這件事教育了我-敍事作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的這件事教育了我-敍事作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時光匆匆，許多記憶都慢慢被時間給沖淡了，可有件事情卻一直深深地刻在我的記憶中。

那是一個萬里無雲的上午，數學老師抱着一沓試卷走進教室，頓時，教室裏的空氣好像凝固了，教室裏靜得只聽見老師的腳步聲。

“又考試啊!”有人小聲抱怨道，“不是才考完不久嗎?”同學們開始小聲議論。數學老師將試卷放在講台上，大聲宣佈説：“這節課考試，計算題錯了的同學要捱打，所以大家一定要認真對待!”老師説完便把卷子發了下來，教室裏到處都是傳卷子的聲音。

一拿到卷子，大家就開始動筆。我看着上面的一個個數字，眉頭不由自主地皺了起來，不管了，先做吧!填空題後面就是本張卷子的重頭戲——計算題，我快速將計算題做好後，輕輕地把卷子翻到了第二面，又接着做了起來。

很快，我就被第二面的`一道題給難住了，我努力思考，可怎麼也想不出來，我望着這道題，彷彿看到了它正張着大嘴，囂張地嘲笑我笨呢!我一直卡在這道題上，根本沒注意時間正快速地流逝着。“還有15分鐘交卷!”老師的聲音傳來，我才如夢初醒，我只能放棄這道題，繼續往下做。

我飛快地解決着後面的題，當我寫完最後一個句號時，下課鈴聲響起了，我突然想到試卷還沒檢查呢，但卷子此時已經被收上去了，我後悔莫及。

下午，卷子發下來了，果然如我所料，我錯了一道計算題。當我看到很多人都錯了計算題後，我才得到了些許安慰。老師果然如他所説的一樣，凡是錯了計算題的同學都要捱打，我忐忑不安地走上講台，在心裏下定決心：以後遇到了難題要懂得隨機應變，不能一直困在那裏!

我捱了手板，雖然不是很疼，但這兩個手板一直印在了我的記憶深處難以忘懷，因為這是我得到的一個非常深刻的教訓。