我的新老師作文300字

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的新老師作文300字，希望能夠幫助到大家。

我的新老師作文300字1

升入國中，一切都變個樣，老師也變了。

在七年級十班的七天生活中，我們彼此之間熟悉了很多，其中給我印象最深的就是語文老師——姚老師了。

姚老師第一天上課作自我介紹時，説：“大家好，我是你們的語文老師，我姓—姚，我在下面小聲接着”姚“，以後 就由我來教大家語文這門課。”這時的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就説 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚！

説起姚老師這個子，那是相當的高1。9米的個子，是姚明的“表弟”呀，走路過門頭挨着邊擦過去。上課時，前三排人看老師得仰頭，不然只能看見老師的大腿根，一堂課下來，脖子那個酸呀，下課就按 摩。

姚老師是風趣幽默的，教學有方的老師。

剛入國中，我們有許多不好習慣，比如説，寫錯了一個字打得亂七八糟，打一道就行了。那天講課時，姚老師就提出了這個問題：“你們寫錯了字，不要見鳥巢，劃一道就OK了。”老師風趣幽默的話使 我們記在心裏，沒有在築“鳥巢”

了！

老師是黑夜的一盞亮燈，是寒冷裏一個温暖的火爐。升入國中，遇到了許多好老師讓我慶幸，我不會辜負一切所關心我的人，好好學習，天天向上，勝利就在前方。

我的新老師作文300字2

我盼望着8月24日，這是因為它是我們開學的日子也是我姥爺是生日。我在從家來學校的路上很想知道我們的新班主任是誰？

一進班，我看見講台上站着兩個我不認識的老師。坐在座位上，我感覺到這兩個老師十分厲害。等我們全部同學都到齊了，老師説：“每個人都往後拉，每個人只有20釐米的距離。坐凳子的三分之 一，腿腳要並齊……”我想這是要改掉同學之間的扭頭説話的習慣。

我們的語文老師是馬老師，我們的數學老師是王老師。我以前聽説馬老師講課對課文感情深，馬老師講課十分幽默。星期五的時候馬老師為了提高同學們的學習興趣還像她原來在六。七班的做法一 樣：作業的字寫的好，測驗成績高，作文登報紙……就會得到星星。

馬老師一下課就像我們的朋友一樣説説笑笑，跟我們一起玩。即使上課被馬老師批評的同學，馬老師也不當回事，下課還是跟同學一塊兒説笑。所以馬老師一下課，身邊就會有許多的同學圍着她。

在接下來的時間，我相信我們會和老師相處的很愉快，我們一定會喜歡新的班主任！

我的新老師作文300字3

終於開學啦！見到了久違的同學，我們開心的聊起天來。可是朱老師卻不讓我們有個過渡期，直接進入了緊張的學習中。

剛開學學習節奏就很緊張，弄得大家都手忙腳亂的。我又當了語文班長，每個早上都要收作業，課間也沒了。唉，開學第一天就這麼忙！五年級的學習生活真是繁忙！

第一天，我們都期待着新的英語老師是誰。老師一來，大家都放下心了：老師姓儲，長得還蠻好看的。嘿嘿，有個美女老師真不錯！不過，我還是挺想以前的英語胡老師的`，不知道她能不能教我們 了。新老師有點嚴厲，但每節課也和我們做遊戲，就像英語課本上講的嚴厲和和藹可以用在一個老師的身上。

第二天有省情科。我們又期待換個省情老師，以前那個老師大家都不喜歡！天眷我也，真的換了老師！大家都很開心，連課都沒上好。班裏有點亂，老師也已經管了好幾次紀律。看樣子，我們是真 的太開心了吧。但也給老師留了個不太好的印象，嘿嘿，這是好事還是壞事呢？

開學的第一週，我們就換了三位老師。我喜歡英語老師的講課和和藹可親；我喜歡美術老師的繪畫技術；省情老師的……嗯，總之不是以前的省情老師我就喜歡！

看！我們的老師團隊多麼的強大！

我的新老師作文300字4

開學了，我升入了四年級。我們班來了一位新老師，她是我們的班主任，也是語文老師。下面讓我來給大家介紹一下吧！

她是一位女老師，叫王梅霞。一聽到這個名字，我就覺得這個老師很漂亮，細細打量了一下，果然如此。她有一對像元寶一樣的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛，一個尖尖的鼻子，一對黑黑的眉毛，又黑又 直的頭髮蓋住了她那清秀的臉龐，她的皮膚白白的，個子高高的，穿着一件藍衣服。我一下子就喜歡上了她。

她性格十分開朗，有20多年的教學經驗。聽媽媽説，輔導作文是老師最拿手的，（我為有這樣的老師而感到驕傲）。我覺得自己就像一棵小樹苗，在成長中最不可缺少的就是好的老師，所以還請老師多 多關照哦！

第一眼看到老師，我就覺得她很和藹可親，但生氣的樣子也讓我感到害怕。總而言之，她是一位讓人又敬又愛又有點怕的老師。

你喜歡我的老師嗎？我已經喜歡上她了。

我的新老師作文300字5

開學第一天我懷着忐忑不安的心情走進了教室，因為聽説我們換新的語文老師了，還是我班的班主任。

剛走進教室，就聽見同學們在説：“咱們的新老師非常嚴厲而且作業非常多。”正在同學們議論紛紛的時候，新老師就走進來，並站在了講台上，她微微一笑的説：“請班幹部同學把暑假作業按順序歸 類，其他同學去搬新書。”這時我們看到老師用信任和藹的目光望着我們，頓時我們不再緊張，變得輕鬆而自信起來。

第二天交作業的時候，我看見老師拿着人名單，在沒交作業的同學姓名邊上做着一個個的小標記。老師還要求我們做到：“快、靜、齊”，養成良好的學習和生活習慣。這讓我一方面體會到老師做事的 嚴謹性、規律性；另一方面，她對我們的良苦用心，還有那種對學生認真負責的精神。“嚴師出高徒”幾個字立刻閃現在我的頭腦裏，我對她的敬佩之情也由然而生，

這就是我的新老師，她給我們班級注入了新鮮的空氣；她用實際行動介紹了自己，她給了我們一個新學期的美好開始。