小詩人作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小詩人作文，歡迎大家分享。

小詩人作文1

聽了這個題目，你一定會感到奇怪“我”怎麼會當了一次小詩人呢？哈哈，就有我來告訴你吧！

今天，劉老師組織我們玩了一個遊戲——壓韻，可好玩了！首先，劉老師告訴我們哪些詩裏（包括兒歌）都壓韻，然後告訴我們玩“壓韻”這個遊戲的規則是什麼。接着，遊戲就開始了。噓，不要出聲，我告訴你一個小祕密：遊戲規則就是，老師在黑板上寫出五個字，最後一個字壓的是什麼音，同學們就説出也是五個字，而且最後一個字壓的音也和老師壓的音相同，那就可以成為小詩人啦！好了，我該告訴你我們是怎樣進行這場“壓韻”遊戲的了。

首先，劉老師在黑板上寫下了“快樂大轉盤”這五個字。你一定知道，“盤” 壓的音是“an”。同學們便蜂擁而上，把自己想到的詞語寫在了黑板上。有的同學寫的是美麗的海灣；有的同學寫的是老師管得嚴；……還有個同學寫了四個：

做人不能懶

懶了就挨斬

斬完給人看

看完就收攤

我寫的是：

光滑的雞蛋

豐盛的午餐

滿滿的菜單

怎沒人姓潘

哈哈，我寫得很好玩吧！

怎麼樣，“壓韻遊戲”夠好玩的了吧?快和你的小夥伴也來玩這個遊戲吧！

小詩人作文2

清晨，我在花園裏悠閒地散步。突然陽光不見了，抬頭一看，原來是一艘火箭。火箭大聲説道：“你好，我是時光機，我可以帶你去所有的時空，有3101年、3102年、3139年……也可以到唐朝、清朝……”“我如果去古代學習寫詩就可以成為班裏的小詩人了！”我心想。於是，我對時光機説：“時光機，請你把我帶到唐朝吧！”説完我就被吸了進去。

不知道過了多久，我竟真的來到了唐朝。這時，只見飄逸豪放的李白從我的身邊走過，我連忙跑過去説道：“大詩人李白，請收我為徒吧！”李白咯咯一笑説：“雖然你很可愛，但我不收女弟子，你去找別人吧！”第二天李白還是一樣，第三天，第四天，第五天……時間一天天的`過去，李白逐漸的被我給感動了。終於，他收我為徒了，我開心的跳了起來。

李白説：“寫詩的第一步就是多去觀察，敢於想象，還要融入自己的情感。就好像這廬山的瀑布，遠遠望去就像白色的絹綢懸掛山前，飛騰直下好像有幾千尺。”我腦海裏立刻浮現出《望廬山瀑布》的精妙詩句。在李白的教導以及我的刻苦練習下，沒過幾年，我就學有所成了！可是，有一天李白要坐船離開了，我在岸邊一邊護送他離開，一邊祝他一路順風，還流下了離別的淚水。李白默默的寫了一句詩，“桃花潭水深千尺，不及嘉琪送我情”。

時間到了，我坐着時光機回到了花園。這時上課鈴響了，我回到班級，成為了班裏的小詩人，這可真開心啊！

小詩人作文3

六（2）班花樣百出，今天玩這個，明天玩那個。瞧，前幾天説是流行什麼寫小説，龔然已經寫了十幾頁了，王歡特意買了一本超大的小説集，聽説已經寫了兩章節了。可小説還沒寫完，我的前桌——朱偉又跟隨着詩人寫起了詩歌，真是一波未平，一波又起呀！

“這裏有星星、月亮和小溪，這裏有陽光、空氣和雨露，從心靈深處流淌出來的愛，送給最單純、善良、美麗的你，讓……”只見朱偉拿着一張作文紙，振振有詞的念着，看着他那樣子，好象完全陶醉在這首詩中。我躡手躡腳的走了過去，派了他以下，笑着説：“嗨，朱家第九代單傳，這首詩是從哪抄來得呀，好象有點少兒不宜吧，快收起來呀，詩中的“你”是指誰？”“這是我為童年而寫得一首詩，馬上六年級畢業了，就直升國中，也沒有機會玩，同時又不在過童年了，哎！”聽了朱偉的這番話，我也有些傷感了，是啊，馬上要畢業了，童年也要和我們説拜拜了……

星期五，當我翻開他的日記本時，內容像詩一樣，裏面沒有一個寫生活中的事，王老師還寫了一句評語：“有你的，日記像詩一樣！”

馬上要過年了，我祝小小詩人——朱偉的詩越寫越好