這件事我做對了敍事作文

上課鈴響了，同學們都坐在教室座位上，等着英語張老師來上課。我還在滔滔不絕地繼續着我的"小型演講會"，反正老師又不在。我是誰？"話嘮！"自己大名鼎鼎，就是能説會道！

周圍的同學瞭解我，似笑非笑地聽着，我講到得意之處，竟大笑一聲，"嘎嘎嘎……"把全班同學嚇了一跳。正在這時，張老師走進了教室，同學們又鬨堂大笑。糟糕！"人算不如天算"，我又要遭到張老師的大招了，肯定得"掛"了！果然，張老師拉下臉盯着我説："又説話了？楊瑞愷！"我站了起來，很羞愧，低着頭，垂下了雙臂。要知道，我是經常因為上課説話被張老師批評的，或者當眾點名，或者把名字寫到黑板上示眾。我現在是被捉個"正着"，啞口無言了。張老師眼睛嚴厲地説："那你把18課課文抄一遍吧！"停頓了一會兒，她又接着説："不抄完，你就別去吃中午飯了！"頓時，我傻了，哎，不讓我吃飯，太痛苦了！（我還好吃，我是美食家）

張老師還真是説到做到，我受到了近乎"嚴酷"的懲辦。我必需正視上課隨便説話這個問題了！其實愛説話是我楊瑞愷的一大優點，也是我的`一大特點，因此我是那麼地可愛。（我可是有人緣，同學喜歡我的"白忽"）但是我應該分清在什麼情況下説話，上課隨便説話，既影響自身又幹擾老師同學，就不"可愛"了。我缺乏的是自制力，是堅強的意志，是明辨是非的判斷能力！我反思自身，明白了上課説話的壞處，我決心改正！

從那天起，我給所有教我的老師寄了一封信，大意是：老師，上您的課時，我假如隨便説三次話，您就罰我出去，到教室外站一節課。

這張紙條還真是很管事，從此後，我上課幾乎不隨便説話了，而且想説話時，我便會把手舉起來，得到老師允許再發言。我就這樣堅持了3個多月，終於，我上課説話的小毛病得到了改正。

當然堅持下來並不是一帆風順，每當我管不住自身時，我就想放棄，但我馬上就會想到這張小紙條，我要遵守我的諾言，而且我還想到罰站的滋味不好受！

這件事我做對了。