關於寫朋友的優秀作文600字彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的寫朋友的優秀作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫朋友的優秀作文600字 篇1

又是一個雨天，我獨自走在雨中。雨，淅淅瀝瀝地下着，滴滴、答答。透明、晶瑩、像這雨中漫天飛舞的可愛的小精靈，親吻着腳下堅實的土地，使它顯得那麼美。雨，越下越大，像斷了線的珠子似的，來到了大地上。嘗一嘗，一種淡淡的、甜甜的味道。撐在我頭頂的，是一把漂亮的紅色雨傘。它紅得像血，紅得像霞。我望着這雨，這傘，心裏一動，猛然又想起了身在遠方的好朋友……

我和朋友形影不離，情同手足。我摔倒時，她輕輕地扶起了我，並告戒我：“以後要小心哩！可別再摔一跤！”每當她遇到不懂的難題時，我總會耐心地告訴她，給她講方法。我們上學的時候一起走，放學的時候也一起走。甚至看書、看報紙、讀課文，我倆也要在一起呢！

一次放學路上，突然下起了好大的雨。我沒有帶傘，只好跟朋友共一把傘。朋友舉着傘，直往我這邊放。我呢，一滴雨也沒淋到，朋友的衣服卻濕了一大半。“沒……沒有事吧？”我關切地問她。她卻微微一笑：“沒事的。我是什麼人啊？我可是神仙，淋不病的！”我們互相望了一下，頓時開懷大笑。可我知道，她……

可惜，好景不長，朋友要搬家了，要搬到一個很遠很遠的地方去了。臨走時，她送給我了一把紅色的傘。它紅得豔極了，像是盛開的一朵朵豔麗的鮮花，像是結出的一個個碩大的蘑菇。我打心眼兒裏喜歡這把傘。分別時，朋友還在向我依依不捨地招手：“記住！傘就是我——我就是傘——每當你看到這把傘時，一定要……一定要——要……”朋友説不下去了。我含着淚，摘下我那頂鮮紅的帽子，舉起來，慢慢地舉起來，也朝她擺了擺，用生平最大的力氣喊道：“我一定——一定會……會好好的珍惜這把珍貴的雨傘，我也一定會記住你這個好朋友的——”

有人説，朋友如手，在我困難的時候幫助我；有人説，朋友如樹，在我熱的時候為我遮陰；有人説，朋友如春風，為我吹去痛苦，吹去悲傷，吹去煩惱，吹去憂愁；有人説，朋友如星辰，在我遇到挫折的時候熱情的鼓勵我，在我的睡夢中跳舞；有人説，朋友如燈，為我照亮了人生的道路。我要説，朋友是瓢潑大雨中的一把撐開的傘，一路上為我遮風擋雨！

寫朋友的優秀作文600字 篇2

剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進口袋，凝視着陰沉的天空。

我想給她一個驚喜，便悄悄的走到她身後，拍了一下她的肩，誰知D一轉身，並沒有我想象中的喜悦，只是無力的和我説了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎麼變成了一個鬱鬱寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問怎麼回事，D擺了擺手，擠出一個僵硬的笑容説：“陪我走走吧”。我只好拉着她的手，在操場上漫無目的的轉悠。我和她坐在一棵樹下，“有什麼事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，歎了口氣：“也許我只能和你訴説一切不快了”。從她的話中我得知發生了什麼。

那一天，D她們那小組值日，D是組長，她安排每位組員任務後，正巧老師找她去整理一些課堂作業本，所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的時候，卻聽見教室裏她的幾個好朋友在議論她，説D自己是組長，安排好小組成員的任務後自己跑了，就是找藉口不值日。D説到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲説：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎麼能背後説別人壞話呢”！停頓了一會兒，我對她説：“回教室吧，你把你的那幾個好朋友給我介紹一下，我會和她們溝通的，不用擔心”。

後來，我把D的幾個好朋友約了出來，對她們説明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來找我，我眼前的她又回到原來的模樣，眉頭舒展開了，嘴角又露出往日的笑容，還是那麼開朗。她告訴我她的朋友們對她的態度改變了許多。

是啊，朋友之間難免會有誤會，但是朋友就該多包容體諒，應該互相幫助，不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級門口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個花一般燦爛的笑容。

寫朋友的優秀作文600字 篇3

舀起月光，沒有風，卻泛起粼粼的波光，顫巍巍捧起，罩着那似水般的明月，輕輕晃動，一飲而盡。那輪明月永遠掛在天上，地久天長。

嘿嘿，幾千年前，月亮應該還年輕，那時的他，該有多麼幸福，天上有嫦娥和玉兔終日陪伴，地上有眾多詩人做歡。李白睡前還要看會兒月亮；蘇東坡舉杯邀月，稱月為知己；詩仙撈月命葬湖底，萬事皆浪漫。瞧那明月，高懸在天空中，走到哪，他都會跟到哪。惹人愛，誰不想擁有它。豐子愷的漫畫《要！》定格了孩子的天真，當一無所知的孩童看見那漂亮的月亮，一個字“要！”，絲毫沒有商量的餘地，對於天上的月亮，"要"字後面還要跟上一個堅定的驚歎號。那樣明亮有趣的月亮，沒有理由不拿在手中把玩把玩，至於上天捉月是坐火箭還是架梯子，這卻不在他們思考的範圍裏。當然也不怪小朋友胡思亂想，要怪只怪那月亮太迷人。

千年已逝，那羣知音也都成了城外墳包裏的包子餡兒，月亮依舊柔情似水，高掛在空中。令人垂涎欲滴，可惜可望不可即，咫尺天涯。月亮跟上了時代，依舊入詩，還入了教科書。他的底兒也被揭了，他並不是那麼圓潤，而是坑坑窪窪，他的明亮都是藉着太陽的光。自從哪些夥伴一個接着一個駕鶴西去，月亮也變的寒氣逼人，如失去雙親的遺孤，生活在陰影之中。照着傳統，在節日中，月亮有着崇高的地位，八月十五月圓之夜，人們都將思念之情寄託在明月中，千萬雙眼睛含情脈脈的看着明月，我看這365天裏，唯有這天月亮是最開心的，重温千年前的意境，久而久之，月亮的位置被月餅取代。沒人再去想欣賞孤獨的月亮。但是，那明月卻顯得如此淡定，淡薄，冷清。幾多雲影飄忽不定，那玉盤變得飄渺。

月如水，風嘯，捲起層層漣漪；風定，則其風平浪靜，無論在什麼情況下，他總是那麼迷人。明月給予我的是一顆水生火熱的心，而我能做的，唯有抬頭仰望着他，雙手空虛的撫摸他的臉龐，希望他能給予我更多，希望他能成全我。

明月，我想和你做朋友！

寫朋友的優秀作文600字 篇4

“去年這個時候我們不熟，今年這個時候我收集所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友”。記得這段話是在我最喜歡的本子上的第一頁看到的，是你寫的，這本子也是你送的。

去年的聖誕節，你送我的禮物是最好的，因為在我心裏你是最好的。這一天，我收到的所有的禮物都不及你送我的本子。

我們倆個放學後，手牽手去推車，笑着説着一起蹬車。路上你對我説：“傻妮兒，今天有個人送我了一個特別珍貴的禮物，你要不要看看？”我懷着好奇，用理所當然的口氣説：“這是必須的，當然要看！”你神神祕祕的拿出一個包裝特別好看的禮物説：“打開看看。”“這是給你的禮物，我打開不太好吧。”“咱倆誰跟誰啊”我心裏想也是，於是，輕輕的拆開包裝，看到了這個本子，第一頁寫着：

“去年這時時候我們不熟，今年這個時候我手機所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友----傻妮兒，冉送。”。

我看到這句話時愣了一下，才知道原來是送我的禮物，心裏樂開了花，可嘴上硬説：“臭冉，你耍我！哼！”你便樂呵呵的笑起來。對我説“傻妮兒，你就再傻一回唄。”

這一晚，我特開心，連睡覺的時候都是笑着的。

不知不覺，我和你已經形影不離兩年了。幾乎所有認識我們的人都能見證我們的友誼。

可是，升入九年級的暑假成了轉折。不知道為什麼你離我而去。丟下我，剩我獨自在原地。孤獨的影子好像少了點什麼，只剩下寂寞。而後的兩個月，我一直消沉，見了你便匆匆的跑開，每次看到你都會默默的難過。

現在，我長大了，也懂了好多，無論當初為什麼，結果都是我們分了，或許是緣分盡了。我開始學會慢慢放下，定格在昨天的回憶中的我也開始步入新的生活。每當看到你笑，我也會在某個不起眼的角落裏笑了。

如今，我也有我的好朋友，只是對你習慣性的默默關注依舊未改。我知道，我確定：朋友，是一輩子的事。

寫朋友的優秀作文600字 篇5

“十年之後，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……

還是永遠不變地那個話題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱頌。現在真正的朋友實在是太少了了。誰可以保證，十年之後，再次相見時，昔日的好友會變成什麼樣子，會陌生嗎？還是會如當年一樣談笑風生呢？誰也不能夠肯定，也許在彼此的心裏，只留下了當初的諾言。卻誰也沒有提出。

國中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學還能一如既往地保持着青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之後會反目成仇嗎？沒有忍可以肯定，甚至當年發過誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會被社會的大流湮沒，被個人的利益所湮沒。也許現在能做的，只有珍惜了吧！

不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。

當年朋友的一舉一動，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悦，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經歷過的人才會知道。當自己與知心朋友談天説地，當朋友真心實意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時，才會感到無比地舒心與感動。一份份友誼都有不同之處，一個個朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來自朋友共同地關懷。

不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經心照不宣。這時候的友誼，才是最純正，最神聖的。不容許有過玷污，只允許有過忠誠，這時候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來之不易的友誼，珍惜身邊這位相見恨晚的朋友，珍惜流逝過一分一秒的時光。即使不知道明天將要發生什麼，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。

多年之後，多年不見的朋友，一旦相見，也許會再次分道揚鑣。但更多的是聚在一起。説話中雖然有些拘束，但曾經的友誼也會使他們惺惺相惜。彼此會心地笑容也會他們温暖不已。他們已經共同擁有過曾經的夢想，雖説在彼此分離地那一刻會心如刀絞，但他們也會打心底裏祝願彼此幸福，快樂。多年以後的相聚，應該會像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經刻骨銘心的忠誠相伴，彼此曾經的惺惺相惜。

所以，友情，並不是虛無縹緲，只有現在的珍惜，才會有多年以後的會心一笑。

珍友，惜情。才會讓這聖潔的東西在彼此的心留下一片光輝。

寫朋友的優秀作文600字 篇6

有一年多我沒再見過我敬愛的母校了，有時從夢中醒來，那潔白的磚瓦，寬敞明亮的教室，高聳的宿舍樓，大門後的花壇，食堂旁的柳樹，還有假山、水池、草坪，一股腦的浮現在我眼前，揮之不去。

國小三年，實在為我留下了不可磨滅的記憶，那曾經的歡聲笑語，那曾經的朗朗讀書之聲，那曾經老師與我們的歡呼之聲，纏繞在我的耳邊，使我久久不能忘懷。有多少次我想要重回母校，看望昔日的老師和我魂牽夢縈的學校，可總是因為事故而耽誤了一次有一次，至此一年，我還一次都沒有去過。

曾經的同學，也遠在千里，她們和我在不同的地方，我只有把她們的音容笑貌藏在心底，任憑思緒來回飛揚，只有記得，曾經有一羣好朋友，在我生病時關心照顧我，在我受挫時鼓勵我，讓我不會輕言放棄，在我失落時陪伴我，不知，她們現在在何方，是否也在思念着我，如果可以，我願化作浮雲，飛到她們身邊。

知心好友的笑語，教師的淳淳教導，還有供我童年成長的地方——母校，千千萬萬的思念，不知何時還能再見。放不下，陪我共度難關，陪我學習成長，陪我笑，陪我哭的同學。落紅翩，半醉芙蓉斷腸聲。有時獨自在家時，我會不知覺得唱起在最後一天分別時我們合唱的明天會更好，藉此回想那段美好的往事。

到了國中，我也結識了一些朋友，可是不知怎地，對她們，我就是敞不開心，國中生活，更多了一些乏味，一些繁瑣，老師也不像從前一樣顧及我們的'感受了，朋友們也經常發小脾氣，不像以前的好友了，我好想和她們在一起，向她們傾訴我的心事，在她們面前，我可以毫無忌憚的開玩笑，在她們面前，我可以獲得語言的自由。

有人説，記憶會隨着歲月的摩擦，像沙粒一樣消失，會讓人淡忘。可我卻不覺得，一年了，我從沒有忘記我們之間的任何一件事，不僅是一年，就算是十年、二十年，甚至一生，我都不會忘記我們之間的一點一滴，對別的事我可能沒有信心，可對這件事，我絕對有信心，我不會忘記的。

不知何時，我還能再見到她們，再像童年時那樣的玩耍，盡情的放鬆身心，盡情的揮灑自己的情感，不像中學朋友之間的虛偽，還去重温美好的過去……

朋友們，你們還好嗎？

寫朋友的優秀作文600字 篇7

一路在走，一路的風景在換，一路的朋友也在流轉，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開了，然而離開的是不是就註定遺忘呢？

請記住，那些曾經來到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人，叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發生過什麼，都永遠是屬於我們身邊的那個近似親人的位置，是他們教會了自己長大的酸甜苦辣，學會了承擔，學會了感恩。

不管是什麼樣的朋友在自己身邊停留，都足以讓我們感激。要知道其實朋友並沒有好壞之分，只不過是追求的價值觀不一樣而已。有時覺得志同道合，便覺得親密無間；覺得格格不入，便覺得話不投機半句多。其實，我們沒有權利要求自己身邊的人都要遵循自己的軌道，因為朋友不是親人，會無條件順從你的任性，朋友也不是戀人，會無時無刻的牽記你身在何方。朋友其實是空氣，平時感覺不到他的存在，可是沒有呢，就覺得手足無措。無論是你喜歡的人還是討厭的人，他們都曾經是你的朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人，可以説是你的死黨，同盟，密友，感謝他們，是因為這些密友會分享你的快樂，分擔你的痛苦，下雨的時候會有一把傘為你撐開，烈日下會有人為你買一隻冰糕，看似微不足道的關心，卻洋溢着愜意的温暖；而那些你討厭的人，你或許一想起他們的名字，就覺得骨鯁在喉，可是也是他們讓你學會了容忍與退讓，爭取與成熟，他們並沒有錯，只是有些做法你不認同，可是要知道世界就是這個樣子的，不如意之事十之八九，感謝他們，讓自己明白了世界的現實。

喜歡聽那首朋友別哭，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨。人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎”，請記住，不管經歷了多少，即使再孤獨的人也總是需要有個朋友，分享自己的快樂與難過。

一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹，淨化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助我們鋪路搭橋。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們長大了，成熟了。

回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠的。

寫朋友的優秀作文600字 篇8

我孤身一人，漫步在雨中，我很羨慕雨，因為如繡花針般的雨紛紛揚揚的落下，聽起來好像一首和諧的小夜曲，令人陶醉。落在花上，花的芬芳便隨風飄揚。最讓我羨慕的是雨來到人間時，有朋友相伴，離開人間時也有朋友相伴。我撐着一把傘，一把朋友送給我的傘。而此刻，卻只有我孤零零的一個人，漫步在雨中。

我和雪婷本是一對形影不離的好朋友，經過那件事情後，我們的友情更深了，分開一分鐘就像分開一個世紀。在陽光明媚的春天裏，我們一起放風箏，我們有説有笑；在烈日炎炎的盛夏裏，我們一起游泳，吃冰棒；在瓜果飄香的金秋中，我們一起體驗農家生活；在銀粧素裹的隆冬裏，我們一起打雪仗，堆雪人。無論是在學習上，還是在生活上，我們都互相幫助。

我還清晰的記得，那是一個雨天。因為沒帶傘，所以我只好硬着頭皮在回家的路上徘徊。突然，我發現一把傘停在了我的頭上。回頭一看，原來是雪婷，她微微一笑：“走吧，我送你。”一路上，她儘量把傘往我這偏，而自己卻淋得透濕，成了地地道道的“落湯雞”。到了樓下，她把傘遞給我：“給，這把傘送給你，下次要記得帶傘哦。”

第二天，雪婷沒來上學，只留下了一封信在桌上。親愛的朋友：或許你看到這封信時候，我已登上了去美國的飛機。我很想再一次給你打傘，送你回家。

還記得那一次嗎？你對我説的話：“曾經有一份真摯的友誼放在我面前，我沒有好好去珍惜。到失去時，我才追悔莫及。如果上天在給我一次機會，我一定會對她説七個字“我們永遠是朋友”，如果一定要在這個友情上加個期限，我希望是一億年。還記得我們經常一起唱的歌嗎？記得就再唱一次：月光把天空照亮，撒下一點光芒點綴海洋……祝你開心一輩子！雪婷

撐着雪婷送我的傘，眼淚奪眶而出，分不出哪是淚水哪是雨水……

有人説，朋友如花，散發着陣陣幽香；有人説，朋友如樹，在危難的時候幫助你；而我卻覺得朋友如傘，在每一個風雨的日子裏為我們撐起另一片天空！

寫朋友的優秀作文600字 篇9

鋼琴，好久都沒見到你了，突然心裏有種很想念的感覺。我坐在椅子上，緩緩地打開那塵封了很久的琴蓋，雙手放在琴鍵上，隨着思念的情緒敲打着琴鍵。心情久久不能平靜下來。似乎重新回來鋼琴身邊，重新地喜歡上它，讓我不由自主的有種興奮的感覺。我彈起來自己以前最喜歡的曲子，那首悠揚的鋼琴曲，很安靜卻帶有一點悲傷。

彈起它，琴聲好像打破了一層籠罩着我的記憶的輕紗，腦海裏好像湧起了舊時一個一起陪我練琴的女孩，對了，就是她。這也是她最喜歡的曲子，猛然間，我想起了她的名字，她是，涵！我好久沒見到她了，不知道她現在在哪裏，心裏有點淡淡的憂傷。記得從前，她總會坐在我身旁，我邊彈，她邊為我伴奏。她也是非常地喜愛鋼琴，那時，我們都迷戀上了鋼琴，整個人沉浸在琴聲中。我有什麼心事的時候，涵總能從我的琴聲中聽出來，能陪着我，安慰我。而如今，身邊空蕩蕩的，一個人也沒有，只剩下我一個人在那裏彈着。我也不知道為什麼，心情越這樣，彈起來的歌越感覺悲傷。

當彈完一首曲子的時候，我的手總喜歡在結尾處彈高音，讓結尾的地方上了一個高潮，隨後再停止。或者有時，我會彈得轟轟烈烈，比如彈國歌時，我的心情總有是很激動的，會用力敲打琴鍵，讓琴聲聽起來更激烈。

我總喜歡把自己的情緒融入到琴聲中，讓別人感覺得到，可是如今，卻有多少人聽呢，又有多少人懂我的心呢？我有時彈的時候，朋友會在旁邊聽，我認真地彈着，彈完後，他們都會熱烈鼓掌。我問他們好聽嗎？他們都回答説好聽，我問他們哪裏好聽，聽後有沒有什麼感覺？他們卻都説不出話來。我討厭這樣，我討厭有的人聽我彈曲子，表面上鼓掌，説好聽，可是他們根本都只是隨便一説的，而沒有認真地在聽。好像我認真的彈，而他們卻沒有認真的聽，讓我覺得，我在幹什麼，他們都不懂，不懂我，不懂我的心情，不懂我的感覺。我只能把憂傷的情緒掩飾住，然後把這種心情對鋼琴訴説，讓它為我表達。

現在，鋼琴已經變成了我的親密好友，似乎離不開它，心事存在它的琴聲中，它會變成歌兒唱出來，把我的一切不愉快唱出來。

寫朋友的優秀作文600字 篇10

“一二三四五六七，我的朋友在哪裏，在天涯，在海角，我的朋友在這裏。一二三……”。每當我聽到這首歌時，就會被這動聽的歌聲所迷住，心情頓時也開朗許多。但我有時聽這首歌時，心裏卻總在想：一些沒有朋友的人，他們的朋友究竟在哪兒呢？

現在的社會上，有許多小朋友都沒有一個要好的朋友，甚至有些大人也沒有。他們大多數都是因為有一些傳染病、怪病或家庭背景的關係，惹來別人的冷嘲熱諷，使得他們原來的朋友對他們有看點，都離他們而去。除此之外，我還希望國際聯委會能設立一個“朋友節”。

記得有一次，我在電視上看到有一個小男孩因為得了怪病，成了殘疾人，所以沒有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身邊除了有爸爸、媽媽這兩個“守護神”之外，再也沒有其他人了，也因為太窮了，被迫輟學。看到這裏，我就有了設立朋友節的念頭，因為我想讓這位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我還想讓全世界的人都有一個要好的朋友。還有一次，我在書上看了一則寓言——《小木人樂樂》，裏面的主人公小男孩他家裏很窮，房間只有二十平方米，媽媽又得了重病，房子又黑又暗，家裏又沒錢，所以他媽媽一直都沒有機會去看病，走進他家，還會聞見一陣臭臭的味道，許多人都説他家撞見了鬼。因此，沒有人敢去他家玩，他也漸漸寂寞起來，能陪他的，只有患有重病的媽媽和一根微不足道的木頭……

以上的例子都説明了一個沒有朋友的人是怎樣孤單、寂寞的，所以我現在更想設立一個“朋友節”了！

“一二三四五六七，我的朋友在哪裏，在天涯，在海角，我的朋友在這裏。”每當我聽到這首歌時，心裏都會重複着一個問題：一些沒有朋友的人什麼時候才會有朋友？雖然我不知道“朋友節”可不可以出現在日曆上，但是我相信，沒有“朋友節”，大家也會和那些沒有朋友的人一起玩耍、一起聊天，創造出自己設立的“朋友節”。