萬能的作文500字6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的萬能的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬能的作文500字 篇1

在昨天的新聞透視中，我看到了這樣一條新聞：半年前，一名高二的男生奮不顧生地救起一位落水小男孩。半年後，這名成績在班內只有30名左右的學生卻在強手如林的復旦附中脱穎而出，贏得了珍貴的前往美國高中交流一年的機會。

這位男生名叫趙龍，他成績一般，但他見義勇為的事蹟給他帶來了好運。美國中學的'校長也説趙龍的綜合素質極好，又有勇敢的精神，並確定他為正式交流生，還提供了全額獎學金。復旦附中的校長也説：“在復旦附中，第一名與第二百名沒有什麼太大的區別。”的確成績固然重要，但永遠比不上綜合素質和精神思想。

這一點，美國中學的校長與我們不謀而合，他認為一個學校的升學率和師資並不是衡量它的唯一標準。他也反對為會考、大學聯考而教學；考試考什麼，老師教什麼，這樣的辦學宗旨。

不錯，讀書差一點，還可以提高，但品德卻是同學們的立生之本，就好比趙龍的見義勇為，是人生難得的精神財富，比成績重要得多。久隆模範中學同學的作文中曾經出現過這樣一句話：“你若失去了財富——你只失去了一點；你若失去了榮譽——你就失去了許多；你若失去了勇氣——你就把一切都失掉了。”

趙龍的綜合素質和勇敢像一雙翅膀，帶着他飛向了美國中學，這雙翅膀也將帶他飛向成功的彼岸。

學習成績不是最重要的，重要的是素質和品德，在此，希望各位老師和廣大教育工作者們在之後的教育中更注重品德教育。

萬能的作文500字 篇2

大家好，我是一根橫線。別看我其貌不揚，我的作用可大着呢！

今天，我和往常一樣跟着小主人一起去學校上學。第一節課，小主人就迎來了一場語文考試。小主人拿起了筆飛快地開始答題。可沒過多久，我就看見小主人皺起了眉頭，手上的筆也停了下來。我疑惑的問小主人：“你怎麼啦？”小主人看着我，指着卷子上的一處文字，小聲地説：“你看這些‘嗶——嗶——’是什麼意思啊？”我看了一眼試卷，立刻回答道：“這就是破折號啊！也就是我。我在這裏的作用是表示聲音的`延長。”小主人聽了恍然大悟，立刻提筆答題。這時，其他標點好兄弟們都圍了過來，不停地誇獎着我。

在我盡情享受誇讚時，小主人的筆又停了下來。我疑惑地看了看小主人的試卷，原來小主人的中遇到了需要解釋説明的地方，卻不知道該用哪種符號。我立刻飛快地跑到小主人面前，大大地轉了個圈，唯恐他看不見我：“小主人，小主人，你忘了嗎？我也可以表示解釋説明啊！”

放學後，為了獎勵我的優異表現，小主人帶着我去逛書店。書店裏正在舉辦一個讀書節，可熱鬧了！牆上貼滿了名言名句，到處都是我兄弟姐妹們的身影，自然也少不了我。瞧！我又出現了。“在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣東西，這就是——對死者的紀念。”我一把扯住小主人的領子，告訴他：“在這裏我起到了強調，引出下文的作用。”……就這樣，走走停停，一個小小的書店我們逛了一個多小時。

今天過得可真充實，我讓小主人認識了我所有的樣子。以後，我要把更多的標點兄弟介紹給小主人。

萬能的作文500字 篇3

在生活中，筆是我們形影不離的夥伴，是我們學習時必不可少的文具。可是，它們也有許多缺點。比如我們需要用到的筆的種類太多，鉛筆、圓珠筆、鋼筆、熒光筆等等，這些筆常常多到筆盒都裝不下。又比如我們考試的時候發現忘帶筆了或者發現筆沒水了……所以，我想設計一種更加方便的“萬能筆”。

“萬能筆”長約14釐米，形狀是一株粉紅色的小花，可愛極了。筆桿內最深處有一個小小的圓鈕形的感應器，這是整支筆的核心。感應器的前面有各種各樣的筆芯，五顏六色的。在筆桿外殼的尾部有一朵小花，粉紅色的花瓣包着黃色的花心，但其實這朵小花的花心連接着一小塊極輕的'空氣吸收器。

這支筆究竟有什麼神奇之處呢?只要你在腦海中想:“啟動心情感應功能”，筆桿上的那朵花的花瓣就會隨着你心情的變化而改變顏色。比如，你生氣時，它變成紅色;你開心時，它變成黃色;你傷心時，它變成藍色;你嫉妒時，它又變成紫色……一共七種顏色變化。那麼它的筆芯呢?不需要觸動任何開關，只要你在腦海中默唸需要什麼筆、什麼顏色，感應器便會自動幫你替換。你擔心墨水用光無法使用?完全沒有必要擔心!連接着花心的空氣吸收器會接收到感應器的指令，在筆芯沒墨水時開啟吸收空氣的功能，通過感應器內部的過濾系統，自動將空氣轉化為你需要的墨水，提供補給。

怎麼樣?我設計的“萬能筆”神奇吧!我相信，只要科技不斷髮展，就一定會有它誕生的一天。

萬能的作文500字 篇4

早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草坪上玩。突然，小蟲子發現不遠處有一個雞蛋殼，於是小蟲子把它搬了回來，小螞蟻説：“我們用它來做蹺蹺板吧？”“好呀！”小蝴蝶和小蟲子説。於是他們開始做起來，首先，它們把蛋殼翻過來，然後小螞蟻找來一塊綠色長板，把它放在上面，蹺蹺板做好了。它們比賽誰把誰蹺得高，小蝴蝶在一旁緊張地加油吶喊。小螞蟻説：“小蟲子，我一定會贏過你的。”小蟲子不甘示弱地説：“別費勁了，你贏不了我的`。”最終還是小蟲子贏了，它們玩得可開心了。

過了一會兒，小蟲子和小螞蟻發現小蝴蝶會飛，非常羨慕，小蝴蝶想了想，提議説：“我們可以用雞蛋殼做一個熱氣球。”小蟲子和小螞蟻立即動手做了一個熱氣球，它們先找來一塊大布，然後用四根繩子把雞蛋殼和布連接起來，它們乘着熱氣球跟着小蝴蝶一起看風景。熱氣球帶着小蟲子和小螞蟻來到了半空中，小蟲子興奮地説：“快看啊，所有的東西都變小了，太壯觀了！”小螞蟻也開心地説：“天上的風景實在是太美了，這是一場了不起的熱氣球之旅！”三個小夥伴都高興地手舞足蹈，這是小蟲子和小螞蟻第一次上天哦！

突然，天空中烏雲密佈，電閃雷鳴，一場大雨即將來臨，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶都很慌張，這時，小螞蟻急中生智地説：“我們用雞蛋殼做一把傘吧。”説完，它就使勁地將雞蛋殼蓋在身上，用手撐起來，幫兩個小夥伴做了一把雞蛋傘。

天黑了，一場大雨終於停了，三個小夥伴搬來一片樹葉，把它放在雞蛋殼上，它們躺在雞蛋殼裏，蓋着葉子被，安安靜靜地睡着了。

萬能的作文500字 篇5

有一天，天明找到一位奇人，名叫萬能哥，他用一頓飯的時間就可以從美國走到英國，是不是很厲害？

可天明還不知道萬能哥還有別的能力。有一次，天明、萬能哥和朋友們一起長途旅行，走到半路，水喝完了，渴得不行，這可是荒野啊，怎麼辦呢？只見萬能哥趴在地上用耳朵聽了聽，然後站在石頭上把手擋住陽光往遠處看了看。天明他們問萬能哥："你在幹什麼？”萬能哥説："跟我走就知道了。”這次萬能哥走得很慢，好讓大家能夠跟上，沒走多久，他們眼前出現了一條清澈見底的'小溪。天明説："不愧是萬能哥，太牛了！”喝完水後，他們又上路了。

還有一次，萬能哥正走着，突然，停了下來，一動不動地站在那裏，眼神嚴肅地説："不要再走，前方有強盜的。″果然，話説完不久，就見前面有人往他們這邊跑來，説出現了強盜，正在在追他。天明想：要不是聽了萬能哥的話，我們早就死了。就在這時，一個強盜趕了過來，開槍打倒了萬能哥，其實萬能哥並沒有死掉，是裝的，故意迷惑強盜呢！當強盜走近時，只見萬能哥快速伸手搶走了強盜的槍，然後開槍打死了強盜，大家都很感激萬能哥。他們又開始上路了。

萬能哥的能力還有很多，這一路上，天明對他的瞭解越來越多，例如：聽得懂動物説話，找得到別人找不到的食物……萬能哥可真是神通廣大啊！你是不是也特別想當一個萬能的人呢？

萬能的作文500字 篇6

我是一名大名鼎鼎，無人不曉的工程設計師，我決定將我以前的教室重新設計一番。

首先，我先要設計一扇既方便又可以防盜的三能門。三能門上有三個按鈕，紅色的是報警按鈕，黃色的.是上鎖按鈕，綠色的是噴霧按鈕。假如周圍的攝像頭探察到有陌生人時，便會告訴紅色按鈕立即報警，這時黃色按鈕就會馬上上鎖。如果陌生人有偷盜行為或違法行為，綠色按鈕就會放出少量霧氣，將陌生人薰暈，併發出警報。

接着，我要設計一種“四季窗户”，在窗户旁有四個按鈕，它們分別是綠色、紅色、黃色和白色的。只要你按下綠色按鈕，窗户上就會出現春天的景象和小朋友們放風箏時的場景；如果你按了紅色按鈕，即便是冬天，教室裏也會變得驕陽似火；假如你按下了黃色按鈕，窗户上便馬上出現秋天落葉紛飛的的情景；可你一旦按下白色按鈕，教室裏便會狂風大作，大雪紛飛，小朋友堆雪人打雪仗的畫面即刻出現。

我還要設計一款有蓋子的課桌。這種課桌跟普通的課桌沒有什麼兩樣，蓋子是五彩斑斕的畫。如果你仔細觀察，會發現有兩個小小的按鈕，一個是透明的，一個是紅色的。如果你按了紅色按鈕，桌蓋就會慢慢打開，裏面可以儲藏各式各樣的物品，這樣就可以有效利用空間；如果你按了透明按鈕，老師便會收到提示，知道你想反饋的信息。

怎麼樣？好玩嗎？隨着科技的發展，我們的幻想一定可以成為現實的。