們給它起名——小乖。

貓愛吃魚，我們都知道，有時就拿爸媽做的魚肉餵它，但我們家也不會天天都吃魚，我們就嘗試拿別的東西餵它。小乖確實乖，什麼都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫進來人了，小乖都會親暱地用頭去蹭那個人的褲角。但無一例外，小乖所親近的那個人，都會用腳把它踢開，然後像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負了的母親一樣，我會莫名地心痛。

在一個大雪紛飛的午後，小乖要過馬路，但一輛疾馳而來的高級轎車把小乖撞出了五六米遠。被撞之後，小乖沒有死，它掙扎地站了起來，但那輛車又從它身上碾了過去。

車開走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，並且永遠也醒不過來了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最後是媽媽過來把我領走的，但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現在也沒有忘記。

再後來，我流着淚把小乖埋在我家門前那個花壇裏的一角。春天，那個角落裏開了一朵絢爛明媚的花兒。

小乖也是一片葉子，本應自己飄落的，卻被人過早地摘走了。從那以後，我不敢面對任何紅色的虎皮斑紋貓，每當看見一隻那樣的貓，小乖的影子就在腦海裏揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……

珍藏的記憶高中作文7

記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。

-----題記

回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，彷彿發生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。

幾個月前，在這對新環境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹葱鬱，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

帶着幾絲期望，我們開始了在這裏的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這裏的課程安排也很有意思，沒有語數外，取而代之的是綜合素質培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

剛開始，我還有點緊張，老師會不會很嚴格?當我看到一位二十多歲的小夥子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

隨後，我們就在校園內選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都瀰漫在歡樂的氣氛當中。

最後快要下課時，老師為我們全班合影一張，隨着一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶裏也多了那一刻的美好記憶。

雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

雖然我們是90後的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確後，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實際有的同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話。在品嚐自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。

珍藏的記憶高中作文8

在時間的殿堂裏徘徊，尋覓着。時光倒回到記憶的初始——

城市的煙霧瀰漫下，躲藏了一場不為人知的盛宴。在那裏，觥籌交錯，來祭奠我那已泯滅的童年。

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，外婆買條魚來燒。頭勿熟，尾巴焦，盛在碗裏吱吱叫，吃拉肚裏豁虎跳……”在氤氲的霧氣裏，麥藤哼着温柔的曲調，飛踏在麥田圈旁。

“哎!眧夕，你倒是快點啊!遲到了你可別賴我頭上吶!”

“得啦得啦，你好囉嗦!”我急喘吁吁地吼着。向那片麥穗跑去，那裏陽光滿地，幸福洋溢，有的只是祥和，自由和温暖。

“啊……!”在前不遠的草坡下傳來一聲劃破凝結霧氣的慘叫，心抽搐了一下，扔下趕路的疲憊，衝向草坡。只因那慘叫聲的主人——我生命中最重要的人。

俯視。凝望。詫異。

麥藤匍匐在草坡下的河灘邊，鵝卵石上，眼神驚詫，目視遠方。

“白痴!你沒事吧!誰叫你走路不看路了，這下可好了吧，你受傷我可不負責哦!

哎，我不是在關心你吶，我是怕……”我心口不一地詮釋我的謊言。

“好美……”麥藤嚷嚷道。這傢伙，到底是沒把我的話聽進去。我順勢沿着她的目光尋找“美”的存在。我凝固了，震驚了——

遠方夾岸數百步，中無雜草，大片白得刺眼的荼糜花錦簇齊放，野芳發而幽香，沁人心脾。盛夏即逝，荼糜即調。飄零前的華麗，在即將死亡的短暫歲月裏，充分演繹。

“你知道麼?每個人都有屬於自己的一方麥田，一簇花錦，能夠永遠地注視着它，就已是幸福了。荼糜，到底是怎樣被我深愛。灼熱的白，讓我折服。”

花語——一切結束。

那天，我們翹課了。如何被老師責罰早已忘卻，珍藏着的，只有那片看似平靜卻波瀾起伏的荼糜花羣，和那被你深愛的慘白。

我們倆，無法再回去那甜蜜燦爛的時光，在天堂的你，如今還好嗎?我好想你。

瞑目，彷彿時間回溯到那永恆的珍藏，那時間無法摧毀的記憶碉堡。我在記憶的紋路中珍藏，珍藏你的柔情，珍藏你的傳奇，珍藏你的荼糜……

“外婆買條魚來燒。頭勿熟，尾巴焦，盛在碗裏吱吱叫，吃拉肚裏豁虎跳。跳啊跳，一跳跳到賣魚橋，寶寶樂得哈哈笑……”

珍藏的記憶高中作文9

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，並且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個人卻潛在我內心深處，她大概是我的好朋友吧！——題記

在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發生的許多有意義的事都與他息息相關！

我曾試着猜測：那人曾是我的朋友嗎？不，她應該曾是我最好的朋友吧？

直到翻開珍藏已久的相冊！

説也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！

記憶的復甦對我幫助很大，我和她再次相遇了！與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。

想到這裏不由得想到了我倆的歡樂時光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發生的那些個細微的摩擦，想到了我們之間發的那些誓：明明發誓説絕交，結果沒到第二天就又一起玩了！

童年時代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘！不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧！命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋樑的基本元素。

記憶中的她一直是那樣的完美，為他人着想。

她總是幫助我，總默默的為我做些什麼，總傾聽我的心聲。

當我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那麼想念一個人，第一次覺得那麼失魂落魄，第一次那麼急切的想要找到某一個人。

翻開一個珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。

我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！

珍藏每一段記憶，細細品味，會發現每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價值不一樣！

珍藏的記憶高中作文10

我們是一羣普通的孩子，我們會哭，我們會笑，我們會撒嬌，我們也會鬧，我們平凡，會在人羣中難以認得出，但是，在我們這羣平凡的孩子之間，卻有着一段不尋常的經歷，有着一份不尋常的友誼。

我們是一年的同桌，我們上課總是有説有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。後來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔着兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的高一，值得珍藏。

我們是一年的前後位，剛步入高一的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前後位，而且這麼一呆，就是一年。看着你一天天的活潑起來，看着你臉上的笑容越積越燦，我打心底裏感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的高一，值得珍藏。

我們在座位上始終隔着一位同學，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的瞭解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬於自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的高一，值得珍藏。

高一的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的高一，值得珍藏。

我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的高一五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的高一，值得珍藏。

高一有着太多太多的不捨，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該説什麼好，然後不約而同的給一個緊緊的擁抱。

距離不是問題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

高一，值得我們用心去珍藏。