有關四年級作文合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級作文 篇1

我的爺爺雖已年過花甲，可身子骨卻很硬朗，那佈滿了皺紋的臉上，總是帶着笑容，看上去，是那麼和藹，那麼可親，那麼慈祥，一點也看不出他已經是個60多歲的人了，但爺爺有時也常常犯點糊塗。

有一次，我把一張報紙遞給爺爺，爺爺接過報紙對我説：“超超，把放在桌上的爺爺的老花鏡拿來。”我爽快地答應了。我飛奔到房間，在爺爺的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屜，也找不到。於是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到爺爺的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的爺爺説：“爺爺，眼鏡沒放在桌子上啊！別的地方也沒有！”爺爺笑着説：“肯定是你藏起來了，別逗爺爺了！快點把眼鏡拿來給爺爺！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦説不出！

這時候，我突然無意中看見爺爺的手上拿着那副要找的眼鏡，高興地對爺爺説：“爺爺，不用找啦！眼鏡就在你的手裏！”爺爺低頭一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時，我也笑了。

你們看，我的爺爺是不是有點老糊塗啊？

四年級作文 篇2

説起了那美好的童年，你是否想回到那金色時光？雖然那些事情不像照耀大地的太陽那麼明亮但也象星星那樣星羅棋佈，在回憶的沙灘上，有黑暗的沙子那是傷心的`往事，也有金色的貝殼那是令人開心的事。

有一次我到我大姨家玩，到了下午只有我和妹妹在家，我們有一些無聊，不知道玩什麼。當妹妹拿起一支蠟筆準備畫畫的時候，我的眼睛骨碌一轉，腦袋裏便突然地冒了一個“壞”念頭，我對妹妹説：“你看看你的房間呀，一點兒也不漂亮，不如我們在牆上畫一些畫吧，裝飾裝飾你的房間。”她搖一搖頭説：“不行，不行，如果讓媽媽發現的話我們就死定了。”説完還做了一個鬼臉。我哄她：“誰説的，我們在牆上畫一些美麗的畫，讓房間變得更漂亮，難道不好嗎？你媽媽見了非但不會發脾氣，一定還會誇我們的。”她猶豫不決，經過我的軟硬兼施，最後還是答應了。我們先拿起油畫棒來到了客廳，在電視屏幕上畫了一幅春天的畫，花草樹木都有，調皮的我説：“你快來看。”説完，在草上畫了幾個死人頭，我搞的妹妹哈哈大笑，我們又來到大阿姨的房間，在牆上畫了一幅夏天池塘的畫。碧綠的荷葉上面一隻只的青蛙，在這旁邊有美麗的荷花，下面的河水清澈見底小魚小蝦在裏面快樂的嬉戲着。看着看着彷彿我就站在真正的池塘邊。我們又來到了一個空房間裏，我們覺得應該畫一些卡通的圖案，我畫了：哆啦 a 夢、小天、小炎、小諾、阿修、聖光羽、修爾……妹妹也不甘示弱畫了：美人魚、天使、蠟筆小新、可愛的小老鼠、天眼……就這樣我們玩了一個下午，我們還到處看看自已的成果，心裏得意的不得了！

大阿姨回家了，看到我們的“傑作”，她的怒氣如火山一樣爆發了，只見她臉氣的發紅，漸而發紫，牙齒咬得“咯咯”作響，眼睛裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。“你們……竟然……擅自在牆上亂畫，我雪白的牆啊！真是……罪不可赦！”她怒不可遏地吼叫着，這聲音像沉雷一樣，“如果再大一點聲，地球就要變成兩個了。”我心想，最後我們知道一場暴風雨就要來了……

現在時光老人已經來了，把童年悄悄帶走，但我要感謝它，因為它把我的童年編成了一本最純的童畫書。

四年級作文 篇3

我生活在一個充滿智慧的校園，它就是經三路國小。

走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路的左邊是教學樓，右邊是操場，路的盡頭是主席台。每週一，我們都會舉行莊嚴的升旗儀式，在國旗下宣誓，爭做充滿智慧的好少年。主席台後面還是教學樓，我們的教室寬敞明亮，每天清晨，伴隨着金色的陽光，這裏到處是朗朗的讀書聲。我們的老師充滿智慧，每天像辛勤的園丁不辭辛苦的給我們傳授知識，為我們的夢想插上翅膀。我們一個個在老師的教導，培育下快樂地成長，相信明天一定會在藍天下自由地翱翔。

每當下課鈴聲響起，同學們像小鳥一樣在操場上歡快的做遊戲。我們的操場非常漂亮，有綠色的草坪，美麗的花壇，寬闊的跑道，操場的一角還擺放着各種健身器材。

我們學校還開展了各種社團：有愛丫丫舞蹈社團、春芽合唱社團、棒球社團……我們的同學多次代表學校到國外比賽，並取得了優異的成績。我參加了愛丫丫舞蹈社團，我們排練的《花木蘭》獲得了大家的一致好評。

這就是我的智慧校園，我愛我的智慧校園！

四年級作文 篇4

星期五早晨，四年級的同學要去動物園秋遊，我們班的同學別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛的動物們交朋友呢。

到了動物園，那裏的動物品種、應有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長角羚羊……

最可愛的要數猴子了，猴子的一個動作，總能讓我們開懷大笑。猴山旁，有許多同學給猴子餵食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見一隻小猴子沒有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見橘子，往後退了幾步，見沒有動靜，又用手摸了一下，也不動，便津津有味地大吃起來，誰知剛吃到一半，就不吃了，我正覺得奇怪，發現一位同學把一小塊麪包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了麪包的香味，丟下橘子，去吃麪包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。

更為有趣的是海獅學數學，別看海獅平時傻頭傻腦的，其實可聰明瞭，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號前，一根香蕉放在“十”號後，問海獅等於幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數架上取出一這個數字，頓時表演館發出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚算得嗎？馴獸師又把一條海魚放在加號前，一條海魚放在加號後，讓海獅算，沒想到海獅把兩條海魚給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數架上取出零。哦，原來是這樣：雖然一加一等於二，那二減二不就等於零嗎？海獅真聰明。

動物園的動物多多，樂趣多多，真讓同學們大開眼界。

四年級作文 篇5

　　我去過許多地方，有：海洋公園、迪士尼、南崑山、蕉石嶺……但是使我印象最深刻是在我六歲時爸爸媽媽帶我去在陝西——那雄奇壯觀的華山。

華山遠看很高，頂峯彷彿刺破了天空。近看更高，看不到山頂。由於山路較陡，所以我們坐纜車上了華山北峯，華山北峯海拔1614。7米，為華山主峯之一。一到山頂是一個平台，在平台上面我看到一塊大石頭，上面橫刻着字，寫道：飛雪連天射白虎，笑書神俠倚碧鴛。除了這塊石頭，還有很多石頭，有一塊像魚的大石頭，上面刻着“雙魚峯”，還有一個石頭在最頂峯，豎刻着“華山論劍”四個大字。聽爸爸説，華山北峯的又名叫“雲台峯”，因為北峯四面懸絕，上冠景雲，下通地脈，巍然獨秀，有若雲台。華山北峯是五個峯中最好的山峯，因為在北峯頂，可以看到其他四個山峯。我們下山後在門口看見一排雕像，上面雕了八個八路軍人，下面還刻着幾個字：智取華山八勇士。

很快，我們就坐車去下個地方河南。在車上我想：我們必須有文化，因為一座不會動的山都這麼有文化，我們是聰明的人類，怎能沒文化呢？