【精品】温暖為題的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的温暖為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。

温暖為題的作文 篇1

每想起那件事，我的心頭就湧上一股暖流：

那是一個星期天的下午，我去學英語。放學後，我走在去公交車的路上時，忽然狂風大作、電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。周圍連一個避雨的地方都沒有，這可怎麼辦呢？我只好頂起書包，彎着腰向前跑向車站。

這時，一輛出租車停在了我身邊，一個阿姨和藹地對我説：“小朋友，快上車吧！”“我不打車，我沒帶錢。”“傻孩子，什麼時候還提錢。你看這麼大的雨，你身上都濕了。快上了，別感冒了。”阿姨着急的説。

於是，我便上了車。那位阿姨忙用一次性紙杯到了我一杯熱氣騰騰的水，説：“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了，心裏感動極了。水像一股暖流淌進我的身體，讓我感到有一種温暖蔓延我的全身。

到家了，我對阿姨説：“阿姨，你等一下，我會家給你拿錢。”“我不收你的錢，我只希望我的女兒在遇到這種情況的時候也有人幫助她。”説罷，阿姨就開車走了。

我呆呆的望着阿姨的車消失在遠方。這時，我想起了在5。12四川大地震時，的哥的姐放下手中的活來幫助軍隊運送糧食和水。還有一次，有一個病危的'小寶寶家住離醫院很遠的地方，的哥的姐主動聯繫把寶寶送到醫院。他們用自已別有的方式架起了一桌生命橋。

温暖別人，關愛自己，咋有人需要幫助時，我一定會伸出援助之手。

温暖為題的作文 篇2

那一份温暖

小時候，總是會疑惑，這疊好的衣物。

小時候，總是會納悶，這改好的作業。

小時候，總是會驚奇，這多出的連衣裙。

是誰呢?是誰總是在默默地守護我。——題記

還在疑惑，生病時，是誰為我細心的蓋好被褥。

還在疑惑，學習時，書桌旁何時多出一杯熱茶。

還在疑惑，下雨天，是誰為我送來的那把雨傘。

花開了又謝，鳥去了又來。時光沖洗着成長留下的足跡，已變得斑斑駁駁，時光在流逝，永恆不變的確實那一份温暖。

牙牙學語時最先會叫的“媽媽”，而父親卻在一旁笑庵如花;學前班時，捧着小紅花向母親邀賞，父親卻在一旁眉開眼笑。

漸漸地，長大了，偶爾還會在母親懷裏撒嬌，卻再也見不到向父親第一次説“我愛你”時，他那欣喜若狂的神情。

對着母親，我會談天説地，向她要衣服、鞋子、書包，一切的東西，但對着父親，永遠只有一句：“爸，我媽呢?”。

冬天總是讓人煩惱，我躺在牀上，身上説不出的難受，是的，我感冒了。而媽媽出去了，爸爸發現了我的異常，為我買來了藥，端來了水，吃過藥，重新躺好，問了一句：“爸，媽什麼時候回來?”父親只是説了一句“快躺好，蓋好被子，”轉身便要離開，在出房門的一刻他嘟噥着“怎麼回事，已經給她多鋪了一牀被褥了，晚上還給她蓋了好幾次被子，怎麼還會感冒呢?”。

一句話讓我震粟不已，是的，如同所有的子女一樣，我也認為那些都是母親做的事情，殊不知，這一切我的.父親他做了，原來要找的答案就在於此，我、我再也控制不住自己的感情，眼眶濕潤...... 父親給的那一種温暖很淡，淡得讓我以為不存在;父親給那一種温暖很濃，濃得讓我感覺全身心充滿了愛;父親給的那一種温暖很朦朧，朦朧得讓我分不清它的源頭......

現在，我也會常問母親：“媽，我爸呢?”

温暖為題的作文 篇3

花開花落，四季輪迴，時光在流逝，歲月在改變，而那一幅幅温暖的畫面卻永留在我心中。

那一次不變的回憶，一直温暖着我的心田。那一天，天空昏沉沉的，不見一縷陽光。“好冷啊！”我站在冷風中，不禁打了一個寒顫。我把整個人都縮在羽絨服裏。天越來越黑，越來越暗，就在不遠處站着一個熟悉的身影，她四處張望着，身體在風中任憑風雪肆虐。

那是我的媽媽在等我！

我心中不禁泛起層層熱浪，眼睛模糊了一片。路邊的路燈彷彿格外明亮，把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手裏抱着我的外套，神色焦急的四處張望着。瘦小的身軀瑟瑟發抖。我心疼的朝媽媽招手，看到我，她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問：“媽媽，您不冷嗎？”話語間，我握上媽媽的`手，碰到她手的瞬間，我驚愕的抬起頭看向媽媽，媽媽的手彷彿沒有一絲温度的冰棍一般。我的眼淚又洶湧了出來。媽媽急忙給我套上了外套，扯開我緊握着他的手，生怕凍着我一點。用她那毫無温度的手，温暖的拍打去了我頭上的雪花。

無意間，我竟然看見媽媽的頭上已經長出了絲絲銀髮。我忍住心疼的問了媽媽一句：“您什麼時候來的？”媽媽邊遞給我暖水袋邊説。“來了有一個多小時了。”我愣住了，媽媽竟然在寒風中等了我一個小時。我從暖水袋中抽出手，緊緊的握住了媽媽已經不再光滑的雙手，眼中的淚水彷彿決堤了一般，洶湧不止。

我緊緊地抱住了媽媽，淚水中，媽媽的身影模糊了，我感覺到了前所未有的温暖。

我想：這就是愛！最温暖的事也不過如此。

温暖，是冬天的一片太陽；是春天的一縷和風。温暖，是承擔、是愛。我們要對身邊的每一個人給予温暖，讓温暖永留在每一個人的心田。

温暖為題的作文 篇4

星期五的下午,我放下書包,坐在沙發上從容地看着電視,突然,耳邊傳來一陣敲門聲.我打開門,哥哥走進來,叫我跟他一起回鄉下.我同意了,整理好我要帶走的“家當”後與哥哥踏上了回鄉下的路。

在鄉下,我玩得不亦樂乎，做的作業自然是一塌糊塗.到了星期一,我並沒有在意我的作業是否完成好了,早讀一下課,我就去履行班幹部的職責——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發現我的語文作業本並被沒有被收上去，我想:”組長做事一向一絲不苟，今天怎麼粗心大意，把我的作業本忘了?”於是我拿着本站起來，想走上講台.可我後面的同學拉住了我,告訴我説：“你作業還沒做完.”他的話使我恍然大悟。

這該怎麼辦？老師會怎麼處置我?作為班幹部是不該這樣做的?我的心象揣着一隻小兔子似的，怦怦怦的跳個不停。上課鈴響了，我帶着這隻“小兔子”等待着老師的.懲罰。老師走到講台上,清點了作業打折扣的人數，但沒有做明確的處理.我知道這一定不會有好下場的.我的心像十五個吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知,把沒做好的補上就行了.此時,我心中的烏雲漸漸散去.我拿起筆,飛快地補起來。

過了一會兒，老師來到我的身邊，看見了正在補作業的我，便問：“楊迷，你怎麼也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了,我不知該怎麼回答老師的話.我左思右想,還是實話實説吧！我説明了原因，老師絲毫沒有責怪我的意思,微笑着説了一聲“恩”，便離開了。這時，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心裏。

老師，您是那麼的和藹，那麼的寬容!在您的身邊，我感受到春天般的温暖。