關於描寫尊嚴的國小生作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關於描寫尊嚴的國小生作文,歡迎大家分享。
關於描寫尊嚴的國小生作文1我原以為世界最珍貴的是生命,可那件小事過後,才使我懂得了如果沒有尊嚴,那生命只是一副軀殼!
我過早的到了學校,校門還沒開,在不經意的回頭間,我看到了這樣一幕——一個學生跪在地上。看樣子是個二年級的小男孩,而另一個人則是國中生。
國中生手裏拿着一根很粗的棍子説:“小子,你只要挨我兩下就可以滾了!”小男孩臉色蒼白。“或者叫我聲‘爸爸’也可以!”國中生説完哈哈大笑,後邊他的“同夥”也嘲笑這個小男孩,小男孩聽罷僵住。
那個國中生更加猖狂,踢了他一腳怒喝到:“小子,還想不想活,想活就叫聲‘爸爸’!”這時旁邊正巧路過一位盲人,“如果你不叫,看見了嗎?明天你就會像他一樣。”説罷,他瘋狂的笑起來,滿目猙獰。
我偷偷對朋友説:“太可憐了,不過,你説他會選擇什麼?”朋友的眼睛裏已有淚水,恐怕她並沒有注意到我説話。
這時,那個小男孩脱口而出:“不,我有尊嚴!你不可以把我的尊嚴放在腳下踐踏!”小男孩顯得十分堅定。這時校門開了,老師及時的制止了這場衝突。
尊嚴是無上的;尊嚴不可以被人踐踏;尊嚴是我們活着的理由;尊嚴是我們高尚的.靈魂!
尊嚴無價。
關於描寫尊嚴的國小生作文2人是高等動物,與一般動物不同的就是人有尊嚴。一個人如果沒有尊嚴,那麼他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認識一個沒有尊嚴的人。
記得一次去車站乘公交。我看見一箇中年婦女。她大約50歲左右,中等身材,盤着微白的頭髮,穿着舊衣服,手裏拿着一個破碗,使勁朝來往行人抖着裏面的錢,意思是求人們施捨。我看了看她,覺得她很可憐,給了她一元錢。
認為做了善事的我,本來很開心,卻在一次去舞蹈室的路上,發現那個婦女一邊悠閒地磕着瓜子一邊朝人們乞討時,她是那麼心安理得,而我卻異常氣憤。這是什麼人哪!
我覺得,她還很健壯,卻那麼好吃懶做,靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養活自己,有時還給我們送一些菜;她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶着我的小表妹,已經很辛苦了,還抽空耕田種地……他們都比那個婦女年齡大,卻比她勤勞。
我同情那個婦女,也討厭那個婦女,因為她好吃懶做、沒有尊嚴,以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新,用勞動使自己重獲尊嚴!
關於描寫尊嚴的國小生作文3一天我買完東西走回家,一個乞丐攔了我的去路。我身上沒有錢,他便問我要手中的東西。還裝出一副被我欺負的樣子,大喊大叫。人們謾罵着,他卻總以笑臉相迎。沒有辦法,只得將手中的東西給了他。他可倒好,不僅不謝我,還將我臭罵了一通。
有一天,一個撿破爛的老頭,賣力地等着那一輛已經舊的不能再舊,破的不能再破的三輪車。一股衝哄哄的味道傳了過來,人們謾罵着,他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情,本想掏出褲兜裏的錢給他,卻還是沒有拿出。不是我吝嗇,而是我知道,他之所以放下“尊嚴”,做這沒有人願意做的事。是因他不想放下尊嚴。
對於生活,我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴,來換取你物質上的追求;還是放下了物質上的追求,換取精神上的尊嚴。
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