我的班主任作文500字6篇

在我們的學習愛生涯中，感情最親、印象最深的應是終日陪伴着我們曾經走過童年的永遠難忘的班主任。下面是小編給大家分享的我的班主任作文500字6篇，希望大家喜歡。

　　我的班主任作文500字1

新學期開始了，我們的同學換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個人都換了！

新班主任姓韓，教我們政治。其實，我們早就知道他的大名了。他的結婚典禮就在我們學校舉辦的。只是我們相見不相識。

他，身材高大，氣宇軒昂。他的髮型很特別，後面和兩邊的頭髮較短，前面的比較長一點兒，眉宇間透着嚴肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個非常嚴厲的老師。不過他説話時又帶着幽默風趣。濃厚的茅坪口音，不十分標準的普通話，幽默的機智感，確實讓人有趣。

不知為什麼，他總是給我一種很親切感。也許是因為他對學生認真負責任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會帶我們教室來查一查我們的學習生活。每次大掃除時，他都會親自來檢查，並時不時示範一番。課外時間，總有他和學生談話的身影。晚睡時，更有他訓導的聲音。

在這樣的班主任班裏上課，我感到很榮幸。每次上課時我都非常認真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個問題讓我們回答，可沒有一個舉手回答，討論之時，他走到我的身邊問我為什麼不回答，我頓時無言以對，無地自容，但他仍鼓勵我。T討論結束後，我立即舉手回答對了這個問題，這時，心裏才放下了那沉甸甸的擔心。

他還是一個賞罰分明之人。上週晚自習，有一個同學穿着拖鞋走進教室，班主任見了，立刻讓那位同學把鞋子脱了扔到樓下，並嚴厲的批評了他。第二天晚自修後，那位同學又見到了一個錢包交到班主任手裏。他又當眾表揚了這位同學。並號召全體同學向他學習。

我們喜歡我們的新班主任。

　　我的班主任作文500字2

我的班主任是蔣老師，她是一位平易近人的老師，她總是面帶微笑，她的高頭不算很高，身材微胖，但是她每天早上都會帶着微笑走進教室。

有一次學校裏要進行突擊檢查作業了，可是我的《補充習題》、《練習與測試》、《日記本》、《大作本》、我是腦子走火了嗎？這些作業都做的不好，都需訂證，蔣老師本該大發雷霆罵我一頓的，雖然她的心中已怒火沖天，但是，她並沒有表現出那種神態與心情廣，而是春風化雨對我説：“宋成文，你得趕快把作業訂證好了，否則我們一個班級的同學都會因你的馬虎而被拖後腿的。”我頓時知道了自己的馬虎即將要給班裏的同學和老師帶來了嚴重的問題，於是我立馬認真修改作業；經歷這件事之後，我不知道怎麼了，只要作業中有一個缺的，漏的，不好的，耳中就回蕩着“快補作業、快補作業，”的聲音，腦中也會一遍又一遍的重放當時的場景，於是不管什麼時候我都會認真完作業，不然話我就會有殘愧的感覺，現在我已經養成了按時、認真的完成作業的習慣了；這要感謝為那和藹可親的蔣老師啊！

蔣老師其實是一位嚴格要求學生、嚴格要自己好老師。雖然，她説話總是春風化雨但是她對我們的要還是很高的，比如字體寫的不好。這學期剛開學那幾天，我的字寫的比較難看，因為日記本用黑筆寫，所以，只要寫的不好就要撕掉，撕的我不知該如何下手。蔣老師看到我有些心情浮躁，於是向我走來，她告訴我“：宋成文，你不要着急要，心要平靜、有了平靜就有了耐心有了耐心就了認真，最後就有了即漂亮又工整的字體。”蔣老教會了我如何寫一手好字。

從那兩次發生的事情中，我得到教誨和啟發，一個是：自覺認真完成作業，一個是：作業時一定要耐心的把字寫的工工整整。

有一位這麼嚴格又有方法，和藹又可親，又温柔的像媽媽一的老師，真好啊！

啊！我愛您！蔣老師！

　　我的.班主任作文500字3

開學第一天，我們班來了一位新老師。她眼睛大大的，非常有神，好像會説話；高高的個子，寬寬的肩膀，給我們一種説不出的安全感。大家正在小聲竊竊私語，猜測着什麼？

這時，陳老師向我們宣佈，這位新來的關老師將成為我們的新班主任。我們有些失望，因為剛剛與陳老師朝夕相處一年，剛由陌生人變成知己好友卻又要分開。我們又有些彷徨，新來的班主任有些年長，又有些嚴厲，能和我們像朋友一樣無拘無束的玩耍嗎？

新班主任開門見山的為我們列出，做為四年級學生應做的相關事宜。她説話聲音洪亮、語速適中，關鍵處會重複以利於我們記錄。但這種一邊聽一邊記錄大量內容，對我們來説還是第一次。也許是剛剛開學，手裏的筆總是不聽使喚；也許是有些緊張，好多以前會寫的字，現在都不會寫了。當新班主任唸完相關內容後，大家不約而同的發出一聲歎息。終於完成記錄任務，同桌之間相互看筆記，補充沒記全內容的大有人在。看來我們開學第一課，就是要先提高自身的記筆記能力。

新班主任在學習方面教給我們好多小妙招，以前預習課文，我只是把生字圈好，標出段落就算完事大吉。現在新班主任教給我們預習三步走，即一仔細通讀全文，二標段落找中心，三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟，就可以開心預習，認真學習，輕鬆背誦。

新班主任在生活方面對我們要求不是太細緻，給我們充分的鍛鍊機會，讓我們在動手，動腦方面得到充分的實踐。實踐中，即使出了點小錯兒，新班主任也不會批評我們。

我們越來越喜歡這個新班主任，她是我們最好的朋友。

　　我的班主任作文500字4

在我七年級來到班級報到時，講台上正坐着一位男老師，他滿臉的笑容，正在與幾位家長交談。

七年級上課時他總是一臉的嚴肅，給我們認真的灌輸着知識，雖然上課時他滿臉嚴肅，但是所有課中，總是他的課最活躍，而且每到下課總有一種意猶未盡的感覺。我的班主任在上課時雖然總是一臉嚴肅樣，但只要下了課，他或許就成了另一個人，變成了一個滿臉笑容，和藹可親的老師。在下課時他很喜歡與同學們談心，從中來了解我們是一些什麼樣的人。在班上的班委競選中，他並不會完全按照同學們的成績來安排班委，只要你對某個職位用心，這個職位相關成績還算可以，就可以擔任班委一職。

到了八年級，他對我們的要求也是越來越嚴格，他臉上的笑容也越來越少了，至少跟七年級比是這樣的。我知道他臉上笑容越來越少的原因可能是因為我們有的學科成績一直都不太理想，他才會如此犯愁，他想為我們找到解決方法，他一直都在為了我們整個班級好。

到了九年級了，我們與班主任都已經互相瞭解的很深了，有什麼我們在想什麼他都知道，在七年級，八年級時他責備我時，我或許會常常不滿，但到了九年級，我也瞭解了許多，他責備我時我不會像以前那樣不服氣，因為我知道，我瞭解他為什麼會去責備我。

兩年多了，我在我們班主任手底下已經有兩年多了。在這兩年多裏我也上過了許許多多的課，或許有很多課都會讓我感到快樂，但是我至今一直認為上我們班主任的課是最有趣的，是能讓我意猶未盡的。

我的班主任讓我映像最深的，永遠都不是他對我發火時的樣子，永遠的是他對着我們大家笑的樣子。

　　我的班主任作文500字5

六年了，國小時光轉眼即逝。但一些小事卻紮根在我內心深處。有這樣一個人，在我的學習生涯中給予我無邊的“法力”，令人敬佩。他就是我們的班主任兼語文老師——尹老師。

尹老師高高的個子，四十多歲的年紀，一張飽經風霜的臉上刻着一股剛毅。一雙炯炯有神的眼睛裏總是充滿了智慧。不瞭解他的人一見他總會以為他是一個刻板的老師。但和他接觸時間長了，你會感覺到他作為一個好老師特別細緻，這點最令我敬佩！

説起尹老師的細緻，真是有過人之處。記住同學們的作業大概錯處是每位教師都能做到的，可記住每一位同學細小的錯處可不是一件容易事。有些馬虎蛋恐怕連自己的錯處都已經淡忘了吧！可我們的男班主任尹老師卻能把這些細小之處記得清清楚楚。這樣的例子可真不少幾乎每天都在發生：“李琳同學情過來一下！”尹老師摘下眼鏡，坐在椅子上，一本正經地對我説。什麼事呢？我一頭霧水地跑到尹老師面前。

只見，他和藹可親地看着我，一邊遞給我一隻粉筆，一邊輕聲對我説：“請你寫‘狼心狗肺’這個詞。”我不由自主地想：這還不容易？難不住我這個優等生！於是我不假思索，大筆一揮，“狼心狗肺”四個字便躍然黑板。這時，尹老師看了看這詞，眯起眼睛，對我説：“你再仔細看看，四個字裏有一個字錯了！”我皺起眉毛仔細看了又看。老師看出了我的心思，用手指輕輕地指向“肺”字。啊！我恍然大悟，“哎，討厭，我太粗心了。”竟把“肺”寫成“月市”。

有一次，我好奇地問老師：“您的記憶力怎麼這麼好！”尹老師只是笑呵呵答道：“什麼記憶力好，只不過我細心罷了！”

他，我的班主任，這樣一個細心的男老師真令人敬佩！

　　我的班主任作文500字6

盼望已久的班主任終於和我們見面了，我的心裏十分激動，她的年齡和我媽媽差不多，從她自我介紹裏我們知道她是教的幾年的老師，姓王，人很好，不過她對我們很嚴。

果然不出我所料，上第一堂課，教室裏安安靜靜的，老師讓同學們寫作業，同學們寫的都很認真，老師寬慰的笑了。

老師上第二堂課，教室裏就有幾個淘氣鬼在下面玩，老師發現了説：“這幾個人玩的很奇妙，咱們讓他們在教師節上表演好嗎？”大家心裏充滿了疑惑。

王老師的話當天就證實了，放學後，那幾個淘氣鬼被老師叫去練習，那幾個人以為王老師會很嚴格，但王老師卻温柔的説：“大家要好好加油，不要讓老師失望。”那幾個淘氣鬼決定以後再也不淘氣了，我心裏想：王老師還真有兩下子啊。

每次放學，王老師都叫那幾個下去練習，有一次，老師讓他們一起把舞連起來跳一邊，跳完後，老師説：“你們幾個一定要努力，加油。”

果不出意料，王老師讓他們幾個人又在教室表演了一次，同學們眼睛都開始轉了。他們跳完後，老師問同學們：“他們跳的好不好？”同學們齊聲説：“好！”同學們在課間一致誇他們幾個，他們幾個怪不好意思的。

教師節終於來臨了，他們幾個人在教師節表演上得了冠軍，他們在比賽結束後，又在教室上説：“我們為什麼要和老師作對了，我們以後再也不惹老師生氣了。”

王老師用自己的力量讓同學們相信她，我覺得王老師能夠管這個班。