關於奇蹟的作文(集錦9篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關於奇蹟的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於奇蹟的作文1

我讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我懂得了奇蹟是由信心、勇氣組成的。

《綠野仙蹤》的主人公是一個小姑娘——多蘿茜，她因為遭遇了一場強烈地龍捲風，而被吹到了一個使用魔法的國家——奧茲國。多蘿茜在那裏認識了稻草人、鐵樵夫、膽小獅等四位好朋友。當他們歷經千辛萬苦，走到奧茲國首都——翡翠城時。他們才知道：奧茲國國王要他們去殺死法力無邊的西方魔女，才能實現他們的願望。他們經歷了無數個恐怖的時間，如四十隻野狼的襲擊，四十隻烏鴉的偷襲，四十隻虎頭蜂的毒刺，強壯奴隸的戰鬥等。雖然他們都勝利了，但是遭到了飛猴的襲擊。多蘿茜被捉到後，一直在當西方魔女的奴隸。而西方魔女卻想千方百計的偷到多蘿茜的魔靴，多蘿茜十分憤怒，一下子有了勇氣，破口大罵西方魔女，並把旁邊的一桶水潑到了西方魔女的身上，西方魔女頓時化成了水。

我們在生活中，往往是因為沒有信心和勇氣而放棄，卻沒有想過只差一步就能成功。例如：一個人在沙漠中十分口渴，他拼命地找水源，可是人們發現他的時候，他竟然倒在了水源的旁邊，只差一步啊！

我考試時，覺得題很難，便沒有認真做，誰知那題非常簡單，努力一些就能做全對。

有時候，奇蹟是靠信心和勇氣組成的，我們只要相信自己能成功，並付出努力，那成功就離我們不遠了。

關於奇蹟的作文2

怎麼也忘不了那隻鵝。它告訴我：生命有多麼頑強！

過年了，媽媽從市場買回來一隻肥碩的大鵝。那隻鵝好像知道自己的命運似的，慘呼着，掙扎着。可是任由它怎樣鳴叫，媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的脖子上。它叫着，那可憐的聲音像是在説：“饒了我吧！饒了我吧！”它的眼中似乎可以看到些什麼。哦！是渴望，是對生的渴望！刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出來。本以為，它會躺下，直到死去。可是，它卻站起來，堅強地站了起來！而且奇蹟般地在地上繞了一圈……它向前撲騰，不時地發出痛苦的呻吟，聲音裏滿含着悽慘。它的眼神流露出迷戀，迷戀世界，迷戀可貴的生命！

又來一刀！我本想：完了，這次它一定會倒下。可它仍舊撲騰着！奇蹟！是什麼促使它支持到現在呢？是渴望，哦！是對生的渴望！

再來一刀！也許是流血過多罷，它終於支持不住。臨死前，它用盡最後的力量向前一撲騰，終於死了。它還是沒有倒下，靠在牆邊死去。死的時候，眼神裏依舊充滿渴望，對生的渴望！

對生命的渴望，使它敢於向死神挑戰。鵝猶如此，人何以堪？只要我們能對生命充滿熱情，不管遇到什麼困難，那又算得了什麼！

關於奇蹟的作文3

生命是什麼？生命是小草垂死的掙扎；生命是螞蟻求生的慾望；生命是張海迪對生命的渴望。

傍晚，離開學習哦啊，我無意間看到了一片空地上的小草，一個念頭用上了我的心頭：不如我把這些小草換個位置吧！我放下書包，用空水瓶接了滿滿一瓶水，挖上幾個洞，給小草移了一個位置。可是，這些小草怎麼無精打采的？個個彎着腰，低着頭，好像只要微風一吹，就會倒下。小草會死嗎？這些弱不禁風的小草好像在對我説：“不管困難有多麼大，我也一定要堅強地活下去！我還沒有把我最光彩的一面綻放出來。”但願如此吧。我心想。第二天，我來到空地上，眼前的一幕出乎我所料，哪些小草非但沒有茁壯成長，情況反而更惡劣了。這棵草快趴在地上了，所有的葉子都枯黃了，這棵草似乎被人踩了，跟張畫一樣貼在地上，這棵草頭低的好低好低，都快形成一座“拱型大橋”了，這棵草……看着這些小草，一種愧疚感充滿了我的心頭。“小草啊！是我不好，讓把你們的生命就這樣走到了盡頭。”我撫摸着小草，對它們説。第三天，我在心裏已經確認了小草沒有一線生機了，但是我錯了，六棵小草筆直地站在那兒等待着我的到來，每一片葉子都綠的發光，煥發着濃濃的生命力。昂着頭的小草好像在對我説：“看！我又活過來了！”

看着容光煥發的小草，我對生命又有了一種理解：生命是脆弱的，但同時也是堅韌的，只有你有頑強的毅力，什麼事都能辦成，

關於奇蹟的作文4

我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀完後，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾啞人海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的關愛下，海倫。凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位，她始終致力於殘疾人事業，為他們創造受教育的機會。最終成為一名傑出的.慈善家，演講家。

讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺，馬克。吐温説過，“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫。凱勒。”雖然海倫。凱勒是一個盲聾啞人，卻沒有向厄運低頭，反而更加努力。第一天，我要看人，他們的善良，温厚與友誼使我生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，從事日常生活的人們中間度過平凡的一天，這就是海倫。凱勒三天想做的事情，對我們來説，我們是健全的人，我們要學習的是海倫的意志上的頑強，不同命運投降的，自強不息的精神，更重要的事要擁有一顆積極的，樂觀的，勇於創造奇蹟的心！海倫如此努力，而我與他相比慚愧不已。有一次，豎笛老師讓我一個星期背一首新學的曲子，我背不出來，心想：這麼難，不背了，乾脆給老師罵吧！但我又想到海倫便把曲子背了下來，我想，只要精神不倒，沒什麼能難倒你。

不經歷挫折，就不會成功，只要有戰勝它的信念，就能成為強者。我堅信，意志創造奇蹟！

關於奇蹟的作文5

還記得，那個忙碌的老爸，每次都是在漆黑的夜空下才打開家門！手中打着電話，等打完電話又開始洗腳洗臉，之後又點燃一支煙躺在沙發上閉着眼睛無聲無息，像是在回憶什麼，吐出的煙氣又像是把今天經歷的苦給吐出來之後飄散如煙，老爸把手機放在茶几上面，之後又閉着那帶着黑眼圈的眼睛，四周格外的安靜，唯獨只有那隻手機在‘喊’！最終老爸拿起了手機，穿上鞋又匆忙的跑出家門。

那時我已經閉着眼沉入夢中，可老爸還在外面睜着眼忙碌工作，四周安靜了，萬物都沉入了夢中。

漸漸地，太陽公公也起牀了，世間萬物都甦醒了，汽車的喇叭聲，樓下買菜的叫喊聲，打太極的口號聲，也有爸爸的呼嚕聲，震耳欲聾，我捂着耳朵生怕把耳膜震破跑進書房寫作業。

快到中午了，爸爸終於起牀了，穿起衣服吃了午飯，穿上鞋破門而去。

下午了，爸爸咚的一聲打開門，我看着爸爸氣喘吁吁提着一袋吃的並説道：“快吃，吃完了咋們去打籃球”，對於爸爸陪我打籃球這件事我感覺就像是一個奇蹟！一個忙碌的人抽時間來陪我玩。到了體育館，我拿着籃球問爸爸：“你為什麼總是那麼忙，而今天有時間來陪我打籃球”。爸爸説：“今天事情少，待在家又無聊，你別看我今天陪你打籃球，可明天后天我會更忙的，恐怕很少有時間陪你打籃球”。

我終於知道，奇蹟那天是如此重要。

關於奇蹟的作文6

教學樓裏傳出了朗朗的讀書聲，突然，一聲巨響，一場可怕的災難降臨了。這時，桌子、椅子一搖一晃，“不好，地震了”，同學們見了驚惶失措，阿曼達站起來説：“同學們快去那”。説着指了指牆角，只有14個同學跑了過去，阿曼達看見天花板已經裂開了，來不及了趕緊也跑到了牆角處。阿曼達和14個同學被困在了一個大三角形裏，裏面沒有一絲陽光，有的同學嚇的哭了起來，有的蹲在那抱在起，還有的已經嚇的暈了過去，只有阿曼達説：“大家別哭了，我爸爸一會就來救我們，因為他説過他總會和我在一起”。有的同學停止了哭泣。阿曼達一直都在安慰同學，鼓勵同學，但是，自己心裏卻想“爸爸會不會來救我”？

時間一分一秒地過去了，八小時，十二小時，二十四小時，三十六小時，同學們説：“好渴啊”。還有的問：“阿曼達，你爸爸真的會來救我們嗎”？阿曼達不假思索的回答：“會的，一定會來的”，又過了二個小時，一絲陽光照了進來，“爸爸是你嗎”？“是我，我的兒子阿曼達”，大家聽見了，高興的喊的起來：“我們有救了”。“爸爸，我們有15個人,你叫別人一起來吧”。

50分鐘後，同學們和阿曼達都走了出來。阿曼達和父親無比激動的抱在了一起，阿曼達對父親説“爸爸，你説過無論發生什麼事情，我們總會在一起，所以我在下面一直等你來找我，你真的來了”。父親説：“孩子，爸爸説的話算數，決不會食言。説着緊緊的將阿曼達摟在懷裏。

關於奇蹟的作文7

好快！轉眼已兩個月了，在這長長短短的六十天裏，彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

開心的六十天，痛苦的六十天，可歌的六十天，可泣的六十天……在這六十個夜晚，我反覆思考着：我真的無愧自己的生命嗎？無愧，有愧，無愧，有愧。或許，我真的應該靜下心來，好好的想一想。這些問題，只有我誠實地面對自己的真心才會有答案，才會有一個令我自己滿意的答案。

我開始回憶，回憶以前的點點滴滴，我成功地避開了早戀，和同學一起拼搏，獲得老師的認可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜，錯過了朋友，錯過了同學，錯過了家人，錯過了萬千繽紛的回憶，給我五彩的調色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。

我有愧於自己的生命，有愧於家人，有愧於朋友，有愧同學，有愧於每一個愛我的人。不知不覺，淚水已經佈滿了我的眼眶，順着我的臉頰流啊，流啊。關上我的回憶錄，我已經迷茫了12年，是時候改正那些致命的缺點了！

頃刻間，我感覺自己長大了，我已經從從前那個愛玩，專搞惡作劇的幼稚的小女生蜕變成了懂事，負責任的青春少女。

我不再有萬斤重的累贅，我的思想被放逐到了天涯，海角。開始舞動最美的奇蹟！

關於奇蹟的作文8

窗外，一片生機，遍野的小草傲然挺立，殊不知，在這充滿生機的小草背後還藏着一個令人深有感觸的故事。

一個下着雨的夜，狂風暴雨肆虐的席捲着整個小鎮，它們正在折磨花園，那呼呼的風聲像千萬頭暴怒的獅子，發出雷鳴班的嚎叫聲，暴雨也給所有花園裏的生機洗了一個讓它們受盡折磨的魚，它們正在嘲笑着這些生機的無能與軟弱。不！並不是所有的生機都像奴僕般向風雨下跪求饒，並不是所有生機都像奴僕般任由擺佈，小草就是一個榜樣，他站了出來，傲然挺立，絲毫沒有懼怕。這時一些行人由於趕着回家兒忘記了腳下的小草，就着樣小草在數千次，數萬次的踩踏中，同風雨做着鬥爭……

天空放晴了，小草也戰勝了風雨而得到屬於他的勝利標誌的彩虹……

這不禁使我們陷入了沉思，一棵如此平凡的小草，怎麼會創造出一個偉大的奇蹟？這源於他那不屈不撓的品質。其實在這界奧運會上也有平凡創造奇蹟的事情，就像張娟娟，她對於韓國對手來説只不過是一個比她能力低的很多的射箭選手，但是中國的張娟娟做到了這是什麼原因，就是因為她有着不屈不撓的精神。

讓我們堅信只要做事不屈不撓，平凡也能創造奇蹟！

關於奇蹟的作文9

一個願望讓一位已經嚥氣的老師重獲生命，無數滴眼淚讓一棵枯萎的銀杏樹生機勃勃，這些奇蹟既不來自於一個魔法師，也不來自一個大神仙，而是來自一羣正在上國小的普普通通、天真可愛的孩子們。故事主要講了這樣一件事：在一所國小附近，有一棵銀杏樹。這棵銀杏樹有一股十分神奇的力量，它能夠滿足孩子的心願。 因為滿足了很多孩子的心願，最後只剩下一片樹葉了，一個想許願的小朋友知道大銀杏樹完成願望就會枯萎的時候，放棄了自己的心願，讓銀杏樹活了下來。有一天這個小朋友的老師生了重病，即將死去，銀杏樹讓小朋友許願，將自己的最後一片樹葉變成藥丸，老師復活了，自己卻枯萎了，小朋友們都很傷心，眼淚流成了小河，滋潤了銀杏樹，讓銀杏樹又重新變得生機勃勃。

讀完故事後，我的心深深的觸動了，一羣普普通通，沒有任何奇特之處的國小生，竟然能夠讓自己的一句話、一個願望，讓一位已經死去的老師復活，無數滴眼淚匯成小河滋潤銀杏樹，讓一棵已經枯萎的銀杏樹重複生機，他們到底有怎樣的魔力？他們沒有任何的魔力，他們創造出的奇蹟，完全是源於發自內心的愛，他們愛老師，因為老師愛他們，他們愛銀杏樹，因為銀杏樹愛他們。這讓我想起了一句話：滴水之恩當湧泉相報。