成長道路作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的成長道路作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長道路作文1

人生路上有成功的喜悦，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛;當然更有對人生、生命的思考。

生活就像一個“五味瓶”，裝滿了酸、甜、苦、辣、鹹，也正是因為如此，我們每天的生活才會這般多姿多彩，有滋有味兒。

伴着同學們的歡呼聲，我們開始了國中以來的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫作文，還要做一個遊戲———穿針引線。

老師首先給我們講解了遊戲規則，之後把我們分成三組，每組發了一個針和一條線。老師的話音剛落，我們激烈的比賽開始了。

你看二組的馮千正，手多麼靈巧啊！剛一上台就穿好了，滿帶笑容地走下了講台，她是多麼快活啊！再看我們組的劉雪雨同學，雖説沒有馮千正快，但是也得到了同學們的陣陣掌聲。快看三組的劉少坤同學，他正在很認真地穿着針，雖説這已經是第八次了，不過他那種不肯放棄的精神值得我們學習。

李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發現已經輪到我了。我不知所措地走上了講台，拿起線和針就穿了起來。我因為太緊張而被針紮了一下，同學們大笑了起來，這讓我更加地緊張。可老師卻走過來鼓勵我，説我一定能行，我再往底下一看，沒有一個同學在説話，更沒有一個同學在笑，這讓我有了信心，心裏默唸：“我肯定能成功。”不用説，大家都應該能猜出後面的結果——我成功了！

從這節作文課中我不僅學會了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長的道路上一定要從容、自信。

成長道路作文2

成長征途，免不了遇到各色各樣艱難險阻，如同一支火把燃燒着我們的心，使我們變得浮躁、不知所措。

但在通往人生道路兩旁，何嘗沒有茁壯生長着的碧綠青草和嬌豔似火的花朵？它們難道不是在經歷風吹雨打的錘鍊之後，堅定了意志，明確了目標，才能取得如此成就？

卷柏一開始並不具有沉穩的心，在行走時屢次受到阻擋，才漸漸認清事實，由此放棄行走，在原地紮根生長，將根深深扎進土壤，竟長得比任何一段時間都要茂盛。這是為什麼？這難道不是因為它不再飄忽不定，將心沉下來，定下來的結果嗎？

正在赴理想之約的我們又何嘗不該這樣？

處在花樣年華的我們，心緒最為躁動。當有幾種事物供你選擇時，要明白魚和熊掌不可兼得的道理。

從小爸爸媽媽就渴望把我培養成亭亭玉立的大家閨秀的樣子。給我報鋼琴課、吉他課、舞蹈課，但似乎天生就具有音樂細胞的我並沒有因為辛苦和繁忙的課程而抱怨什麼，只是坦然接受，並儘量將自己浸入音樂世界之中。

本該以為我能夠學到很多知識，事實卻不盡如人所願。

因為時間分配和課程太多，每件樂器我只是掌握了最基礎的知識，高技術的彈法、按法只能靠自己花時間摸索，但摸索後所得到的內容在腦海裏過段日子就會變得模糊不清。自己最擅長的聲樂卻沒能得到較大的發展與突破。

唉，要知道，這就是三心二意，心緒總是飄忽不定，沒能認真做一件事的後果啊！若當初專攻自己強項，那結果應該會大放光彩吧。

植物茁壯生長需要定心紮根，做事需要專心有目標，在通往成長道路上的我們又何嘗不應這樣？

想要把事做好，想要在回首時看到人生途中留下的深深的腳印，想要在道路兩帝澆灌出鮮豔的花朵，想要讓人生不留遺憾，那麼，靜下心來，認清自己的目標，堅定而沉穩，自信而勇敢地闖下去吧！

成長道路作文3

在我成長的道路上，有許多往事令我終生難忘，經歷了這些事，我好像長大了許多。

十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學們互相贈送着賀卡，表示着彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位鬥裏尋找着我帶來的 精美賀卡，準備送給同學們。這時我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來，想到他平時沒完沒了的和同學們搬槓，簡直是沒法和他和 睦共處，我假裝生氣地説：“我不送你賀卡了，以後也不送了！” 較真大王一副疑問的表情，説：“為什麼啊？”我沒有理他，心想：真沒自知之明，他還是追着我説：“不送就算了，沒事的！”那天我真的沒有送他賀卡。

轉眼又過了兩天，我正在班裏寫作業，看見較真大王從包裏取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開，認真地寫上：祝你節快樂幾個字，端詳了一會兒，他又拔開記號筆 的筆帽頭兒，寫上“較真大王”，然後對着賀卡笑了笑，側過身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯着這張賀卡，轉過頭疑惑地問：“這是給我的嗎？他咧開嘴，露 出大門牙，説：“是的”。我更驚訝地説“真的？”他笑的更開心了，“真的，就是給你的，”我再次盯着這張賀卡，心理説不出的內疚，心想：我錯了，太不寬容 了，我不該這樣對待同學，小小賀卡裝滿了同學的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開了嘴，笑得更開心了。

我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學那顆寬容、豁達的心，今後無論遇到什麼事我決不斤斤計較了。

點評：

開篇開門見山，直接點出主題。接下來把那件終生難忘的事情完整且詳細的敍述了出來。全文把同學們的友情，同學之間的寬容表現的淋漓盡致，行文中的很多細節部分描寫的很生動，行文流暢，語言通順，思路清晰有調理，結尾用簡潔的語言點扣主題。很好！

成長道路作文4

在我成長的道路上，陽光照耀着我，雨露滋潤着我，似乎每一天都是那麼新鮮，那麼的陽光燦爛！去年暑假，我跟隨爺爺回到鄉下當了一回“野孩子”。那裏的生活豐富多彩，真是有趣極了！

挖竹筍

我和爺爺爬上山坡，找到了一片茂密的竹林，鑽進竹林，我們就開始尋找我的“竹筍寶寶”了。我東看看，西瞧瞧，就是找不到，正當我灰心喪氣時，我突然有了新發現。我激動地喊道：“咦！爺爺，快看這有一個。”拿起工具，我正準備動手挖時，爺爺親切地對我説，這個竹筍太嫩了，等它再長大一點兒再挖。我有些心灰意冷了，不想再尋找了。這時，耳邊突然回想起了老師的話，做任何事情都需要堅持，堅持就會成功！於是，我又打起精神，開始四處搜尋，果然功夫不負有心人，當我靜下心來認真去做事情時，就會收穫頗多。最終，我和爺爺揹着滿滿的一筐竹筍興高采烈地下山了。

買西瓜

我們揹着滿滿的竹筍，順着小道往山下走，看着沿路清清的流水，美麗的野花，心情好極了。我玩累了，也有些渴了，我們就在路邊買了一個農民伯伯剛剛從地裏採摘回來的新鮮的大西瓜，還帶着葉子和瓜曼呢，這是我第一次看見這麼新鮮的西瓜，猜想它一定很好吃。接着，我和爺爺準備野炊去了。

野炊

我們來到小河邊，一邊悠閒的釣着魚，一邊吃着西瓜，爐子上還烤着魚呢！真好吃！“呀！好大的魚！”原來，我又釣上了一條大魚，真好呀！就在這時，爺爺看見了一條大蝦，我立馬挽起褲腿，下河去抓蝦了，真是“偷雞不成蝕把米”，我被蝦無情地咬了一口，好痛，我也不甘示弱，索性把它烤着吃了。在我成長的道路上，總會有些愉快的經歷，他不斷伴隨着我成長，也讓我終生難忘！

成長道路作文5

在我成長的道路上，我經歷了很多有趣的事，但其中，有一件令我最高興的事：那就是去金堂縣三星鎮的一所名叫“港青國小”的學校手拉手互助。

20xx年5月21日，上午8：00激動已久的我們坐着巴士離開了成都市區。

兩個小時之後……

我們到達了金堂縣三星鎮“港青國小”。“港青國小”的同學們給我們表演了“小螺號”

我們也毫不示弱，給他們唱了歌、跳了舞，還表演了悠悠球呢！

節目表演完了，我、方鴿、李曉月跟着3名“港青國小”的同學來到了其中一個人的家，主人熱情的款待了我們，我們晃來晃去沒有什麼可乾的就問主人能不能讓我們拔點菜？

主人説：“可以，正好今天要炒土豆你們就來拔土豆吧！”“好啊！”我們齊聲道。

拔土豆先由小主人示範，我們跟着學：先把土一點點地扒開、看見一點土豆時就注意一點儘量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛，有很大一部份露出來時就輕輕一扯土豆的莖土豆就會露出來還有時會被拔出來，如果沒有被拔出來你就繼續挖土豆就會出來。大概我挖好第一個時，我高興得大叫起來：“好耶！挖好一個了！”我越挖越勇，但等我們挖了很多後（大部分是小主人挖的我們3人加起來可能才和小主人一樣多）主人過來把土豆撿走我就在門口發呆，就在這時，我不禁意地發現了一隻土狗搖着尾巴向我走來我的第一反應就是走開門口到裏面去（我之所以沒跑是因為害怕狗把我當小偷來追我），我可是上週才被狗咬的，我可不想在這麼短的時間內被咬2次。

吃飯時，我們3個狼吞虎嚥狂吃土豆，因為，那是我們自己挖的不管做得好不好但都覺得非常好吃，特別是土豆燒肉那才叫個“色香味俱全”

午飯後，我們澆了苦瓜，用糞水澆了田……

下午，我們依依不捨地離開了金堂縣三星鎮金堂縣三星鎮“港青國小”，依依不捨地離開了“港青國小”的同學們，依依不捨地離開了我們把土豆的田地。

這真是快樂的一天！！！

成長道路作文6

我們每個人在成長中總會感知自己，明白道理，並給他人説。

在我的印象裏只有奶奶會給我講不計其數的道理，我那個地方做錯了，做錯了的地方都會説我。在一個晚上，我和奶奶又聊了一會兒天，我慢吞吞底説：‘奶奶我小時候是怎麼樣的啊？’奶奶和顏悦色的説：“你小時候是一個愛哭的小女孩，每當三更半夜的時候，你總會哭。記得在一個夜晚，你爺爺和哥哥都睡了，忽然你就哭了起來。你一般哭都是要喝水，當我把水端在你面前讓你喝，你就停住了哭聲，可是你卻不喝。又當我把水端開後，你又哭了，我又把水端給你，你又不哭了。就這樣反反覆覆地做了幾次，晚上我都沒有睡好。到了白天，我很想睡覺，可是得帶你和哥哥。”聽到這裏我很慚愧，為什麼要這樣。奶奶為了帶我和哥哥……唉。如果當時我很懂事，想必奶奶也不會這樣了。

其實，爺爺也會像奶奶一樣教育我，但是爺爺一般會教我哪些話不應該對長輩説。記得還是在一個晚上，那時只有我和爺爺，我們正在津津有味地在看電視，我開了一個玩笑：“老狗爺爺。”説完之後，爺爺用他那大嗓子對我説：“你怎麼能喊你爺爺老狗了？就算是別人也不能這麼説，就連你爸爸媽媽都不敢説。聽了爺爺的這些話，我已是後悔莫及。

奶奶讓我學會了感恩他人，爺爺讓我知道如何尊敬長輩，我十分地感謝他們。

成長道路作文7

立春又至，我走過曾經的街道，在昏黃的路燈下，我看見那朵熟悉的花又開了，看着那怒放的花朵，讓我想起了他。

那一天也是這樣的春天，我因為在考試會考差因此不敢回家，我漫不經心的走在街道上，現在在我的眼中世界滿是灰白的，我也不曾抬頭去看你種令人發笑的風景。路過一個院子，我不經意的朝裏面看去，我瞬間被怔住了，因為它的景色的與外面不一樣。院裏的地面好像常年沒有打掃一樣，瓷磚的每一個縫隙裏都擠滿了綠色的青苔。靠近牆的地方被一個個磚。塊搭成一個小小的花園，裏面種着許多我從未見過的花。這時我不由自主的翻過那矮小的牆來到院子裏。屋裏的人好像聽到了外面的動靜便出門查看，他看見我這麼一個“小客人”便高興的説：“這裏已經很久沒有來人了啊，這麼多年來，你還是第一個。”我看着那瘦弱的身體

“老爺爺，你種這麼多花幹嘛？”我向他提問，順便向四周環顧。低矮的院牆，不滿青苔的地面，還有在花園裏面的那些萬紫千紅的花，感覺整個院子裏都有一種獨特的氛圍。

“為什麼？因為我喜歡種花啊！”老爺爺説。我不禁笑了一下，説：“沒有人看你的花那你還喜歡種花有什麼用啊！”他的眼裏好像起了怒火對我説：“我喜歡做的事，難道還需要被人管嗎？”“難道你不害怕失敗嗎？”我問他。“當然怕啊！但是失敗了還可以再來啊，就像這朵風信子一樣，它的花語就是永不言棄。”聽到了這些話，我不禁開始回想起了以前，以前我從來沒有堅持過，一旦失敗便選擇放棄。我想了想，便回頭對他説：謝謝你了，大伯。”於是向家裏跑。

現在回想起來還真是可笑啊！現在在我眼前的風信子也經歷了風雨，像那個大伯一樣，永不言棄。

成長道路作文8

在我成長的道路上，我品嚐過成功的喜悦，我留下過傷心的淚水，我感受過親人的關懷，我收穫了許多的知識，今天，我就來講一講其中的一件有趣的事吧。

護士節快到了，王老師給我們佈置了一項作業，作業內容是：開展護士節紀念日活動，讓我們分成幾組，分別準備紀念節目。有的同學準備了唱歌，有的同學準備了詩朗誦，而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

那天下午第二節課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來主持護士節紀念日活動。只見他倆從座位上不急不慢地走上講台。剛一上講台，江熠大聲宣佈：“護士節紀念日活動現在開始！”我們聽了，便高興地鼓起掌來。接着，劉佳慧大聲宣佈：”下面請第一組的吳昊和李靜同學表演詩朗誦——最可愛的人。”他們倆講的娓娓動聽，我們都聽得入了迷。

他們説完後，該輪到我們小組上台了，我們高興地走上講台，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點緊張，隨着幾個同學起了個調子，慢慢的，我們大家都跟着唱起來。當唱到“讓我們蕩起雙槳時”，我緊張的竟然唱不上去，因為調子太高了，我心裏暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放鬆，我一定行。”這時，我看見王老師拿着一個照相機對着我們不停地拍照。我看着鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會兒，就唱完了。其他小組進展的也都很順利。這個紀念日活動在我們的歡歌笑語中不知不覺的結束了。我們都覺得這個活動既有意義，又有趣。

在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會繼續努力，收穫更多的快樂。

成長道路作文9

在我成才的道路上，經歷了許多風風雨雨，品嚐了無數酸甜苦辣。我最感謝的人就是我的奶奶。

上國小二年級時，有一回同學約我去公園玩，我想了一想，就爽快地答應了。但是，在回家的路上，我才值得這個決定是錯誤的。奶奶以前的生活條件很差，每一分錢都要用在刀刃上，她肯定不願讓我去公園亂花錢。

萬般無奈之下，我準備想奶奶撒個謊。我懷着忐忑的心情對奶奶説：“奶奶，學校要捐款。”奶奶説：“是嗎？你要捐多少呢？”我左想右想説：“十元吧。”奶奶用凝視的眼神看着我。過了一會兒奶奶拿了一張十元給我。

玩完。回到家，我樂呵呵的説：“奶奶我回來了。”奶奶卻不像以前一樣應我的話了。奶奶説：“小玉！今天我見到了你們班的班主任了，老師説病沒有要捐款。”在奶奶嚴肅認真的眼睛的注視下，最終，我道出了真相。奶奶説：“做人不僅僅是你學習有多好，還應該要有誠信。人的誠信是最重要的。如果沒有了誠信，在人生的道路上是沒有辦法立足的。一個誠信的人應該不説謊話，還要守信用。你知道嗎？”我回答説：“奶奶我以後不會在騙人了。”奶奶用信任的目光看着我，又微微的笑了。

在我城鎮的道路上我還只是個剛剛學會“走路”的孩子，在奶奶的引導下，我才穩穩地走向成功的道路。

成長道路作文10

成長路上，一次次的酸甜苦辣，一次次的喜怒哀樂，指引我們走向成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。”爸爸從小就這麼教育我，雖然小時候並不懂這兩句話是什麼意思，但長大了，也就明白了，我還把這兩句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，並一直相信“世上無難事，只怕有心人”，激勵自己迎着困難而上，也就是迎難而上，知難而進。

記得有一次，學校裏舉辦了一個暑假讀好書的徵文活動，獎品豐厚，哪一個同學不想參加呢？但又因為自身原因，那就是——不是寫了就會得獎的，於是就因為這樣而敗下陣來決定不參加的就有五百多人，當然這些人中也有許多人是因為懶惰不想寫的，而我則是在猶豫不決，到底參加還是不參加呢，我作文功底也不是很好，但看着那些獎品，我又不得不做一下白日夢，要是被我走了個狗屎運獲了一獎怎麼辦呢？這是我想起了那3句話，這更加深了我參加的決心，“反正，重在參與嘛。”我這樣安慰着自己。

暑假期間，於是我一心鑽研起了那篇讀後感，我花了五天時間寫好了我的第一稿；之後，我又修改了兩天，把不好的都刪了，然後又加了一些內容，這便成了我的第二稿；接着，我又給爸爸改了，爸爸給我加了一個正標題，然後把語句不通順的地方又改了一下，這成了我的第三稿。我為什麼會改了又改呢？那是因為我們老師常説“作文是改出來的。”最後，我又給了我哥哥改，哥哥幾乎挑不出什麼毛病來了。

功夫不負有心人，我的這篇徵文最後得了個三等獎。

成長道路作文11

在我的成長道路上，有許許多多的的'話為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。

記得那是我小時侯的事了，有一天，我在家玩，到了做中午飯的時候，爺爺指着一堆的蘿蔔對我説：“玥玥！你想吃什麼蘿蔔，爺爺做給你吃！”我指着一個紅蘿蔔，説：“爺爺，吃這種蘿蔔”爺 爺好像沒聽見似的，拿起了一個青皮的蘿蔔，就要切開。我着急的説：“爺爺，那個不熟！”爺爺問我：“噢？！你是怎麼知道的。”我説：“爺爺，你看，那個是青皮的，不熟。”爺爺説：“是嗎？ 青皮的可不一定是不熟的。”隨着爺爺的刀起刀落“咔”的一聲，蘿蔔被切開了，我驚呼：“爺爺，這個蘿蔔，怎麼皮青內紅呢？”爺爺語重心長的對我説：“孩子啊！這是心裏美蘿蔔，你別看他外表 不怎麼樣，裏面可好着呢！”一個人其實也是這樣，不能只看外表，最重要的是心裏美，你懂了嗎？我似懂非懂的點了點頭。

當時雖然我只是似懂非懂的點了點頭，直至現在才明白，爺爺的知識多麼深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀着我前進的方向，使我一直受益匪淺。是啊！，爺爺説的對 ，看一個人不要只看外表，最重要的是心裏美！

這條成長的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒後，我都自己爬起來，繼續前進。每次摔跤後，我就成熟幾分。我細細品味着成長的甘甜，煩惱，但更多的是 自豪，不為別的，只為我在成長！一句話能改變一個人的命運，我就是因為一句姥姥的話我今後的命運。

時光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動，我也在不停的成長！

成長道路作文12

小鳥眼裏的世界是那廣袤的藍天，魚兒眼裏的世界是那寬闊的海洋，小草眼裏的世界是那參天的大樹……我眼裏的世界又是什麼樣的呢？

馳騁在烏蘭布統的草原上，我眼裏的世界是滿目的綠色。當我第一次嘗試騎馬，我的心情非常地忐忑不安。真實的馬兒比我想象中要高大得多，在它面前我就像一個小矮人。在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣壯着膽子將左腳踩在了腳蹬子上，使力坐上了馬背，雙手緊緊地抓住鐵環。等整個人平穩以後，我終於放鬆了僵直的身體，抬頭開始欣賞這眼前的美景：遼闊的草原綠波千里，一望無垠。當一陣微風吹過，草浪滾滾，就像那綠色的海洋，而那連綿起伏的山坡就是其中一輪一輪的海浪。在這綠色的世界裏，我挑戰自我戰勝了恐懼，綠色賦予了我勇於挑戰的勇氣！

在沙巴的小島邊，我眼裏的世界是藍色的。湛藍的大海好似一塊毫無瑕疵的藍寶石，看上去那樣純潔和寧靜，但事實上身處大海中的我想游到不遠處的小島卻遠沒有想象中的輕鬆。小島看着近在咫尺，但是在一波波海浪的衝擊下，我努力地游出幾米下一秒又被浪打回原地。我奮力地往前划動手臂，告訴自己堅持再堅持，終於到達了勝利的彼岸。在這藍色的世界裏，我堅持到底不輕言放棄，藍色賦予了我堅持到底的力量！

徜徉在婺源的油菜花田中，我眼裏的世界又成了黃色的。“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”不知不覺應景的詩句躍入我的腦海，讓我體會到了知識帶給我的快樂。滿坡滿野奔放的金黃，都在展示着春姑娘帶來的勃勃生機。在這漫山遍野的黃色中，我頓悟，我們所堅持的積累和付出都會在某個時刻回報給我們。黃色它賦予了我豐收的喜悦！

成長的道路是五彩繽紛的，不同的色彩賦予了我各種不同的生活體驗。在這多彩的道路上，我獲得了勇氣、學會了堅持，收穫了成長！

成長道路作文13

有一條這樣的路，它既不是城市車水馬龍的柏油路，也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現在時時刻刻經歷的路。這條路，就是成長的道路。

小時候，我是一個不折不扣的“留守兒童”，是爺爺奶奶撫養着我，爸爸媽媽由於工作的原因，只能抽空來看我。那時候，我就表現出天生的活潑開朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都會毫不害羞地表演，也不管表現的好不好。

後來上國小了，爺爺每天中午都會送來奶奶做好的可口的飯菜。別的孩子會拿着勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因為年齡最小，吃飯不夠熟練，而且對吃飯還抱有“仇視”的心理，所以還要爺爺一口一口喂。

於是我被大家團團圍住，笑話我還要被餵飯。從來不知羞的我，第一次羞紅了臉。後來開明而與眾不同的爸爸得知這件事，打來電話，沒有責怪我，反而語重心長地對我説：“不要過於在乎別人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以後，不論做什麼事，只要我認為正確的，我都會勇敢去做，不會在乎別人的言語和眼光。

還有另外一件事讓我印象深刻。我的語文成績一直不好，在幾個科目中就屬語文最差，有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責備我，我想了無數種方法:把卷子藏起來、撕掉、丟掉……

回家媽媽問試卷的事，我就刻意迴避，聊起另一個話題，媽媽察覺了，給我講道理：“考不好沒關係，但是不應該逃避，要正視自己的錯誤，改正它，下一次避免就好了。”我感覺很羞愧，於是認認真真去修改錯題。

成長的道路並不是一帆風順的，我們會遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導我走正確道路的人，讓我好好回味這酸甜苦辣的成長道路。

成長道路作文14

有些人的成長的道路上是快樂的，有人是艱辛的，有人是困難的，有人是傷心的，而我在成長的道路上是酸，甜，苦，樂的。

先跟大家説一説我的酸吧。有一次，我和妹妹在家裏玩，我們倆一直在打鬧，妹妹不小心把最愛的花瓶打碎了，當媽媽問我們倆時，我説是妹妹打碎花瓶的，可是妹妹略施小計，就把媽媽騙了過去，媽媽還把我臭罵了一你頓，我心裏委屈極了。

再説一説我的甜吧。去2年級暑假時，放了3個月，我回到了老家，天天和外婆一起種菜，有一天，我產生了一個想法，不如讓外婆教我種芋兒吧，我問外婆可以讓我學習種芋兒嗎，外婆開始不同意，但是通過這件事可以讓我體會到生活的艱辛，便爽快的答應我了。我和外婆走在田埂上，慢慢的來到我家的田，外婆讓我先把土挖出一點來，挖一個小圓洞，挖好了，外婆讓我把芋兒苗放在土裏，然後將土一點一點的蓋上，再把芋兒苗露一點出來，還要把土填滿，再用手輕輕的拍，將土固定起來。過了1個月，芋兒苗長高了長壯了。外婆將芋兒挖了起來，還給我做了芋兒燒雞，我體會到了甜。

然後再説苦吧，快期末考試了，老師和同學們都緊張了起來，我也不例外，爸爸媽媽給我買了許多的作文書，給我出了許多的題，讓我作答，家庭作業也逐漸多了起來，在那段時間裏我們所有同學段都不敢馬虎，都希望考試考得好一些，為4年級畫上一個圓滿的句號，交給爸爸媽媽一份滿意的答卷。

最後説了樂吧，六一時，姐姐帶我去了國色天香玩了，我們玩了許多的娛樂設施，比如説：過山車，大擺錘，旋轉飛椅，激流勇進，讓我們不亦樂乎，回到家，媽媽還帶我們去吃了肯德基，那一天我們過的可快樂了！

每一個人的成長道路上都有酸、甜、苦、樂，大家千萬不要因為一點的拙折而屈服，一定要堅強起來。

成長道路作文15

在人生的道路上，我已經跋涉了十五個春秋。猛然回首，看到身後那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

那個清晰的足跡使我難忘。那是在國小的時候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學校的人都知道我，到“三獨比賽”時，校長把名額給了我和比我高一年級的同學。聽到這個好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我説，好好唱姑娘。我整天忙着挑選歌曲，甚至作業都不去做了。想起能上台表演了，我的心有種説不出的甜。每天上午第二節課下課時，我們幾個唱歌的都在一起，誰都不服誰，都想得個好名額。快要參加比賽了，我的心特別系張。可是就在這時校長告訴我一件很痛苦的事。她對我説，你別唱了，中心校只讓倆個人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機會。這時候我真想找個地縫鑽進去。淚水不停的在眼眶裏打轉轉，想想同學、媽媽、爸爸，會不會看不起我啊，他們比賽回來了，而且得了第一名。

我想我實在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個腳印深深的刻在了我的心目中。

還有一個腳印模糊但又使我深感不安。那是七年級上學期間，因為老師留的作業沒有做完，卻對媽媽説寫完了。後來媽媽非要看我寫的作業，可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業交給媽媽，媽媽説；“作業呢？”我説沒寫。我説媽媽對不起，媽媽好像因為我説了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來沒有這樣打過我。看到媽媽打我的時候，爸爸這時也不説什麼了。這次我真是錯了，我説了謊，事後我反醒了自己。對媽媽，我以後再也不説謊了。

成長的腳印中，伴隨着許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。