班級作文300字錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的班級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
班級作文300字 篇1我們的班級衞生
好的衞生環境能給我們帶來更好的學習熱情。然而,我們的班級衞生,尤其是地面,非常髒。老師經常督促,可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑,吃飯時吃不完的也不倒在盆裏,不但浪費糧食,還嚴重影響班級衞生。我想老師知道一定會很失望的。
果然,一週後,老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾,班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息,我後悔極了。後悔自己平時為了好好愛護班級衞生,課間一有休息時間我就要去玩,明明看到地上有口算條,我卻沒有撿起來,如果當時我把它撿起來扔垃圾桶,其他同學也這樣去做,也不至於弄成今天這個樣子啊!還惹老師生氣了,真是不應該啊!
我知道自己錯了,我也深信有許多和我一樣知錯的同學,他們也後悔自己當初的行為,並且一定痛改前非,所以懇求楊老師解除您的話吧,我們再也不會像以前那樣不愛護班級衞生了。看到垃圾紙屑,不管是自己扔的還是別人扔的,都會把它撿起來的。
這樣做,我相信,我們的班級衞生會提高的,我們在乾淨整潔的教室裏上課一定非常的舒適!讓我們為了班級衞生努力吧!
我們一定從小要養成講衞生的好習慣,愛護集體環境是每個同學的責任和義務
班級作文300字 篇2星期天的晚上,我們班上要舉行巜感恩生活老師及美食品嚐節》的主題活動。
來到教室,老師和家長已經把教室打掃的乾乾淨淨,裝扮的漂漂亮亮的',每一張桌子都放滿了美食。
活動開始了,周老師首先請我們的生活老師講話。張老師在講台上大聲説:“同學們這幾天在宿舍裏表現的很好,希望同學們繼續努力,表現的更好……現在請周老師給評為就寢小明星的同學發獎。”同學們一個一個的走上講台。我也被評上了小明星,手捧獎狀,心中十分激動。這都得感謝張老師的無限關心與照顧。
美食節開始了,桌子上放滿了香噴噴的食物:有水果、甜點、牛奶、各種零食、還有家長們親手做的魚、龍蝦、肉等等。
美食品嚐非常熱鬧,老師拿起杯子和我們一起幹杯,同學們也把自己的美食分給好朋友和老師一起吃,有的還喝交杯酒呢!看我們班是多麼的團結友愛呀!
愉快的時光總是短暫的,但那香香甜甜的美食卻永遠留在了我的記憶中。
班級作文300字 篇3“加油加油!……”同學們的加油聲震耳欲聾。學校運動會的正在緊張地進行。
馬上到我啦,心裏怦怦跳個不停。我忐忑不安地走到天使館,兩位體育老師已經等着我了。前面的那位選手猛力一跳,呀!一米六八!我更加慌了。到我啦,我使出全身的力氣,奮力一跳,哎,只有一米六五,連上一位選手都不如。幸好,有三次機會,我再一次奮力一跳,一米七六!我開心極了,一次比一次好。最後一次機會,我一定要好好把握,拿下第一!於是我再一次“飛”上了天,穩穩地落在了一米七九的位置。我不禁有點小竊喜。可是當我看到我們班的方堃跳到兩米時,我的心情不禁又失落下來。回到教室,我們吃了一餐午飯,下午還有我的比賽,我好好休息了一下。下午是壘球比賽,我已準備就緒,去比賽啦。不一會兒壘球比賽就完了。
成績出來了,我壘球並沒有名次,而跳遠卻得了個第二名!聽着老師的讚揚,我不僅有點小驕傲,下次我一定要努力爭第一!
班級作文300字 篇4班級是一個集體單位,僅此而已嗎?
不,遠不止這些……班級是一個集體單位,沒錯。但有更好的單位名稱——家。
這與數學的單位名稱不同。家,它讓每個人都感受到了——家是一個團體。
為什麼這樣説呢?一年前,孫儀同學因意外右手骨折,同學們聽説後,都十分痛心。在她養病休息的日子裏,同學們為了緩解他手術的痛苦,也為了讓她對生活充滿信心,樂觀起來。每一位同學都送去了自己的一份祝福——一張張精美的賀卡,但卻充滿了期待、關心還有愛。一個多月後,當孫儀同學邁進班級大門的時候,“譁”,掌聲響成一片……事後,孫儀同學曾激動地跟我説過:“我當時好開心,一股暖流流進心房……”。
班級是家,就連來班級時間不長的張文超同學也感受到了這一點。
作為班長的我,六年來,盡職盡責,不曾抱怨過什麼。在我眼裏,班級不僅是家。我珍惜他們,他們已經成為了我的親人。
我愛這個團體,愛這個班級,愛這個家。
班級作文300字 篇5流行是什麼?是一些人一時對某件事或某些東西特別感到興趣,但是與朋友一起做的事,卻是令人難以遺忘的美好回憶。
在我們學校,每個班、每個人,都會對一些事情感興趣,一個人、兩個人、三個人一起做某件事,漸漸的,形成一種流行新潮流,一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然我們班也有自己流行的東西。那個東西在我們的班級裏,已經是不可或缺的,就算花再多的時間、腦力,也要把它學會。
在我們班,大家到處拜師,跟已經學會的人學習,老師希望大家在畢業前都能學會“控制”它,我會永遠記住那個畫面、那個感覺、那份心情、那份感動。
我們班就開始流行“它”,不只流行,我們班還建立“它”的興趣小組,籌辦過程,使我們班非常忙碌,甚至還製作一個特大號的“它”來當標誌,我們蒐集許多圓點貼紙,那時,我看到大家團結一心,以前笨笨、頑皮的人,都不一樣。
現在,大家還在努力學習,朝全班都會轉的目標前進,它是我們最喜愛的玩具、是打發時間的工具,是拉近同學間距離的一條繩子,它是“魔方”,是我們最愛的朋友。
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