國小敍事作文錦集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小敍事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小敍事作文 篇1

寒冷的冬天過去了，温暖的春天馬上就要到來了。週末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。

首先，我們來到了斷橋。 走着，走着，我發現一隻小野鴨，它在水裏自由自在地游來游去。後來又游來了一羣歡快的鴛鴦和幾隻活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖裏你追我趕，彷彿在做着什麼有趣的遊戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”

接着，我們來到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對着笑；小鳥在一碧千里的草地上跳來跳去，尋找着美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨着春風跳舞喃！這時，我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

最後，我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。

春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發現，一定能感受得到。

國小敍事作文 篇2

今天是猴年的大年九年級，也是我的小表姐“滿燈”的日子。小表姐是小姑姑的女兒，今年剛滿12歲。按照我們這裏的習俗，小孩不滿12歲以前，舅舅每年春節都要給他(她)買一個大紅燈籠，也叫舅舅給外甥“送燈”。表姐今年剛滿12歲，也是爸爸最後一年給她“送燈”。

正月九年級一大早，我們全家吃過早飯，爸爸、媽媽、姐姐和我，就帶着我們給小表姐買的護眼燈、新衣服、新書包和好多禮品，來到了小姑家。小姑為了慶祝小表姐“滿燈”，還請來了許多親戚來家裏吃飯。小姑家今天的人可真多。客廳的沙發上、小凳上，到處坐滿了客人。大人們都坐在一起聊天、拉家常、看電視，簡直就沒有我們小孩插腳的地方。

這時，只聽小表姐喊了一聲：“走，李斌，我們下樓玩去吧!”“嗷”的一聲，我和小表哥、小堂弟就隨着小表姐來到了樓下。姑姑家的樓下，就像幼兒園的活動場一樣，能玩的東西可多了。我們滑滑梯、翻單槓、盪鞦韆、放鞭炮，玩得可開心了!玩累了，我們又回到姑姑家，玩跳棋、打撲克。接着，我們又在小表姐的房間裏，玩起了“盲人捉人”的遊戲。

這個遊戲的規則是：先由一個人當“盲人”，用紅領巾把他的眼睛蒙上，其它幾個人全都在房間裏藏起來，讓“盲人”去捉。捉到其中一個人，“盲人”勝，接着就讓這個被捉到的人再來當“盲人”;捉不到，就讓這個“盲人”繼續捉。

我們經過“剪刀、石頭、布”的表決，最後決定由小表哥來當“盲人”。我和小表姐用紅領巾把小表哥的眼睛給蒙上，把他推到門外，我們幾個人都在房間裏藏了起來。我藏在寫字枱下面，小堂弟鑽到了牀底下，小表姐藏在窗簾後面。藏好了，我喊“一、二、三”，小表哥就推門進來了。

只見小表哥伸着雙手，東摸摸，西摸摸，摸了半天，一個人也沒摸到，倒是一不小心，把頭碰到了牆上。這時，藏在牀下的小堂弟，忍不住“撲哧”一下笑出聲來。聽見笑聲，小表哥急忙蹲下身，朝牀下撲去，一把抓住了小堂弟。

小表哥勝利了，小堂弟又來當“盲人”。小堂弟可狡猾了。他剛才看見小表姐藏在窗簾後面，這次他一進門，就照直向窗簾後面抓去，沒有一分鐘的功夫，小表姐就成了他的俘虜。同樣，小表姐也很快在寫字枱下抓住了我。

輪到我抓他們了。我想，這小小的房間，能藏的就那麼幾個地方，抓你們還不是手到擒拿。我一進房間，先摸摸牀底下，沒有;再摸摸寫字枱下面，還是沒有。我想，肯定是都藏在窗簾後面去了。我一個餓狼撲食的動作，朝窗簾後面撲去，誰知又撲了個空。哈哈，我知道了，他們都總結了前兩次的教訓，肯定是都藏到大衣櫃裏面去了。於是，我慢慢的接近大衣櫃，用手摸到了吊在大衣櫃門上的鑰匙，我把鑰匙順手一擰，櫃門鎖上了。

“哈哈，投降吧!要不，你們今天就別想吃飯了!你們就等着在大衣櫃裏過夜吧!”我的話音剛落，大衣櫃裏就傳出小堂弟的叫聲：“哥哥，快開門，我們投降啦!”

這時，姑姑叫我們吃飯。我打開大衣櫃，小表哥、小表姐、小堂弟一個個垂頭喪氣的走了出來，乖乖的當了我的俘虜。哈哈，他們每次只能抓一個人，可我一次捉了仨。你猜，這頓飯，我吃的有多開心!

國小敍事作文 篇3

時間過的真快！一眨眼國小一年級上學期已經結束了，我們開始了國小的第一個寒假生活。下面就讓我和大家一起來分享一下我快樂而又意義的寒假生活吧！

結業典禮結束沒過幾天就迎來了新年！正月八年級的一天晚上，我和弟弟已經睡下，十點多的時候聽到爸爸正在接電話，接完電話爸爸告訴我們説明天早上他和姑父一起開車帶我們和姑父一家去武義泡温泉，我和弟弟興奮的睡不着覺了，第二天我們很早就起牀了，去奶奶家吃了面九點就出發了。上了高速公路，公路旁的風景好美，還有很多的隧道，與的長有的短，有的彎有得直。我們從開始數到最後一共有51個隧道。爸爸開車一直開了三個多小時終於到了武義，到了那裏已經是中午十二點了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們就去清水灣。哇！！泡温泉的地方好大啊！而且人很多，聽那裏的售票員説今天已經有兩千多人了，我們買票進去了，大家換號泳衣開始泡温泉了。裏面有很多的温水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池還有衝浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開心！！到了5點多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續開車到家已經是晚上九點多了。

國小敍事作文 篇4

今天，在我百般的應求下，爸爸終於答應帶我們全家去游泳。

下午四點，我們七手八腳得收拾好東西，就乘着汽車出發了。一路上，我無比開心。時而，拿起揹包搜搜（幾乎每次出門游泳都是），看看有沒有帶欠什麼必要東西；時而，看看窗外，是不是到了；時而，又擔心着自己很久沒游泳，會不會全都淡忘了……一路上，我忙這忙那，總算到了。

哇！夏日的海灘，就是別有一番風趣，人密密麻麻，人山人海，不可計數。可是……

剛走進門，天公就不作美，忽然變得陰沉陰沉的，人們見此情景，有點害怕，陸續回家，頓時，海灘變得空曠空曠的，好不容易來，為了掉起大家的興致，我裝作開心的樣子説道：“這不是更好，又不用跟人擠來擠去，討個清靜，人少，我們玩多嘛！”説完，大家你看我我看你，毫無體力的走了進去。

可能因為颳風，今天的海浪很大，所以不能遊，只能站在裏面讓它沖沖。媽媽害怕，手緊緊的抓住繩子，爸爸勇敢，走到很遠，三個姐姐更不用説，都大顯身手，一起玩水。我……勇敢一點，我想，自己又不是不會遊，我放開繩子，媽媽一把抓住了，“不行，你已經好幾年沒有游泳了，你就抓住繩子，不準放鬆。”我很無奈，正要辯解，抬頭望見媽媽那鋭利的目光，又吞了下去。眼看着姐姐們都玩的好開心，我就只能在繩子旁邊被海浪衝衝，心裏很不高興。

忽然，我的眼角見了媽媽，只見媽媽正在為爸爸擔心，她指畫着手指，不停的喊道：“小心點，唉，小心點……”哦！這正是好機會，我放開手試試。我毫不猶豫的放開了繩子，可身子還是靠在繩子旁邊，呀，一個大浪衝來了，我屏住呼吸，來了，來了……越來越近了，……哇，我被衝了起來，好舒服呀，當我擦乾淨臉上的水時，發現媽媽正站在我身邊，我害怕極了，只見媽媽笑着説：“你沒有退步。”不知道這句話意味着什麼，但我很開心，我好像聽到了媽媽答應我了。我勇敢的接受了好幾個大浪的衝擊，都很輕鬆地“闖過了”。我玩特開心，時不時還有幾陣大浪，我被淹了過去，還好我會憋氣，才不會失去平衡，我的鼻子頓時覺得好難受，原來，進水啦！

大概過了一兩個小時，我們上了岸。哇！海灘上好多貝殼，我想因該是被剛才幾陣大浪衝上來的吧！我拾了幾塊，就迫不及待地跟着人羣進來游泳池。

這裏地游泳池有好幾個，小，中，大。爸爸毫不猶豫地跳進了大池，我剛要走向大池，望了望，哇，好深呀，我又退了回來，跟着姐姐和媽媽進了中池，在裏面，我游泳地好自在，原來，我一點也沒退步。

天漸漸暗下來，我們收拾完，登上汽車，吃海鮮去咯！

這一天，我玩的.好開心。我發覺，我健康了！

國小敍事作文 篇5

在我成長的道路上，我遇到過不少困難與挫折，我都能努力的去克服，去戰勝，那都是因為學溜冰給了我啟示給了我戰勝困難的勇氣。現在回想起還讓人回味無窮不盡。

那是我讀三年級的時候，看見鄰居的小朋友穿着溜冰鞋在門口的空地上悠閒地滑着，那優美的姿勢，讓人羨慕。

我決定學溜冰。於是纏着媽媽給我買了一雙溜冰鞋。

開始我穿上冰鞋慢慢地站起來，扶着牆，一步一步的向錢滑，可是‘‘撲通’’一聲，我摔倒了在地上，把屁股都摔腫。我生氣地説：‘‘這鬼東西，真難學!我以後再也不學這鬼東西了！’’説着，我一屁股坐在地上。‘‘世上無難事，只怕有心人。’’媽媽笑着説到，聽了媽媽的活，我的臉不由自主地紅了。我又扶着牆慢慢地站了起來，小心翼翼地向前邁步。我滑着滑着，‘‘撲通’’一聲又摔倒在地上。這不是摔一跤，而是摔個四腳朝天，痛得我咬住牙齒，眼淚還是流了出來。我又有了放棄的念頭，可是媽媽的話在耳邊響起：‘‘世上無難事，只怕有心人。學溜冰可以鍛鍊身體，也可以鍛鍊你的意志。’’我立刻站起來繼續向前滑。我用媽媽交給我的方法：‘‘身體要向前傾，重心要在前面，千萬不能往後仰。’’我試着，慢慢地摔跤少了，有感覺了，畫的順些了。

功夫不負有心人，經過幾天的刻苦學習，我終於掌握了溜冰的要領，而越來越來勁了。滑得兩耳生風，彷彿來到了仙境，因為這是和汗的努力，才掌握了的本領。要是沒有經過苦練，是不會得到這樣的體會的。如果等一次摔倒的時侯，我放棄了的話，就沒有今天的成功。每個人都有第一次，有了第一次才有成功的希望。

從學溜冰中，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人。”

國小敍事作文 篇6

那天早晨，我們一如即往的在早讀，突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊，兩位老師對着一本本子竊竊私語着。

我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本嗎？這讓我大吃一驚。起初我還以為她們在看我寫的作文，可是隨後就發現，不對呀？老師怎麼都眉頭緊鎖呢？我的作文不至於很差吧，此時此刻我心中充滿疑惑，我的作文本到底怎麼了？

終於陳老師在一節語文課上解答了我心中的問題。只見我的作文本其中一頁上被人寫着大大的兩個”豬頭”，更可惡的是那個人還在我的作文中亂塗亂畫！同學們看到這樣的場景，十分吃驚，便與周圍的人交頭接耳着“天哪！朱軒志的本子到底是被誰畫的？”“這個人的膽子也太大了吧！”……看着我作文本上的“豬頭”，我越想越來氣，頓時心中的怒火逐漸燃起：是哪個人手癢癢了，就這樣隨意污損別人的本子！太沒道德了！

這件事雖然已經過去了幾天，但是我靜下心來一想，發現這也許不一定全是那個人的錯，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什麼方面得罪了他，他想借此機會報復我下;也有可能是他因為我而受了委屈，用我的作文本發泄心情總之，我也不再去計較這件事，因為一個人要寬宏大量，往往有些不必要的爭執，都是太小心眼而引起的。

不過反過來我也要提醒畫我本子的人，不論你是當好玩還是發泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在別人完好無損的本子上寫”豬頭”。這也好比在你自己的臉上打幾個小洞一樣，我想你總不喜歡這樣吧？反之，別人也是如此，別人的心裏也是十分不舒服的，所以你這樣做不好！

最後，我奉勸大家千萬別幹這種事，因為狐狸尾巴遲早會露出來的！並且你逃的了一次也逃不了兩次，遲早會被人發現的，從而付出代價！

國小敍事作文 篇7

聽説這個星期就要舉辦藝術節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學們的“營養套餐”。我盼星星，盼月亮，終於，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術節閉幕式。

先舉行之前藝術節的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領獎台；當那一份份紅豔豔的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這麼多天，他們帶領班裏的同學們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎麼不是讓人喜極而泣呢？

接下來一個有一個節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟着節拍扭動起來，嘴裏興奮地吶喊着。

忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞台上。三名身着白色衣羣的女生緩緩走上舞台，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優雅的前奏適時地響起，隨着輕緩的音樂，三名女生微微擺動着手臂，雪白的紗裙也隨着飄動起來。“當你老了，頭髮都白了……”優美的歌聲從她們的口中飛出，温婉空靈，像一陣風，穿梭在大廳之中，撒下藝術的種子。演唱結束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。

精彩的節目令我目不暇接，很快就到了最後一個節目。一些老師們站在舞台上，帶領着同學們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞台，説：“看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風發，精神抖擻。只見那領頭的老師小紅旗一揮，觀眾們全站起來。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人後方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術節也拉上了帷幕。

經過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心裏綻放了，那是藝術之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術節中沒有獲得排名，但是我也收穫了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。

國小敍事作文 篇8

村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給咱們高興；它是一道陽光，照進咱們的心靈。

早晨，勤勞的公雞叫咱們起牀。吃完早飯，咱們來到田裏播撒種子──播撒今日的種子，收成明日的期望。

上午，咱們來到大樹下游玩。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的畫面展現在咱們的眼前。這時，河水通知咱們：“快下來呀，河裏可好玩了。”“撲通撲通”咱們跳進了河裏。

下午，火辣辣的太陽阻撓不住咱們遊玩的腳步。衝出家門，來到森林裏。老規矩——爬樹。靈敏的動作使人目不暇接。

黃昏，一切都顯得那麼安靜，那麼調和。咱們躺在草地上，仰視天空，看着一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的神話。

村莊，記載着咱們的歡聲笑雨，記載着咱們的幼年。