一件趣事作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的一件趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一件趣事作文 篇1

暑假第一天，我和媽媽就去了姥姥家，一進門，滿面笑容的弟弟便向我撲來，進門後，弟弟就把他平時愛玩的玩具拿給我看。姥姥見我和弟弟沒事幹，就讓我們幫忙刷碗。

一開始，我還不太熟練，可後來，我便快速的刷起來。再一看弟弟，只顧的玩泡泡，一個碗也沒刷完，我又專心的刷了起來。突然，只聽見“啪”的一聲，回頭一看，原來是弟弟把碗打碎了，姥姥聽見聲音後，急忙跑過來，着急地問：“怎麼了？傷着手了嗎？”弟弟邊哭邊搖頭。姥姥又問道：“你是怎樣打碎的？”弟弟也許是嚇着了，沒有回答。姥姥又問我，我説：“可能是手太滑吧。”就在這時，弟弟從我手上拿過剛刷完的碗就説：“那，就這樣打碎的。”就這樣。有打碎了一個碗，姥姥生氣的瞪了一眼淘氣的弟弟，彎腰把碎片撿了起來。

這件趣事至今我都想的清清楚楚，一想起淘氣包弟弟，我就想張口大笑！

一件趣事作文 篇2

每個人都有自己的童年，或幸福或甜蜜，誰的回憶裏沒有那麼一兩件趣事呢!，回想起那點點滴滴是一件多麼快樂的事。

“你別跑，我肯定會捉到你的，我知道你藏在哪裏。”媽媽信心十足地説。我躲在門後偷偷地笑，笑聲驚動了媽媽，我自然是被抓住了。這事是發生在我還沒上幼兒園的時候，不知道為什麼我就是不願意洗澡，總覺得還不如用洗澡的時間來玩遊戲呢。所以每次媽媽讓我洗澡都要弄得像警察抓小偷似的。雖然媽媽找到了，可我不服氣，非要再躲一次，媽媽自然是不答應，只好被媽媽硬是給拉進了浴室。我扭來扭去，就是不願洗澡，大嚷着讓媽媽給我拿橡膠小鴨子放在水中玩。也不是麻煩事媽媽，徑直走向房間去拿小鴨子。媽媽知道拿小鴨子只用不到幾秒，所以已經把洗澡用的温水打好了。哪個小孩看着面前這一大盆不燙不冷的温水，不想去玩那麼一回呢?可手還沒沾到水，媽媽就來了，我怕媽媽怪我玩水，趕緊把手背到身後，媽媽真不識趣，馬上問：“是誰想要玩水呀?是不是縮頭烏龜呀!”我馬上表示抗議。突然電話響了，媽媽扔下小鴨子，急急忙忙的去接電話。

媽媽一打電話，若是朋友打來，定要聊上十幾分鍾，我可以自由自在地玩水了，可不敢把聲音弄得太響，怕媽媽聽見。可就這麼玩水也太無聊了。一低頭，看見旁邊有一瓶液體，那時候太小，也不知它是沐浴露，只知道媽媽每次用這個東西幫我洗澡，身上都會香噴噴的，用它洗小鴨子，小鴨子肯定也會很香。我也管不上媽媽如何罵我了，只是把沐浴露都倒進盆裏。“哇，好香哦!”我讚歎道，確實，整個房間裏都充滿了香味，我也顧不上小鴨子了，用手使勁地在盆中攪拌，水和沐浴露融在一起，被我一攪拌，頓時湧出了許多泡沫。我高興壞了，一直用手拍泡泡玩，衣服也濕了不少，媽媽這才聞訊趕來。看着一盆的泡沫和玩得正高興地我，哭笑不得，不忍心打我，只得將我罵了一頓。

媽媽每次談到這件事都記憶猶新，，她告訴我，也使我很歡樂。

一件趣事作文 篇3

我們每天上完第二節課，都下樓去操場上玩耍。有一些不聽話的同學不是爬樹，就是爬牆，還有一些男同學老是追女同學，還往女同學身上扔石子。沒過一會兒，你就會覺得自己彷彿在購物，同學們簡直把操場裝扮成了一個大菜市場，有幹這的，有幹那的，反正都是與學習無關的。你要問他們，他們的回答很簡單，現在是玩的時間，而不是學習的時間。

你要在課堂上發現有人上課玩東西，你過去問這些可愛的同學們，他們就會説：“哎，哥們，俗話説的好，學習知識是快樂的，我不是按着這個做呢嗎？”

課堂和遊戲説完了，同學們也要保護身體，咱們就來説一下課間操吧！我們在跳課間操的時候，有時候低頭，像覓食的小鴨子，有時候頭一低一抬，好像是小牛在吃草和喝水。

小朋友們，這就是我們的校園生活，有趣吧？

一件趣事作文 篇4

記得暑假裏，我和姐姐一起去外公家玩。外公家在鄉下，不過還好家裏有電視、空調，所以就跟家裏一樣！那裏的環境很好，有青翠欲滴的大樹，清澈見底的小溪，真美啊！

我和姐姐坐上汽車，一路上看到了許多優美的景色。很快，就到達到了目的地。我們先趕快把作業做完，那天下午我們都做完了作業，就看見外公穿着棕色的衣服，黑色的長褲要出門，我好奇地問：“外公，您要去哪裏？”外公愁眉苦臉地説：“也不知道為什麼，家裏魚塘裏的魚都逃到旁邊的魚塘裏去了，所以我要趕快先捉幾條，然後請人修一下。”説完就急匆匆得走了。姐姐提議我們一起去幫忙，於是我們就高高興興的一起去了。

到了魚塘，外公教我和姐姐釣魚，他要去找人修理魚塘。起初，我一條魚也沒有釣到，看着姐姐一條一條的收入桶中我也很着急，姐姐好像看穿了我一般，耐心地教我釣魚的方法。不一會兒，我就釣到了幾條小魚，雖然只是幾條小魚，但我卻真的很開心。外公那邊，魚塘已經修好了，他拎着魚和我們一起走回家。到了家，已經是晚飯時間了。外公用我和姐姐釣到的魚煮了我們最愛吃的紅燒魚，吃着自己親手釣到的魚，充滿了幸福與自豪感！

鄉下之旅帶給我不一樣的生活體驗，讓我明白：走出家門，你會遇見更多不一樣的世界！

一件趣事作文 篇5

春天來了，公園裏的花都開了。我和媽媽準備去散步，我偷偷從家裏拿了一塊榛仁巧克力帶在身上。

我順着柳蔭小路漫步，只見那依依垂柳，彷彿像少女低着頭，在朝暉中舒展着柔美的身姿。桃樹花，杏樹花，梨樹花.......有的紅得像火，有的粉的像霞，有的白的像雪....

我找了個藉口，就躲開了媽媽，鑽到了樹叢背後。我欣喜地從口袋裏掏出這塊巧克力，他與眾不同，圓溜溜的身上穿着金色細緻衣裳，看起來高貴華麗，讓人喜愛。慢慢撥開它的.衣裳，便露出了棕色的小臉蛋。

我把巧克力小心地、完完整整地放進嘴裏，細細品嚐。潤滑的巧克力在我嘴裏翩翩起舞，猶如一條柔滑的絲帶。輕輕咬開一半，流出了香噴噴、甜絲絲的巧克力漿。巧克力似乎化成了五線譜，漿化成了舞動的音符。完美的在我的嘴巴里演奏着美妙的樂曲……

當我的舌面剛碰到榛仁的時候，一個聲音傳來了：“蕾蕾，你在幹什麼？”我嚇得“呀”了一聲，把另一半巧克力吐了出來，我立刻回過神，回頭一看，原來是媽媽！我更加緊張了，嘴裏小聲説着：“沒……沒幹什麼。”“那地上的巧克力是怎麼回事？你吃多了巧克力會流鼻血的。”我沒有作聲，但卻一臉憂愁。望着天上的雲，他們一點一點消散在藍寶石般的天空中，也不知是為什麼，看到天上的雲，心情慢慢好轉了，那雲彷彿一口一口吃掉了我的憂愁。

回到家後，我想再去看看那半顆巧克力。於是，吃完晚飯，又來到了公園，卻沒找到那半顆巧克力，只看到了那顆榛仁。那榛仁又勾起了巧克力停在我口中的美好回憶......

一件趣事作文 篇6

我偶爾記得我有一件童年的美好趣事，童年是一生中最美好的時光，往往都會有一些非常有趣的事情。

我記得最清楚的一件趣事，那就是我第一次去游泳，那時我才七歲，有一天爸爸媽媽就跟我説要帶我去游泳池游泳，那時就別提有多興奮多開心了，接着我就隨着爸爸和媽媽，我連蹦帶跳的走進了一個很大的游泳池，媽媽助我換好了泳裝，爸爸媽媽就叫我戴好這游泳圈準備下水，但是下水時我看見那非常美麗清澈見底的池水，我不禁地害怕了起來，媽媽和爸爸都已經下了水了，爸爸媽媽都在水下等我，我振作起精神了來，我用我的腳趾頭輕輕碰了一下水面，但我還是不敢下水，我彷彿有一種不祥的預感，我正想着地的時候，突然撲通一下，我一下栽到水裏，原來是媽媽推了我一下，在水裏的我，我大哭起來，彷彿自己就要快沉下水裏了，我忘記了我帶了游泳圈，所以我根本沒有沉下去。

在我的童年裏，這件趣事給我留下了非常深刻的印象，現在我想起這件趣事，我都覺得這件童年趣事非常好笑。

一件趣事作文 篇7

白駒過隙，兩個月的暑假結束了，不過在暑假之中有好多大大小小有趣的事，比如説我和同學一起參加了三天兩夜的夏令營，還有林林總總的旅遊活動，其中令我印象最深刻的是花蓮之旅。

八月初我們參加了爸爸公司的自強活動，當天我們搭成觀光列車─美人號，沿路我們經過了龜山島，明媚的海景，令人賞心悦目。

經過了兩小時的車程，我終於到達了目的地兆豐農場，一下車就被它宏偉的外觀吸引住了，我們租了一輛電動遊園車，儘管小孩子不能駕駛，但是是我還是要求爸爸讓我開一次，感覺很刺激，第一次感受到駕駛的樂趣。

下一站是鯉魚潭，發生了一件驚魂記，我和弟弟共趁的腳踏船拋錨了，停在湖的中央，頓時覺得好恐怖，有些心慌，忽然靈機一動，趕快借別艘船阿姨的手機打電話求救，真是有驚無險呀！夜晚我們在遠來飯店休息，為明天的海洋世界之旅竭盡全力，一大早我們當務之急的趕去海洋公園，哇！這裡的景色及設備都讓我們大開眼界，最不可思議的是海豚超乎想像的演出，值得一看再看，如果可以的話，我還真的不想回家呢？

這次的旅遊豐富經驗不乏其人，對我來説除了可以欣賞花蓮的水色山光外，也讓全家人留下一個美好的共同記憶！

一件趣事作文 篇8

隨着一本本折了角的課本堆積成牆，一支支筆磨去了漂亮的外衣，歲月，如同一陣陣調皮的風，不聲不響的從我們身邊溜走，又似一條潺潺的溪流，童年一次又一次在淚與歡笑中沉澱，攔也攔不住的和我們告別。

從沒有一件事能牽引我的思緒，而那件搞“SIAO”的事，每每想起來，都會令我捧腹大笑。

“滴滴滴”，伴隨着體育委員的哨聲，我們都一窩蜂衝向了操場。體育課，我們的最愛！

隨着體育老師的一聲命令，同學們都並排站整齊。聽到老師對我們説：“報數”。同學們二話不説，一個個都圍着操場上的那棵最大最高的樹團團抱住。過了一會，班長報告老師：“老師，這棵大樹我們抱不下了，那該怎麼辦？”

目瞪口呆的老師看得半天才回過神來兒來，哭笑不得地對班長説：“哎呀！我説你們這羣熊孩子，讓你們好好學習偏不聽，現在倒好，就連讓你們報個數都搞不清狀況！”旁邊一位同學起鬨道：“我們不是已經抱樹了嗎？可是，老師，我不明白，上個體育課為何要‘抱樹’啊？您是在考驗我們的耐力嗎？”老師聽完後，笑的前俯後仰。

等笑聲停下來後，老師耐心地給我們講解道：“老師所謂的報數是讓同學們從第一個到最後一個報數字。而你們卻想成了‘抱樹’。你們這羣熊孩子想象力可真豐富，真是讓老師甘拜下風！”同學們聽到老師的調侃後恍然大悟，個個都為剛才的愚蠢表現捧腹大笑。

這節體育課早就在我們的歡聲笑語中落下了帷幕，充滿天真童趣的兒童時代也已匯入了時間的長河裏。我想，幾十年後，當我在午後的暖陽裏，端着一杯熱咖啡，還會回想起當時的情景吧！