愛護水資源九年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛護水資源九年級作文，歡迎閲讀與收藏。

愛護水資源九年級作文1

一天，我好奇地問爺爺：“人們生活處處都離不開水，水會不會用完呢?”

爺爺笑了笑，二話沒説就拿出自己沖茶用的燒水玻璃小壺，往裏灌了半壺水，接着，在壺上做了個記號，叫我在旁邊看着。説時遲，那時快。他先把小壺放在煤氣灶上，又找來一根透明的塑料管子，一頭插在壺嘴上，中間一段浸在冷水盆裏，另一頭則放在玻璃茶杯裏，最後，不慌不忙地點起火。我被弄得是丈二和尚摸不着頭腦，奇怪地問：“爺爺，爺爺，您這是幹什麼呀?”他微笑着，瞅了我一眼，不緊不慢地説：“孩子，彆着急，等着瞧吧!”説着説着，只見壺裏的水咕嘟咕嘟燒開了，水蒸氣不斷地衝進塑料管，在通過冷水盆中的管子時，它又變成了水流到了茶杯裏。“哇，太神奇了!”我激動地叫起來。這時，爺爺笑着指着水壺説：“壺裏的水少了是流到杯子裏去了。杯裏的水又叫蒸餾水，用處可大了，你自己長大後慢慢找答案吧!”

原來，自然界裏的水就像茶壺裏的水，被太陽曬後變成水蒸氣升到高空，遇到冷空氣就凝結成無數的小水珠，它們飄浮在空中就形成了雲，雲越積越多，越變越厚，連成一大片換了件黑衣裳，遇熱，就又幻化成千千萬萬顆小水珠落下來……水就是這樣周而復始不斷循環的。

地球上，人們生活需要水，動物生存需要水，植物生長也需要水……總而言之，萬物的存在都離不開水。雖然水可以循環利用，但是，如果我們不珍惜水資源，隨意浪費、污染……那麼，總有一天，地球媽媽將失去她那奔湧不息的血液，在焦渴中慢慢地老去……

愛護水資源九年級作文2

“水是生命之源，我們要珍惜水源。”這句話被人們不知説了幾百遍，還是幾千遍，可真正做到的又有幾個人呢。節水並不是簡簡單單的少用水，更不是口中可有可無的虛言，我們必須用實際行動來證明。

要如何節水呢?用淘米水澆花，拖地?可不止這些，我們的節水理念可不僅如此。比如説一件很普通的事:洗衣服。你可能以為是兩三件衣服手洗，不浪費水這點小事嗎，不，那你就大錯特錯了。眾所周知，水為何會潔淨呢?是因為水本身就是可以反覆使用的，它自身就具備再生的功能，但是，可想而知，被污染的水還能喝嗎。我們基本上洗衣服都需要大量的水。然而，放過洗衣粉的水就變成了廢水，再也不能使用了，看着那白花花的水流走，難道不心疼嗎。所以現在有了一種無磷洗衣粉，不錯，用它洗衣服的水還是具備自我潔淨這個功能的。又可以洗淨衣服，又可以保護水資源，豈不是一舉兩得嗎。

你是否關注過未關好的水龍頭滴下的每一滴水，你是否注意過刷牙時打開的水龍頭中流下的大量的水，你可知道，這也許是幾個乾旱地區人的生命，連著有水鄉之稱的江南都鬧起了乾旱，生活中每秒就會死去7個孩童，而其中4個都是因為水源問題，你有沒有想過節水，愛水，護水已是刻不容緩，哪怕是一點一滴也不能浪費，但是，首先我們要有節水的理念，否則一切都是空話。就比如我們的鄰居，他們總是把多餘的水使用的十分恰當，所以他們家的水費從來不會多，由此可以看出他們節水，愛水，護水的信念。

珍惜水資源刻不容緩，所以讓我們一起努力吧。

愛護水資源九年級作文3

珍惜資源是我們人人懂得的道理，水是生命之源，是人類生活中必不可少的物資，植物需要水，動物需要水……如果世界沒有水了，那世界還會有生靈嗎?我們帶領大家從平時的一點一滴做起，減少浪費。下面我給大家講幾個關於我們家珍惜水的事：

有一次，我正在和爺爺興致勃勃地一起看電視。奶奶在家裏洗衣服，我急忙走了過去，想幫奶奶洗衣服，減少奶奶的負擔，所以就認真地幫奶奶洗衣服。過了一小會兒，奶奶把像小山一樣的`衣服洗完了。我和奶奶一起把亮潔如新的衣服搭完，奶奶正要把水倒掉的時候我立即對奶奶説：奶奶你洗衣服用的這些水可以用來拖地、衝馬桶，現在因為人類不懂得節約水，許多的地方都喝不上水，甚至連髒水都喝不上，我們有水喝的地方真是生在福中不知福。奶奶聽了高興的説：“好的，這個想法不錯。奶奶要向你學習節約用水，重複利用”。坐在一旁的爺爺聽到了，笑着説：“範藝甜長大了懂事了，懂得節約用水”。我聽了也高興的笑了，都是老師讓我養成了節約用水的好習慣啊!

還有一次，我在家寫作業，寫的正認真時，媽媽回來了拎了一袋水果回來裏面有“香蕉、蘋果、李子、芒果等水果。媽媽問我吃不吃水果，我説：“吃”。媽媽在洗水果的時候把水龍頭開得大大的。我走進廚房對媽媽説：“媽媽，你可以往水龍頭的下面放一個盆子把洗水果的水接住，然後能把洗水果的水澆花”。媽媽覺着我講的有道理，所以媽媽就按照我説的將水用盆子接住。這樣即洗了水果，又有了澆花的水。一舉兩得。

最後，我呼籲大家：我們要珍惜水資源，要節約水資源。為了美好幸福的明天，不讓世界的最後一滴水是人類的眼淚，珍惜點滴，珍惜生命之源。