我的心兒怦怦跳優秀作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。

我的心兒怦怦跳優秀作文4篇1

每個人都有第一次，我也不例外，我有過許多的第一次，它們像繁星一樣，又多又亮，但其中一顆最為璀璨，它令我自豪，令我永生難忘！

記得我還在上幼兒園的時候，並不是一個多麼開朗的小男孩，雖然知心的朋友不太多，但還是和其他的小朋友們相處的很好，下課的時候做遊戲還是會玩得很開心。

時間總是如白駒過隙，一眨眼就到了我上大一班的學期。有一次，我們班的楊老師對肖老師説：“我們要準備一下了，下個星期升旗任務就要輪到我們班了。”“沒問題，我們班的孩子都是聽話，誠實的孩子，不會出現問題的。”“正好利用這個機會，讓他們鍛鍊一下。”當時我還在想，要是能把我選上該多好啊，哪怕是護旗手，我也一定會努力、認真完成這個神聖任務。由於懷着這份期待的心情，我一直在緊張與害怕之中不安着。

直到有一天，“金舒皓，你被選上當護旗手了。”聽着老師温和的話語，我的內心充滿了驕傲與興奮。“太好了！我終於當上升旗儀式上的護旗手了！”整整一天，我都被這突如其來的幸福感包圍着！剩下的幾天時間裏，我一直可以用度日如年來形容當時的心情，我是多麼盼望着能快點到星期一，快點站上升旗台上，親手護送着國旗升上天空。

終於熬過了那幾天，讓我迎接到了晴空萬里的週一，就連愛睡懶覺的我，都是自覺地穿上衣服，快速地吃完早飯，催促爸爸送我去幼兒園，一路上嘈雜的人聲、機動車聲，我都覺得像一首美妙的音樂，悦耳動聽。

終於等到了升旗的時間，看着操場上小朋友們整齊劃一的隊伍，我的心裏像一隻小鹿似的怦怦直跳，既自豪又緊張！這時我轉過頭去，看到老師正在給我做出努力加油的手勢，我猛然間心中一暖，帶着老師給我的信心，在小朋友們期盼的目光中，我大步登上了升旗台。

“升國旗儀式現在正式開始！”莊嚴的時刻到來了。伴隨着《義勇軍進行曲》的旋律，我與另一位護旗手緩緩地、有節奏地把國旗護送到升旗台下。不久，五星紅旗升到了旗杆頂部，一陣風吹過，五星紅旗在空中飄揚，那鮮紅的旗幟，像一團火跳動着，我的心中湧出無比的神聖、自豪與驕傲！

下了主席台，我的內心依然久久不能平靜。第一次太多太多，可唯獨這一次，讓我無法忘懷、讓我留戀、讓我向往，我喜歡這個第一次！

我的心兒怦怦跳優秀作文4篇2

我的心裏住着一個樂團一樣，他們一大聲唱歌，我的心兒就會加速跳動；他們小聲歌唱，我的心跳就會慢下來；可他們只要一唱高音，我的心兒就會提到嗓子眼……

在一次萬聖節的時候，我跟我的隊伍走散了，獨自一人走在一個陰森的安全通道里。那裏面既沒有光也沒有人，只有幾個臭氣熏天的垃圾桶，我非常害怕，正好最近看了幾部電影，所以奇怪的念頭一直在我腦海裏閃現：會不會碰到一個幽靈？會不會跳出一個怪獸？會不會在拐角躲着一個死神？會不會？會不會……心裏的樂團大聲唱起歌來，“怦——怦怦——”

這時，我看到樓道里有一個小窗户，窗户裏發出一道綠光，這綠光引發了我的好奇心，所以我就想墊起腳尖來看個究竟。可是我心裏又打起鼓來：會不會是個吃人的綠毛怪物？它會不會把我吃掉？我當時心裏非常糾結，因為我既想看，又怕看到不該看的東西。樂團在我心裏的歌聲越來越大，還時不時飆出一兩句高音，我的心都要提到嗓子眼了，像快要跳出來了一樣。最後，我還是鼓起勇氣，踮起腳尖看了看——原來是一隻小貓咪。我提到嗓子眼的心兒又恢復了平靜，樂團也消停了下來。不過這可讓我非常生氣——一隻小貓咪都這樣裝神弄鬼的嚇我，害得我損失了光輝的形象，太可惡了。我惱羞成怒，用力吼了一聲，那貓咪嚇得弓起背跳了起來就跑走了。

就在我向四周觀察，小心翼翼向前走的時候，有一個扮鬼的人突然衝進來，我一緊張，還沒看清他是什麼，就連忙用我的錘子狠狠朝他砸了幾錘。後來我才反應過來，他是我的同學……我又緊張起來，糟糕，他會不會打我？趁他還沒回過神，我立馬逃之夭夭了。

每個人的心跳都是有起伏的，讓我心跳加速的方式有很多種，比如緊張，激動，害怕……但是我希望以後不要再遇見這種恐怖的事情了，因為害怕的感覺真不好過呀！

我的心兒怦怦跳優秀作文4篇3

“怎麼背成這個樣子！説，回家背了幾遍？”姚老師的聲音迴盪在教室裏。膽小的同學彎着腰弓着背，口水都不敢咽一下。膽大的、或是那些能背熟的同學，則直直坐着，目光不住地在姚老師佈滿怒氣的臉與被抽查同學漲紅的臉之間來回遊移。

“兩、兩遍。”那個同學聲音細弱，抖得如秋風中的落葉。

轟隆一聲巨響，姚老師將英語書猛地砸向金屬講台：“再給你一次機會，背了幾遍？”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來的同學，彷彿一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現：“不説就放學留下來，留到七點鐘！坐下！下一個——”

緊接着那雙凌厲的黑眼睛又開始在同學們之間搜尋，被掃過的無一不打一個哆嗦。有一個瞬間，姚老師似乎在緊盯着我，觀察着我的一舉一動，觀察着我臉上每一個細微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動。我感覺我的身體彷彿在下墜、下墜，就像要從夢中醒來那一刻感覺掉進無盡深淵的錯覺一般。姚老師的臉彷彿無比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。

接着，姚老師的目光越過我，又轉到其他同學那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經並沒有放鬆。即使我已經背熟了，可每到抽查背誦時還是抑制不住地心驚膽戰，生怕姚老師給我來個措手不及。

我的手心已經沁出了細密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動不動地坐着，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學都剋制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來。

彷彿在死寂中過去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個世紀般，窗外的鳥鳴與嬉鬧聲早已離我們遠去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天説地、嬉笑玩鬧，都彷彿是幾年前的'故事了。空氣也不再流動，就像化成了透明的琥珀。

“OK。翻到Cartoon time，我們來讀一遍。”凝視我們幾秒後，姚老師突然結束了抽查，滿臉冷峻瞬間切換到笑語盈盈。姚老師點擊鼠標，雲淡風輕開始上新課。同一時間，所有人都無聲地鬆了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。

唉！真是“作業千萬條，背書第一條。抽查不過關，學生兩行淚”呀！

我的心兒怦怦跳優秀作文4篇4

快，選參加趣味籃球比賽的運動員嘍!報名的同學排成了一列近20人的小分隊，躍躍欲試。

首先練習運球，大家輪流拍着籃球前進。別小看運球，可不好控制，那球有時像調皮的小孩，骨碌碌地滾走;有時像一匹小馬，快得追都追不上;有時卻像聽話的小貓，認真彈跳。第二步就是投籃。站在指定線後，一跳一扔就行了，一定要集中注意力!劉老師一邊指導，一邊給我們做示範。我想：這麼簡單的動作，我一定可以的。我對準籃筐一扔，竟然沒進，哪有我想得那麼容易?唉，接下來就要將所有的動作連在一起進行練習了，我能行嗎?

我既緊張又害怕，心兒像打鼓一般越跳越厲害：要是在運球時，球掉了滾遠了怎麼辦?要是投不進怎麼辦?要是標誌桶沒有繞完又怎麼辦?一個個疑問在我的腦海裏閃過。長長的隊伍像被施了魔法似的，一會兒就輪到了我。我膽戰心驚地拍起球來，來到投放筐前投球，可接連兩次都沒有進。眼看只有一次機會了，我的心都提到了嗓子眼兒，不管了，這次沒進，下一輪再説。

我做了個深呼吸，舉起球使勁扔了過去，咚的一聲，球進了!我喜出望外，有了些信心。不過這次只是投放在地上的筐，最難的還在後頭吶!我繼續取出球，開始繞着標誌桶運球，可在繞第二個標誌桶時由於力度太大，球一下子滾走了，我的臉頓時火辣辣的，連忙追着球瘋跑，心裏嘀咕着：真丟人，連拍球都不利索，我還選得上嗎?

要投籃了，站在高高的籃筐下，我抬頭一望，嚇得兩條腿都在發抖，身子一顫一顫的，已經放下一半的心又懸了起來，真是十五個吊桶打水七上八下啊!這時，一個聲音在耳邊響起：加油，李萌萌，你能行!我集中注意力，先半蹲再縱身一躍，調皮的球在籃筐邊上滾了又滾，就是不落進去。我的呼吸也變得急促起來，進!進!進!我的命運就在你手裏啦!正想着，咚的一聲，球進了!我興奮得手舞足蹈，心中的大石頭一下子落了下去：太好了!太好了!我選上了!我選上了!

這是我第一次練習打籃球，一想到參選的經歷，又想哭又想笑，最終我戰勝了自己。相信自己，勇於嘗試，這何嘗不是最大的收穫呢?