聆聽花開的聲音作文【精】

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的聆聽花開的聲音作文，希望對大家有所幫助。

聆聽花開的聲音作文1

我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，温和和質樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時這裏是最漂亮的，公路上開滿了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？兩位老人都非常感激我們，連聲説。有人喜愛馳名四方的名勝古蹟，有人喜愛浩瀚無邊的大海，可我只喜愛堅韌不拔的松樹。

他的微笑，就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光；讓我感覺到温暖。他的微笑，就像一場久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動的感覺。

請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心裏的悸動。然而，你並沒有像我保持沉默。於是，我們都選擇了美麗的錯誤。

我們的感情並沒有伴隨着時間地逝去而蜕變。你依然習慣用你的微笑來鼓勵，撫慰我，默默的關心着我。只覺得有一種甜蜜的幸福！

或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開你的時間，我只剩一顆淒涼的心。如果可以，我多麼想凍結温暖的陽光，讓寂寞的心靈不在淒涼。如果可以，我多麼想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那隻會另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。

漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脱。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶着體温的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白，其實：無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。

當滄桑的夕陽慢慢的西沉下去，我的心也伴隨着掉入了萬丈深淵。仰望着慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點點。風繚亂了我的頭髮，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽到遠處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。

聆聽花開的聲音作文2

金秋十月，漫步在薔薇園裏，空氣中瀰漫着清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但並不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起牀，不禁有些臉紅。

坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼温柔的手，輕輕拂去我身體裏的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨着微風輕曳，仿若技術精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。

兩位髮鬢微霜的老人結伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵裏：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛鍊總歸是好的。”人們的身體正逐漸的甦醒，正揉着惺忪的雙眼看着這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閒的時光，有什麼不能放下的呢？想起前幾日的數學考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶湧而來，我有點無法承受，想逃避。

秋天的旭日正一點一點地散發熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，儘自己的最大所能去發熱，給予人們温暖。那一刻，我好像明白了點什麼。

垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結經驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬着堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這並不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。我放鬆自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。

聆聽花開的聲音作文3

聽，花開了，聲音是多麼美妙啊！

——題記

病房裏的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒有一點聲音，連風彷彿也止住了，似乎不想打擾病牀上熟睡的人。病牀上躺着的是一個年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細眉，紅脣。讓人忍不住想，這女孩長大後勢必會傾國傾城。

突然，她睜開雙眼，但，從那沒有神采的眼神中，我們不免又為這位女孩感到可惜，因為，那麼漂亮的眼睛沒有焦距，可惜了，多美的一個孩子啊……

病房門開了，一位婦女走了進來，手中捧着一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音，驚喜地叫道：“媽，是你嗎？我的太陽花帶來了嗎？”婦女忙走過去，強笑着説：“寶寶，這是你的太陽花，估計今晚就開了。”女孩欣喜地捧過花盆，滿臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她説：“真希望能再看一次它開的過程啊。”婦女一愣，隨即又説：“寶寶，人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，雖不能看見花開，卻可以聽見花開、聞到花香啊！其實，心中的花比眼前的更美麗。”女孩高興地問：“真的嗎？太好了，那今天我要聽花開的聲音。”婦女用手指着女孩的胸口，説：“記住，寶寶，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受。”女孩笑了。

我們不難猜測女孩是因為什麼事故而造成的失明，她應當是很喜歡花的吧！不過，那並不重要，讓我們來看看接下來發生了什麼？

夜深了，寂靜的病房裏沒有一點聲音，女孩對着太陽花，盼望着它開。直到突然恰似一陣風吹過，女孩更專心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽見了花開的聲音，她真的聽到了花開的聲音。孰不知，她手上花開的同一刻，她心中的花也開了，那花名曰希望。

真的，用心聆聽的東西遠比所看見的要美好千倍。不然，你聽，花開了，你聽到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開的聲音，也是希望的聲音。

聆聽花開的聲音作文4

春去春來，花謝花開。擁有花的世界是爛漫的，花是有節奏的色彩，花是青春的象徵，待到山花爛漫時，你可曾用心聆聽到花開的聲音？

又是一年春來到，門前桃花又含苞待放了，看着那欲綻的花朵兒，我的內心充滿了喜悦，像一位滿懷羞澀的少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前，花苞掛滿枝頭，幾片微微打開的花瓣，掛着晶瑩的露珠，隱隱藏着迷人的淺淺的笑。

它快要開放了。你聽，綻放的序曲已經響起，動人的主旋律即將奏響。我好象聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴説，春天是我的舞台，我要在這舞台上唱響自己的主旋律。

是的，它完成了動人的蜕變。它用自己的青春舞曲主宰着自己的舞台。

微閉雙眸，湊上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間瀰漫我的心房。我分享着它的喜悦，我聆聽着它的心聲。它經歷了驕陽似火，經歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗禮，經歷了風的打磨，最終它譜寫出了屬於自己的那支動聽的歌。桃花的花期很短，又過了幾日，當我再一次駐足門前時，卻發現地上已是落紅一片，真的很讓人憐惜這美麗的短暫。然而我們未必遺憾，人生總有謝幕的時候，花也總有凋落的時刻，但它們綻放的聲音卻早已在我心裏駐足蕩氣迴腸。

久久回憶，品味花開的聲音，那聲音是生命的詮釋，是靈魂的寄託。花的一生只是為了綻放；如花一樣，人的一生是為了圓夢。

讓我們一起聆聽花開的聲音，感悟人生的風雨，花聲纏綿，激勵着你去譜寫那屬於自己的音樂之聲。

聆聽花開的聲音作文5

我是個憂鬱是孩子，有時候一句平凡的句子，都會使我傷感，內心的流離失所，會漸漸的湧上來……

“這是國小最後一個學期了，以後我們要到另一個陌生的環境，看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂鬱以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學説我得了憂鬱症，我不去理他們，許久我才反應過來石敏敏已經叫我很久了。她問我看書看好了麼？我説等一下馬上就好。

於是我拿起筆在那句話後面加了一句：

“是啊！這是國小最後一學期了，我們以後會遇見不同的人，但我們要堅強，必須要來的。我們也要用笑臉來面對，實在忍不住，我們就在畢業那天在哭吧！”

老張和我一樣，都是個憂鬱的人，我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事裏的主人公的身世很悲涼，很悽慘！特別是結尾和開頭的那一句，很有流離失所的感覺。那段結尾是：

“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”

美就美在結尾的那個省略號上，讓人深思，耐人尋味！

有時候我想大哭一場，但是命運就是這樣，我這個人永遠只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛乾乾的，一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的衝動。還有老張寫的一句話也讓我的內心空洞洞的。他寫的是：

“呵呵……不知不覺在六（二）這個班有過了一個學期”

雖然不怎麼偉大，不怎麼經典。這卻讓我對六（一）這個班的留戀更加籠統了。我曾經寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎麼受好評。於是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開，花落》老師説寫的好，構思可以。

現在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子裏全是憂愁，全是流離失所。就像我説的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了！！！聽不到你們在學校裏留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬於我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業的那天正是花開的最繁茂的季節。但我向他們應該是知道的…

淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現在我們開始注意聽——花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文6

我和它，相遇在那棵温和的櫻花樹旁，隨着花開的歌唱。

那是一個春光明媚的早晨，春風帶着些許慵懶吹拂着我，我騎着車慢悠悠地前行，享受着這難得的愜意。或許是命運使然，一片櫻花吸引了我的注意力，扭頭看去的一剎那，我瞥見一雙看破死亡的雙眸。

它凝視着我，眼中充滿平靜，完全沒有死亡之前的絕望，沒錯，它快要死了。

它的翅膀留着温熱的鮮血，身體已被血染紅，註定我悄然來到它身邊，它卻沒有半點面對人類的緊張。我不得不承認，我對這只不同尋常的鴿子產生了好奇，於是我把它帶回了家……

“我回來了。”回到家中的我熟練的放下書包，拿起剛買的鴿食跑到陽台，可那裏卻空無一物。轉念一想：“嘿，這鴿子定是又躲起來了，看我‘引蛇出洞’！”心念電轉之下，收起自己激動的心情，環顧四周，故意大聲説道：“這鴿子又跑哪裏去了？”説完就把鴿食隨意一扔，躲在花盆後面悄悄等待。

“唧”的一聲脆鳴吸引了我的`注意，只見一個白白的小腦袋從一個花盆後面探出來，左右來回掃視。確定“敵人”遠離以後，才向鴿食款款走去，像個鬼靈精怪的淑女一般。

它走到鴿食旁邊，又掃視四周，以迅雷之勢啄開密封袋。正欲享受之時，我一閃身到它身前，它驚異地叫了一聲，就那麼直挺挺地倒在了地上。我伸手拍了拍它的肚皮，沒好氣地説道：“再裝死就可別吃飯了啊。”它一聽，立馬一個“鯉魚打挺”，討好地蹭了蹭我的手背，又狼吞虎嚥地吃起了鴿食。我輕輕地撫摸着它，享受着這難得的温馨。

事情已經過了一年之久，那鴿子在康復之後便飛向天際，回到了屬於它的藍天，而我仍舊過着平常的平淡生活。

再次路過那棵櫻花樹時，我又自然地看向樹下，仍是空無一物。突然，一聲清脆的“唧”聲從耳畔傳來，正如一年之前我所聽到的生命的鳴叫。還未等我轉頭去看，便覺肩膀一沉，笑着説道“你可胖了不少啊！”轉頭望去，再次與它那雙深邃的雙眸對視，就如我們初次見面那樣。

我想起了我和它相遇的那個早晨，想起了在這棵櫻花樹下所發生的一切。而此時，它的鳴叫就像花開一樣，美好，充滿了生機和活力。它的嘴角，銜着那朵命運的櫻花。

櫻花樹下，動聽的“信賴”之花悄然綻放，一人一鴿，我聆聽着這震撼人心的樂章……

聆聽花開的聲音作文7

在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閒不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象徵他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青葱的樹木一樣發展自己的事業。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

每個人心中的心花雖然由於年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是隻要你還活着，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象徵着美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花，那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。”

晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭淨值。

聆聽花開的聲音作文8

步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見，充滿夢幻的童年，還有我們漸行漸遠的足跡……

——題記

蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個回憶的大腦。一聲脆響，彷彿在心中留下美好的希冀。

花開的聲音，就是如此自然清新。

春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個季節的歡樂重新浮上心頭，很親切，很温暖，方知自己在行走時拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個季節砰然跳過的時間。

又是一聲脆響，迴盪在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長高的身軀，感慨歲月竟不覺間丟下孩提時代的純真，跨入花季。

成熟正邁着穩健的步伐，向我走近。

沒有多少遺憾，在這個可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀，珍惜自己花開的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。

校園洋溢着青春的芬芳。飄動的裙裾，灑脱的身影，彷彿是青春的期待，見證着每個人的成長。陽光斜斜地灑落在人們的肩頭，那麼富有動感。

張開雙臂，讓自己融入這片温暖，思想似乎遊離了身體，停靠在大海中的一艘船上，金色撒滿整個甲板，均勻地打碎海波，駛向遠方。

時常如此，沉浸在自己的遐想裏。朋友輕拍肩頭，才緩過神來，看着夕陽的餘輝撒遍半個天空。

花季裏的青春交響曲還在繼續，我的海，我的帆，仍然在蔚藍中無邊際地遊蕩，側耳聆聽着每次花開的聲音，見證着每個成長的印記。在這樣的年紀，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠！

聆聽花開的聲音作文9

一首詩便是一處濃縮的景，便是一幅精緻的畫，便是一顆心開放的形跡。讀詩，便是讀心。

在寒秋的橘子洲頭，“看萬山紅遍，層森盡染；漫江碧透，百舸爭流。看“鷹擊長空”的英姿，“魚翔淺底”的自如。蒼茫大地之上，萬類霜天競自由。於是，毛澤東聽到了自己心潮澎湃的聲音，不禁朗聲高問。“蒼茫大地，誰主沉浮？”他的心花就在這片寥廓之中開得很大很大。於是，在這片澎湃的心潮中，我心中那顆温潤的種子迅速發芽，纏繞着那偉人站立的山巔開出一朵碩大的壯美的花。我讀着這氣壯山河的一字一句，也聽到了那顆心花的種子破土而出，柔韌的藤蔓捲起碎石，沿着石壁攀爬的聲音……，讀詩，便是讀心。

默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百轉柔腸，他深深地凝望，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。”他靜默地凝望，多想觸摸那丁香般的顏色，多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而，在雨的哀曲裏，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。餘下的，惟有他更深的凝望和無奈的歎息……，於是，心花細軟的藤蔓便遠遠地纏綿於那雨巷的破敗的牆。我聽到，它柔弱的藤在風雨中微微地顫抖，再徐徐地綻放……，讀詩，便是讀心。

心花的藤蔓無邊無跡地生長，深深地紮在心靈最柔軟的地方。它融入於詩中、景中、畫中，在那些至真至美至善的文字上開出或一朵或數朵的小花，詮釋着或磅礴或柔弱的美麗。

在青草更青處，在星輝斑瓓裏，我聽到數朵心花次第綻放的聲音。它們在“夕陽中的新娘，波光裏的豔影裏”染上夕陽的金輝。在“軟泥上的青荇，康河的柔波里”輕輕地搖擺。在“揉碎在浮藻間，沉澱着彩虹似的夢”的棆陽下一潭裏搖曳，沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上，我聽到心花開放的聲音。它們向着雲彩流動的方向，温柔的蔓延……讀詩，便是讀心。

在動情的文字上，心花抽出了它的芽。染着最純淨的顏色和最清怡人的芬芳，綻放在心靈的殿堂，盛開在靈魂的深處……

讀詩，我聽到了心花開放的聲音……

聆聽花開的聲音作文10

人總會聆聽。

如果你聆聽草的呢喃，你將會聽到它對雨水的企盼；如果你聆聽鳴蟬的長吟，你會聽見它對盛夏的讚美；如果你聆聽落葉的低語，你會聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。

初秋，當所有草木都在抓緊這最後的光陰展示自己的生機時，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。

那次新學期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數學，就連讓我最自豪的英語，也因為輕視詞彙而導致慘敗。

看着別人揚着手中的試卷雀躍而去，我下意識地拉了拉書包的肩帶。

我在放學途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會兒，聆聽它們在秋風中發出沙沙的聲音，因為不想面對家人的失望。

這些桂花樹的花期也即將迎來終結。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香，不會再有人興高采烈地拿着塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

我彷彿找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長凳上，想看看它們如何面對即將到來的寒冷。

一陣勁風吹來，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間，纖細的枝幹幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風一過，所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒有一片樹葉去向那一年內都不會回來的花朵致哀。

它們無動於衷，彷彿一切都沒有發生過，似乎已習以為常。

也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個夏天遲早會來的，不是嗎？

那一刻，即便是在瑟瑟的秋風中，我依然感受到，我的心，重新恢復了温度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰。

那一刻，我聽到內心花開的聲音，它在向我訴説，訴説着一個成長的故事。

聆聽花開的聲音作文11

心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的捨得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡，美與醜，寬容與嫉妒，都在一念之間。

善良之花與邪惡之草

古人云：人之初，性本善。人並非天生邪惡，而是後天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。

善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恆。請用心傾聽善良之花開的聲音。

寬容之花與嫉妒之心

中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。

寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。

舍之花與得之樹

舍，才會得。學會放棄，才會收穫。塞翁失馬焉知非福。地震後的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨鍊了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易後難，才會收穫更佳的成績。

舍與得，只在一念之間。放棄意味着收穫，只有學會舍，才會有得。請用心傾聽捨得之花開的聲音。

心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，捨得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。

你聽，花開的聲音只在一念之間。

聆聽花開的聲音作文12

她説她喜歡花草樹木，喜歡聆聽花開的聲音。

十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放着從前，共同觀看日之朝暮，聆聽鳥之鳴啼，攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現了她的彎彎笑眼，

明淨純真。多想佇立於花開的輕嚀、風吹的細語之中，將我所聽見的，輕輕緩緩地告訴給她

自身免疫性失聰導致患者聽力迅速下降醫院裏消毒水的味道刺激着鼻腔，主治醫生嫻熟地運用生澀的術語，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什麼，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫生的話，也不明白到底為什麼昨日滿面春風的她，如今只能身着藍白病號服，或站或坐，或躺或卧，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。

靜靜地坐在旁側的小凳上，陪伴着她，看着她，發現她的眼神不離窗外那一抹暗紅含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。

終於我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。

在聽它們唱歌。她嗓音沙啞，我沒説話她卻回答了我。我動了動嘴脣，欲言又止，最終選擇了緘默。

第二個月的一天，她拉着我的手溜出病房，走進花園。見那點點殷紅攀附着花牆，在翠葉的點綴下生機盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖豔，或奔放，遠遠近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風過處，送來縷縷清香，似從遠方奏來的一曲絕唱。

能開好久呢，五個月！真好聽啊，花開的聲音。她展着雙臂想要擁抱什麼，又像期待什麼，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個聲音叫她不要放棄。

第六個月手術很成功，她在一點點地恢復。我們再一次去那花牆前，花瓣一點點飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開一般豔麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心裏。心中的薔薇頓時絢爛，開在心中，響在心中

真美啊。她説。

嗯，最美不過花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文13

花開也有聲音嗎？

是的，只要你用心靜靜聆聽，就能聽到每一朵花兒綻放的聲音，哪怕是野徑最不起眼的小花，那是生命的脈搏、歲月的經脈發出的鏗鏘律動啊！

拋開城市的喧囂，來到靜謐的鄉間荷塘，數畝方田，綠水叮咚，綠荷盪漾碧連天。晨曦裏，只見那亭亭玉立，姿態萬千的荷花以中通外直，不蔓不枝的姿態綻放芬芳；微風中，綠塘搖曳，映日參差別樣紅。有的似一個青澀少女掩面嬌羞，笑紅了臉；有的一掃羞澀，忘情地展露丰姿，漲開了帆；有的猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些筆頭上都站滿了紫紅的顏料，彷彿要去暈染天邊的朝霞。

周敦頤獨愛蓮，我亦如此。

看！那兒又有幾朵荷花要開放了，她們在笑，你聽到了嗎？聽！綻放的序曲已經響起，動人的主旋律即將奏響，我好像聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣清脆而又響亮，那是奮進的號角，那是欣喜狂若的豪放，更是成就自我的驕傲聲音，我聽到了她們的開心，聽到竊竊私語，我還聽到了花蕊在向我訴説：夏天是我的舞台，我要在這舞台上唱響自己的最強音！我靜靜聆聽着她的心聲，她熬過了似火驕陽的炙烤，承受了風雨飄搖的洗禮，最終譜寫了屬於自己的那曲動人的歌兒。

晚飯後，抬望眼，夜色愈濃，蛙聲籠罩四野，寂靜包裹了整個鄉村，月光灑下銀白的光輝，棲息在美麗的曇花上，將她點染得更加純潔無暇。

院子裏的曇花正靜靜地等待着。突然，耳畔傳來了一點點聲音，那聲音很輕，輕若飛花，宛若流霞，那聲音很靜，靜似夜空，亦如幽谷；那漲開的花瓣，皎潔如明月，温潤如碧玉。看啊！它姿態婀娜笑枝頭，葉子翠綠欲滴，綠葉襯白花。她是這個夜裏最奪目的美麗，是暗夜的精靈，是星星落入草間。

曇花知道，花開即花落，她所擁有的僅是短暫的美麗，於是準備了一生的精力，毫無保留地釋放於此刻，她要為自己而綻放。

聆聽花開的聲音，那是生命的最美詮釋，是靈魂的燦爛綻放。而我們呢？我們擁有比花更長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子，曲子宛轉與否，取決於你自己，唯有如夏花般去怒放，才可能絢麗多彩。

讓我們一起去聆聽花開的聲音吧，去感悟人生的風雨，去演奏生命拔節的脆響，哪怕是一點點，一點點……

聆聽花開的聲音作文14

最近幾天每天下午下班後，我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來越喜歡這種休閒放鬆的方式。

走進會館練習室，就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談論着養生美容方面的話題，有的悄悄地做着各種延展身體的動作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細語，委婉動聽，生怕干擾了別人。我光着腳丫，踮起腳尖，尋找到一個恰當的位置，開始今天的功課。

不知什麼時候，教練已經端坐在舞台正中，似有似無的音樂從遙遠的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內部花開的聲音，呼——吸——呼——吸……循環往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個茂密的大森林裏，穿着潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風吹拂着我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子，轉動腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑着（從聲音裏感覺到的）提醒：“有餘力的會員……新會員可以……”讓我感到温暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點一點伸展、伸展，痠疼即止，下一次再進步一點點，一點點。在這種優雅的練習中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們彷彿都在對我説：“謝謝你能夠對我們如此關注。”“沒什麼，你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營造的温馨裏。

沒有焦急的命令，沒有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。於是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學生在老師的引領下不斷自覺提升呢？也許這就是真正花開的聲音吧？

聆聽花開的聲音作文15

如果不是這一次的晚會，我不會知道有這麼多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常説話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。

我和爸爸媽媽坐在觀眾席上等待着。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什麼樣的晚會，他們只是牽着我的手，説要帶我去聽一聽花開的聲音。我認認真真地坐在觀眾席上等待着，直到第一個小朋友上台開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口説話的那一剎那，我轉頭望向了我的媽媽。媽媽沒有對我説什麼，只是示意我認真地去聽。

我發現這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區別，可是她説話卻不像我們那麼輕鬆。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力説出來的字，有的地方還會出現忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講為什麼。

後來這位小朋友演講結束了之後，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫院，陪她練習聽力，陪她學習説話，她才能像正常人一樣發聲。像現在這樣站在台上演講，是她全家人共同努力才能換來的結果。

我聽完爸爸媽媽説的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接着出場的另一個小朋友的聲音裏儘量剋制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他説話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我説不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。

整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒説過話一樣望着爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！