關於考試的作文錦集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的考試的作文5篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

星期一上午，老師向我們宣佈了一件事情，11月中旬要期會考試了。我一聽，感到有點緊張。因為前些時間，我眼睛發炎有一個多星期沒來上課，有好多內容還沒有搞懂。特別是數學——觀察物體是這學期最難學的，而我一課都沒有聽過。想到這裏，我更擔心了。

回到家裏，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業。爸爸媽媽好像猜出了我的`心思，馬上安慰説：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。

聽爸爸媽媽這麼一講，我心裏稍稍輕鬆了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊複習、認真做作業，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期會考試可以考出好成績的。

考試的作文 篇2

我叫陳爽悦，五年級學生。我基本上每個月都會遇到一、兩次考試，但上週，我經歷了一場“特殊”的考試——無人監考的考試。

星期二上午要進行數學考試，老師頭一天就告訴我們了。第二天，大家都早早地來到了教室，在自己的位子上坐了下來。上課鈴響了，老師抱着一堆試卷走了進來。很快，考卷發了下來，老師強調了一下紀律後，便自稱“有事”走出了教室。

開始時，大家都聚精會神地做着試卷，教室內安靜極了。大約過了80分鐘左右，大部分同學都寫完了試卷。這時，幾個平時比較調皮的同學就説起話來，教室裏安靜的秩序便被打破了，其中，有一個同學自己玩了起來，只見他翹起了二郎腿，模仿着電視裏大官老爺搖頭晃腦的樣子，讓同學們捧腹大笑。突然，“隆——”，“啊——”，“噢——”的叫聲，打斷了我們的笑聲。原來，一個同學笑着笑着摔倒在桌子上，桌子又撞在後面一個桌子上，摔倒的同學痛的大叫，桌子又如同多米諾骨牌一樣向後倒去，再一次引起大家的笑聲。很快，教室就成了“菜市場”，“討價還價”聲絡繹不絕。這時，班上管紀律的同學猛吼了一聲“別説話”。“你算老幾？我們説話關你什麼事。”汪某某站了起來。他依仗着自己個子高，力氣大，很放肆，班上沒幾人敢明目張膽地説他，只能在背後埋怨幾句。管紀律的.同學沒法子，便小聲地嘀咕了幾句，沒想到被汪某某聽到了，汪某某馬上破口大罵。你罵一句，我罵一句，很快，他倆就像鬥架的公雞一樣，都是臉紅脖子粗的。罵得唾沫滿天飛，收集起來都可以泡幾壺茶了。這時，有一個人對他們大聲喊道：“鷸蚌相爭，小心漁翁！”引得全班鬨堂大笑，他倆也相視苦笑了一下。

這時，下課鈴響了，老師大步流星地走了進來，“這次考試不單單是考你們的成績，更是考你們的品德。但是，同學們今天的表現，我非常失望。我希望今天的這種狀況以後永遠不要出現了。下課吧。”老師説完這番話，頭也不回地走出了教室。而同學們個個都面面相覷，你看看我，我看看你，羞愧地低下了頭。

考試的作文 篇3

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”同學們，你們一定聽説過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話，可是有一次考試，我卻沒聽他們的勸告。

記得四年級期會考試時，我和兩個同學並列第一且滿分，當老師報出成績時我真不相信！因為我沒有像人家那樣有穩定的.成績，總是忽高忽低的。回到家，我把成績告訴爸媽，他們都十分高興。也許是碰巧，其會考試的後一次考試，我讓考了全班第二，那時，我已得意忘形，沉醉在勝利中。老師也以為我進步大，不斷鼓勵我做得更好。

但是，誰也沒想到，我接下來的考試會那麼差。先是10多名，後來有一次考了20名，我很疑惑，心想：為什麼會這樣呢？媽媽説：“你太驕傲了，怎麼可以一兩次優秀的成績就沾沾自喜呢？你看看人家，成績多少穩定，而你呢？”我後來深深反思，覺得非常後悔，於是我更加努力去學習。“功夫不負有心人”，在我的努力下，成績迅速提升，又考進了前10名。可我不會驕傲了，因為我知道虛心萬事能成，自滿十事九空。

是呀，不要因為幾次成功而沾沾自喜、盛氣凌人，也不要因為偶然的失敗而垂頭喪氣、喪失信心。世上不會因為一次成敗論英雄，不要那麼在意輸贏，做到“勝不驕，敗不餒”，你將會變成永遠的強者、不敗的英雄！

考試的作文 篇4

今天老師發試卷了，“同學們，這次考試大家都考得非常好，”老師自豪的説。

全班的同學都非常興奮，上竄下跳的，我心想：“老師説我們都考得很好，那我肯定也不錯。”

果然，不出我所料，我考了91分，回家後我興高彩烈的'跟媽媽説：“媽媽，我考了91分！”

媽媽高興地説：“兒子你太棒了，要保持，下次考得更好一點，就這樣我高興地過完了這開心的一天。

考試的作文 篇5

一天下課時，老師在我們每個人的桌子上放了一張“空白試卷”，什麼也沒説，就出去了。

上課鈴聲響了，可老師卻沒有來，同學們都坐在教室裏等着老師的到來。一開始還很靜，可過了幾分鐘，屋子裏就開始顯得亂了，有幾個調皮的學生站了起來，有的伸懶腰，有的做怪動作。還有一個一下子跳到了桌子上，衝大家擠眉弄眼地説：“看樣子老師不能來了，我們不如一起玩吧！”聽了他的'話，班裏立即有幾個學生積極響應起來，他們都鬧哄哄地離開了座位，坐在一起説話聊天。

開始時，我還和其他一些同學靜靜地坐在那裏等老師，可等了一會兒，見老師還是沒有來，就也坐不住了，拿出了課外書津津有味地看了起來，屋子裏越來越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼嚕……班級裏漸漸成了個菜市場，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像颱風過境一般。

大家都在盡情地玩耍，誰也沒注意到後門的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視着一切。

直到快下課的時候，老師才終於出現了。他説：“我給你們發了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的表現，你們自己看看能得多少分吧。”説完老師就意味深長地看着我們……

我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場考試中，我們都考了零分。

教師評語：開頭設下懸念，給你一種神祕的感覺，讓人想一探究竟。其中對課堂中學生們的描寫非常詳盡到位，真實再現了班級裏的情況。結尾一語道破這次考試的目的，這場零分考試讓人學到不少東西。