【實用】靈感作文500字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的靈感作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

靈感作文500字 篇1

昨天發生了一件讓我感觸很多的事情。

昨天傍晚，我閒着沒事兒順口哼起一首英文歌曲，媽媽一聽馬上跑過來説：“啊，對了，這首歌曲是很有名的。可惜我不知道歌名叫什麼，不能幫你下載。”我一聽這話，突發奇想：如果以後發明一種錄音機可自動查找歌曲多好啊。你只要唱幾句旋律，它就會自動查找到這首歌。我把這個想法告訴媽媽。媽媽笑着説：“是啊，這就是靈感。許多發現發明最初就是從靈感中來的”

我呆了一陣，想到：以前我生活中也出現過媽媽説的靈感，可我都沒記錄下來，現在很多想不起了。只記得有一次我上街時，見到一位殘疾人，他的一條腿斷了。我想什麼時候能發明一種醫學機器，能通過這個人其他器官做出仿真肉體假肢啊！

1848年的一天，英國發明家阿切爾見一位先生用一枚別針在郵票上刺小孔，郵票就便很容易被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾產生了靈感，因此發明了郵票打孔機。牛頓因一個蘋果落地有了靈感發現了萬有引力，貝多芬因一個盲姑娘懂得他的音樂而在激動中產生靈感譜寫了《月光曲》。是啊，多少科學家、藝術家、作家不都從靈感中創作出了讓我們一輩子忘不了的有價值的作品嗎？關鍵在於你有了靈感時能不能捕捉它，要把它記錄下來，説不定什麼時候，它就有用處了！

在生活中靈感時美麗的，珍貴的，但又是稍縱即逝的，所以我們一定要捉住那瞬間思想碰撞出的絢麗火花。

靈感作文500字 篇2

“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”愛迪生這句話擲地有聲，放之四海皆為準。

仲永這百分之一的靈感，確實讓人羨慕。但“父利其然也，不使學，結果——泯然眾人。”因為他沒有付出過百分之九十九的汗水，最終只能落得個可悲可歎。

王獻之不是神童，但他苦心練習，用盡十八缸清水，最終成為一代大書法大家。

曾國藩不是神童。幼時背書，竟然都能受到躲在屋外行竊盜賊的訓斥：“這材料還能背書！”斥畢，自背一遍揚長而去。但他刻苦勤奮，用汗水灌溉自己貧瘠的靈感。曾國藩最終成為中國歷史上真正“睜眼看世界”並積極實踐的第一人，中國傳統文化集大成者。

牛頓不是神童，但他終身學習，一生當中很少有午夜兩點之前休息的時候。靈感與汗水終於讓他成為一名科學大師。

愛迪生不是神童，但他從沒有被失敗所打倒，一生完成了了1328種發明，最終成為“發明大王”。

“業精於勤，荒於嬉。”勤奮可以使學業有成，嬉耍只會使學業荒廢。這樣的例子在我們身邊不少。

我班的崔鍾鐳上課認真聽講，課後積極提交作業，成績始終位居前茅。

我班的馬小帥，平時不完成作業，上課不注意聽講，總是在考前臨時“抱佛腳”，最終名落孫山。

由此可見，無論古今中外的偉人，還是我們這普普通通的中學生，要想成功，只能勤奮：勤思考，勤實踐，勤努力，這樣我們的`靈感與汗水就會迸出美麗的火花。

因此我要説：“天才不一定最聰明，但一定最勤奮。”

靈感作文500字 篇3

在落筆之前，我的頭頂上彷彿下了一場前所未有的鵝毛大雪，無盡的靈感碎片在我腦中旋轉、飛揚。我會選擇那最有意義的一個，來發展成一篇絕好的文章。

但這片最美的雪花，總會在我的手心裏消融即逝，當文章成形時，早已化成一潭泓水，它跟我原本構思好的完全不一樣。而且讀着讀着，一定有讓我否定的東西，一切將會重新開始。而原來那場大雪不會再次出現。

記得一次現場作文大賽，我明明已經擬好了文稿，但真正要動筆時，很多東西會被改掉，首先是我猶豫了一下，然後就對某個觀點產生懷疑。最後，面目全非。

今天早上，我準備為數學論文大賽的文章列一個框表，可是，又重複着這個令人頭痛的毛病。我覺得，這與所想有違的現實，是需要用理智來扭轉的。

又像生活，本來想對心裏受到挫折的同桌一點安慰，但話從口出，根本沒有什麼慰問的的語氣，還帶着些冷嘲熱諷。下課了，原本要把黑板擦乾淨，留給下一節不願擦黑板的老師，可心性懶惰，把黑板拍得更髒，悄無聲息地走出教室。

晚上，被媽媽罵之前，我會想，對什麼事都寬容地笑笑。被媽媽罵之後，儘管心裏一直還在這個念頭，可再遇到不順心的事，怎麼都免不了一個白眼，和一句嘮叨。

很多事情，跟寫文章差不多，總是不能抓住自己想要的，然後，反而成了最壞的，最不能使人歡欣的……

靈感作文500字 篇4

光陰似箭，日月如梭。一件件豐富多彩的往事積攢在我的心底，有的只是新發芽的新事，有的早已長成了參天大樹，牢牢地紮根在我的心中。回過頭，細細地品味那些事，總能悟出一些道理！

三年級的一次數學考試中，卷子發下來了，我呆若木雞，眼巴巴地望着別人一題、兩題、三題……坐在位置上的我不知所措，拿起筆，看着卷子上的題目，又看看自己的桌子上應有盡有的學習用品，心裏五味俱全，明明自己已經做了充足的準備，但卷子發下來了，腦子一片空白，聽着縈繞在耳朵邊的沙沙聲，我心急如焚。

此時我注意到了老師一直在注視着我，不知是不是我的錯覺，又或者是因為考試階段我表現不錯，雙目對視的一剎那，竟在老師眼裏看到了一絲期待，讓我很驚訝，一想到考試後老師失望的表情，媽媽傷心的樣子，關係不好的同學的嘲笑……我迫使自己冷靜下來。

這時，一道道公式如剛剛玩耍回家的孩子，推開大腦的門衝進我的腦子裏；一個個答案如陪伴孩子的父母，走進了大腦的家裏。時間不到半個小時，在這期間，在手、腦子、公式、答案的共同努力下，我完成了這張卷子，放下筆的那一刻我不敢相信，我竟用那麼快的時間做完了！感謝靈感！

第二天，看到我桌子上的卷子，我不敢看分數，翻過去，嗯……沒錯，再翻回來，我眼睛一點一點的挪向我的分數，九十八！我高興極了！抬頭看見老師依舊在那裏望着我笑，一切竟如此之美。

面對任何事我們都應冷靜去看待，那些“柳暗花明又一村”的往事，或許就是我們成長路上最美的星星。