讓我成長作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讓我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讓我成長作文1

我犯過一個錯誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個夏天的雙休日，我和兩個小夥伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因為沒得玩，只能在這裏曬曬太陽。

突然看到一個小弟弟在玩沙包。我就想發現新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點了點頭。他又對我們説；你們先玩，我去買瓶可樂。當然在這麼炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點了點頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對我説：

沒打中呀！沒打中呀！我生氣的一投，誰知用盡過猛，沙包掉進幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎麼辦。就在這時有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。

到家後，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎麼了？發生什麼事了？我搖了搖頭。媽媽又説：沒事就好，回房間裏複習吧。我喘了口氣回到房間裏，我坐在椅子上拿着課本複習，可心裏卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端着一杯水走過來。爸爸一直問我：怎麼回事？在爸爸的追問下，我只好説出了事情的經過。爸爸聽完對我説：女兒，你把他的沙包能丟，人家會傷心的，你好好想想吧。爸爸説完就走了，我仔細一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個沙包。我拿着沙包跑到廣場，只見小弟弟哭着在找他的沙包，我走過去對他説：小弟弟對不起，我不是故意把沙包扔進幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點了點頭，他一看手錶快到回家的時間了，便對我説：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。

勇敢面對自己的過錯，補救、改正也沒那麼難。古人曰：‘知錯能改，善莫大焉’。

從我們驚天動地來到這個世界，我們就開始犯錯誤。在每一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而温馨的家園。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變的更美。

　　讓我成長作文2

書，在某些人看來，只是沒有生命的物件，整齊地擺放在書櫃裏，像一件裝飾品一樣包裝着主人。在我看來，書是無邊無際的知識海洋，有無窮無盡的營養，滋潤我健康快樂的成長。

很小的時候，在我睡覺之前，爸爸總會拿着各種幼兒書講故事給我聽。那時候，我像一張白紙什麼都不懂，聽得懵懵懂懂的。但聽到好笑的地方，還是能很開心地笑起來。到我會認識字了，就多少知道些書中的意思，也就覺得聽故事非常有趣，就追着爸爸每天晚上給我講故事。如《小博士問世界》，《中國兒童成長故事》，《藍貓淘氣３０００問》；童話故事和各種笑話故事等等。我從中學到了許多知識。

書，不僅讓我受益匪淺，還讓我感到非常自豪。

在國小五年級的一次期會考試的時候，在語文考試中有一道８分的填空題全都是課外知識，這是靠同學們的課外閲讀積累，題目給的是看下列句子是出自哪本小説？作者是誰？句子有“桃園三結義”，“魯智深倒拔楊柳”等等。我想，這不是中國四大名著的內容嗎？我都可以倒背如流了，老天對我太好了，白白送分的題，不做真是太可惜啦。

在考試之後，試卷發了回來，全班只有少數同學會做這道題，語文老師也很生氣。在班上大聲批評：“不會做這道題的同學，一天到晚就只會玩，連中國的四大名著都不知道，真是太不應該了。”這時，我感到非常自豪。多看書，真的對我很有用。

書是我生活中不可的東西，它不僅充實我的生活，也給我敏鋭的辨別力。多樣的知識，豐富的情感，促使我成長。我這一輩子怕是離不開書了。

書，讓我健康快樂的成長。我們有什麼理由不熱愛書呢？我也真誠希望，書能夠成為大家的最愛。

讓我成長作文3

雖然運動會已經過去了很久，但是那天的經歷卻讓我記憶猶新，因為它使我成長了許多，懂得了許多。

聽，操場上到處迴盪着同學們的加油聲！看，操場上到處是同學們飛奔的身影！一切都那麼和諧，那麼美好。

現在是六年級級女子200m比賽。我和所有運動員一樣都站在起跑線上蓄勢待發。原本人聲鼎沸的班級也漸漸安靜來，大家的心中都緊繃着一根弦，默默地祈禱自己的班級能夠獲勝。“嘭”……伴隨着清脆槍響，運動們像離弦的箭一般，拔腿起身。我咬緊牙關，健步如飛，向終點奔去。可是，事不如人意，原本在我身後的孫晨露衝上來了，並且飛快地衝向了終點，獲得了第一！與她只相差幾秒的我，在到達終點時，瞬間感到特別難受。那種感覺，不是運動員的你是很難體會的。

接下來的我，竟然哭了。好多同學跑過來安慰我，可是不見效。自己默默歎息着，後悔着……哭了一會兒，想通了：沒得第一不丟人，驕傲輕敵才是最大的不該啊。以後不管做什麼事，不到終點，都不想都不算成功！

10分鐘後，事情發生了突變：老師通知我們剛才比賽不算，得重來。這對我可是個好消息，老師再次給了我一次比拼的機會。“加油！"我默默地對自己説。

比賽開始了，在槍聲響起的一剎那，我如離弦的箭奮力奔跑。在奔跑時，我恨不得給自己裝個馬達，讓自己快點，再快點兒。我吸取了教訓，不再驕傲，只知道堅持就是勝利。最終我跑在了最前面。快到終點了，接近了……2米……1米，終於，我的雙腿越過了終點線！場地上爆發出熱烈的掌聲，我也在心裏為自己感到自豪！

運動會如火如荼地舉行着，這一次的比賽讓我受益匪淺，成長了許多。生活中，比賽中，這樣的幸運並不是常有的，所以不管比賽結果如何，都一定不哭泣，更不可驕傲。一個人的內心一定要強大，要經受的住困難的考驗，要有勇往直前的精神。敢拼搏，不服輸，成功就屬於我！

讓我成長作文4

童年就像一杯熱咖啡，有苦有甜。當你遇到開心事時，你會眉開眼笑；當你遇到傷心事時，你會愁眉苦臉。現在就讓我説説一件令我印象深刻的事吧！

上二年級時的一天，我在家裏玩耍，越玩越瘋。只聽“啪”的一聲，我把爸爸放在桌子上的`手錶碰掉了。“啊！”我尖叫一聲，又趕緊捂住嘴，東瞧西望了一下，心像一隻小鹿在亂撞，慢慢地走過去撿起手錶一看，手錶的玻璃面裂了一道縫。我嚇壞了，心想：這下怎麼辦，這可是媽媽送給爸爸的禮物，爸爸平時都把它當寶貝，爸爸知道了一定會揍我的。“該怎麼辦呢？”我像熱鍋上的螞蟻拿着表在屋子轉了幾圈，決定先把手錶藏起來。第二天，爸爸要去上班了，突然問我：“寶貝，你有沒有看見爸爸的手錶，我怎麼找不到了。”我嚇得面容蒼白，扭扭捏捏了半天，只好把手錶拿出來交給爸爸。爸爸戴上手錶，發現了那條裂縫，再看看我漲紅的臉。可他一句話也沒説就去上班了，晚上下班回來後也不跟我説話。

我想：爸爸肯定是生氣了，要不然怎麼都不理我了，要不要去道歉呢？一個天使説：“趕緊去道歉，我們要做一個誠實的好孩子。”我剛要去，一個惡魔大喝：“千萬別去道歉，不然你就要被爸爸打了。”這……這……如何是好，想了又想，終於鼓足勇氣走到爸爸面前説：“對不起，爸爸！我把您的手錶摔壞了，之前怕您打我，所以不敢向您道歉。”爸爸高興地説：“寶貝，你能勇敢地承認錯誤，這種品質可比爸爸的手錶還要珍貴千萬倍。”説完，爸爸把我緊緊摟在懷裏，原本全身冰冷的我突然覺得温暖如春，舒服極了。

這件事讓我懂得了：做人要誠實，要勇於擔當，那才是好孩子。還讓我知道了，父愛如山，愛是永恆的。

讓我成長作文5

高爾基曾經説過：“寓言籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當你計算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會回答道：“我讀過的寓言數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嚐”過幾本好寓言的時候，那可能就是屈指可數了。

寓言給予人道理。

我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然後綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最後，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什麼事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多麼困難，都要努力去解決的品質。

寓言給予人智慧。

讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什麼電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什麼是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱裏的細菌會被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心裏的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

寓言給予人快樂。

我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個黑夜裏，彼得·潘帶着小温迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小温迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏鬥。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

讓我成長作文6

總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們成長，這個人就是母親，這種愛就是母愛！

母親的一個鼓勵的眼神，讓我成長；母親的一個讚許的話語，讓我成長。而我印象最深的是母親嚴厲的責備，讓我成長了許多。

記得上二年級時，有一次，我在寫口算，因為口算題目是兩步計算的，所以我寫得非常慢。這時在我家寫作業的一個同學已經做好了。他見我還沒寫幾題，就把口算拿給我抄，那時我想都沒想，一把抓過那本《口算》，飛快地抄了起來，不一會兒就抄好了。當我把《口算》交給媽媽時，就開始擔憂了：萬一讓媽媽發現了我是抄別人的，我該怎麼辦呢？可是，我交了又不能拿回去，就只好去寫其它作業了。

過了一會，我聽見媽媽生氣地大叫起來：“文文！”我聽了媽媽的叫聲，就躡手躡腳地走了進去，我一進去，媽媽便大聲地責問我：“你的口算是不是抄別人的？”我點了點頭，媽媽又大聲地問：“你想被打幾下？”我從來沒有見媽媽這麼生氣過，我也知道自己犯了大錯，就説：“打三十下。”媽媽讓我把手伸出來，我把手伸出去後，媽媽就開始打手了。她打一下，就數一下，當打到二十下時，媽媽又哽咽着問我：“你以後還抄不抄答案？”我搖頭。雖然我的手很痛，但我忍着沒有哭，但媽媽卻哭了。我心裏納悶着想：媽媽又沒看見，怎麼知道我是抄的呢？媽媽彷彿看出了我的疑問，就説：“你以前做兩步計算時總要先算第一步，再算第二步，而今天，你卻沒有這樣算。”媽媽又讓我把口算重新做一遍，我一下子明白過來，拿着本子一道道地重新做了一遍。

吃過晚飯後，媽媽把我叫到一邊，摟着我語重心長地對我説：“你以後不能再抄別人的作業了，這樣你的答案並不是自己的，而是別人的，你抄別人的並不代表你學會了。你以後不能這樣投機取巧了。”聽了媽媽的話，我一邊點頭一邊在心裏想：我一定要記住媽媽的話，做一個誠實的人。

母愛是嚴厲的，也是温暖的。這嚴厲而又温暖的母愛，將永遠伴着我成長。

讓我成長作文7

愛讓我學會感恩八（２）班 陳娟

有人説，朋友之間的愛讓他學會信任；有人説，師生之間的愛讓她學會理解；有人説戀人之間的愛讓他學會瘋狂；有人説，夫妻之間的愛讓他學會付出；還有人説，同學之間的

愛讓他學會寬容等等。如果是我，我一定會説，母愛讓我學會感恩。曾經有不少人説青春期的孩子容易生疏父母。容易與父母發生矛盾，但我不想。在這個

年齡段我更多地是理解他們，愛他們。

去年因為我家要蓋房子需要用錢，媽媽就去找活計，可一連好幾天都沒找到。後來，經廣播知道其他村子又招清潔工，所以媽媽就毫不猶豫地報了名。

奶奶常説一句話，錢不是颳風得來的，掙錢可不容易了。的確如此，農村的工作並不像城裏的朝九晚五，工作時間只有八個小時。媽媽每天得五點起牀做飯，快六點就要出去擠十幾個人坐的僅有的一輛麪包車去工作地。晚上六點十五分下班，又得像四喜丸子，一樣擠回家。到家後差不多七點，又得做飯，燒水。折騰到十點過後才能睡覺。第二天又得開始兩點一線，和時間賽跑的生活。

即使這樣，媽媽也沒有放棄，工作越來越努力，從原來的理髮師，幼兒園老師到家庭主婦再到如今的清潔工，老媽都是完美蜕變，可是前兩天見她洗頭髮時，長了好幾根白頭髮。頓時酸酸的；這一年多來，媽媽又工作，又打掃，又做飯，又洗衣服還不忘給妹妹輔導功課雖然現在的教育越來越發達，可她還是勤勤懇懇，任勞任怨地儘自己所能去教我們，這是一份愛，一份母愛，一份説不盡，道不完的母愛。一剎那我明白了感恩的真諦。

感恩，一個美好的代名詞。它是錢永遠無法超越的，它體現在日常生活中的小事上，如幫父母掃掃地，做一頓飯都使對他們最大的感恩。雖然我現在可能不會正面對父母説這些，但是我會用行動證明。鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩讓我們學會愛，感受愛，奉獻愛。讓父母知道我們的孝心。

讓我成長作文8

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一塊文明的沃野。包多萬象，藏珍藴奇，使人心醉神迷，流連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無論是月光如水的夜晚，還是風雨大作的天氣。打開書，我就忘記了一些悲傷和孤寂，心頭充滿了愉悦和寧靜。從而，我在啜飲知識的瓊漿中，慢慢成長。

讀書，讓我從一個懵然無知的孩童，變成一個世界有初步瞭解的，並懂得思考的少年。

讀童話，我走進一個純淨美麗的世界，當我看到童話裏的主人公，憑藉勇敢和智慧，戰勝邪惡時，我高興不已。當我看到童話裏的主人公美人魚為了所愛的王子，毅然放棄生命化為海中的泡沫，我又忍不住潸然淚下。

那天我整個下午，我都在小溪邊徘徊，看着清澈的流水。想到美人魚的善良和美麗。一種難言的憂傷和真誠的感動，佔據了我小小的心靈，從此我的心裏種下了真善美的種子。

我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。在《水滸傳》中，我結識了仗義疏財的宋江。在《三國演義》裏，我瞭解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》我擷取了戰勝困難的力量。

在書中，時而，我變成一條小魚，在書的世界裏暢遊；時而，我變成一隻雄鷹。在書的天空中遨遊。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的海洋，讓我忘記了所有憂傷；書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給我無盡的希望……就這樣，書陪伴我度過一個又一個春夏秋冬。在書香，我中漸漸長大。

讀書，真好！同學們，和我一起來吧，都讓我們打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望和美好吧，讓智慧之聲響徹美麗的人間！

讓我成長作文9

人生中會經歷很多挫折，一帆風順是每個人夢寐以求的，但卻是最不理想。生命需要挫折，這樣才能磨練自己，使自己更加茁壯的成長。

——題記

記得國小三年級的時候，班主任把我選去當升旗手，可是級部主任卻因為我個子高把我刷下來了。當時回家，我又哭又鬧，因為在我印象中，國家的升旗手都是又高又帥的，而老師卻把升旗手換成個子矮的，因此，我很不甘心。可媽媽説不管別人怎麼樣，你自己就應該時刻用升旗手的標準來要求自己。我一直記得這句話，這是我前進的動力。

在國小四年級時，班裏演出《中國少年説》，我是領誦，可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動很大，回到家，我就大哭了一場，哭完，我打開班級博客，祝賀了他，可我還是心有不甘。媽媽來了，我與她説了事情的經過，媽媽教育我：不管他用了什麼手段，都要學會寬容，因為寬容能撫平創傷。聽完媽媽的教導，我也不再不甘心了，又和我的對手重歸於好。後來，我從語文老師對我作文裏的評語無意中知道了事情的真相——我的對手家長原來是早已找好了老師，才把我換了下去。現在對這件事我已經釋懷了，並且還要感謝我的對手，如果不是他，我現在也學不會寬容。

在國小五年級時，寒假髮獎狀老師只給我發了一張，因為平常都是給我兩張的，所以我很不甘心，回到家又大哭了一場，媽媽給班主任打了電話，班主任説因為我英語考得太差所以把我的另一張獎狀給了別人。我得知真實的原因後，在寒假中惡補英語，最終使英語從我的弱課變成了我拿手的科目，並且喜歡上了英語。現在想想，我非常感謝當時班主任沒有把獎狀給我，如果他給了我，我就不會努力學習英語，也不會喜歡英語。

挫折是人生中必不可少的，它是一把雙刃劍，可以使人積極向上，也可以使人自暴自棄，所以遇到挫折應該用積極的人生態度來對待它，要學會對挫折説聲“謝謝”！

讓我成長作文10

每天的學習生涯，就是在家校之間無休止的地往返着。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識後的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶——成長手記每天給予我的新奇的滋味……

記得剛上國中那會兒，懵懵懂懂的我不怎麼敢去跟那麼多陌生的面孔打交道。看着他們有説有笑的，我的心裏很是落寞。不知為何，我從抽屜裏掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條槓槓。“這是成長手記，你可以把想説的話，學習的困難等都可寫上去。”一旁的老師説道。此後，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學習上有困難，它會給我安慰；對緊張的學業鬆懈，它又會及時地警告我。總之，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣着它，心裏就不踏實。

不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的成績很不理想。此後的幾天，我上課總是想着那“紅叉叉滿天飛”的試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學的距離。

“要做好一件事並不難，關鍵是用心了沒有。”“舞動自己的生活，讓自己成為生活的主宰。”沐浴在陽光下，輕輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學，把孝心帶入家庭，把風采帶入社會……

快節奏的國中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續使用並保存成長手記——我的知心伴侶，因為，將來它會承載着我整個國中生涯的回憶……

讓我成長作文11

樹的年輪在一年年增多，魚兒的魚鱗在一年年長大，小鳥漸漸會開始捕食，我們也在一天天成長。我們漸漸長大成人，懂得的事情也越來越多。

小時候，我看見精美櫥窗裏的漂亮玩具，硬拉着爸爸媽媽幫我買。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。那時的我們拿到禮物後欣喜若狂，可現在就不同了。長大後知道哪些錢該花，哪些錢不該花，爸爸媽媽賺來這些錢不容易，如果什麼都想買，錢一下子就花完了，便枉費了父母的苦心，我們要珍惜爸爸媽媽的勞動成果。

現在，我再也不像小時候那樣被玩具所誘惑了。看着漂亮的玩具，我會搖搖頭微微一笑，接着便一走了之。我能分擔的家務事也越來越多，爸爸媽媽都誇我非常能幹。看到爸爸媽媽因操勞而日益憔悴的樣子，我會主動上前去幫忙。他們也開始有一些欣慰。每次做清潔，我先把垃圾掃在一起，再用吸塵器把垃圾吸進去，雖然我的額頭上已經有晶瑩的汗珠，但是我並不感到勞累，只覺得心裏快樂，因為我今天做了一件力所能及的家務事，減輕了媽媽的負擔。爸爸媽媽表揚了我，他們誇我長大了，變得懂事多了，我的心裏比吃了蜜還要甜。

以前我很愛哭，遇到什麼煩心事就會哭。我一哭，爸爸媽媽便會來哄我，我覺得哭可以解決一切煩惱，能使心靈受到安慰。爸爸媽媽總説在眾人面前哭鼻子是一件不好的事。長大後，我也明白了，哭不能解決煩惱，只會讓心情越來越糟。後來，我就不再哭了。很想哭的時候也會忍着。

我一天天長大，現在會做的事情也越來越多……我相信，我會在父母的細心呵護下努力走好人生的每一步。

讓我成長作文12

歌德曾經説過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話 。”在我眼中，書中有繪聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧祕，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的老師，讓我獲得意想不到的知識和快樂。

以前，我是個內向，靦腆的女孩，不願意與人交往，於是我迷上了書。在家裏，我有一個專屬的書櫥，裏面整整齊齊地排列着許多書。記得有一次，我早晨起來，吃完早餐，就在書房裏讀書。我選了一本《老人與海》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由於我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔裏，害的我嗆了半天，媽媽差點把我的書給“沒收”了。現在回想起來，真是好笑極了。

在學校裏，學校非常重視我們孩子們閲讀，有閲讀夢飛翔讀書館，每天安排了午自習時間。這讓我特別開心，因為讀書館裏的書有很多，可以讓我們在書的海洋裏遨遊。你可不要小看這讀書館，這裏面的書可是應有盡有，滿足了我想看書的願望。

終於有一天，我發現我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待着老師的每一個問題，期待着一次精彩的回答。後來，老師讓我參加學校舉行的“好書分享”,“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎。是書，讓我看闊了眼界；讓我增長了知識；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了快樂！

書，是我無聲的老師。閲讀，開闊了我的眼界；閲讀，啟迪了我的智慧；閲讀，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書，是他為我插上了理想的翅膀，飛翔美好的明天……

讓我成長作文13

正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。

——題記

不必去追求做温室裏的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想願望都能很輕鬆地實現。不經歷風雨，怎麼能見彩虹，拼搏過一番之後才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促着你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷進步，不斷成功。

從我上國小開始，每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每當通過了考試，會考滿分作文我就能盡情地享受到成功的喜悦。

進入中學後，雖然我的成績並不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個很高的目標。因為我明白有壓力才有動力，我堅信自己一定會超過他。就這樣，我每天都不斷地認真學習，經過幾次考試，我與他的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過他的，我努力着，堅持着，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，欣慰地笑了。我在心底裏深深地感激着他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進步，提高自我。如今，我依舊堅持着，十分謹慎。笑就要笑到最後，含淚播種往往含笑收穫。壓力，成長的良藥，甘甜的乳汁。

我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味，甚至還會起到逆反作用。更有甚者父母給孩子施加過大壓力還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經常有所耳聞。因此，現在教育部門大力呼籲減負，我想，減的就應該是過重的負擔和壓力，而非所有的壓力。

成長也需要壓力。為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嚐嚐壓力帶給你的成功的喜悦吧！成長的路上，有壓力，就會有你的腳印！

讓我成長作文14

習慣分為兩種：好習慣和壞習慣。在我們成長的過程中，需要好習慣來澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長。

好習慣是人生道路上的一個轉折點；好習慣可以決定一個人的前途；好習慣是前進路上的指南針。

我從小就有愛看書的好習慣，是它讓我邁着堅實的腳印，一步一步成長起來。這個好習慣是小時候慢慢培養起來的。在我還不會認字的時候，我就纏着媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來，直到媽媽同意為止，什麼神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經常聽着聽着就進入夢鄉了。所以在小時候，我不知不覺中便對書有了濃厚的興趣。等我長大一點的時候，漸漸會認字了，我便要求自己看書了，對書的需求量就更大了，媽媽知道我這個小書迷不好對付，只好買了很多童話書，放在家裏。於是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒有辦法。等我逐漸長大的時候，這些童話書我已經不感興趣了，我就嚷嚷着要看文學書了。媽媽早已經為我這個小書迷準備好了。我打開這些書就如飢似渴地看起來，就像魚兒遇到水，小鳥飛向了天空，自由自在地暢遊在書的海洋裏。於是，就這樣，我慢慢地養成了愛看書的好習慣。

就是因為在這個好習慣之中，讓我在成長的過程中總能感覺到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴着我，給我汲取營養、提供養料，讓我成長了，茁壯的長大了。

如果好習慣是一棵樹，那麼成長就是一片樹林；如果好習慣是一滴水，那麼成長就是一片海洋；如果好習慣是一朵花，那麼成長就是一座花園。

成長需要好習慣，好習慣讓我成長。讓我們養成好習慣，一起茁壯成長吧！

讓我成長作文15

愛是酸甜可口的棒棒糖，也是一杯熱乎乎的奶茶……

在我讀一年級的時候，期會考試考語文，考了89分。我回到家，告訴媽媽，媽媽嚴厲地對我説：“考89分，那麼差，你怎麼回事？”

我低着頭，輕聲説：“考試的時候，有一題看花了眼。”媽媽歎了一口氣説道：“以後要是這樣怎麼辦？”

我低着頭回到了房間，來到房間，我喃喃自語：“為什麼媽媽對我這麼兇，我只是錯了幾題。”

半個小時過去了，媽媽打開門見我沒寫作業，罵道：“學校成績那麼差，還不寫作業。”“啪啪”兩巴掌打了過來。“好，我寫。”我哭喪着臉寫了起來。

半個小時過後，我對媽媽説：“我寫完了作業。”媽媽狠狠地説：“拿過來，給我檢查。”我就給了她。檢查完了以後，媽媽對我説：“你就是不動腦筋，才做得那麼差，你看，這個就錯了。”我拿過來看説：“才3題。”媽媽便講到：“哼，3題，等以後會有13題。”我不服氣地説：“只錯了3題就對我大呼小叫。”媽媽看見我正在抱怨她，她便連忙説：“好，我不批評你，你趕緊改過來再反省反省。”我拿到作業本：“好，改就改。”不知什麼時候，媽媽把1張紙條放在我的牀頭，又幫我鋪牀。當我上牀睡覺時便看到那個紙條，我打開一看，真驚人啊！裏面竟然有一個紅點，我左想右想，之後問媽媽，媽媽温和地説：“只要努力，就一定能知道。”

第二天早上，我問爸爸：“為什麼媽媽對我那麼兇？”爸爸語重心長地説：“那是因為媽媽關心你。”於是，我走到媽媽面前對她説：“我以後會多讀書的。”媽媽摸了摸我的腦袋笑了，我也笑了。