描寫有趣的人或事作文

【篇一】

童年像一串珍珠，它珍藏着我許多個無暇絢麗的夢；童年像一隻小船，滿載我童年裏所有天真的故事。在時間的長河裏流蕩，在這一串珍珠中，其中一顆至今還在閃爍，在那隻小船中乘載着一件有趣的事。

星期六那天早上，媽媽從菜市場買回一大袋蔬菜。媽媽看見我悠閒的坐在舒服的沙發上看電視就説：“你去幫我把那些蔬菜洗一洗好嗎，媽媽想休息一下。”“好的，媽媽我馬上去。我爽快地答應了媽媽。過了一會兒，我打開了袋子，真多啊一大把的：有三四根又大又粗的茄子，五六個紅色的西紅柿……

我傻了，呆呆的站在那：這麼多，叫我一個才讀幼兒園中班的小朋友洗也真是的。”啊，有了，有了，有了！"我大喊一聲，我突然想起來，媽媽不是每天都把又多又重的衣服一起塞進洗衣機裏洗的嗎？這樣洗菜應該也行，還比我洗的快呢媽媽説不定還會表揚我呢！想到這裏我拎起那一大袋菜來到洗衣機前，把菜倒進去了。聽着”轟轟“的洗衣機啟動聲音，我坐在一旁，想着：我真聰明，竟然能想到這個辦法，應該可以了。

想到這裏，我便從椅子上跳了起來，讓洗衣機停了下來，當我打開洗衣機時，怎麼會變成這樣啊，這些菜是媽媽辛苦買回來的，變成這樣我要怎麼向媽媽交代啊。這時媽媽説：”我要炒菜了。“走過來一看驚訝的説：”你怎麼搞的，真是越幫越忙啊，中午要吃什麼才好，你還是去看你的電視我自己來弄吧。

直到現在，我還是忘不了這件事。每當想起這件事，就覺得童年時的我是那麼的天真的。同時也明白了對於不同的事都有不同的看法。

【篇二】

時代的車輪滾滾向前，歷史的長河奔騰而過，帶走了我許多美好的回憶，但是，在記憶的沙灘上卻留下了一行深深的足跡。我追尋在記憶的沙灘上，想努力找回那個美好的回憶。

我找到了那個回憶，又一次打開了它，一陣銀鈴般的笑聲又在我的耳邊迴響……

那天，天氣十分酷熱，太陽公公變他那金黃的利劍射向大地，知了在樹上喊着：“熱死了，熱死了”。我和弟弟、哥哥一溜煙跑出了家門，來到池塘做打水仗的遊戲。

我們來到池塘，迫不及待地跳進碧綠的水中，開始了打水仗。

畢竟薑是老的辣，不一會兒我和弟弟便被哥哥打得落花流水，狼狽而逃。“看來硬拼是不行的，只能智取”，我望着水中的浪花，驀地，心生一計……

弟弟一邊退一邊打起浪花，巨大的浪花擋住了哥哥的視線，讓他看不清虛實，這時，我趁虛而入，繞到哥哥的背後，打起了背後“襲擊”，哥哥被這突如其來的形勢搞得是昏頭轉向，不知所措，我見大勢已到就向哥哥猛烈進攻，打得哥哥是落花流水，狼狽不堪，可哥哥真是頑固透頂，竟還不向我們投降，可最終邪不勝正。不一會兒哥哥就只有招架之力了，哥哥見大勢已去，竟不顧君子之顏向我撲來，我一閃閃到了弟弟那邊去了，而哥哥卻趴在了水裏，頓時，一陣銀鈴般的笑聲響徹了整個天空。

我找到了這個回憶，想緊緊地抓住它，可每次它都和我擦肩而過，但是，它將會永遠流在我的心裏，直到永遠、永遠……

【篇三】

她是四一班的一員，個子不高，眼睛大大的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，活像一個沙包。她最大的特點就是樂觀、幽默。

一次合唱隊訓練，她那張“能説會道”的嘴巴可給她找來了一個好差使。課前，她正在嘰嘰喳喳地講個不停，老師問還有哪些同學沒來，她馬上如數家珍般一一道來．於是老師就讓她去把沒來的同學叫過來訓練。她“不遠千里”地撒腿就跑，從體藝館三樓噔噔噔奔到一樓，再呼呼呼一口氣跑到新大樓四樓，“風塵僕僕”地闖進教室，“咚”地坐在椅子上，像機器人一樣地説：“超負荷，脱水，嘀——”説完便一頭栽倒在桌子上。結果讓她的同學差點笑掉大牙。

她是和平主義者，不喜歡吵架。但是，她一吵起來，準會吸引很多同學來看“好戲”。一次，她跟她的“仇人”——張志鵬吵了起來，一場好戲開始了。她唾沫橫飛、滔滔不絕地説着，讓對方想説也插不上話。可是，就在她嚥下口水換氣的時候，張志鵬就“反脣相譏”。她沒辦法，只好出絕招。她吸了一口氣，用“女高音”的嗓門朝着他大吼：“啊咿啊咿呦啊啊咿呦啊咳咿呀咿呦咳呀啊哦——”她的'神曲——《忐忑》，把他給嚇得鎮住了。結果，對方被她噴得“口水直流三千尺”！一場“火山爆發”般的吵架才宣告結束。

她還喜歡説一些繞來繞去的話。有一次，她為了“報復”她表哥，就説：“我媽媽的姐姐的媽媽的大女兒的妹妹的女兒的表哥是個超級大笨蛋！”他聽了，愣在那裏。過了一會，才怒氣衝衝地去找她算帳，可是她早已消失得無影無蹤了。

你想知道她是誰嗎？哈哈，她就是我。

【篇四】

我和爸爸以前經常去抓小魚玩，爸爸説，釣魚比抓魚更有趣。於是，趁暑假的一天，我嚷着要和爸爸一起去金橋公園釣魚。

到了公園，我們在湖邊找了個陰涼的地方安頓下來。我先把饅頭撕碎丟進湖裏，設下一個大陷阱，再在魚鈎上包好香餌，甩到陷阱裏。不一會兒，釣魚線上的浮子忽左忽右，拖來拖去。我心裏癢癢的，真巴不得馬上就能釣上一條魚。咦，浮子沉到水下去了，又很快浮起來。我趕忙提起魚杆，魚鈎上居然真的掛着一條小魚！我高興得手舞足蹈，差點掉進湖裏。

旗開得勝的我又興致勃勃地包了點魚餌，把魚鈎又拋到陷阱裏。但是，這次沒剛才那麼幸運了。等了半天也不見浮子有點動靜，我按奈不住地提起魚杆一看，鈎上的餌料早已被啃光了。看來還是經驗不多吧，但我沒太灰心，便又撒了些碎饅頭丟到湖裏，給鈎上了食，開始垂釣起來。只一會兒，浮子就動了，我迫不及待地提了起來，但還是竹籃子打水――一場空。我的心一下子涼了一大截，也許是太性急了，提杆早了點。我真擔心魚都快被饅頭餵飽不再吃我的誘餌了。爸爸説，湖裏的魚多得很，而且游來游去，只要堅持，耐心地釣，一定會有魚來上鈎的。於是，我又重新振作起來，裝上食，把鈎準準地甩進陷阱的中央。過了幾分鐘，浮子突然快速地沉進水裏，又馬上翻出水面，我趕緊使勁一提。啊，釣着了好大的一條魚。爸爸誇讚我，説他今天釣的魚還沒我釣的魚大呢。

釣魚真有趣，不僅好玩，還能鍛鍊我的耐心！

【篇五】

這幾天班上掀起了“遊戲棒”颱風。這風來勢兇猛，不可阻擋。原先這種遊戲是規定拿棒時不許把其他小棒碰動的，如果動了，就讓對方拿，一次一根，依次輪流，最後誰的小棒多誰就贏了。現在有了新的規定――按分數定輸贏。白棒1分，紅棒2分，綠棒3分，黑棒5分，金棒6分。呵！樂趣升級了！我也忍不住玩了一盤。

我的對手是小蘭，她把遊戲棒一撒，哇，為這一根根搭在一起，讓我眼花繚亂。小蘭認真地挑了一根易拿，分又大的綠棒。真厲害！我也不甘示弱，仔細地看着這盤散棒，精細挑選着。突然，我眼前一亮，看中了一根擱在幾根小棒上的綠棒。我一按它的“尾巴”，它的“頭”便聽話地抬了起來。我不敢怠慢，忙把它拿了起來。我十分得意，認為自己贏定了。哪知，天有不測風雲，旁邊的一根小棒卻出乎意料地動了一下。唉，剛才的心血白費了，還讓小蘭撿了個便宜。

比賽依然緊張地進行着，我們兩個都十分謹慎地拿着小棒。目前，我倆比分不分上下，誰能拿到金棒，誰就贏定了。又輪到我了，我正想拿走一根白棒時，突然發現白棒下有金棒，如果我拿走了白棒，金棒便自由了，這豈不讓小蘭撿了個大便宜？我趕緊改變了目標……

小棒全拿好了，我們便開始計算分數。小蘭得了43分，我得了45分。“耶，我贏了！太棒了！”

這樣玩真有趣！它不僅可以開發我們的智力，還可以提高我們的計算能力，真是一舉兩得呀！

【篇六】

我的課餘生活豐富多彩，很有趣。我有時做家務，有時玩電腦，有時看電視，有時唱歌、跳舞……

有一天發生了一件有趣的事。那是暑假的一個早晨，我一起牀，媽媽就對我説：“我們去游泳好嗎？”“太好了！”我歡呼着，我和媽媽興奮地到長城游泳場游泳。

來到游泳場。我和媽媽換好游泳衣，媽媽讓我先用水拍打一下身體，這樣就不容易感冒了。可是我還沒有學會游泳，有點害怕。我從台階慢慢走下去，走到水深的地方，越來越害怕，我趕緊跑回台階上。媽媽説：“不用害怕，我教你怎樣游泳，下水吧！”我扶着媽媽的手，又走到水池中。媽媽説：“你先放鬆，再把手指併攏，然後用手掌撥水，腳也一起用力蹬水，像青蛙那樣游泳就可以了。你試試看。”

我按照媽媽的方法去做，呵！我果然浮起來了。還遊了一米遠。我非常高興，可是忘了撥水，我很快就沉下水了。媽媽猛地一下把游泳圈推了過來，我一下子接住了游泳圈，扶着游泳圈慢慢地遊着，再也沉不下去了。我和媽媽遊了兩個小時，覺得累了，可是很開心！可惜我還是不敢放開游泳圈，媽媽説：“不要緊的，下次游泳大膽一點，一定會學會游泳的。”

這次游泳我知道了游泳真不容易，可是非常有趣。我以後一定要學會游泳！

【篇七】

在上個學期，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課，令我現在還記憶猶新。

那天下午，我們依次排隊入座，等我們都坐好後，李老師就播放出了第一張幻燈片。

這節課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關橘子的資料和圖片，便於我們更快地寫好作文。

我們看了橘子的圖片後，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講台下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特徵。最妙的是，李老師還讓我們全班同學來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手裏，仔細觀察，還不捨得放入嘴裏，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛入口，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔裏，浮躁的心情也隨即消散去。口腔裏到處都是酸酸甜甜的味道，滿嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。

然後老師開始組織我們寫作文，帶着滿懷的好心情，帶着滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長時間，我們班大多數人就寫好了作文。老師問誰願意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個人讀好後，老師馬上就獎勵給他一個橘子。

這節課十分生動有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。

【篇八】

“叮零零……”上課了。

同學們坐在教室裏等待新老師的到來。忽然，一位身穿粉紅色的外套，深黑色的長褲的女教師。同學們把目光投向她，她不慌不忙的大步跨上講台，笑眯眯的對我們説：“同學們，我姓馮，是你們以後的英語老師，希望在我的教導下，同學們的英語成績有所提高。”

“今天是我們第一次見面，我們做遊戲。”老師面帶笑容的説，同學們聽了都歡呼起來。老師又説：“音樂響起，我們就互相扔黑板擦，音樂停的時候黑板擦在誰的桌子上，誰就起來做自我介紹。”原來老師用娛樂的方式和我們互相認識呢！

遊戲開始了。老師隨手就把扔到小明桌上，小明着急的把黑板擦扔到同桌的桌上，她也慌了，可是她周圍都是很要好的朋友，她不知道怎麼抉擇，在她想的那一瞬間，音樂停了。她無奈的向老師介紹自己，那通紅的臉好象在説怎麼會這樣子呀！過了一會，音樂又響起了，這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到後面，就這樣同學紛紛向老師介紹了自己，而我卻擦子都沒有碰一下，我以為我很幸運的時候，黑板擦像長了翅膀一樣向我飛過來，那音樂也在這時停了下來。這時我意味到了我的黴運到了，我羞答答的説：“我叫馮樂，今年8歲，我喜歡看電視，打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞，她便説：“好了，大家給馮樂一點掌聲！”頓時，教室裏響起了掌聲，從那時起我也變得自信起來！

“叮零零……”下課了。同學歡送老師走出了教室門口。

這堂課真有趣呀！