【實用】國中成長作文彙總五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國中成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中成長作文 篇1

成長的點點滴滴都折射出了每個人的改變。如一隻蝴蝶卵裏面藴藏着一個生命，然後變成醜陋的毛毛蟲，經過歲月的磨礪結繭蜕變成美麗的蝴蝶，飛向夢想的繁華之路。

人亦是如此，從一個剛落地的嬰兒，到逐漸長大，一步步地改進自己，完善自己，在這個過程中也有磨難，可如果沒有磨難，又怎麼能成長呢？“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

小時候練習走路，站不穩，摔倒了，哇哇大哭起來。家人用那期盼的眼光看着自己，鼓勵自己。逐漸長大，與父母鬧矛盾了，然後思考，覺得自己在溝通方面應該改進。上學以後，第一次作弊，然後提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學的關係不融洽，提醒自己應該設身處地地為他人着想，從自己身上找毛病。經過許多的困難和挫折，從中吸取經驗和教訓，讓自己慢慢成長，慢慢懂事。

讀書時成長的必經階段。國小時啟蒙，國中是提高，高中是深入。在這個過程中，每個人都應該慢慢懂事，成熟。不會因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長的過程中，我們會一步步遠離自己温暖的港灣，不要怕，我們終將獨自長大。正如一課小樹，慢慢成長，長高，長壯，以至枝繁葉茂。

成長中有痛，有苦，有悲，有樂，越長大就越成熟。從一個不懂事哇哇大叫的孩子成長一個成熟，美麗，有夢想的自我，走向自己人生的巔峯，成為理想中的自己。成長讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蜕變成更美麗的自己！

國中成長作文 篇2

菜譜一

菜名：苦瓜成績

原料：一個兒時的我，一顆愛玩的心和一座知識的殿堂。

烹製過程：(説明：兒時的我是一個愛玩的不知道學習的重要性的孩子。上課不注意聽講愛捉弄別人;課下和同學們瘋跑打鬧一點也不能安靜;做作業總是心不在焉的，是時常“印刷”別人的“文件”。在老師的眼中是一個典型的壞孩子。)把一顆愛玩的心倒入一個兒時的我中，然後把我放在知識的殿堂裏，一盤“苦瓜成績”便可出爐。色澤灰黑，味道苦苦的。

菜譜二

菜名：酸味友誼

原料：一個少年的我，一個我的好朋友和一場誤會。

烹製過程：(説明：少年的我帶有一股稚氣，不會寬容。在學校裏我有一個很要好的朋友，可是有一次我們在學校食堂裏打飯卻引發了矛盾。因為我和她沒有一起，前些天也聽到過一些她對別人説我的壞話，真假還不知道。因為她的一句“讓開!”我和她鬥起了嘴，心裏很不痛快。事後才知道那一聲不是刻意對我的，我真後悔做事為何那麼魯莽，還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個好朋友放在一場誤會裏，一盤“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美，味道酸酸的。

菜譜三

菜名：甜心親情

原料：一個青少年的我，一個愛我的奶奶和一碗餃子

烹製過程：(説明：上九年級的我要長期住校。回家一趟十分不容易。我反而感到高興，因為早已聽夠了奶奶的嘮叨很想快點遠離這個家，哪怕我一個人單獨生活。有一天到了回家的日子，爸爸沒時間來接我，我步行回到家。因為趕上農忙，在家裏還得幹活，心裏很煩。直到該住校的前一天晚上，奶奶連夜裏把餃子餡兒弄好，特意為我捏了一碗餃子。我在房間裏寫作業，感到很晚了，已有了睡意，只聽奶奶叫了一聲：“餃子做好了，趕快出來吃。”那時特意為我一個人做的。我讓她多吃幾個，她不肯，説吃藥的話吃餃子不好，第一次聽説吃藥的話吃餃子不好，不知道是真是假，只知道我手裏端着的是一碗深深的愛，懊悔以前對奶奶的不敬，我真該死。鼻子酸酸的，還在回憶着那一幕，那一句簡單的謊話，決心長大後一定要給奶奶安心、快樂的生活。)把奶奶的愛包在餃子裏放進我的心中，“甜心親情”便可出爐。色澤豔麗，味道甜甜的。

品味“苦瓜成績”我得到了教訓，立誓一定要努力學習;品味“酸味友誼”，我懂得了友情的珍貴，一定要做一個寬容的人;品味“甜心親情”，我明白了親人間濃濃的愛是高於一切的。大愛無聲，從日常生活中，才可以感受到，那份愛教給我一定要知恩圖報。

我堅信在以後的生活成長中我一定能做出更美味的佳餚。

國中成長作文 篇3

走在一棵凋零殘敗的樹下，看着樹上的傷痕，冥冥之中有種感覺在身蔓延。告訴我棵經歷成長，於是就成了這樣。

我喜歡一個人漫步在校園裏，從路的這頭走到那頭，然後從記憶裏拾起片片花瓣，明媚的，憂傷的，都散落了。於是回頭看時，一路上鋪滿了朵朵花瓣，有些像要隨風飄起的樣子而有些卻在沉淪。這些花看起來很美，因為經歷過創傷始終是要落下的。然後以同樣的姿勢看天空中的白雲，成片成片的白雲，好象倒映着小路上的花瓣，時隱時現。有人喜歡用45度角仰望天空，而我卻喜歡看天空的一角，不是很神祕。

習慣了一個人，就不想改變。改變，是需要一定的勇氣的。我喜歡每天寫一些稀奇古怪的東西，把每天的心情流逝在指間。有時候寫累了，手指會有些疼痛和麻木之感。於是我又開始望向一角的天空，把自己扔進遐想裏。忽然想起以前的我是很愛哭的，看個電視就會淚流滿面，只是現在眼淚忽而離我很遠了。

張愛玲説過，有些東西記下來就成了散文，不知道這算不算。有個人説過一句關於成長的話，但我忘記了，可是説的人我卻記得了，叫莎士比亞。不知道把成長比做花落有沒有新意，這是當時走過一棵樹下突然蹦出來的詞兒。

當我再一個人走在校園中時，我沒有再回頭了，儘管一路走過來，花香鋪滿地；當我又看到花瓣飄落的時候，我會對自己説這種花落叫成長，因為有一種花落叫成長。

國中成長作文 篇4

什麼是擔當？擔當就承擔責任，簡單地説，擔當就是責任，在我成長的路上，責任是不可避免的。而學會承擔責任，是我們在成長的'道路上遇到困難與挫折時，正視失敗走向成功最有效的途徑。因而，成長需要擔當。

擔當讓我從軟弱走向堅強，擔當讓我從膽怯走向自信，擔當讓我稚嫩走向成熟。擔當讓我們內心，平添了一分平靜，平添了一分坦然……成長需要擔當。

我從小便在奶奶的呵護下成長，奶奶的手牽着我的手，走向人生的道路，在成長的路上留下一個個腳印。奶奶用纖細的胳膊，在我的頭頂上撐起一片天空，走進日光和煦的妙境。我從未想過，如果我身邊最重要的親人倒下，我會怎麼樣？可現實就是這樣，你越不願意，不幸的事它就越會發生。

那是讓人壓抑的一天，天黑得陰沉，好似要塌下來一般，狂風夾着暴雨，拼命地敲打着大地，我的心像被撕扯一樣地疼痛。當我放假興奮回到家找奶奶時，沒有找到奶奶，卻只看見了伯伯，我問：“伯伯，奶奶呢？”伯伯一臉猶豫與憂傷，這時，有一種不祥的的預感湧上我的心頭，我皺了皺了眉頭説：“伯伯你怎麼了？奶奶呢？我找奶奶。”伯伯沒有開口，只是將我拉到他身邊，語重心長地説：“小潔，奶奶為了你，病倒了，等你長大了，一定要好好照顧奶奶。”我看着伯伯，堅毅地點點頭：“我知道的。”可是伯伯説的話讓我頓時不知所措，大腦一片空白——-奶奶為什麼是因為我生病住院了。剎那間，我眼淚奪眶而出，我請求伯伯帶我去醫院看望奶奶。

在充滿着濃烈藥水味道的病房，在病牀前，我看見了病倒的奶奶————-顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插着吊針，通過細長的管子上端，滴瓶裏的藥水，嘀嗒嘀嗒，此刻，我的一行清淚滑下，滴在噬骨的白色牀單上，留下淡淡的痕跡。奶奶啊奶奶，您何時變得如此羸弱？奶奶無力地抬起纖瘦的手，撫摸着我的臉，為我拭去臉頰上的眼淚，説道：“孩子，乖！別哭了，奶奶沒事的，只要休息一下就好了，你已經長大了，奶奶不在家的時候，你要照顧好自己和妹妹。”我抬起頭，與奶奶四目相交，望着奶奶那慈祥的面孔，她眼眸中裏流淌着信任的光輝。

原來，就在我放假回家那天，奶奶為給我送傘和雨鞋，冒着傾盆大雨走在路上，由於不小心，腳滑了一下，重重地摔在地上，立即昏過去了……

震驚。震撼。震動。成長？是啊，奶奶！我已成長起來了，已褪去童稚，我不再需要別人照顧了。成長的路上，我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能為別人撐起一方天空。人生的前十二個春秋或許我還生活在奶奶的眷顧下，但在我人生的第十三個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己擔當，自己支住。

想到此處，內心，平添了一分平靜，平添了一分坦然。抬起頭，對着奶奶微笑道：“嗯！奶奶，我會的。”在爾後的幾個星期裏，我奔走在學校與醫院之間，用我稚弱的肩膀來獨自擔當起一切。奶奶的面頰逐漸紅潤，我已為奶奶撐起了一方晴空。

奶奶出院那天，我與奶奶站在病房的窗口邊極目遠眺，微風，朗月，梧桐；靜謐，悠閒。奶奶開口道：“孩子你真的長大了……。”

我深情地望着奶奶，從奶奶的眼眸裏，映示出我清亮的堅定的眼神，奕奕閃爍着成長的光彩：灑脱、豁達、靈動，帶着微笑，因在未來成長的路上，擔當一直陪伴着我走下去。

成長需要擔當，擔當與成長同在……

國中成長作文 篇5

今天是公佈期會考試成績的日子，卷子滿天飛，其中一張飄到我的桌子上，伴隨着老師惋惜的聲音：“娟娟，37名。”我的心情跌至冰點。望着試卷上刺眼的79分，我懊悔的把卷子撕碎，抓起書包奔出教室。

“喲，看看，這不是我們‘一姐’娟娟嗎？當不了第一，就要‘毀屍滅據’了……”各種譏笑一併湧進我的耳朵裏，刺痛着我的耳膜，淚水不禁奪眶而出，順着臉龐滴落到地下。

餐桌上，我怯怯地向爺爺彙報我的成績：第37名，人家都説我飛得高，摔得慘。爺爺耐心地聽完我的傾訴後，沉思了一會兒，放下手中的筷子，臉上浮現一個慈祥的微笑，温和地對我説：“別哭，我帶你去看一樣東西。”我疑惑不解地跟他走進廚房，走進一個裝有大石頭的盆前停住了，爺爺問我看到了什麼。

“一塊大石頭放在盆子裏。”我很誠實地回答了他的問題。

那現在又看到了什麼呢？爺爺説着把這塊大石頭搬下來，我輕聲叫起來，啊，原來這下面養的豆芽，一個個鮮靈水嫩，粗大的豆芽盛滿着生命的汁液，晶瑩易透，散發着生命的活力。“很飽滿，對吧！”我輕輕點了點頭。“他之所以長勢這麼旺盛，都是這塊石頭的功勞。”見我不理解，他又繼續説道：“正是這塊石頭的壓力，阻礙了豆芽的生長，豆芽必須自強，吸取足夠的營養，使自己強大起來，頑強生長。人生何嘗不是這樣，一次挫折正好給了人前進的動力，不斷奮發進取，積極向上。”

事後，我又吃到了一盤新鮮的豆芽，細細品嚐豆芽和豆芽的精神——成長需要挫折。

評語：作者用細膩的筆觸記錄了一次考試失利後的心路歷程，選材新穎獨特，不附平庸，令人耳目一新。