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古詩作文彙總6篇

作文3W

無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝鍊和跳躍的特點。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?以下是小編為大家收集的古詩作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

古詩作文彙總6篇

古詩作文 篇1

詩,是從遠古走來的那輪明月,訴説着塵世的悲歡離合;詩,是從林間流過的那股清泉,撫慰着顛沛流離的人生;詩是從天涯飄過的那縷清風,吟唱着人間的喜怒哀樂……我沉浸在詩的世界裏,覺得無比的快樂。

你瞧,詩中有自然之美。“大漠孤煙直,長河落日圓”,那是塞北大漠的迷人黃昏;“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”,那是洞庭湖畔的寧靜月夜;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那是廬山瀑布的一瀉千里;“三萬裏河東入海,九千仞嶽上摩天”,那是祖國山河的豪邁英姿……讀詩,猶如漫步在大江南北,飽覽着山山水水。流連於筆墨間,我早已陶醉其間。

你瞧,詩中有生活之美。在碧波盪漾的池上,田田的蓮葉、映日的荷花,還有嬌俏的蜻蜓,演繹着一幅幅動人的畫面。幾個小娃撐着小艇從挨挨擠擠的蓮葉中探出頭來。哦,那是他們在偷採白蓮、卧剝蓮蓬呢!不知不覺,夕陽西下,幾豆蔻少女划着一葉小舟闖入了這片荷塘。船兒在荷花叢中打轉,“撲啦啦”驚動了休憩的鷗鳥和白鷺。水鳥們紛紛展翅起飛,消失在茫茫的暮色之中。嗨,“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,好一幅美麗動人的畫面。

你瞧,詩中有情感之美。“捐軀赴國難,視死忽如歸”,那是浩氣長存的愛國情,“露從今夜白,月是故鄉明”那是念念不忘的思鄉情,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,那是依依不捨的惜別情,“但願人長久,千里共嫦娟”,那是生死不渝的手足情……是啊,詩以言志,詞以抒情,一切景語皆情語!

詩,你就像遠古的那輪明月,驅散了我心中的黑暗;就像林間的那股清泉,盪滌着靈魂的污濁;就像天際的那縷清風,夾帶着沁人的芬芳。沉醉在你的世界裏,我真的好快樂!

古詩作文 篇2

捧一卷書,沏一壺清茶,不忍聽風獨語,細數千載年華。隨着那泌人的茶香,閲卷詩書,便也道是愜意。

自幼,便喜愛詩詞,常一人靜坐屋中,閲遍唐詩三百,聽遍宋詞佳作,雖不懂什麼意思,但那種典雅吸收着我。

長大,方懂遨遊歷史的自在快活,百年的王朝便只是書中的一段話,歷史書上的無意一句,就是古人的一生。

在古詩詞中,所好奇的問題,都會得到答案,窺那段歲月,品那段過往。

曾好奇古代的戰爭是否真的似電影中那般淒涼,直至讀了那句“十五從軍徵,八十始得歸”才明白,現實更加不堪,醉卧沙場,一壺豪酒,看戰場風颯,惜金樽頻倒,歎百年繁華,也不過一劍,血染徵袍,荒冢誰家,千秋霸業,踏過多少屍骨肅殺。

也曾好奇古代的文人墨客是否真的落踏瀟灑,直至遇了李白易安,才道世事無常,酒入豪腸,七分釀成月光,餘下三分化為劍氣,繡口一吐,便是半人盛唐,思念凝成地上霜,怒了貴妃,回了故鄉。也曾有番豪情壯志,立振山河,卻敗給朝堂。

誰念西風獨自涼,月染銀牆。不止於閨怨,心猶在疆場。經歷了人生的大起大落,仍有凌雲壯志,仍不畏艱險,意志反抗。賭書消得潑茶香,當時只道是尋常,回首過去,心留在青州,未曾離去。

古詩詞於中國五千年的文化,唐詩,宋詞,元曲,每樣都博大精深,仍有許多值得後人去考證,透過古詩詞,看見不一樣的千載繁華。這便是樂趣所在,它似一罈佳釀,愈陳愈香。

古詩作文 篇3

前幾天看到中央衞視出台了一個新的節目,是董卿主持的,關於古典文化傳頌的一檔節目。

看了沒幾期,我就已經被它深深的吸引了。節目中來自全國各地,各大高校的同學前來參賽,出口成章,對於古典文化很是瞭解,看得我心生羨慕,滿滿的古詩的。

其實我一直很喜歡中國的古典文化,也很喜歡那些有故事的古詩詞。因為他們代表着古人對於生活的所見所聞所感,也承載着中國傳統文化,讓人怎能不心生喜愛。

想起“人之初,性本善,性相近,習相遠。”就想起人的本性都是善良的,每個人都有自己的優缺點,我們不能聽信他人的一面之詞而對某個人產生一定的見解,同樣的,也不能因為他做事情就從此揪着不放。

想起“牀前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思。”就會想李白在寫這首時候是什麼心情,明月皎潔,窗前靜立,一定很美好很有趣。

想起“採菊東籬下,悠然見南山。”就會想起陶淵明隱居山外,悠然愜意的生活,那是多少人所向往的啊,遠離都市喧囂,內心寧靜。

古詩的味道,能夠帶給人安寧的味道。

古詩作文 篇4

“望廬山瀑布。日照……”教室裏傳出了同學們的讀書聲。我不耐煩地拿着書,嘴巴一張一閉,假裝在高聲讀書。因為昨晚看電視太晚了,所以今天無精打采,眯眯呼呼想睡覺。“呼……”我趴在桌子上睡着了,開始了夢遊廬山。

我到了Q博士家,問:“Q博士,最近有沒有發明些有趣的東西?”Q博士抬了抬眼鏡,説:“我最近發明了一種時光機器,可以到你想去的時代。”我半信半疑的問:“真的嗎?”Q博士説:“當然是真的!我老Q什麼時候騙過人。你想去哪個時代?”我説:“未來必然好!可是,我更想了解唐朝。”Q博士自信的説:“好吧!我就讓你去唐朝。”只見Q博士在一台電腦上按了幾個數字,然後對我説:“把眼睛閉上。”我閉上了眼睛,心中緊張得像一隻小鹿在跳。只聽見一陣急快的風,我連忙睜開眼睛。展現在眼前的是,沒有污水,沒有臭氣,沒有車子聲,只有一些穿着袍子的男女。“哇!”我真的到唐朝來了,該怎麼玩呢?”這時,一位穿着黑色袍子,揹着個包的書生。當時我還沒看出來,後來才想起古詩《望廬山瀑布》的那幅圖上的詩人和他長得一模一樣。我驚喜的叫起來:“莫非,他就是李白!”我心裏嘀咕着:嘿嘿!正好可以讓他教我學古詩,順便讓他給我寫幾首詩,讓我也威風下。我懷着激動的心情,追上去,莊重的對李白説:“heiio!李白詩人。”李白回過頭來,莫名其妙地説:“什麼是‘哈樓’?你是誰呀?”我興奮地説:“哦!那個‘哈樓’就是你好的意思。我是21世紀的國小生。想讓您教我學您自己寫的一首詩。”李白為難的説:“我要去廬山了,沒時間。”我高興的説:“我也去!”到了廬山,我和李白站在橋上,只見遠處香爐峯在陽光下,出現了紫色的煙雲,遠處的瀑布像一條大河,那瀑布長如銀河一般。我這時正準備記李白的詩詞。李白見奇景,詩興大發,立刻吟出詩詞:“‘望廬山瀑布’。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直三千尺,疑是銀河落九天。”“好詩好詩!”我笑眯眯的説:“謝謝您教我!”

“張婧虹!張婧虹!”老師叫道。我被叫醒了,老師説:“你把《望廬山瀑布》這課背一遍,並説出詩意。”不知怎麼的,我背得滾瓜爛熟,説得仔仔細細,老師也心服口服了。

下課了,我望着那首詩,心裏甜滋滋的。

古詩作文 篇5

走進古詩,感受那草長鶯飛的生機,那拂堤楊柳的輕柔,那萬紫千紅的多彩。古詩裏的春天,除了美,還有絕美。

古詩裏的春天,美在小景。“新年都未有芳華,二月初驚見草芽。”春寒料峭,那初露頭角的小芽,嫩嫩的、綠綠的,讓人欣喜不已。“詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。”那新春的清景,半黃半綠,尚未均勻,柳樹上點點新意,煥發着生機,點綴着春意漸起的天地。“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”一枝紅杏從牆頭探出腦袋,按耐不住內心的喜悦,盡情的享受着春天自由的氣息。那初見的草芽,那才黃的綠柳,那出牆的一枝紅杏,讓我在一個個小景中,嗅到了春天的氣息,看到了春之美。

古詩裏的春天,美在動靜交融。“江碧鳥逾白,山青花欲燃。”碧綠的江水,水平如鏡。聳立的羣山,堅定如鐵。高飛的鳥兒,如火般欲燃的百花,打破了一切沉寂,頓時山間一片熱鬧歡騰的景象。“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”春意漸濃,那野花有名字的,沒名字的,遍地開放,開得那樣茂盛,淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調皮的小花,在枝條間笑着、鬧着,枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂着。那欲燃的百花,那壓低枝條的花朵,讓我在動靜交融中,感受春的活力,品味春的美麗。

古詩裏的春天,美在情真意切。淅瀝的春雨,讓人憶起那句“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”紛紛雨絲,纏纏綿綿,讓行人亂了思緒,甚至失了魂魄,已逝親人的音容笑貌,在雨中悄然浮現。肝腸寸斷的思念之情凝結心間,似乎心也同風雨一起飄灑愛的`記憶。“正是江南好風景,落花時節又逢君。”好久不曾相見,而如今,在這暮春時節,恰好與你相逢,我的心情激動不已。那淅瀝的春雨,那飛舞的落花,讓我在品讀中,感悟那思念的情,相遇的喜。

古詩裏的春天,美在細微小景,美在動靜交融,美在情真意切。走進詩的天地,享受春之美,品味春之絕美。

古詩作文 篇6

記憶中,第一次接觸古詩詞,似乎是我一兩歲時。那時,媽媽經常讀古詩給我聽。雖然好多古詩的意思我不太理解,但是在家人面前,卻能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上幾首,家人將熱情的掌聲和歡呼聲毫不吝嗇地送給了我,讓小小的我心裏埋下了古詩歌的“種子”。

上了幼兒園,開始學習古詩。隨着老師的講解,我開始慢慢地懂得了好多首故事的含義,知道古詩猶如我國璀璨的歷史文化中最耀眼的明珠,是我們中華兒女傳承文化的精髓。

上學後的課堂上,我在課本中“認識”了詩仙詩聖詩佛詩魔詩神等。詩仙李白的《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的珍貴;杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”讓我體會到了詩聖熱愛祖國大好河山的豪邁氣概;詩佛王維則用一首《鳥鳴澗》為我們描繪了春天夜晚的美好景象;詩魔白居易的《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡,春風吹又生”則讓我明白了人生就應該如小草般頑強,即使再多的風吹雨打,也不能退縮;詩神蘇軾的《題西林壁》中的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”讓我要善於從不同的角度看事情,方能看得全面。

上學後的課餘時間,每天我都要拿出《唐詩三百詩》看一看,背一背,當我一次次吟誦起這些偉大詩人的詩篇時,我似乎看到了唐宋年間鮮活的歷史在我面前栩栩如生,不由感悟我國曆史文化瑰寶之偉大。當然,背誦古詩詞中也發生了很多糗事,就是將古詩背串了,兩句李白的詩後面竟然跟了兩句杜甫的詩,媽媽稱之為“混搭”,引得爸爸捧腹大笑。我和媽媽還經常在古詩詞方面比賽一把,每週五晚上,我都要與電視節目《中國詩詞大會》“相約”。我利用手機,和場上的選手PK古詩詞,時常還能勝出。尤其小驕傲的是,我超好的記憶力將曾經自詡為“文學青年”的媽媽“打敗”,媽媽感歎地説:“時光真是把殺豬刀,不僅失去了容顏,還偷走了我的知識”。在這些PK中,我更增加對古詩詞的興趣。我知道,古詩詞已經在我童年的心裏“生根發芽”,期待古詩詞在我心中“枝繁葉茂”那天。

感謝古詩詞,使我懂得了歷史,使我找到了自信!

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