關於掌聲為題作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的掌聲為題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌聲為題作文 篇1

在生活中，有一種十分美好的聲音，它給人以鞭策，給人以鼓舞。每當別人給我掌聲時，我就會想起那次我給家人表演節目的事了。

過年時，晚上六點左右，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽説：“要不然飯後咱們舉行一個家庭聯歡晚會啊？”我和爸爸連聲説好。飯後，家庭聯歡晚會開始了，但是沒有表演的地方，我和爸爸看來看去，覺得牀上可以當舞台，於是牀當舞台，拿幾個凳子當觀眾席，爸爸媽媽現編了一個小品名叫《我家的事》。開始演了，這個小品逗得我捧腹大笑，小品演完後，該我演了，我很膽小，硬是不上，可是爸媽把我拽了上去，我站在舞台上不知道演什麼，媽媽看我不知所措的樣子，説：“唱首歌吧。”

我心裏想：唱就唱吧，反正沒節目可演了。我剛想唱，可由於緊張的原因忘詞了，我一個勁的想可就是想不起來，媽媽説：“放鬆點，別緊張。”可是我還是想不起來，這時，台下出現了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣，我慢慢想，想起來了，我便唱了一首《牛仔很忙》唱完後，台下有又給了我熱烈的掌聲。

掌聲，它給人以鞭策，給人以鼓舞，我永遠也忘不了那次掌聲。

掌聲為題作文 篇2

每一個成功的人都需要含有鼓勵的掌聲，每一個平凡的人都需要掌聲，每一個流浪的人都需要含有憐惜的掌聲……掌聲處處都在。

在每一個角落，每一個精彩的地方，無時無刻不瀰漫着掌聲，而只有那最暗的地方，卻看不見一絲掌聲。掌聲是人成長過程中發揮潛力的源泉，只要有掌聲，就會使一個人改變許多，所以我們應該學會鼓掌，為那些人留下一份動力，讓那些表演者為之奮力前行，為自己的夢想飛翔。為那些參加各種小比賽的人留下快樂，他們即使輸了也會有一絲安慰。為那些最平凡不過的人留下最真摯的友情，使他們對人生充滿美好。

當然，我們還要學會給自己鼓掌，為自己的成功感到自豪；為自己的失敗留下撫慰；為自己的明天打下基礎。取得了好成績要為自己鼓掌，即使取得了較差的成績，也要為自己鼓掌，為以後的成績充滿希望。第一次登台演出後，也要為自己鼓掌，即使演的不好，也要鼓掌，為以後的登台充滿勇氣，讓我們不斷的為自己鼓掌，讓我們的耳畔中永遠有掌聲。讓我們的生活中永遠有信心。

我們還要為人生鼓掌，無論人生中有多少挫折，無論有多少艱難，我們都應勇往直前。每天，都為自己的人生鼓掌，為自己的明天鼓掌，掌聲可以讓我們有動力，有信心，而這優美的掌聲也是對人生價值的尊重。既然我們活了下來，就要尊重自己的人生，不斷的為自己的人生鼓掌，不斷的為自己的未來鼓掌。

讓我們共同為自己的未來鼓掌，讓我們共同為自己五彩繽紛的人生鼓掌。

掌聲為題作文 篇3

燈光下，那鮮紅的`100分閃爍出幾分嬌美與傲氣，在她的眼裏卻是如此的刺眼。這是她盼望了好久的分數，可如今靠實力得到了，卻變得如此的不真實。虛偽正一步步地將她的呼吸扼殺在無邊際的壓抑裏，眼淚乾涸在苦澀的海中，憂鬱如流沙般吞沒着她……

那尷尬的一幕……

教室裏一片寂靜，她正欣喜若狂於她那耀眼的分數，卻未發現她周圍的空氣中已充滿了懷疑因素，空氣變得萬分渾濁，正在一點點地凝結，使她喘不過氣來。“掌聲響起來，送給這位用功的同學。”老師又一次地重複了這句話，這次有了幾聲稀疏的掌聲。這虛偽的“啪啪”聲中摻雜着足以讓她窒息的骯髒的嘲諷，一雙雙眼睛將鄙夷的目光投給了她，一點一滴地吞噬着她原本又驚又喜的心情。她有眼淚，卻不願把它拋灑到眾人面前，不願有誰看到她的脆弱；她渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……她，自卑……

這樣的氣氛下，她始終沒有落下一滴眼淚，只是靜靜地坐着，好像是一個局外人在觀看一件新鮮事。這樣的冷漠和堅強，深深地震撼了老師。

次日，她在琴房中彈琴，這是她唯一的特長，更是她唯一的樂趣。她把所有的委屈和眼淚都發泄在琴曲上——只有此時，她才能找到歡樂和自我。

偌大的琴房中迴響着一首歡樂的曲子，裹着甜甜的蜜糖，在她的心中泛起了一圈欣喜的漣漪……

曲終，掌聲響起了，她驚奇地抬起了頭，老師倚靠在門口。“原以為你是那樣的冷漠，原來黑色的軀殼還裹藏着這樣一個堅強可愛的你，你是紅色的，摘下你蒙着的黑紗，真誠的面對大家，沒有人存心讓你傷心。”説完這番話，老師走了。留下受寵若驚和滿臉驚愕的她。

晚上，她做了一個甜甜的夢。夢中，她笑着，沒有了眼淚，沒有了酸楚，多了掌聲，多了歡笑……

讓內心的掌聲響起來，送給自己，同時也送給內心自卑被傷害過的人。

掌聲為題作文 篇4

掌聲是最美的鼓勵與祝福，我獲得過很多掌聲，然而那些掌聲使我至今難忘。

記得上三年級的時候，石老師要為我們開第一次詩會，老師給每一個同學一篇詞，而給我的詞是那麼的與眾不同，使我現在都難忘：親手做了晚餐，清蒸浪漫主食，紅燒祝福炒菜，水煮團圓煮炸，油炸快樂涼拌，真誠温馨清湯，小炒十分開心，温暖幸福紅酒，請您一定光臨！這次詩會的主題叫：“春天裏的聲音。”而在排練的時候，我給同學們背，我背完以後發現同學們都在笑，使我非常不好意思。

到了開始會那天我是有興奮，又緊張。興奮的是這是第一次開詩會，緊張的是萬一忘詞了可多丟人啊！我發現有很多家長都陸陸續續地來了，還有學校的老師也來了不少。這使我更加緊張，心裏只知道多看幾遍次，到關鍵時刻千萬別丟人，正當我打算多背幾遍時，那邊就已經説有請xx同學為大家表演朗誦，這時我想到了石老師教給我們的辦法：深呼吸。到我了，我就想：盡我最大的努力讀吧！我把我最好的朗讀為大家表演了：親手做了晚餐……讀完以後，我發現所有人都為我鼓掌了，使我十分興奮。

我的朗讀讓大家滿意了，同學們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認為這世上沒有比掌聲更好的禮物。

掌聲為題作文 篇5

有一個笑話，説：“一個女孩子上台演出，很緊張，説不出話來，下台一個男孩子‘啪啪’給她鼓掌，女孩子不緊張了，下台後對男孩子表示萬分感謝。男孩子不動容的回答：‘別誤會，這裏的蚊子太多了，我在拍蚊子。’”

這雖然是一個笑話，但是我們笑過之後，一起來品味一下這“掌聲”的魅力。

掌聲，原是近代西方的動作，有資料記載：有一位有名的歌唱家上台演出，下邊的聽者都是他的狂熱追隨者。他上台後，觀眾無法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悦，為了發泄一下，他們把自己的兩隻手互相擊打。

漸漸，這必不可少的“掌聲”出現在講座，舞台……數也數不過來。

但掌聲，代表了什麼？在曾經，掌聲是觀眾們發表自己心中無法掩飾喜悦的方法。

而現在的掌聲，代表了觀眾對你的認同，送給你自信，對你的鼓舞。

它漸漸成為了鼓勵人們前進的標誌，不是嗎？有可能這次演講會決定你的一生，而掌聲使你從容面對，我們應感謝它。

送給你掌聲，就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法，就是送給你掌聲。