精選國小生作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生作文 篇1

一天，一隻貓叼起念珠來玩，這給牆角的兩隻老鼠看見了，它們倆以為貓已經信佛不會殺生了，就大搖大擺地朝食物櫃走去，它們剛剛走到食物櫃前準備大吃一頓的時候，貓看見那兩隻老鼠準備大吃一頓，就馬上衝了過去，一口就把它們倆咬死了。

這個故事告訴我們：貓吃老鼠是不變的，不要被事情的假象所迷惑了，要看清楚事情的本質。

國小生作文 篇2

當你在呼吸着新鮮空氣時，觀賞着祖國大好山河時，在草地上做遊戲時，是多麼的幸福快樂啊！叮噹你排放污氣，亂扔果皮紙宵，又折草花樹木時，你知不知道，有一個人在哭，她哭得很傷心，她哺育了全世界的人，沒有得到人類的報答，全心全意的為人們貢獻，到頭來，人類卻把她弄成這樣。她，就是我們的那個——地球。

不信，那我們就來舉幾個例子看看。

春天過了，夏天來到了，那些頑皮的小樹葉已經變成大葉子了。那一天，幾個少先隊員説説笑笑地走在大樹下，看了看樹上的綠葉，便開始採了。我知道他們的用意，夾在本子裏做標本嗎！又有一些孩子甚至爬到了樹上，使勁兒的搖，對葉子又撕又折，有的還想了一些鬼主意，用樹杈當刀槍進行“戰鬥”。就在這些孩子的玩弄之下，毀了一棵粗壯的樹。少年朋友們，因為有了他們才能時行光合作用，造出養料，供大樹等 生長，使植樹結出各種果實；同時，它們吐出氧氣，二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹也是非常重要的。

河流，就像謎語上説的，地球上沒水了，會變成什麼樣，當然，像核桃。可是，現在看一個比像核桃更加嚴重的問題——水被污染。原來，水清澈的見底，讓人看了心裏特別舒服，可現在，這些河流難看又難聞，讓人一見，心裏就噁心。兇手是誰是“人類”，這些人不管什麼都往裏扔，我們還讓小魚們以及生長在河裏的動物流淚，讓它們失去了自己的家。人類啊——請不要讓它們再次流血、流淚，不要讓我們失去對未來的憧憬。

許多事情都證明了這一點，人類，往手吧！讓我們手拉手來保護環境吧！每人撿一片紙，少扔一點垃圾，我相信，地球媽媽她一定會笑的。

國小生作文 篇3

暑假，爸爸帶着我和哥哥去了嚮往已久的黃龍溪。

一走進黃龍溪景區，人山人海，兩邊的古玩、古建築看得我眼花繚亂。再往裏走，一條長長的小溪歡快地唱着歌邁着輕快的步子向前奔跑着。我被這清涼的溪水吸引了，趕忙叫爸爸買了兩隻水槍，然後“撲通”跳進水裏，和哥哥玩了起來。

我對哥哥説：“咱倆來比賽噴水，看誰射得遠。”我們把槍頭放在水裏，用力往上一拉，再拿出水面，使出最大的力氣向前推，結果我輸了。哥哥得意地笑了：“嘻嘻，你比不過我吧。”我不服氣，悄悄拿出水槍吸滿水，瞄準哥哥的鼻子就射，哥哥躲閃不及，“中啦！”我大叫起來，暗自封個神射手的稱號。哥哥急了，隨手反攻，我趕忙向右一閃，結果還是被射中了，果然不能輕敵啊！這時，我隱隱約約聽見一陣尖叫聲和歡呼聲，我們非常好奇，就順着聲音往前走。

在一個寬闊的淺水區，一大羣人正展開激烈的水槍大戰：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水、擊水，水花飛濺，摔倒的、爬起的、落湯雞似的，亂成一團。哥哥很快加入了這場熱鬧非凡的水槍大戰。我再也忍不住了，舉起水槍，劈頭蓋臉地向“敵人”一陣猛射，不料，幾股水柱向我迎面衝來，射得我暈頭轉向，抱頭逃竄。水戰越來越激烈，大人小孩不分長幼，生人熟人不分敵友，男的女的，大的小的，你射我、我噴你，一條條晶瑩的水龍在穿梭的人羣中上下翻騰，一陣陣愉快的笑聲在茫茫的水霧中不斷迴盪。

黃龍溪，當之無愧的玩水天地！

國小生作文 篇4

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千家萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符。——題記

在家鄉，春節是我們最歡樂的節日，三十的守夜，正月的拜年……都那樣美妙。

春節，沒什麼儀式，更多的確是歡歌笑語。

十二點鐘聲敲響，千家萬户幾乎同時打開大門，説是為了“迎神”，再將鞭炮點燃，一時間，千萬朵仙花在天空中爭奇鬥豔。

這天晚上八九點鐘，吃完了年夜飯，一家人都坐在屋子裏看聯歡晚會。光電視演還不夠，我和妹妹每年都會準備好多節目，我們每次“演出”都會得到長輩的掌聲。

每年除夕，我們家鄉還都會有一場辯論會或是智力競賽。比賽規則如下：

一，辯論會由一家人中間的一個人提出一個觀點，其餘人對此觀點進行評論（贊成或不贊成）。哪一方能把對方説得“無語”了，哪一方贏。

二，智力競賽：把在場的人分成兩隊，兩隊互相向對方提問。最後哪隊答對問題多，哪隊贏。

當然了，春節最快樂的當然是我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢，最開心的事我們可以自由玩耍。那一刻，每一秒都變得精彩了。

國小生作文 篇5

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……

……

時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。

國小生作文 篇6

期末的腳步，近了。我看了看書桌上的試卷，再望了望窗外温暖的陽光，揉了揉發腫的眼睛，一轉瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金鈴的身影，浮現眼前……

金鈴，一名擁有微胖身軀的國小生，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛着天真的笑容。成績中等的她，彷彿對即將到來的畢業考漠不關心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。

她的腦子裏總有一些奇思妙想，她總愛在回家的路上逛着屬於自己的“商場”。她還有些粗心，在數學捲上“大錯不犯，小錯不斷。”

而語文呢，她總能用自己獨特的思想，寫出一篇令老師震撼的文章。

面臨即將來到的期末考試，現在的我，彷彿與金鈴站在同一個起跑線上，當真正試卷下發時，我們都站上了無硝煙的戰場。

金鈴面對這無盡的試卷，雖表示着習以為常，但揹負着媽媽期望，老師期望的金鈴無時無刻接受着與他人的攀比，當她內心深處那顆委屈的火種爆發時。我的心被觸動了，我流淚了……

可當我閲讀到奔紫為金鈴的付出時，我彷彿看見了我與媽媽影子。

每當我坐到桌前寫作業時，身後總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤。

慢慢合上書，我揉了揉疲憊的雙眼，看着桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”

國小生作文 篇7

我生活在一個幸福的大家庭，有三十八個同學。其中，還有許多同學在我幼兒園的時候就認識了，徐強就是其中一個。

徐強有一雙“順風耳”，一張瓜子臉，個子高高的。徐強雖然成績不怎麼好，但它有一個鮮為人知的閃亮點，那就是助人為樂。

那時是二年級，我有一點頭熱。當時，正好是徐強跟我同桌。徐強問道：“怎麼了？劉佳豪，你是不是感冒了？要不要跟老師説？”我卻不領情：“我自己的事情……我自己會解決的，謝謝你的好意。”可徐強還是時不時的問我。

一節課過去了，我覺得有些吃不消了，同學們都説：“真噁心！”讓我心碎。只有徐強一言不發，跑向陽台，拿起洗過的拖把，把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板乾淨了，但教室裏還是有種臭味，只有徐強與我交談。

當徐強幫我拖掉吐出來的東西時，我想起了我瞧不起他的那一幕，我覺得特別慚愧。徐強關心我的每一個動作，我都深深的記在腦海裏。

國小生作文 篇8

小河邊住着一隻小白鶴。它不愛運動，走幾步就累了。

有一天，幾隻小鴨邁着整齊的隊伍跑步。“小白鶴，和我們一起跑步吧！”

“跑步多累啊，我不去！”

小白鶴在河邊看風景，一會兒三隻小兔玩起了跳繩。“小白鶴，和我們一起玩吧。”

“跳繩多累啊，我不玩！”

天熱了，小白鶴在樹蔭下乘涼。小黑熊正在舉啞鈴，嘿喲，嘿喲。“小白鶴，和我一起舉啞鈴吧。”

“舉啞鈴多累啊，我不練。”

小白鶴不愛運動，漸漸的她變得越來越胖。有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈的跳舞。小白鶴被深深的吸引住了。“我也要學跳舞。”

可是小白鶴太胖，跳不起來，小白鶴傷心的哭了起來。小鴨、小兔、和小黑熊來了，準備參加運動會。小白鶴聽了，下定決心，加油做運動。經過鍛鍊，小白鶴終於學會了跳舞。

國小生作文 篇9

每個孩子最期望的日子——六一兒童節，這個日子快要到了，校長就讓我們在學校過一次快樂的六一遊園。

這天上午，我們都拿着各班的小黑板到了指定的位置，同學們站好隊，期待着遊園開始的到來，我們滿懷期待，同學們也都認真地聆聽着老師講的注意事項，有的同學還在下面説着激動的悄悄話呢！不一會兒，當喇叭上響起一陣音樂後，我們的遊園就正式開始了，同學們瘋狂的奔跑着，期待着能獲得更多的獎券，換更多的零食。

同學們都到各個地方去參加比賽，有的六年級的同學還去一年級呢！我們能玩得都很高興，一獲得獎券就馬上奔向零食區，幾乎每時每刻，那裏都有很多人。在一年級的區域裏，人是最多的，因為這裏的遊戲簡單，容易得獎券，所以許多高年級的同學都去那裏玩。在二年級的區域裏，人自然也不少，有的還是一年級的小同學，他們的膽子還真是不小，都能到這裏玩兒了。在三年級的區域了算是不多不少，因為三年級是中年級，遊戲不難也不簡單，大部分都是三年級的人。四年級自然也是這樣，但總的來説還是比三年級的人還要少些。説到五年級和六年級，人自然沒一、二年級的人多，但五六年級招的學生多，所以看起來也是很多的`，同學們玩的玩，吃的吃，看着就高興，很快，伴着優美的音樂，我們的六一遊園結束了。

晚上，我們又看了露天電影，這次可更熱鬧了……

國小生作文 篇10

快樂是什麼？有人説，快樂是擁有無數的金銀財寶；有人説，快樂是自由的玩耍；有人説，通過努力而獲得勝利；有人説，快樂是在母親的懷裏甜甜的入夢；還有人説，快樂是擁有一個無比温馨的家，快樂是真摯的友誼。.

而我説,快樂是與朋友之間那真摯的友誼。在我的心裏，友誼的意義有很多種。朋友也是，朋友，是你在困難時，與你共度難關；朋友，是你憂傷時，與你分擔；朋友，是你在快樂時，與你分享幸福。也許，這印驗了一句話：“患難見真情，烈火見真金。”

“在家靠父母，出門靠朋友”，是呀！友情是無法估計的，李白曰：“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。”這不是也可以表達出朋友之間那美好的友誼嗎？

在我上國小二年級後，就不想到９月１日這一天，可黑色的９月１日還是來了。那是我的三年級插班日，我被媽媽轉到了實小，當時是三年（３）班。我和另一個女生一起入班，那時，我誰也不認識，也只能與她在下課時聊聊天。我倆每次下課都會在校門口的柱子旁靠一靠，無聊的繞着柱子轉圈圈，快樂是真摯的友誼。有時，還會羨慕加幾分嫉妒的看着我同班的新同學在一起快樂的做遊戲，當時我覺得他們是多麼幸福啊！

一晃，一個星期過去了。可能對同學們來説很快，而對我來説是非常漫長孤獨的。但我也漸漸的對這些陌生的同學、老師熟悉起來了。我有時也會多一些與他們聊天，還會比較小心的和他們玩起遊戲來。我的第一個新好朋友叫莉莉，他對我很熱情。我無聊時就會找她玩。每次一下課我就會第一時間的去找她。我們就算吵架了，也是５分鐘的事。在歡笑中，我變的快樂了，我不再寂寞了。因為有新同學，新朋友在陪伴着我。薄伽丘説過：“友誼是一種最神聖的東西。”是的，它擁有無比強大的力量，它無法想象，它能讓你輕鬆；讓你擁有美好的記憶和另一片天空。

試問世界上你有多少個真正的好朋友，我們一定要好好珍惜這快樂的時光，如果讓它逃跑了，你將會減少一份快樂。因為它的價值無法估算，我可以毫不誇張的説，真正的友誼可以包容的下一切，包括整個宇宙。所以，我要説，心中有友誼，心中有你我，心中才會有快樂！