垃圾分類的國中作文

垃圾，是我們日常生活中常見的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來了污染，因此，我們要將他分類。下面是小編為大家整理的垃圾分類的國中作文，希望能夠幫助到你們。

　　垃圾分類的國中作文1

我們每個人每天都會製造出許多的垃圾，以往大部分垃圾都會被填埋。由於經濟和社會的快速發展，各種環境問題隨處可見，空氣被污染；昔日清澈見底的河水、小溪也在歲月中流失了；荒地成了垃圾的墓地……

因此對垃圾進行分類並回收利用，成了我們迫在眉睫的主要任務，這不僅可以減少土地資源的浪費，而且可以保護環境、節約有限資源。據統計：

中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗5—7億個，一次性筷子數十億雙，這些佔生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾資源化潛力隨着生活水平和經濟的發展也不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，佔垃圾總量的42．9%，可直接回收利用率不低於33%。一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦；1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油；回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木……而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以説垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中藴含的資源潛力，就可以獲得很樂觀的經濟效益，而且同時還保護了環境、節約了資源。

可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑，所欲要珍惜這些小本大利的資源。這樣不但符合科學綠色發展的要求，而且可實現資源的循環與可持續發展，利於經濟，社會與壞境的和諧穩定。所以，我們提倡要把垃圾分類，讓我們的家園恢復往日的生機。

上個學期，我們班按照學校關於開展垃圾分類活動有關要求，積極在開展垃圾分類活動，並將活動分為策劃、安排、實施、完善四個階段，使我們在綜合協調、組織實施等各方面的能力有了一定的提高，跟重要的是既保護了環境，又節約了資源。下面我簡單談一下我在此次活動中的一些做法與感受。

那時最要緊的問題就是垃圾筒和垃圾桶上的標識的問題，我們班有很多多餘的垃圾桶，所以垃圾桶的問題很容易就解決了，就剩垃圾桶上標識的問題了，考慮到班裏的宣傳部的同學有經驗，我就委託他們負責設計並製作了垃圾分類標識，儘管做的不是十分完美，但在當時的情況下，我認為更重要的是按計劃時間完成標識，儘快實施垃圾分類才是當務之急，至於更完美的標識我決定在完善環節中再下功夫，於是我們將就標識貼在了垃圾桶規定位置上。

下來，重點講一下最主要的實施環節，在此之前，我原以為這會很簡單，同學們都能夠按照垃圾桶上的標識來投放垃圾，可是結果卻不然，很多人還是會放混，我當時還以為這個活動剛開始大家還不適應，意識還不太強，過一段時間就會好了，可三天過去了，還有同學們依然亂放垃圾，我很糾結：這到底是為什麼呢？專管垃圾分類的幾位帶頭人物都置之不理。直到班主任發現這個問題並強調一定要積極配合垃圾分類工作後才得以解決。

從這個垃圾分類的活動中，我不僅增強了垃圾分類和環保的意識還讓我明白了一個道理：組織任何羣體性活動都要做好宣傳，這樣才能使其他人都瞭解這件事，並積極配合這項工作，這樣才會把這件事做好。

　　垃圾分類的國中作文2

隨着環保意識的不斷強化，我們學校的'腳步也不落人後，所以我的工作量瞬間爆增，每當第二節課時，我便會如坐鍼氈似的，而快接近下課時，心中更是忐忑不安，垃圾分類大挑戰讓我緊張萬分，只因為，我又得跟“垃圾們”來場近身肉搏戰了。

“嗶~砰！砰！嗶~砰！砰！”我像個小小指揮家，指揮着堆積如山的垃圾，“杯子套起來！那邊的塑膠袋！進去！鋁罐也是！杯子套好！計算紙，滾回你的家！”隨着時間一分一秒過去，我也整理好了，接着，我便火速的衝下樓，轉個彎，三步並做兩步的跑走，好不容易，才抵達七年級年級一回收場。

一走進七年級年級一回收場，我又像個無頭蒼蠅似的，東奔西跑，一頭撞進去，又得開始指揮着“垃圾們”，“塑膠杯！給我進去！塑膠袋也進去！紙類擺中間！鐵鋁罐滾回去！”我手忙腳亂的大聲嚷嚷，而垃圾們也乖乖接受我給的命運安排，經過一番折騰後，終於，緊張的時刻來臨了，我耐着性子等着優良分類單的頒發，我的嘴角不自主的往上揚，得意的露出睽違已久的微笑！

一回到教室，我便看見同學們熱情的歡迎，有的喊：“辛苦了！”，有的等着我的回收箱擺放回收物品，一度還幻想自己走在紅地毯接受羣眾歡呼呢！最後，我則以勝利之姿繳回優良單給老師，這一刻讓我面子十足啊！

每次的垃圾分類時間對我來説是一大挑戰，但我都徹底擊敗了它，雖然讓我累得氣喘噓噓，但值得，因為這是對的事，也是該做的事，能為美麗的地球盡一份心力，是身為地球公民的榮耀，也是我在班上的重要價值與回憶。