成長的道路作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的道路作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長的道路作文1

在我成長的道路上，我品嚐過成功的喜悦，我流下過傷心的淚水，我感受到親人的關懷，我收穫了許多的知識。而讓我覺得最有趣的，就是星期四下午舉行的護士節活動。下面，我就來説説我們的護士節活動吧！

在這個活動之前，老師給我們佈置了任務，每組都練習了。那天下午，陽光明媚，天氣晴朗，我也很開心。我們以熱烈的掌聲迎來了我們402班這次紀念日活動的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽；接着吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛的人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動聽。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫展示、護士節的來歷……，都迎來了同學們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。

我們組先表演小合唱《陽光牽着我的手》，老師説這首歌我們唱得很動聽、優雅、整齊。我們聽了高興極了！同學們都聽得入了神。

最精彩的就是我們組表演的小品了！程瑋是病人，低着頭、江姚輝龍是醫生，他戴上了口罩、聽診器，穿上了白大衣，還真像個醫生。他正在給“病人”看病呢！可認真了。我是護士，帶上了護士帽。“病人”經過“醫生”的診斷，她發燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終於，她康復了。王文清是同學，去看“病人”的。我們的小品逗得同學們哈哈大笑。王文清還逗我説：“馬婧瀅護士，你打針的技術可真差呀！”同學們又一陣轟堂大笑。這次紀念日活動在歡聲笑語中結束了……

在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會繼續努力，收穫更多的知識和快樂！

成長的道路作文2

余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。

7歲時，我愛看《西遊記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一隻猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡後巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城後一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峯，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任於你我，那麼，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言！

培根有一句名言，我非常喜歡。

他説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修飾之學使人善辯;凡有所學，皆性格成。

我相信大家也一定會喜歡的。

成長的道路作文3

去年暑假，我觀看了表哥的擊劍比賽，他在賽場上英姿颯爽，讓我羨慕極了，於是告訴爸爸我也想報名學擊劍。

一天午飯後，爸爸帶我來到了擊劍館，在我踏進擊劍館的那一刻，我驚呆了，這是擊劍館嗎？簡直就是人間仙境！閃亮的燈光照耀着明晃晃的劍，好多人都在練習，姿勢酷極了！於是我對擊劍這項運動更是“一往情深”，懇求爸爸立刻給我報名。看見我這麼想學，爸爸欣然給我報了名，微笑着提醒我説：“既然報了名，就要每天好好練習，認定的事情貴在堅持！”我開心地説：“好的，老爸看我的吧！”轉身就到擊劍場地去初試身手了。第二天，我早早地去練習擊劍了，可是隻過了一個月，我就想打退堂鼓。

那一天，我照樣來到了擊劍館，因為馬上要參加一場比賽，所以老師給我和隊友們加大了練習強度，我們一個個累得大汗淋漓。突然，我不小心在訓練中被對手刺中了大腿，鮮血一滴滴流了下來。訓練結束回到家，我就躺在沙發上，無力地對爸爸説：“爸爸，我不想練習了，擊劍既累又危險，我實在撐不下去了。”爸爸聽了，語重心長地對我説：“當初你那麼想練習，現在又要退縮，這不是半途而廢嗎？你曾經答應過我要堅持的啊！”聽了爸爸的話，我慚愧極了，暗暗給自己打氣，要好好練習不能退縮。在後來的日子裏，我努力地練習，再苦再累也沒有喊過，最終在比賽中取得了優異的成績。拿到獎牌的那一刻，我讀懂了爸爸眼中的欣慰。

在成長的道路上，我收穫滿滿。爸爸的話語時常回響在我耳邊，讓我這個小小的男子漢懂得了堅持。

成長的道路作文4

在我的成長道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。

記得那是我小時侯的事了，有一天，我在家玩，到了做中午飯的時候，爺爺指着一堆的蘿蔔對我説：“玥玥！你想吃什麼蘿蔔，爺爺做給你吃！”我指着一個紅蘿蔔，説：“爺爺，吃這種蘿蔔”爺 爺好像沒聽見似的，拿起了一個青皮的蘿蔔，就要切開。我着急的説：“爺爺，那個不熟！”爺爺問我：“噢？！你是怎麼知道的。”我説：“爺爺，你看，那個是青皮的，不熟。”爺爺説：“是嗎？ 青皮的可不一定是不熟的。”隨着爺爺的刀起刀落“咔”的一聲，蘿蔔被切開了，我驚呼：“爺爺，這個蘿蔔，怎麼皮青內紅呢？”爺爺語重心長的對我説：“孩子啊！這是心裏美蘿蔔，你別看他外表 不怎麼樣，裏面可好着呢！”一個人其實也是這樣，不能只看外表，最重要的是心裏美，你懂了嗎？我似懂非懂的點了點頭。

當時雖然我只是似懂非懂的點了點頭，直至現在才明白，爺爺的知識多麼深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀着我前進的方向，使我一直受益匪淺。是啊！，爺爺説的對 ，看一個人不要只看外表，最重要的是心裏美！

這條成長的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒後，我都自己爬起來，繼續前進。每次摔跤後，我就成熟幾分。我細細品味着成長的甘甜，煩惱，但更多的是 自豪，不為別的，只為我在成長！一句話能改變一個人的命運，我就是因為一句姥姥的話我今後的命運。

時光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動，我也在不停的成長！

成長的道路作文5

累累的創傷，就是生命給你最好的東西，因為在每一個傷口上都標誌着前進的一步。

——羅曼·羅蘭

轉眼間，我不知已經走過了多少個春夏秋冬，不知已經享受了多少歡聲笑語，不知已經面對了多少挫折失敗……

幼年的我，愚昧無知，因為一點小小的擦傷而輕易掉下了眼淚，殊不知那只是我人生需要邁過的第一個坎；因為得到一顆糖果的獎勵而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉；因為受到一次羨慕的眼光而沾沾自喜，殊不知那只是人生面對的第一次誘惑……

童年的我，無憂無慮，當春天邁着矯健的步伐悄然來到我們身邊，我總是會和父母來到那黃油油的油菜花旁，跳起輕盈的舞姿，旋轉優美的身姿。當太陽高掛在天空，稚嫩的小手對它揮揮手，似乎在宣誓它們是多麼好的朋友。夜幕降臨，點點繁星佈滿天際，“媽媽，我們一起來數天上的星星吧！”那是一張渴望的臉龐。“好。”那是一個母親對孩子的承諾。

少年的我，黯然羞澀，洋溢着芬芳，對於大家的提問，好像不懂該怎麼回答，少年應該就是這樣的懵懂吧。

青春期的我，日漸成熟，已經是一個不折不扣小大人，都有了自己的主見。面對一次碰撞，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會消失；再次面對禮物的饋贈，只是謝謝兩字就已經包含了很多。煩惱已經悄悄打開了我的大門，學業的壓力，父母的斥責，友誼的破裂，無不一點一點侵蝕着我，但是我並沒有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡，毫不畏懼。偶爾，夢迴那年，想起當時的點滴，臉上露出的已是欣慰的神色。摔倒，爬起，摔倒，爬起……不停的重複，但是這些失敗是我前進步伐的動力。

成長的道路上，我們經歷了歡快，坎坷，挫折……無知的幼年，無慮的童年，青澀的少年，激情的青春期，帶領着我走過了15個年頭。

然而已經不是孩童的我，面對失敗，已會從淚水中坦然的走過。因為面對未來，前方依然還是那抹絢麗的彩霞，它似乎在向我招手……

成長的道路作文6

在我成長的一端，向後望，將視線定格在，某個角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底飄落、飛翔。十年了，我經歷了十年的春夏秋冬，十年的酸甜苦辣，那些坎坷、挫折、成功、自豪……，在我的腦海中徘徊、盪漾。我永遠不會忘記在成長的道路上……

那是一年級時的事。

那天，天很陰，風瑟瑟地颳着。放學了，我背起了沉重的書包，走出教室。在回家的路上，我感覺頭火燎燎的痛，我的腿像灌了鉛似的沒有力氣，那沉重的書包，在我身上壓着，我低着頭前進，好像書包隨時都有可能把我壓趴下。

到了家，我快速地放下書包，拿起了電話，撥起了媽媽的電話號碼“媽媽，我頭好痛啊，而且全身沒有力氣，您快回來吧。”我説。

媽媽聽了我的話，頓了一下，説：“沒什麼，你拿點‘感冒靈顆粒’沖水喝就可以了，媽媽還有點事，乖乖的，你在家裏自己吃點麪包，喝點牛奶就可以了，乖。”

聽了媽媽的話，我驚住了：媽媽從來沒有這樣對我啊。不管得了什麼病，不管媽媽這時有多忙，只要我和媽媽説，媽媽便會答應，並會火速回來家中照顧我的。我失望地坐到沙發上。外面的天氣好像隨着我的心情而變化的，外面下起了小雨。我拿起温度計，量了一下體温，39度8！不會吧，我的天啊，體温怎麼會這麼高？誰能幫我把體温降下來啊？我一直在抱怨。這時，我想：媽媽是不是想借此機會讓我學會獨立呢？如果是的話，我一定不會讓媽媽失望的。那我要幹什麼呢？先自己做點飯吧，説幹就幹。我在廚房裏東翻翻。西找找。“哈，這裏有一些麪條和小白菜葉，先做一個‘清水煮麪條’吧”我説。

我先把麪條放到鍋裏，把小白菜洗乾淨，也放進鍋裏，再把水倒進去，準備工作做好啦，我打開火，開始煮。“難道只吃麪條嗎？再炒一個‘西紅柿雞蛋’吧。”我在另一個鍋裏，倒上一些油，一些水。放上一個雞蛋，一個切好了的西紅柿。我拿起鍋鏟，在鍋裏翻炒。“做好了！”我説。我小小一樣地把東西盛到盤子裏。“好燙”我叫到。雖説西紅柿炒雞蛋炒糊了，但還能吃，我吃着自己做的香噴噴的飯，心裏美滋滋的。

吃完了飯，我便寫作業，睡覺……

這次經歷雖説有點悲哀，但我學會了獨立。在我成長的路上，我還學會了很多事，但這件事最令我記憶猶新。

成長的道路作文7

成長的道路上，必會經歷狂風暴雨，在迷霧中失去航向；成長也會經歷委屈和讚揚，我們就是在這些非凡的經歷中不知不覺地成長。

期末考試後，語文老師派遣我們班的寫作能手金豔燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍並不想參加，她向老師百般推託，終於逃離了這場“特殊”任務。

老師又笑眯眯地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量着老師“笑裏藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時作文寫得也不錯，要不你去行嗎？”我猶豫了一會：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長親情類作文啊！可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的！拒絕還是同意？我該怎麼辦？我遲疑地説：“好！老師我會……參加的！”

答應老師後，回家我又陷入一番苦戰，因為對自己作文細節描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫得不生動，內容不具體，但我相信你會在一次次的考驗中鍛鍊自我，我相信你可以翻越過這座山峯的！”

倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來的泄氣轉變為現在的堅定自信，在迷霧中一道光亮衝破層層迷霧，指引我向成長的正確方向奮鬥。

那天作文比賽時，我緊張得心態放鬆下來，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫好。儘管我不是很優秀，但我會認真做好每件事。

賽後，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的驚喜讓我興奮不已。

我似乎懂得了一些道理：人在成長的道路上就是應該努力拼搏，即使是在被動的情況下被老師選中，也應該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大！

成長的道路漫而長，而我，又啟程了……

成長的道路作文8

十年彈指而過，鏡前一站，扎着羊角辮的小女孩不見了，原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛；可現在，一個個子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長的道路，它是曲曲折折、有過跌倒、經歷過失敗；享受過成功的樂趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。 那時，我正在上國小三年級，媽媽為了提高我的寫作能力，於是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進一個寫着“初級作文班”，我進門就找了一個引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽講；下課認真完成老師佈置的作業；回家好好複習，那可真叫一個好呀！經過我的出色表現，也同時經過老師大人的批准，她決定要我當作文班班長了。剛剛上任班長的職位，我就得意洋洋的目中無人了，還經常不完成作業，上課不遵守紀律，還不好好聽講。有一次，我在家家裏只顧着玩了，忘記寫老師佈置的作業了。到了上課，老師檢查作業，我怕老師批評，就撒了謊説沒帶網 ，再課上，我心神不定，跳大神了。

到了下課，老師説：“下節課別忘了帶作業呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會兒，媽媽一聽大發雷霆，就着我的耳朵説：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實，如果你騙了別人，你就會失去別人對你的信任，這個你知道嗎？”我聽了恍然大悟，這才醒悟過來，我連忙寫好放在電腦桌上，最後，我寫了一句：老師，對不起，發生了這件事，你還會相信我嗎？對不起，我騙了您! 我的成長道路有着酸、甜、苦、辣、鹹，還像是調味盤。至今，我已經升到提高班，我終生難忘做人的職責??-——誠信！

成長的道路作文9

成長的道路上，是充滿曲折的；成長的道路上，是充滿坎坷的；成長的道路上，是充滿艱辛的；成長的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經度過了長達六年的國小的時光，而進入了一個新的學習環境——國中。

到了國中以後，再也沒有國小那樣輕鬆。科目在增加，學習壓力在變重，從只有四門的語、數、英、科，到了現在的語、數、英、政治、歷史、地理。從國小的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經歷了很大的變化，但是在這種環境中，我們依然要好好學習，“逆水行舟，不進則退。”説的就是這個道理。

還記得第一次月考，由於我認真複習，得了110分，有的同學很羨慕，而我也很驕傲，這使我的`虛榮心暴增，以至於後來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡單了吧！老師不講我都會。而在這次月考後不久又迎來了一個期會考試，在考試前同學們都一絲不苟的複習，只有我不以為然。當期會考試的卷子發下來時，我傻眼了，因為出的題目我都不會，我最後也只得了80分。這大概就是上課不聽的結果吧，也算是給我的一個懲罰吧！

如今又過了一年，我們大家都又長大了一歲，在成長的路上，我們是否應該更加努力？向着自己所定下的目標更加勇往直前的奮鬥呢？對！又過了一年，我們要向着偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮鬥，這樣才能取得成功。

在成長的路上，就如同“逆水行舟，不進則退”，到了國中後我們應更努力地學習，在成長的道路上，會遇到許許多多的困難，但是無論是什麼困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長道路上走得更長，更穩，更遠。

成長的道路作文10

畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發明者！

或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險醜陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望迴歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的心中點燃了希望之光！

“兒子，成功是失敗之母，失敗並不可怕，可怕地是人因為失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束温暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸終於可以輕鬆了。但是，他拒絕了自己悠閒的晚上，用來教我畫畫。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握着小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終於輝耀出炫目的藝術之光。 在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗並不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！

成長的道路作文11

在我成長的道路上，充滿了喜、怒、 哀、 樂 ，有一個“夥伴”伴隨着我，讓我在傷心時有人陪伴，讓我在生病時有人照顧，讓我在高興時有人分享。

這位神祕的“夥伴”就是在我七歲時讓我感到了一份濃濃的關愛的唐老師。

記得有一次，我們大家都在睡午覺的時候，忽然，我覺得我的頭很痛，心裏很難受，我就叫唐老師，唐老師連忙跑過來摸了摸我的頭，着急地説∶“你發燒了，必須馬上送醫院。”説完，唐老師迅速地把我抱下牀，揹着我向醫院的四樓奔去，我趴在她的背上，感覺她的肩膀好寬大，就像媽媽一樣，親切而又温暖。幸好醫院就在對面，要不然我們就不知道該怎麼辦了，唐老師一口氣揹着我奔到了對面，當時唐老師已經喘不過氣了，我心疼極了，她的汗水一直往下流，把她的頭髮全都打濕了，那時我的心裏非常的難過，我想安慰唐老師説∶“老師，你就休息一下吧，其實我的頭也不怎麼疼了。”當我被送到對面醫院門口，看着唐老師焦急的臉上放鬆下來時，我知道唐老師心裏的一塊大石頭，終於放了下來。看着唐老師累的氣喘吁吁的樣子，我的鼻子感覺酸酸的，心裏感覺暖暖的。

唐老師在我心中其實是位“嚴”老師，她經常向其他老師詢問我們上課的情況，還要親自檢查我們的作業。那份嚴父慈母般的笑容，我也始終銘記在心中…

在我成長的道路上。我一直尊敬着唐老師，唐老師也時時刻刻無微不至地關心我們，你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁，用你的汗水澆灌着我們這些未開的小花，長大後我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。

成長的道路作文12

在我們成長的道路上，總有一個人默默地、無言地幫助着我們，陪我們玩耍，陪我們打鬧……而我，在成長的道路中陪我的，就是我的姐姐——臧智楠。

她陪我玩耍，陪我打鬧，陪我一起捱打，一起惹媽媽生氣……

記得在前不久，我做語文優化時，一隻攔路虎把我擋住了。——莫愁前路無知己，下一句是什麼？家裏好像只有臧智楠知道，要是直接去問，她肯定是不會告訴我的，而且還會板起臉，訓起我來：“臧智駿，你幹嘛不自己思考？自己解決問題啊？”還會一直得瑟。我冥思苦想，嘿，有啦！於是，我就裝着知道，富有詩意地吟起詩來：“莫愁前路無知己——”她果然中招，接了一句“天下誰人不識君？”見她中招，我就趁機來了一句“山重水複疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑，眼珠一轉，跑到她面前，大喊“謝了！”她才知道中計了，火冒三丈，怒氣衝衝地朝我一瞪，接着又情不自禁地跟着笑了。她怎麼一下子就知道被騙了呢？因為她以前也用這招應過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈！

就算我們明爭暗鬥，但總會默默地幫助對方，最後一起坐到地上哈哈大笑。有時我們鬧了矛盾，就一定會打起來，打得水深火熱，但總打着打着，就哈哈大笑。就算不像，事後也會不由自主地和好。

因為幽默，愛笑，所以我們一直都是直呼其名，一點兒也不拘束。

你在我成長的道路中，扮演着重要的角色，你時刻幫助着我，陪我玩，一起惹媽媽生氣，捱打。説白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地，你已經成為在我成長的道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子裏，我將和你一起攜手並進，所以，在此，我要説——

姐，謝謝你！

成長的道路作文13

如果説在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那麼爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮着我前行！

我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閒暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我説：“要學會感恩。”剛開始，我不明白這句話的意思，於是爸爸告訴我：“父母把你養大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你也要去幫助他。”漸漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。

爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房枱燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。

爸爸還經常説：“做人要有健康的人格和大氣的人生態度，學會寵辱不驚。”爸爸就是個寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什麼。當我學習中遇到問題時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什麼不開心的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。

爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……

點評：“母愛”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這裏卻將偉大的父愛展現在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博，並通過言傳身教為“我”樹立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛，以及是如何影響我的成長，讚美了偉大的父愛。

成長的道路作文14

在我成長的道路上，我經歷了很多事，有讓我高興的事，有令我難忘的事，有還有使我後悔的事……而練電子琴的事最令我難忘。

媽媽除了讓我努力學習外，還給我報了電子琴班，想讓我的生活更豐富多彩些。有一次，當老師教我們二級作品《小白帆》時，我沒有認真聽，結果回到家後再練習時，我連哪個音符哪個鍵盤都搞不清楚了。後來，媽媽聽到那斷斷續續的琴聲，便走到我旁邊，拍了拍我的肩膀，温和的説：“孩子，沒關係，剛開始嘛！慢慢來，練多了就能像你們吳老師彈的那樣好了。你看，老師也是練出來的呀！任何人都不是一摸到琴就會彈出漂亮的曲子的。”媽媽鼓勵的話語使我信心倍增，我更加努力的練了。可我第一句沒彈完，我就急不可待的開始下一句，結果彈了好幾遍了還是沒有一點進步。媽媽聽了搖搖頭，望着我説：“這叫‘欲速則不達’。你先跟着我打拍子，先把第一段練熟再練第二段。”我點了點頭，就跟着媽媽一塊腳踩節拍，左手拍着左腿，用右手去彈琴。可一不小心又彈錯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——都快臨近考級了，這可怎麼辦呢？這時，媽媽又微笑着輕聲説：“心靜！一定得心靜！”於是，我平靜一下急躁的心，跟着媽媽做了幾個深呼吸，重新坐下來，按媽媽的教導去靜心的彈起來。這次，我竟然特別順利的能把整首曲子給彈下來了！我和媽媽都高興得對擊三下掌。我趁熱打鐵，越練越熟，後來媽媽説我彈的曲子是越來越有感情了！

等到再次去文化宮測試時，老師誇我是所有琴友當中彈得最棒的。大家都很羨慕我，我自己心裏也美滋滋的。

在我成長的道路上，這件事讓我知道了：有恆心，講方法，就一定會成功。我要讓這種精神用在我成長道路上的每一件事上！

成長的道路作文15

在我成長的道路上，發生了許多事情，今天，我就來講幾件事情吧。

記得我上幼兒園的第一天，我是高高興興地去幼兒園的，可是，第二天早上，媽媽剛把我送到幼兒園門口，我就哇哇大哭起來，還對媽媽説：“媽媽，我不去幼兒園，我要去公園。”但是，媽媽還是強行把我從自行車上抱了下來，我便在媽媽的懷裏掙扎起來，媽媽最終還是把我送到了教室門口。有經驗的老師為了防止教室裏的小朋友跑出教室，就在教室門口放了幾個椅子。老師趁我不注意，一把把我從媽媽懷裏抱了過去放在教室裏，我想衝出教室去抓媽媽，卻被門口的椅子攔住了去路，眼巴巴看着媽媽離開，我只好呆在教室裏。到了第二個星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼兒園門口都要對媽媽説：“媽媽，下午早點來接我啊！"就這樣，在媽媽的堅持下，我終於慢慢適應了幼兒園的生活。到後來，我更是喜歡上了幼兒園的生活。

四年的幼兒園生活結束了，我便進入了國小的生活，走進了知識的海洋。剛開始，我握筆的姿勢不正確，沒多久，中指上就結了一個大大的繭子，寫出來的字很難看，並且還寫得慢。媽媽給我講了一次又一次，我卻老是改不了。一天，媽媽終於忍不住心中的怒火了，一氣之下，拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這麼生氣，看到媽媽這麼生氣，我下定決心改掉這個壞習慣。從此以後，每當我拿起筆寫字時，我都會在心裏默默唸着：注意握筆姿勢。過了一段時間，我的握筆姿勢便正確了，寫出來的字就好看多了，速度也提高了。

時間過得真快呀，現在，我已經十歲，是一名四年級的學生了。我相信，以後，在爸爸媽媽的幫助下，我會一步步成長得更快樂、更健康！