親愛的老師600字作文

老師是太陽底下最偉大的事業，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！下面是小編為你整理了親愛的老師600字作文，希望能幫助到您。

　　親愛的老師600字作文（1）

你一生中有沒有感動過？有人會説，那是當然的，不就是讓人流淚嗎？不，感動不只是流淚，那是一種無私、純潔、無聲的愛。曾經、現在、一直，我都在感受着這種讓人難以忘懷的——感動。

當有一隻手給你送來一本字典，那正是你學習時急需的幫手；當教室裏一塵不染時，那就是有人默默無聞地幫助我們保持着這份潔淨；當有人在你有困難時為你擦乾眼淚，那就是一位隱身的守護神……對，那個人就是老師。老師對我們的愛是無私的，老師是寒冬裏一杯温暖的熱牛奶，老師是時刻在我們身邊的隱形天使，老師是一朵盛開的芬芳玫瑰。

在一次語文課中，我在課上溜了號，老師請我站起來回答問題，而我卻只是傻呆呆地看着同學們，同學們諷刺我、譏笑我，我也不好意思地低下了頭。老師對我説：“放學到我辦公室來，我為你補上這堂課。”放學了，我來到老師的辦公室，所有的老師都走了只有語文老師一個人在辦公室裏等着我。頓時，我的鼻子發酸，真後悔上課溜號沒認真聽講……老師講的很認真，我也很專心地學習，補課補了很久，我們正要回家的時候，外面突然下起了傾盆大雨，老師把傘讓給了我，而自己卻只能冒着雨跑着回去。看着老師的背影，淚花在我的眼睛裏閃爍，感動就這樣蔓延……

還有一次，我參加了60米賽跑比賽，中途我摔倒了，老師在我旁邊一直鼓勵我，她説：“向前衝，一定能達到目標的。”我做到了，為我們班級爭回了榮譽。

老師的愛是無私的，她就像無時無刻不在照顧着我的媽媽，就像我身邊離不開的那本淵博的“字典”，就像永遠守護着我的美麗天使。敬愛的老師，您將是我一生的感動！

　　親愛的老師600字作文（2）

有人説老師是一支蠟燭，點燃了自己照亮了別人。也有人説老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。可我認為老師是一縷微弱的光線，雖然光線並不強烈但卻為我們照亮了前方的路，不斷指引我們。您日日夜夜為我們批改作業，描繪一個個學生生活和藍圖。她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

三尺講台，三寸筆，三寸舌，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心着我們的生活，關注着我們的學習。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講台，是老師的舞台，老師是台上的舞者，無論是風風雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而從未斷課。校園，是老師的花園，老師是園丁，用愛的陽光普照，善的`雨露滋潤，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。

一支粉筆，書寫您人生的軌跡；三尺講台，留下您永恆的燦爛四季輪替，帶走您如風的年華；五穀豐收，浸滿您播種的汗水；六塵不染，映照您高潔的心靈；七高八低，顯盡您不易的一路；八音迭奏，奏響您樸實的樂章；九行八業，站滿您培育的棟樑；十年一日，重複您平凡的偉大；百載樹人，歌頌您偉大的功績千言萬語，感激您辛勤的培育。繁華似錦，燈火霓虹，您從不動容；伏案深夜，清貧單調，您從不埋怨稻熟麥香，桃李滿園，您從不炫耀。守望，您總説這是您最美麗的姿態；耕耘，您總説這是您最喜愛的勞作奉獻，您總説這是您最樸實的言語。

他就是我親愛的柳老師——柳靜。

　　親愛的老師600字作文（3）

看，羽毛球場上那個高高鶴立着的身影，便是我們最最親愛的王老師。

王老師羽毛球打得好，為此經常有同學來找王老師比賽，説是進行一場高手之間的對決。那天上午，暖陽初照，微風拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進行了一場比賽。他一會將球打到後場，一會兒挑到網前，球聽了話，長了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無招架之力。老師還是絲毫沒有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學生打球，贏了，連眼角的皺紋都在舒展躍動；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑眯眯的眼睛裏，閃出長者才有的慈愛的神色。

中午我常進辦公室，老師們睏倦地伏在桌上，只有王老師挺坐着。他正在批改試卷，行筆如風。桌上的飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽穴，卻仍筆不離手。

王老師很有愛。記得有一次剛上完體育課，我熱得脱下外套。剛好王老師經過，他微微蹩眉，擔心地説：“穿上，要凍感冒的。”我連忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿意：“下次記住了哦。”

上一次運動會，有個女生800米跑了個倒數。她疲憊地蹲在終點的不遠處，看着前方觸動悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉向了別處。她肩膀顫動，臉微微揚起，似乎一低頭，眼淚就會掉下來的。王老師來了，在每一個同學傷感失落的時候，他總是第一個趕到。他俯下身，摩挲着那個女生的肩膀，就像一個慈父安撫受了委屈的孩子。她終於掉下了淚水，那淚水裏，有心傷，亦有感動。

老師，你是我們最最親愛的暖男。

　　親愛的老師600字作文（4）

林老師，您並不漂亮，卻因為寬容而美麗！您並不富有，卻桃李滿天下。

還記得黑板擦的事嗎？那天不知輪到誰值日，快上課了，還沒有人擦黑板，我就隨手抓起黑板擦使勁往黑板上抹，不料黑板還沒擦好，黑板擦卻不知怎麼地分了家，好幾縷的毛灑了一地，鐵殼也調皮地跳到了一邊。望着眼前的一切，我傻了。一旁的同學卻像炸開了鍋似的，七嘴八舌地議論開了，這個説：這下你慘了，等着挨批吧！另一個説：你可要賠了，還得受罰呢！……聽着同學們的議論，我心想：都怪我，做事情總是毛手毛腳的……

“不好，林老師來了！”不知誰喊了一聲，我只好回到了座位上，可心裏還是忐忑不安的。很快您便出現在講台上，只聽到您問：“誰把黑板擦給弄壞了？”挺嚴厲的口氣。我只好站了起來，結結巴巴地説：“是……是……是我弄破的。”沒想到您卻説：“很好，你能主動承認錯誤，很好！別緊張，説説黑板擦的事吧！”於是我就把發生的事一五一十地告訴了您，最後我還説我會賠的。説完，我的心裏還是七上八下的，心想：接下來就等着挨批吧。可您不但沒有厲聲責備我，反而親切地對我説：“曉芳，你做了一件好事，老師應該表揚你。沒事，老師再去買一個就是了，不過以後做事得小心點噢！”聽了您的話，我不知有多意外，多感動，教室裏也響起了一陣熱烈的掌聲，我想這掌聲不僅代表同學們在替我高興，更是在為您喝彩吧！

林老師，您不但有一顆寬容的心，您的教學方法也特別棒。就説有一次教生字“恙”吧，您用“謎語猜字法”幫助我們記憶：羊沒尾，卻存心。同學們一下子就記住了。當時我不禁暗暗地佩服您：林老師，您真棒！

林老師！您給的愛，用盡加減乘除也無法計算。將來我要成為一名詩人，用盡優美的詩句來讚美您；我還想成為一名歌手，用動聽的歌喉來歌唱您！

　　親愛的老師600字作文（5）

敬愛的老師：

您好！

您在那邊的工作還順利嗎？您有沒有想我們這羣學生啊！你什麼時候可以回來看我們啊？

您的課特別有意思，我們都十分喜愛您。您常常對我們説，不要放棄自己。我們四年二班的學生一直都把您當做最好的老師。可是，去年您就被調走了，您要去大城市裏工作。我們都知道這對您來説是好的，可是我們真的捨不得您。

您還記得嗎？去年我們學校有一次奧數競賽，咱們班級獲得了第一名。您告訴我們，不能驕傲。您還告訴我們，驕兵必敗。我們都似懂非懂的點了點頭。現在回想起您説的話，真的很有道理。這使得我們班級受其他班級喜愛。一旦有了什麼友誼賽之類，大家都瘋着搶着的找咱們班級。真的很感謝您。

您還記得和我發生的一件事嗎？那次我考試沒有考好，心情十分低落。您看出了我與往常不一樣。把我叫到辦公室去談心。您笑着對我説“無論發生什麼？都不可以放棄自己。相信自己是最好的。世界上最大的差距，不是智力，而是堅持。”您的話，使我的心受到了很大的觸動。

我們所有人都很想您，我們還記得您第一次和我們見面時的樣子。您穿着呢子大衣，戴着厚厚的眼鏡。看起來特別有學問。您剛來上課並沒有給我們傳授知識。而是十分友好的向我們介紹自己。記得您説“我叫楊靜，楊靜的楊，楊靜的靜。”我們都被您這幽默的介紹方式所折服了。開始從心裏喜歡你您。

老師，我們一定會好好學習，絕對不辜負您對我們的期望。

祝：

天天開心，心想事成，萬事如意，工作順利。