【實用】國中故事作文集錦五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國中故事作文5篇，歡迎大家分享。

國中故事作文 篇1

一個星期六的上午，我獨自坐在書房，安靜地望着窗外。突然，爸爸把頭湊近我，透過厚厚的鏡片，神祕兮兮地瞪着我，問：“你作業完成了嗎？”“當然。”我回過神，脱口而出。“那我帶你去打羽毛球吧！”爸爸高興地對我説，““好啊！”我興奮地同意了。

我和爸爸來到羽毛球場館，下了車，爸爸扛起一箱礦泉水，我背起羽毛球拍包，直奔羽毛球場地。遠遠地，我看見張伯伯和閆叔叔正在酣戰，你來我往，十分激烈。十幾個回合後，趁其不備，張伯伯發出了一個角度刁鑽的旋轉球。説時遲，那時快，當閆叔叔剛回過神來，球已飛過了他的頭頂，只能望塵莫及了。望着這情景，我想：打球太難了，我還是回家看電視吧。我剛轉身，爸爸看出了我的心思，他語重心長地對我説：“怎麼啦？還沒開打，你就要打退堂鼓啦！凡事你不去試一試，怎麼能體會其中的奧妙呢？”

在爸爸的鼓勵下，我決心試一試。訓練從顛球開始，起先，我每次最多隻能顛5個球，甚至有幾次我連一個球都顛不到。我有些泄氣了，爸爸在一旁不停地給我打氣：“加油！加油！”看着爸爸這股傻勁，我哈哈大笑起來。爸爸對我説：“不要灰心，讓我手把手教你吧。”邊説邊握着我的手，開始顛球，“一個、兩個、三個……”漸漸地，我掌握了顛球的要領，爸爸鬆開了我的手，我能穩穩當當地完成40個以上了。爸爸笑眯眯地對我説：“恭喜你！顛球練習順利過關！”

接着，爸爸開始教我發球。他認真地對我説：“發球分兩種，一種是前場發球，另一種是後場發球。我先教你前場發球。”爸爸一邊握住我的手一邊説：“前場發球時，手的虎口要對準羽毛球拍杆寬的一端。而後場發球恰恰相反，虎口要對準球拍杆窄的一端，這樣才能把球打得遠。”我全神貫注地聽着，牢牢地記住要領。我刻苦地練習，反覆體會。

最後，終於到了上場打球環節了。我心裏一陣激動，幻想着我把爸爸打得滿地找牙的情景，不禁哈哈大笑起來。突然，爸爸一個後場發球，我奮力一跳，雖然打到了球，可人卻重重地摔在了地上。摔得我上氣不接下氣，我連連擺手，説：“我不練了，我不練了。”“半途而廢怎麼行呢？凡事要堅持下去。”經過爸爸的鼓勵，我振奮精神，勇敢地站了起來。拿起拍子，繼續練球。

現在，我的羽毛球水平已與爸爸不相上下。爸爸説，假以時日，我一定能夠超越他。感謝爸爸的鼓勵與堅持，在點點滴滴中幫助我。父愛可真偉大啊！

國中故事作文 篇2

水是我們人類不可缺少的一部分，我們每天都要補充大量水分。可是，隨着全球污染加劇，地球上的清水越來越少，我們的正常生活受得了嚴重的威脅。所以我有三個水故事，讓我來告訴大家平時節約用水的好方法和節約水資源的重要性。

現在的我變得懂事了。原來我那些吃過飯的碗都是甩給媽媽洗，而如今我會自己洗碗。可是媽媽總是不讓我洗碗，我又不是三歲的小孩了，而是一個小大人啊。

終於有一次，我忍不住在媽媽洗碗的時候，問她：“媽媽，我已經是國小生了，為什麼你總不讓我洗碗呢？”“媽媽會讓你洗，但你每次洗的時候總浪費水，要知道現在的清水越來越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不説，你就這樣一直洗下去，是很乾淨，但你想想未來地球一滴水也沒有人類怎麼生存？”聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下頭。 是啊，我們現在的水是多麼寶貴。這時，媽媽拉住我的手，説：“媽媽來教你節約水的好方法。”我的眼睛突然一亮：“快點教我！”“其實很簡單，你在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子。”

這方法還真好，我怎麼就沒想到呢？這接下來的水既乾淨又實用，一舉兩得啊！“其實，節約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累乾淨的水、護水和節水的經驗。”我點了點頭，連連稱是。

從那以後我掌握了好多節水的方法，衣服洗完的水我用來拖地、衝衞生間的馬桶。洗菜用過的水用來澆花，節約了水同時也節約了家庭的開支。

每當快要下雨的時候，外婆就會用兩個大大的水桶來收集雨水，到了第二天後，外婆就把下雨時兩桶滿滿的水利用起來，例如：給小金魚換一次水；可以拿來擦窗户；可以把水放入花瓶中，給鮮花灌溉；還可以拿來拖地板。

大家都知道今年我省的平頂山地區的特大旱災，人們的飲用水嚴重缺乏。我在網上看到了這樣的新聞，有一個村的人們要到十幾裏外去拉水，這是因為我們不斷的污染環境和不節約水資源才導致的，所以我們更應該去保護環境，節約水資源。

水是萬物之源，所以我要提倡大家要節約用水，可以利用起來的水儘量用，不要一次性就隨便的倒掉，要重複利用起來！是呀，要想營造人類生存的良好環境，必須要節約用水、保護水資源才是最重要的。

所以，我們每一個人一定要攜起手來，共同保護人類美好的家園，並且要保護人類賴以生存的水資源！

國中故事作文 篇3

我與春天有個故事。春天讓我們的大地變得生機、活潑，它喚醒了許多植物和動物。因為春天的一場小雨，我和它的故事就在那時開始了。

小時候，我非常喜歡穿着雨鞋去找小水窪。有一次，我在我家院子裏，發現了一株桃子樹的幼苗，它很瘦小、弱不禁風，似乎要倒在地上了。於是我就拿了兩根筷子，將它支撐起來，之後沒有多管它。

第二天清晨，花兒上的露水在花瓣上徘徊着，花頭被壓了下去。天空上的彩虹很鮮豔。我立馬動身，去找小桃樹了。令我高興的是，它仍然站立在那兒，只是頭稍微往下低了點。從這時，我開始在意它了。

一天覆一天，一年復一年，它長大成樹，受得起風吹雨打了。

又是一個春天，它開花了，只是花骨兒少了些。我家人都説這棵樹結的桃不大，不甜，要把它砍掉！我是堅決不肯的，我不相信家人説的話，依舊每日早晨去看望它。我並不期待桃子，而是它是我家院子裏唯一的一顆果樹，也因此，它成了院子中的“避風港”。

我長大了，心事與情緒不好發泄，往往都是坐在桃樹旁，跟它交流我所發生過的事。它是我見過對我最有耐心的好朋友。即使因為桃樹和家人發生矛盾，我也一直堅守着它。

時間久了，我發現我的生活已經不能少了它。一個又一個春天過去，它在改變。有一次，我驚訝的發現，它的花骨朵兒比以前多了幾倍，每當風吹過來時，風帶着桃花瓣給我講述着它的故事。花瓣飄落到我的肩上，和我形影不離。

一個夜晚，家人説桃樹太佔地方，於是就把它給砍了。當我清晨走到那裏時，風已經帶走了它曾經來過的氣息。雖然傷心，但也只剩下那棵樹樁和滿地的桃核了，我將桃核種在它的身旁，希望它不再孤單。

又一年的一個春天，新生那棵桃樹跟它一樣，瘦小、弱不禁風。我坐在木樁上，説着我們以前的故事，説着説着就哭了……

現在那棵桃樹仍在院子中矗立着，變得強壯，變得高大，保護着我和那個殘存的樹樁。

國中故事作文 篇4

“媽媽，今天的作業我完成了，還多寫了一篇作文呢，您給我講個故事吧？”我仰着臉看着問。

“好呀！”媽媽笑着答應了。

“從前有座山，山上有座廟，廟裏有兩個和尚……”我仔細的盯着媽媽的臉安靜的聽着，“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚説，從前有座山，山上有座廟，廟裏有兩個和尚……”我在沙發上動了一下，有點坐不住了。“有一天，老和尚給小和尚講故事。老和尚説，從前有座山……”“山上有座廟，廟裏有兩個和尚……媽媽，我都會背了，怎麼老是這兩句呀？”我大聲的打斷媽媽的話。“不行不行，換個故事，我不要聽這個”。

“呵呵，換一個就換一個，聽你的！”媽媽爽快的答應了我。“再講一個，這個故事可就厲害了哦，故事裏呀有齊天大聖孫悟空，神通廣大的孫悟空一個筋斗雲就消失了。我的故事講完了！”媽媽在我聽的正起勁的時候停下了。

“什麼什麼？”我大叫。“結束了？還沒有正式開始呢就結束，這是故事嗎？什麼內容也沒有！”

“故事不好聽嗎？”媽媽笑着問我。

“當然了，這都不算故事！”我一臉委屈的説。

“呵呵，給媽媽説説不好聽的'理由？”媽媽笑着問。

“第一個故事囉嗦的要命，反反覆覆老是那幾句話，第二個故事更誇張，那叫故事嗎？一點點內容也沒有！”我漲紅着小臉和媽媽理論。

“周衝，你仔細想想，這難道不是你在寫作文時經常犯的毛病嗎？”媽媽很嚴肅的問我。

“哦？”我恍然大悟的哦了一聲，媽媽説的沒錯，有時候因為要應付老師在學校天天佈置的作文，又要寫夠字數，就會前後重複；更有時候記住老師的話多用好詞好句，就會好句用上了一句又一句，卻沒有表達出來自己想表達的意思，文章沒有一點內容。媽媽以前給我説過，還説過好多次，我就是不當回事。

今天，媽媽用講故事的方法讓我明白了寫作文的要求！

國中故事作文 篇5

咚咚咚，咚咚咚。

一大早，門外就傳來了急促的敲門聲。

我可還 在被窩裏呢！揉揉惺忪的睡眼，一看鬧鐘，才六點二十。我一邊嘟囔着嘴抱怨門外的人不按門鈴，偏偏這麼“咚咚”地敲個不停，一邊不情願地爬出被窩，去開了門。

我一開門，卻驚訝地發現門外的人竟然是奶奶！只見奶奶笑呵呵地站在門口，手裏提着兩個鼓鼓的編織。我忙把她請進屋裏。

“奶奶，你怎麼這麼早就來了，也不打聲招呼。”我越想越奇怪，奶奶家住在老遠的城東，這麼早，恐怕連最早的班車都沒有呢吧。

“囡囡啊，奶奶五點鐘就從家裏動身了。我一路走過來的，省幾個車錢可以給你買糖吃！”

原本我很討厭奶奶這麼大了還 叫我囡囡，老説買糖吃買糖吃，但這次聽起來卻是這麼親切。因為那裏包含着奶奶對我無數的愛啊。

“奶奶，你怎麼不早點説要來，叫爸爸去接你嘛。”我心疼地扯了扯奶奶的袖子。

“囡囡，爸爸媽媽最近工作還 順利嘛？上個月，我沒接到你爸的電話，所以我就急匆匆趕過來了。沒事就好，沒事就好。”奶奶唸叨着，又從編織袋裏取出一大袋花生、玉米、四季豆什麼的，都放進了冰箱裏。我看見她的身影在廚房裏忙進忙出，急忙背過身去抹了把眼淚。

奶奶走後，我打開冰箱看了看她拿來的蔬菜，放得井井有條的，上面甚至還 寫了幾個歪歪扭扭的數字。奶奶沒讀過書，卻模仿着電話本給蔬菜還 分了類！我的眼眶又紅了。