心兒怦怦跳優秀作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的心兒怦怦跳優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心兒怦怦跳優秀作文1

“咚咚咚”，這是什麼聲音？把正在偷看電視的我嚇了一跳，難道是爸爸的敲門聲？

我連忙關掉了電視。那個身影漸漸清晰。近了，近了，更近了。哎呀，怎麼是爺爺！爸爸説，他要去地下室陪弟弟玩，讓我一個人在一樓，不過——嗚嗚，不許看電視。可是，這麼好的機會豈可放過，我堅定地打開了電視。沒想到，看了一會兒，就聽到了腳步聲。不過，幸好是爺爺。虛驚一場！於是我又開啟了電視。

“咚咚咚”，怎麼這可惡的腳步聲又來了？這次，我不直接關了。我的手緊握着遙控器，大拇指按着關機按鈕，眼睛則盯着樓梯口。“爺爺！”我叫了出來。原來又是爺爺走了過來。不過，還是不能放鬆，音量必須是零。萬一爸爸回來了，我就來不及了。嚴防死守，絕不放鬆！哎，看點電視，就好像防備日本鬼子掃蕩，我也真是可悲啊！

“咚咚咚”，剛看到精彩處，怎麼又來了，這討厭的聲音！我心虛地關掉了電視，靠在沙發上假裝休息。不過心裏砰砰跳着，就像做賊一樣。我這性格啊，太文雅了，不，是太軟弱了。我班裏的好多同學，都拿爸爸玩呢，哪個會怕爸爸的啊？好吧，我就承認我是獨樹一幟罷！

進來的果然是爸爸！

老天，你怎麼可以這麼對我，很好玩嗎？一會兒是爺爺，一會兒是爸爸。不帶這麼玩我吧？幸好，幸好，幸好我機智，我聰明，我世界第一！

爸爸走了過來，説：“王欣妍，你知不知道水彩筆放在哪裏？”原來是找水彩筆呀！我還以為是來監督我有沒有看電視呢。接着，弟弟也走了過來。完了，難道他要在一樓玩？這樣我可看不了電視了。二樓是投影儀，容易被發現！三樓只可以看直播，不可以看點播。不行！我要繼續看我的點播內容！

“咚咚咚”，這次不是腳步聲，而是心跳聲。呼！幸好，爸爸和弟弟找到水彩筆就下去了。於是，我又津津有味地看了起來。

哎，偷看電視真驚險，我的心兒都怦怦跳了。下次，要是有下次的話，我一定，並且肯定——要，光明正大地看！

噓——我是吹牛的！

心兒怦怦跳優秀作文2

心情緊張的時候，就會想起那一次演講時的心情。

那一次是學校舉行的“春蕾詩歌朗誦比賽”，老師決定讓我去參加。這可樂壞了我，因為一直想上台演講的我，終於等到了機會。我既高興，又緊張：高興的是有了一次展示自我、挑戰自我的機會，緊張的是怕自己演講不成功。

那一天終於到來了，我們來到目的地，排好順序，一個一個地輪着演講。我的心一直怦怦地跳，我努力使它平靜下來，可它就是跳，跳得我的腿都麻了。腿一麻，心跳得就更厲害了。當我看到別的同學上台演講，演講得非常出色時，我希望自己能夠像他們一樣；但當我看到有的同學在上台演講，講着講着，忘詞了，等她講完，台下卻沒有掌聲，我又害怕自己會像她一樣。我努力使自己保持平靜，我相信自己會成功的。

輪到我了，我做了幾個深呼吸，大步向演講台走去。走到台上，我先敬了一個隊禮，然後有感情地朗誦起自己所寫的詩歌來。揹着揹着，我突然把下一句忘了，於是我靈機一動，先做了一個動作。做完動作，下一句就冒出來了，我接着向下背。慢慢地，我已經完全融入到詩歌中去了，心情慢慢放鬆，心跳也平靜了。我朗誦完了，台下一片掌聲，掌聲中還帶着喝彩聲。回到自己的座位上，我開心得不得了。因為我已經跨出了一步，走向了成功，我已經戰勝了自己。從那以後，老師也經常讓我參加各種演出，通過多次演講，我逐漸樹立了自信，每次都能帶着放鬆的心情去參加。現在，我真正喜歡上了演講，我喜歡上了在台上的感覺。

其實，同學們，一個人是磨練出來的，只有你勇敢地邁出第一步，你就成功了，你就戰勝了自己。同學們，大膽地去鍛鍊自己，讓我們擺脱心兒怦怦跳，去迎接一次又一次的勝利！

心兒怦怦跳優秀作文3

我對三年級的英語超級聯賽至今記憶猶深，因為那是我第一次考試緊張得心兒怦怦跳。

記得進入賽場前，我就坐在一張小板凳上等候考試。第一個小朋友進去後，我的心就七上八下，忐忑不安起來。雖然準備的很充分，但是因為第一次參加這樣的比賽，所以我還是很緊張，心裏面好像有十面小鼓在一起敲。我沿着長板凳來回的走着，想平復一下自己怦怦直跳的心，可是完全不管用。為了緩解自己緊張的情緒，我開始反覆大聲朗讀演講稿，讀到滾瓜爛熟的時候，正好叫到我了。

我硬着頭皮走進賽場。我對着兩位主考官流利地背誦了演講稿後，緊張的心情稍稍得到了平復。接着開始抽題，第一個題目我就被問愣住了。一瞬間，我的臉頰燙得好似發燒，熱血一下子湧到了頭頂，渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，雙手攥出了冷汗，心又怦怦跳起來，好像就快迸出胸膛。我絞盡腦汁、挖空心思地想着答案，腦袋裏面就是一片空白。舌頭也像打了結一樣，“嗯、嗯”了半天，吐不出一個字。老師彷彿看出我不會，就把紙條上面的'英文給我看了一下，我還是看不懂，只好無可奈何的放棄了。還好，接下來的兩個題目我都輕鬆自如地過關了。

我懷着還未平靜的心情走出了考場，媽媽猜出了幾分，便輕鬆地對我説：“失敗也好，成功也好，我們的目的是希望你通過這樣的考試得到歷練。在每個考試中能有所收穫。”聽了媽媽的話，我不再擔心，終於，我的心又回到了身體內。

正如媽媽所説，經歷那次“心兒怦怦跳”後，現在我參加英語超級聯賽越來越自信，成績一次比一次好了。

心兒怦怦跳優秀作文4

那一天，我的心兒“砰砰”直跳。就算是現在，晚上還是會嚇出一身冷汗，那是因為那我第一次去科技館體驗“跳樓”的緣故……

那一天，烏雲密佈，媽媽趁着天還沒下雨時，帶我到科技館去玩。剛進大門，一個跳樓體驗區，一個男孩子站在上面兩腿發顫，要不是後面一個人推他，他也不會這麼快跳下去。“這麼低的距離還發抖，我就不信我比他還沒膽量。”説完，我就“咚咚咚咚咚”地跑上了“小樓”。

但是，當我登上了“小樓”，我才發現，那不是什麼“小樓”，而是一幢高15米的大樓！我腦中不禁浮現出那個小男孩兩腿發抖的情景，自己的腿也不由自主地抖了起來……碰巧，這次老天爺這時候也來湊熱鬧，它喚雷、喚雨、喚閃電，一會兒，外面已經下起了傾盆大雨。我的內心也佈滿了陰雲……

我嚇得大喊起來：“媽媽救命啊！爸爸，救命………”可偏偏在話沒説完時，不知哪個人在身後推了我一把，我立刻急劇下降“我的媽媽………媽咪咪………呀！”我的眼淚珠子從我眉毛上流到頭頂，又飛到了空中。“永別了，世界。永別了，媽媽。永別了，爸爸………”此時，我的內心已充滿絕望……

當我落到“地面“時，我以為我會暈過去，結果，我毫髮未傷，終於回到了“人間”。但此時我，已臉色發白，像死人一樣。待我看見了媽媽，我走過去，抱住了她“媽……媽，……我……再也……不去跳……樓……了！”媽媽看見我這樣子，情不自禁地大笑起來。

那一天，我的小心臟真是“砰砰”直跳啊！至今想到這一幕，我的手心還汗如雨下，心裏像擂鼓一樣“咚咚“直跳，又像有人在心上撐船，剎那間波翻浪湧，電閃雷鳴，胃裏翻江倒海……看來生命多麼值得珍惜呀！

心兒怦怦跳優秀作文5

當生活中遇到讓人激動，使人緊張，或令人擔憂的情景時，我的心兒便如同揣上幾隻小兔子，總是在怦怦直跳。不知你們有沒有這樣的經歷或體驗呢？

一個星期天，我做完了所以的作業，閒着實在無聊，在房間裏信步走着，在經過媽媽房間看到電視機時，想到同學們討論的最近熱播的電視劇《喜羊羊和灰太狼》，便控制不住自己，打開了電視機，把媽媽三令五申強調不準看電視的宗旨拋在了腦後了。畢竟是“做賊心虛”嗎，一邊眼睛偷看電視，一邊耳朵豎起來聽着外面的腳步聲。“咚咚咚咚”外面傳來一陣聲響，嚇得我立即跳起來關掉電視，小心翼翼地打開門，一看，原來是家裏的小狗在撞門，真是虛驚了一場，氣得我狠狠地跺了小狗幾腳。回屋後打開電視繼續津津有味地看起來，不過，為了以防萬一，我把電視聲音調到了最小。過了一會兒，樓梯口好像又傳來聲音，我悄悄把門打開一條小縫，看看是不是媽媽回來的，還好，又不是，我便又沉浸在喜羊羊與灰太狼的鬥智鬥勇中了。

“噔噔噔”，外面傳來一陣清晰的腳步聲，我想起媽媽外去時候穿的就是高跟鞋，不好！這次肯定是媽媽回來了。眼疾手快關掉電視，隨手在茶几上拿起一本書，裝模作樣地看起來，但心兒卻如撞鐘一樣怦怦直跳。

媽媽一腳進來了，看到我在看書，便笑眯眯地説：“真是個好孩子！”當她把錢包放到桌上時，一不小心碰到了電視機，發現電視機的外殼是熱的，便厲聲問道：“這電視機怎麼這麼熱，你肯定偷看電視了。”不論我怎麼狡辯，都鬥不過媽媽的“火眼金睛”，唉！還是一老一實地招了吧，隨之便是媽媽的一陣風雨暴打。

夥伴們，這種提心吊膽的滋味真不好受呀！今後還是老老實實的做人做事吧！

心兒怦怦跳優秀作文6

相信大家一定有過‘心兒怦怦跳’的體驗吧，當然我也不例外。那件事留個我的印象特別的深。

記得有一次期末考試，我充滿信心地來到考場，等待着監考老師的到來。沒過多久監考老師走了進來，把試卷發了下來。我一拿到試卷就開始寫了，一開始，我飛快的突破了幾個‘關口’，幾乎沒有遇到什麼‘厲害的敵人’，一路過五關斬六將。可是當我來到課文填空這一關是，我就有點力不從心了，怎麼也想不起來‘過關’的辦法。我眉頭緊鎖，死盯着這個令人費解的‘關口’，大腦飛快地轉着，企圖尋找到"破關"的辦法，可是我怎麼也想不起該怎麼‘通關’。看着周圍的同學們手裏的‘關卡’一個接一個的‘過去’，我的心裏就越發的着急，額頭上的汗水一顆接一顆的往外冒。我的心不停地‘怦怦怦’的跳着，生怕因為這個‘關口’的失誤而導致‘全局的癱瘓’，越想我就越害怕，恨不得離開考場。

就在我就要放棄的時候，我的一撇眼發現了桌子底下的‘過關祕籍’。我彷彿看到救星似的，得到了保證。我警惕地看了看四周，同學們都在馬不停蹄的寫着試卷，只有監考老師在教室裏徘徊着，用嚴厲的目光看着同學們。我慢慢地放下筆，再次看了看周圍，還是跟剛才一樣風平浪靜。我的手向後挪動着，漸漸地離開了桌面，朝課桌抽屜裏伸去。頓時，我發現我的心跳在加快，感覺就要爆炸。我再次警惕地望着周圍，我發覺老師朝我這邊看的次數更多了。我低着頭仔細的想着作弊的後果：試卷做零分處理。我實在不敢想下去，我把手縮了回來，放在桌子上。

看着那道題，我陷入了深深地沉思，經過我努力地回憶。那個"頑固的關卡"終於被我攻破了……

可是，我的心仍一直飛快地跳着，"怦怦……的聲音縈繞耳畔。

心兒怦怦跳優秀作文7

“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動着，臉羞得通紅，似乎有一隻小兔在心裏跳似的，大家都在緊盯着我。

——題記

那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯歡會，但是和以往不同的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上台領獎。可讓我意想不到的是，平凡的我竟能從全班同學中脱穎而出，很榮幸能上台領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上台後不知如何是好，手足無措了。我在心裏不斷安慰自己要隨機應變。

終於，經過了漫長的等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯着一處發楞，手不停地摸着衣角，無論台上有多麼精彩好看的節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣子。

正在我分神的時候，站在台上的主持人精神抖擻地説：“下面請被評為‘優秀少先隊員’的同學上台領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看着你呢！”我忐忑不安地走上領獎台，兩條腿直髮抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，彷彿全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一直不敢正視大家，彷彿大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的老師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音説了聲：“謝謝老師。”頒獎結束，我吊在心裏的大石頭終於落了地，不禁深深地歎了口氣。這時，我觸到了坐在下面的媽媽那驕傲和表揚的眼神。

那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷裏抹去。

心兒怦怦跳優秀作文8

“撲通，撲通，撲通……。我的心兒急速地跳動着，臉羞的通紅，似乎有一隻小兔在心裏跳似的，大家都在緊盯着我。

——題記

那是上二年級的時候，正逢“六一兒童節”，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一聯歡會”，但是和以往不同的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上台領獎。可讓我意想不到的是，平凡的我竟能從全班同學中脱穎而出，很榮幸能上台領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上台後不知如何是好，手足無措了。我在心裏不斷安慰自己要隨機應變。

終於，經過了漫長的等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯着一處發定，手不停地摸着衣角，無論台上有多麼精彩好看的節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣子。

正在我分神的時候，站在台上的主持人精神抖擻地説：“下面請被評為‘優秀少先隊員’的同學上台領獎。”我一楞，沒有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看着你呢！”我忐忑不安地走上領獎台，兩條腿直髮抖，心跳也越來越快，那“撲通·撲通”的聲音，彷彿全場人都能聽到。我的心幾乎提到嗓門口，臉紅的像個關公，眼睛一直不敢正視大家，彷彿大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射出去。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的老師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那顫抖的聲音輕輕地説了聲：“謝謝老師。”頒獎結束，我吊在心裏的大石頭終於落了地，不禁深深地歎了口氣。這時，我觸到了媽媽那驕傲和表揚的眼神。

那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷裏抹去。