有關花開的聲音作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的花開的聲音作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

花開的聲音作文 篇1

遠方，晨曦微露。候鳥不遠千里趕歸南方，一派生機景象。回憶漸漸趨向舊日時光。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”不知為何，憶起了曾摯愛的故人。

那年的她，已年近六旬，在這個古樸的鄉鎮中生活了近十年。她在這一帶小鎮中算是少見的。與鎮中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近。或許，對於我們這些孩子而言，她就如一朵純淨的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，於我，她便是心中的一畝方田。

那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨自一人走在鄉間小路上，而身旁的小夥伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨，還夾雜着零星的苦澀。腳步不由得放慢，因為來到了她的住處，那幢米白色的房屋。

像是畏懼這單調的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來過，微微一怔。緩緩站起身，扶着那鐫刻着花紋的紅木枴杖，一點點走向前。

“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的説着。稍一愣，而後她笑了，將我領近屋內。她親切的拉着我，坐在舒適沙發上，靜靜地敍着家常。接着，她撥通了電話，繼而笑着説：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來。”

那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經意間，開至心底，一瞬便成為永恆。

離別前，不禁回頭望向她。而她，揮着她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復存在，耳畔，微微響起了花兒開放的聲音。

“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”

那一刻花開的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待着我，靜靜地，聆聽。

她走後，無數次，日日夜夜聆聽着花開的聲音。才發覺，她對於我這個鄰家孩子的愛，不雜一絲功利。她的愛，正如米白，温暖，純粹而不易察覺，每當想起她，總能牽動着幽幽花香。今生今世不敢忘。

長亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽起那日花開的聲音。

花開的聲音作文 篇2

我和它，相遇在那棵温和的櫻花樹旁，隨着花開的歌唱。

那是一個春光明媚的早晨，春風帶着些許慵懶吹拂着我，我騎着車慢悠悠地前行，享受着這難得的愜意。或許是命運使然，一片櫻花吸引了我的注意力，扭頭看去的一剎那，我瞥見一雙看破死亡的雙眸。

它凝視着我，眼中充滿平靜，完全沒有死亡之前的絕望，沒錯，它快要死了。

它的翅膀留着温熱的鮮血，身體已被血染紅，註定我悄然來到它身邊，它卻沒有半點面對人類的緊張。我不得不承認，我對這只不同尋常的鴿子產生了好奇，於是我把它帶回了家……

“我回來了。”回到家中的我熟練的放下書包，拿起剛買的鴿食跑到陽台，可那裏卻空無一物。轉念一想：“嘿，這鴿子定是又躲起來了，看我‘引蛇出洞’！”心念電轉之下，收起自己激動的心情，環顧四周，故意大聲説道：“這鴿子又跑哪裏去了？”説完就把鴿食隨意一扔，躲在花盆後面悄悄等待。

“唧”的一聲脆鳴吸引了我的注意，只見一個白白的小腦袋從一個花盆後面探出來，左右來回掃視。確定“敵人”遠離以後，才向鴿食款款走去，像個鬼靈精怪的淑女一般。

它走到鴿食旁邊，又掃視四周，以迅雷之勢啄開密封袋。正欲享受之時，我一閃身到它身前，它驚異地叫了一聲，就那麼直挺挺地倒在了地上。我伸手拍了拍它的肚皮，沒好氣地説道：“再裝死就可別吃飯了啊。”它一聽，立馬一個“鯉魚打挺”，討好地蹭了蹭我的手背，又狼吞虎嚥地吃起了鴿食。我輕輕地撫摸着它，享受着這難得的温馨。

事情已經過了一年之久，那鴿子在康復之後便飛向天際，回到了屬於它的藍天，而我仍舊過着平常的平淡生活。

再次路過那棵櫻花樹時，我又自然地看向樹下，仍是空無一物。突然，一聲清脆的“唧”聲從耳畔傳來，正如一年之前我所聽到的生命的鳴叫。還未等我轉頭去看，便覺肩膀一沉，笑着説道“你可胖了不少啊！”轉頭望去，再次與它那雙深邃的雙眸對視，就如我們初次見面那樣。

我想起了我和它相遇的那個早晨，想起了在這棵櫻花樹下所發生的一切。而此時，它的鳴叫就像花開一樣，美好，充滿了生機和活力。它的嘴角，銜着那朵命運的櫻花。

櫻花樹下，動聽的“信賴”之花悄然綻放，一人一鴿，我聆聽着這震撼人心的樂章……

花開的聲音作文 篇3

我相信，人無自信不立。面對各種各樣的困難，我們都應該相信自己，困難是暫時的，陰霾之後定會見燦爛的陽光。——題記

走過了輕鬆的七年級、八年級，走到了緊張的九年級。坐在九年級教室的座位上，面對桌面上壘起的高高的一疊書，以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎？

不知不覺之中，我就進入了夢鄉。

夢好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時候，爸爸媽媽牽着我的小手，來到了狼山腳上。

我很高興，終於可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。

我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上，或温馨地躺在母親懷裏，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。

爸爸媽媽顯然有點兒放心不下，緊緊地跟在我身後。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個勁地往上爬。過了一段時間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那麼遠，我有些擔心。甚至有些卻步，像栽進了荊棘叢，一下子沒了動力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。

不，我要相信自已，我要堅持。父母的支持和遊人的鼓勵，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。

終於邁上了最後一級台階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望着遠處的夕陽……

同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢中人。可是回想起那個夢，突然間，我精神百倍，連小時候都可以拖着疲憊的身子堅持下來，現在為什麼就不能呢？我相信我一定能！

我相信，等待我的，是一個生機勃勃、充滿活力的20xx！

花開的聲音作文 篇4

花的一生有他快樂的聲音，我的一生也有歡樂也有苦悶。

我就説説我心中的苦悶吧。

我的成績在班上不算太好，我心裏一直有一個願望也許誰也不知道！我從一年級開始到六年級了，我一直想當一個班幹部，可是隻有五年級時當過不到一個月的組長，後來因為一段時間成績不好老師不讓我當了，痛苦。另外我還當然一回英語組長的日子。

以前我的英語成績不太好可一當上組長我就覺得我要去當好這個組長，必須要把成績考上去，通過努力在那個學期我就考了九十七分。

班長是我做夢都想當的班幹部，可是每次的對手都是班上最好的同學！老師可能覺得我的成績沒有他們的好就把班長讓給成績好的同學了，到最後我連小隊長也沒評上，這已經在我心中留下極大的遺憾。每當看到一些同學看不起我的眼光時，我就覺得非常的痛苦。

我也從沒免考過，我覺得我很努力了！讀書竟賽一等獎，這可是來之不易啊，可是大家還是看不起我。

在班上也許只有我當上了班幹部才能讓大家看得起。我仔細的想了想同學們看不起我、老師不信任我都是因為我自己學習成績不好，只有我學習好了老師才能信任我。我之所以要當班長是因為當上了班長我才能有壓力把我的成績提上去，老話説得好有壓力才有動力嘛。

請老師信任我，在我最後的時期裏當一回班幹部吧！相信我一定能做好的。

這就是我一直以來最苦悶的事。

花開有自己的聲音，而我也有自己的心聲，花的一生都是完美的只有花開時才是最美麗的，但誰又能聽到花的聲音呢？

花開的聲音作文 篇5

輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽青春的腳步，聽那花開的聲音……

歎——歲月流逝，花卻悄然萌芽。

曾記否，當年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長大，想着青春邁去，花開始發芽。

感——成長無聲，花已逐漸開放。

和着青春的節拍，我們開始重温兒時的夢想，並嘗試規劃未來的人生，定下目標一步步的前行，腳踏實地，勇於追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的桂冠。

當遇到困難不甚跌倒時，想想心中的目標，站起來繼續前進，當被勝利的光環圍繞時，想想心中的目標，不驕傲繼續奮進，當遭遇失敗心灰意冷時，想想心中的目標，不氣餒繼續加油。就這樣，花開出骨朵兒。

賞——花開無言，花正絢爛綻放。

體驗青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁着穩健的步伐，充滿自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩，正如綻放着的.花朵，赤橙黃綠藍靛紫，五光十色。

青春如花，我們如花，花一般地年季與年華，我們長大，花也開始綻放光彩，聽這花開的聲音不就是我們成長的腳步，成長的見證嗎？

青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨特的風采，引人注目，儘管會有風雨，但始終會出現彩虹。在這裏，青春帶着他神祕的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動，微笑，匯成一支獨特的青春旋律。但青春這四季的風，四季的雲，到底會怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。

“恰同學少年，風華正茂”這是我們，意氣奔放，強勁有力：“三人行必有我師焉”這是我們，勤奮刻苦，虛心請教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長，耐心求知。

十六七歲，這是個驛站，是隨即花開花敗，還是一直綻放，只是態度的抉擇，目標的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應真愛青春，敞開心扉，通過自己的筆端，高唱青春的讚歌，領略青春的風采。

天空沒有留下鳥的痕跡，但我曾今走過，這美好的青春路。

花開的聲音作文 篇6

今天我讀了一篇文章《花開的聲音》讀了這篇文章後，我思緒萬千，深受感觸，但又深深地歎了口氣。

故事的大意是這樣的：“我”去看桃花，看到了一個小女孩，“我”過了許久才發現她雙目失明瞭。山上的桃花很稀疏，可小女孩媽媽的話卻讓“我”吃了一驚：“孩子，這兒有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告訴她這山頂上沒有成片的桃樹，，更沒有茂盛的桃花。“可是，‘我’實在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但當“我”看見小女孩樂觀向上的精神，“我的心情也變得喜悦起來”。“這稀疏的桃花也一下子變得鮮豔多姿了。”

小女孩的話在我耳邊迴響：“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”我的心裏……真的好難受。這滿山稀疏的桃花，竟然被一個盲童説得那麼美！她雖然身體有些殘疾，但是她的心靈卻那麼美，她渴望美好的事物，她愛美好的事物，她堅強樂觀，她是美的化身。雖然她有缺陷，但沒有缺陷的美是不真實的，不存在的。

小女孩有個慈祥的媽媽，她撒了個善意的謊言，是為了讓自己的女兒開心、高興、堅強。所以，這個偉大的母親讓我們敬佩。她不但沒有打破孩子心中那方美好的世界，還告訴她，山上的桃花開得茂盛。多麼好的媽媽呀！

許多人都認為殘疾人是不可能取得成功的，但是我想説：殘疾人也會努力，也一樣會成功！著名的發明家愛迪生雖然耳朵聾了，但他通過努力，不曾氣餒過。因此，取得了成功，贏得了世人的尊敬。由此看來，身體有殘疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一顆小小的絆腳石，你若是堅強地去面對，一定能取得成功！

我們應該幫助殘疾人，鼓勵殘疾人，讓他們有勇氣去走自己人生的道路，面對並克服所有的困難，而不是冷漠地去嘲笑他們。

在這兒，我想對一些殘疾人説：“你們不要氣餒，不要為自己哪個方面的不足而感到自卑。要學習小女孩的樂觀精神。勇敢地去面對一切，你會成功的。”

花開的聲音作文 篇7

在這一瞬間，在我的心間，開出了一朵燦爛的太陽花。

題記

當心靈的窗户被命運堵住，我們該怎麼辦？我們無法捕捉這世界美妙的聲音，我們該怎麼辦？當我們無法像正常人一樣生活在世界上，我們該怎麼辦？

光用想得都已經覺得很可怕了。可是偏偏，命運多攢。

他們是來自北京市殘疾人藝術團的一羣可愛的人。他們有着一個温暖的名字“心靈之聲”。

我是在學校組織的一場表演中認識他們的那種温暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪。沒有膽怯，展現在我們面前的，是一張張活潑、可愛、朝氣自信的臉。

他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長，前進。

那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經歷多少艱難險阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音！

是愛，是愛轉換成了力量。不斷地温暖着這個集體裏的每一個人。是愛，是愛轉換成了動力，促使他們勇敢前行。

這是我第一次看殘疾人的演出。

一個多小時的演出結束了，數以千計的平時歡歌笑語的同學們，此時竟然無一人臉上有笑容，我們靜靜地離開了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未乾的淚痕。

從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內心的感動。那種積極樂觀向上的態度，在體育館中蔓延，無時不刻在感染着我們。我意識到着不僅僅是一場藝術的演出，這是一場關於生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅強。他們表現的不僅是藝術，更是一種生命態度。一種現代人羣中殘疾人的獨特生存方式。

所以，我有了寫作的衝動。我想把這一種力量記錄下來，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現在生活的幸福。

這一篇文字，獻給心靈之聲的所有團員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場演出都會令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲。可是，又有誰知道，他們精彩表演的背後是常人多少倍的付出呀 ？ 當我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守着自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看着自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰！

生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發現心靈的泉聲無時無刻不在警醒着我們懈怠的心靈，鞭策着我們前進。

衷心的祝願這個獨特而頑強的家族，在愛的路上，一路走好。