【必備】我的老師國中作文300字四篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我的老師國中作文300字4篇,歡迎大家分享。
我的老師國中作文300字 篇1新的一學期來了,新的老師也來了。我們學校這學期來了八位從遙遠的漳州師範學院來實習的新老師,我們班有幾門課就是實習老師上的。
MS林是什麼老師呢?不用説,相信你們也會知道吧?你們一定會説:“這簡單,不就是英語老師嗎?用英語説的老師,就一定是英語老師嘛!”是的,她就是英語老師。MS林的英語説得可好了,簡直和我們的MS俞不相上下。
黃老師可是淑女,她上我們的地方課。淑女老師可温柔了,不管我們上課有多吵,她也不會露出馬腳——暴躁,暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑着面對大家,可是,你們可別以為她太温柔,就拿我們沒辦法。她對我們班上吵鬧的同學可有高招了。只要看到同學吵,淑女老師就用“不放學”來壓他們。這可好了,本來像市場似的教室,立刻變得鴉雀無聲,連一根針掉到地上,都可以聽見。
王老師因為沒有給我們上過課,所以我也不能寫出她的特點或絕招,只能看得出她很文靜,是淑女中的淑女。
我們的林玲老師,我超喜歡她。因為她是我們的體育老師,也是我第一個熟悉的。
這就是我的新老師。
我的老師國中作文300字 篇2來也匆匆,去也匆匆,“來去如風”是他的雅號。他是誰?他就是我的數學老師,謝老師。你們也許回問,這是怎麼回事?哦,那是因為謝老師一人擔負着教兩個班數學的重任,(9)班和我們班唄。本來是沒什麼問題的,但是偏偏不巧,我們兩個班分別在兩棟教學樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!
每天,謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等“武器”,一陣風似的衝進教室。鋭利的目光往班上一掃,便開始了他的課程。這還沒完,如果在老師寫板書時,教室裏的安靜程度他不滿意時,隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發出的。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背後隱藏着多少奮鬥的汗水呢?當然也有例外的時侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動了吧……
作為年級主任,謝老師鐵面無私、深謀遠慮,把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學、老師教了我只有一個學期,但是謝老師,還是謝謝你。
我的老師國中作文300字 篇3從育兒班,到國小,到國中,教過我的老師有很多。或許幾年後,我已經不能急的其中一些老師,但唯獨有一位,是我終生難忘的。
劉老師年近五十,有着豐富的教學經驗,教出的學生有的.已經畢業工作,有的在名牌大學讀書。劉老師之所以使我難忘,是因為老師不同尋常的教學。
劉老師上課,從不直接教給我們知識。上課時大部分時間是在與我們互動。她的思緒與情緒,此時是完全沉浸在課文裏的。老師把我們吸引到課文裏,老師的語調,跟隨着課文裏的情節高昂起來,又低沉下去;我們跟着老師,在知識的海洋裏、在文字的韻味中遨遊。
劉老師善於發掘學生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語文水平,提升了我的語文學習能力。每每上劉老師的語文課,我總是如魚得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的句子,更多的是我們可以受用一生的語文能力和語言鑑賞能力。
現在回想起來,我的劉老師教給我的東西是多麼可貴啊!雖然,某一天,劉老師或許會不在了,但老師教給我的知識,以及我對老師的感恩、敬佩之情,是會伴我一生的。
我的老師國中作文300字 篇4今天上作文課時,我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗,頭髮長長的,頭頂上是黑色的,辮子卻是金黃色的。真時尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的,讓我想起了《愛眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能説會道的嘴,顯得一副很可愛的樣子。
張老師很善良,但偶爾也有些“小私心”。有一次,她坐公交車回家,一上車,發現車上只有一個空座位,她理所當然地坐下來。但是不一會兒,一位婦女抱着一個小娃娃上車了。張老師想:她抱着小孩兒乘車多不容易,我應該給她讓座。可是轉念又一想,我離下車還有很長一段路呢,如果把座位讓給她,就要站很長時間,多累呀!算了吧,還是別讓了。於是,張老師把頭扭向窗外,假裝沒看見。
汽車行駛了幾站,張老師如坐鍼氈,終於站了起來準備讓座。可是,與此同時,那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上,張老師一時疏忽竟提前下了車。她想:唉,可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點兒讓座呢?
我的新老師就是這樣的一個人——既善良,又有一點兒私心,但卻知錯能改。你喜歡她嗎?
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