【精品】戰爭的作文七篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的戰爭的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

戰爭的作文 篇1

一天，哈莫雷特聽到某一個精靈説世界上雷伊是最厲害的，他可以堪稱世界第一，誰也戰勝不了他，哈莫雷特生氣了。

於是，哈莫雷特向雷伊挑戰。哈莫雷特先來了個龍爪閃空破，雷伊掉100HP。雷伊也不甘示弱，發了一個急電千鳥，哈莫雷特掉了200HP。哈莫雷特被激怒了，他用了他的大招，龍王滅碎陣打出了致命一擊。雷伊掉的只剩1HP了。雷伊也怒了，他又發了一個急電千鳥，也打出了致命一擊。哈莫雷特也掉得只剩1HP了，他們鬥得天昏地暗。

這時， 蓋亞正好路過，看見了他們在打鬥。於是，蓋亞立刻上去勸説：“不要在打了，看看你們都虛弱到什麼樣子了，難道你們想同歸於盡嗎？有什麼大不了的事情，不能坐下來談談。”

哈莫雷特和雷伊一想也是，於是，他們坐下來談了，在蓋亞的勸説下，他們決定不在去為那無聊的第一而戰了，他們成了好朋友。雷伊和哈莫雷特的戰爭從此結束了。

戰爭的作文 篇2

“開飯了！”隨着老媽一聲叫喊，兩匹“餓狼”立即衝向餐桌，一場“戰爭”就這樣拉開了序幕。

交戰雙方分別是我和我的妹妹，我們有着多年的交戰經驗，這次準備決一死戰！

第一回合

我和我的妹妹都將目光投向了那塊唯一的雞腿上。看着那雞腿被炸得金黃，誘人的香味撲鼻而來，想必此雞腿一定外焦裏嫩，味道棒極了！有了可口的食物，我就有了源源不斷的動力。我想，先下手為強。我迅速地將筷子伸向雞腿，沒想到妹妹眼疾手快，中途給她扣押下來了。我倆緊張地對峙着……一個蒼蠅悠閒地飛過，一向討厭蚊蟲的我拿着筷子與蒼蠅展開了戰爭。妹妹乘機轉移主力，用筷子“攻”下了雞腿。看着妹妹得意洋洋地啃着雞腿，我下定決心一定要贏妹妹！

第二回合

趁着妹妹吃雞腿的時間，我一直盯着龍蝦不放，我的目光定在了最上面的蝦子，因為那個蝦子最大。正美美地吃着雞腿的妹妹好像看出了我的心思，正準備調動“部隊”，可沒想到讓我捷足先登了！最大的龍蝦讓我挑走了，剩下的小龍蝦妹妹就沒興趣了，她一直注視着躺在我碗裏的龍蝦，死死盯住不放。

第三回合

南瓜餅在甜點中可謂是我們最喜歡的了，因此，南瓜餅成了我們下一個目標。我和妹妹同時調動“主力”向南瓜餅進發，中途，兩軍相遇便奮力博殺。只見，兩雙筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右。“啪”得一聲，妹妹的筷子掉下來了。趁此，我便集中火力攻南瓜餅。一會兒工夫，妹妹重新加入戰鬥，可南瓜餅大半被我搶走了！

“噢耶，三局兩勝，我贏了！”我開心地説。妹妹把嘴撇向一邊，悶悶不樂地説：“哼，姐姐應該讓妹妹！”經過我的慎重考慮，決定與妹妹簽定“和平”協議，我並將剛才的戰利品——南瓜餅送給妹妹，以示我的誠意！

飯桌上的“戰爭”結束了，永遠結束了！以後，我會與妹妹和平相處，再也不“兵戎相見”了！

戰爭的作文 篇3

公元20xx年，地球上的人們遭到了波拉星人的襲擊。地球人費盡心血建造了一艘“戰神號”電磁微波宇宙飛船。今天它就要出發了，主要任務是去太空消滅侵犯地球的波拉星人。你可別小看“戰神號”，它的裝備特別先進；有四個電磁炮、十發導彈、一個膨脹波火炮、散型激光、一個隱形雷達，還有它的終極武器：等離子炮。帶着這些武器，“戰神號”飛入太空。

進入太空，船長沒有發現波拉星人的蹤跡。這時他打開隱形雷達進行搜索，突然警報響了起來。船員對船長説：“波拉星人的飛船把我們包圍了！”船長説：“趕快打開散型激光。”只聽得嗖嗖幾聲，波拉星人的飛船被打了幾個洞，可是源源不斷地飛船又出現了，並向“戰神號”發射了激光智能導彈。這時“戰神號”的船長打開了保護屏蔽，躲過了導彈，他宣佈用膨脹波火炮攻擊敵人。可是隻有一駕飛船被擊落，看來只能用旋轉電磁炮了。這次的攻擊就不一樣了！只見“戰神號”旋轉了幾圈，旁邊的飛船就變成了四分五裂的碎片，哈哈，波拉星人被消滅光了。

突然，宇宙中傳出一個聲音：“地球人，你們不要高興的太早！”只見波拉王波拉斯坦特出現了。他駕駛着“惡魔號”戰艦衝向“戰神號”，一邊飛一邊發射激光線。“戰神號”被擊中了三號引擎，還好它還有九個引擎在工作。“戰神號”立刻發射導彈，但導彈絲毫傷不了波拉斯坦特，這時又一個引擎被擊中了。船長立刻下令：發射等離子炮！只聽轟的一聲，一片刺眼的綠光過後，“惡魔號”戰艦和波拉斯坦特全被消滅了。大家歡呼起來，他們高興地擁抱在一起。

船長駕駛着飛船開始返航，他們又回到了地球。這裏不再有戰爭，人們幸福快樂的生活着，共同建造着美麗的家園！

戰爭的作文 篇4

有人説：“人類的歷史是一部戰爭史”；也有人説：“人類的歷史是一部和平史”；還有人説：“人類的歷史是一部兩者兼備的歷史”。對於以上幾種説法，總體來看，第三種比較合乎實際。

從五千年前人類文明出現起，歷史上總少不了戰爭的陪伴。從炎黃戰蚩尤，到春秋戰國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰爭，到兩次世界大戰……就説中國，上下五千年不知發生過多少戰爭。雖然它們大都發生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰爭促進了人類文明的發展。戰國時代出現的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉向封建社會；甲午戰爭後出現的戊戌變法；八國聯軍侵華戰爭後驚現的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰多年的共產黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰爭又促進了人類文明的發展。

可是，戰爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰爭，使社會變得民不聊生。週末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續了幾十年的.三國爭霸，使統一後的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統治，不斷髮生起義，為的是推翻清朝腐朽統治。戰爭説白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義後，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰爭後，是貧困的新中國；海灣戰爭後是混亂不堪的伊拉克。所以説，戰爭在一定程度上又阻礙了社會的發展。

另一方面，戰爭又推動了歷史的進步。中國最後一個封建王朝---清朝，因為長期的閉關鎖國，而落後於西方國家，最後導致落後捱打。由此看來，戰爭也是必要的。

綜上所述，戰爭既促進了社會的發展，又阻礙了社會生產力的進步。總的來看，人類需要和平，但同時也需要適當的戰爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時間的和平會讓一個國家落後於時代，落後於他國，，而長時間的戰爭則會物極必反，民不聊生！

戰爭的作文 篇5

筆，在許多人眼中只是一樣普通的東西，而在我眼裏就不一樣了，他雖然不是我的親人，但勝似我的親人。

今天中午，我去問於夢麗值日有沒有完成，她回答完成了，我不甚在意，因為我這時的目光早已落到她那隻正在寫數學課堂作業本的筆上了，那是一支冰糖筆。因為上週五我也丟了一支這樣的筆，而40號的這隻筆正是我的那套筆的合體版，共14支，而她正好有一個黃色，二個紫色，二個綠色，二個紅色。咦？我的不也是這幾隻顏色嗎？後來，我問她：“她説是星期五的時候去姐姐家送的。”我又反問了過去，那你還有幾隻呢？她愣了一下，這時，2號也來了，問發生了什麼，我把事情的來龍去脈説了一遍，2號拿40號的筆對了一下，正好相對，對40號問了跟我同樣的問題，這隻筆從哪裏來的，她照模照樣的回答了一遍。這時，我們的喧譁聲把20號引來了，自稱是“名偵探柯南”來破案了，先聽了一遍事情的來龍去脈，就去審問40號，這時40號的所有動作被20號一絲不苟地看了下來，告訴我40號剛才拼命地眨眼睛，有可能是做賊心虛了，本來我的一支筆丟了我也不甚在意，不過這兩隻彩虹筆伴隨了我整整一年了，不説十分熱愛，但多多少少總會有一些感情在裏面，好像狗伴隨着主人一樣，一天狗突然要離開主人而去，主人多少還是有些痛心和失落地。這時候，我的眼淚奪冠而出，我回到座位上，20號過來安尉我，讓我不要太放在心上。

當孫老師一走進教室，2號和20號就去告狀，我上去後，把整個事情在説了一遍，就叫40號拿着筆上來，2號和20號想聽孫老師對這件事情的看法，所以一直蹲在那裏，不過還是被無情的趕了下去。為什麼還不承認呢？為什麼還不肯説事情的真像呢？

一直等呀等，終於等到了那一分鐘，她自己終於承認是星期五的時候撿的。唉，事情總算水落石出了，這樣騙老師騙家長真的好嗎？

我們是一名少先隊員，做人做事應當要光明磊落。大家説：“對嗎？”

戰爭的作文 篇6

戰爭是恐怖的，使天堂般的人間從而變成了地獄般的戰場，用那罪惡的子彈威脅着人們的安全。
　　在1937年8月28日，上海火車站裏，母親一手抱着我，一手拎着行李，跟着一大羣人去較遠的地方去逃難。
　　火車還沒有到達火車站，火車站前就已經熱鬧非凡了。放眼望去，到處是人山人海，人們拎着大包小包的行李，他們一直在聊天，顯得有點高興，因為我們即將要離開這恐怖的城市。忽然，我聽到了天空中傳來“轟轟轟”的響聲，隱隱約約看到天上有人字形的“大雁”，仔細一看，居然是日本鬼子的戰鬥機。此時，人羣中有人大叫：“鬼子來啦，大家快跑！”頓時，火車站就像炸開了鍋，人們紛紛四處亂竄。只見導彈如同一隻飢渴難耐鯊魚衝向那美味的“大餐”。一瞬間，炸彈把人炸的血肉模糊，場面讓人慘不忍睹，觸目驚心。人們有的尖叫着，有的在拼命地向前逃跑，還有人一動不動，坐以待斃，等待着死神的到來。忽然，一個導彈落到了房子上，一塊石頭從房子上掉了下來。緊急情況中，媽媽把我扔了出去，為了保全我的性命，自己卻犧牲了。
　　轟炸機的身影漸漸模糊了，聲音也漸漸消失了，天橋被炸燬了，房屋也倒塌了，鐵軌扭曲了，空氣中瀰漫着硝煙的氣味。我看到了這片狼藉的景象，忍不住哇哇大哭。
　　我心裏正吶喊着：不要戰爭！不要戰爭！為了讓母親不再失去兒子，為了讓孩子不再失去父母，為了不讓親離子散，請停止戰爭吧！
　　廣東順德中孚教育王東毅
　　指導老師：陳芷欣

戰爭的作文 篇7

“我認為善意謊言是好的！”“不！我認為做人要有誠信！因為不真誠不能打動人！”一陣激烈的辯論聲從六（3）班的門縫裏硬擠了出來。到底發生了什麼事？讓我們去一探究竟！

在教室裏面兩支隊伍嚴正以待，中間還站了個主持人，黑板上寫着“善意的謊言是好的還是不好的？”你猜對了，我們正進行辯論賽。

正方辯手有五人，一辯是謝溢洋，二辯是周憶寧，三辯是鄧瑩瑩，四辯是本人，五辯鞏安瑞，我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”，他們的辯手只有三個，一辯是徐山川，二辯是朱義寬，三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒正式開始，但是火藥味已經瀰漫了整個教室。別看我們正反兩方辯手人數差距那麼大，可是反方三位辯手是久經沙場的老將，絕對不可以輕敵的！

“現在開始自由辯論！請正方三辯！”劉主持一臉嚴肅地高聲宣佈辯論賽的開始。鄧瑩瑩一聽到“嗖“的一聲就站了起來，神色平靜，侃侃而談：“我方認為善意的謊言是好的，比如有一隻非常誠實的小烏鴉……為什麼小烏鴉到最後會沒有朋友呢？請對方辯友回答！”吳鴻鋒立馬氣勢洶洶地站起來，開始他的演説：“請對方辯友注意，你們已經犯了一個嚴重的錯誤！……如果那個人知道你是用謊言欺騙他的話，也許就會悲傷過度，還有可能去自殺呢！因為謊言就是謊言，不論你的謊言是善意還是惡意，是假的就是假的，絕對不會變成真實的！我請對方四辯回答！”啊！我啦！這麼快啊！我有點措手不及，雙手手心直冒汗，連鼻尖都滲出冷汗。冷靜，冷靜，必須冷靜！絕對不能讓對方看出我的緊張！我深吸一口氣，站了起來，呼啦一下便向“敵軍”發射了連珠炮：“請問對方辯手，如果一個人得了不治之症，你直接告訴他已經沒救了，快死了，是不是他就會心安理得接受這個事實？是不是他就沒事了？錯！大錯特錯！他説不定會絕望而去自殺。研究發現，人得了絕症後更多的人是死於絕望！而很多被醫生判了死刑的人因為善意的謊言反而更好的活下去，如果撒一個善意的謊言能讓病人更積極面對疾病，始終對未來生活充滿希望，對他們而言豈不是更好！”説完，我用手揉揉因為激動和緊張而變得通紅的臉，長舒一口氣坐了下來。

掌聲在哪裏？心裏正得意，突然聽到旁邊的“戰友”小聲催促：“徐佩瑤，你還沒提問呢！”什麼？還要提問！不是應該由三辯鄧瑩瑩問的嗎？我的大腦一片空白，剛剛被降温過得關公臉瞬間變成了黃臉，轉眼間又紅的像西紅柿。過了三秒我才緩過神來，鎮靜地站起來一字一句問對方：“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃，卻騙她説自己已經吃過了，這不正是善意的謊言嗎？難道這也是錯的？你難道不會為了母愛的偉大而感動嗎？請對方三辯回答！”我的話音剛落，只聽得底下掌聲一片。嗯，我要的就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿臉堆笑從容不迫站起來，強勁向我方開火：“沒錯，這確實是一種高尚的品質，但是……小明是個成績很好的學生，但體育不好！……請對方四辯回答！”什麼？又我了？吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢？嗯，我想一下，再想一下，哈！我有了！古人説的好“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！”我慢悠悠地站起來，氣定神閒地開始辯論：“如果用善意的謊言能讓小明重新對自己有信心，小明可能不止體育能學好，甚至其他科目也都能學得更好。如果實話實話可能他就會徹底失去信心，自暴自棄，更可能就墜入人生的低谷！你説，這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎？”反方半晌沒有任何聲響。哈哈哈！對方被我們説得理屈詞窮了！之後我們隊裏的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍，真是準備充分啊。

這次辯論賽最終我們險勝了，不過在參與的過程中感受了團隊之間的團結互助，也瞭解了很多課外知識，更讓自己體驗了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味，還讓我明白一個人要在保持誠信的情況下才能撒善意的謊言，否則善意的謊言也只能是謊言而已。