我的視線作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的視線作文，希望能夠幫助到大家。

我的視線作文1

那抹清晨的陽光，透過被粗魯打開的窗户直射向我的臉龐，沐浴在一片金色光輝中的我，頗有些不滿地望向那佝僂收拾牀鋪的身影，開口道：“奶奶，難得放假，你就不能讓我多睡會啊！”“跟你説過多少次了，一日之計在於晨，老師沒教過你啊，不是説有背書的作業嗎？快背去！”

不情不願地拿起語文書，急急誦讀起來，奶奶見狀才心滿意足地離去。讀了很久都背不下來，煩躁得很，正想將書甩到一邊，一抹枯敗的黃色闖入視線。定眼一瞧，一片枯黃的樹葉，猶如一隻翩然而下的花葉蝶鋪展開黃翅膀，靜躺在我的腳邊。

它那黴灰間點點蔫黃的暗沉色調與窗外那入眼的新綠實在格格不入，我不禁靠近了窗邊，映入眼簾的一切卻讓我驚異非常。一棵又一棵層層疊疊的鮮活綠色之下，竟是一叢又一叢令人厭棄的暗黃落葉，更有甚者，那堆積的落葉已看不出原貌，腐蝕成一攤臭惡的黑泥！

那黑泥的模樣實在讓人生不起好感，可略略知曉黑泥之用的我，心下卻是被震撼與感動佔滿。那是落葉在回報養育了它的大樹！那一攤人見人厭的黑泥，卻恰恰是新抽枝芽的大樹此時最為需要的肥料！

雖説這不過是自然交替，常見的自然現象，不過耐不住心下一想，連枯死的樹葉都知道在生命瀕死前回報養育它的大樹的恩情，成為大樹需要的肥料。而我呢？心下發虛地望了望被自己隨手丟下的語文書，濃濃的羞愧之情湧上心頭。

我彎下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蟬翼的落葉，就好像捧着一件失而復得的珍寶。

下樓，來到那片綠林，親眼看着一片片落葉落到落葉叢中，才離開。落葉啊落葉，這才是你短暫的一生裏最想做的事吧。

日後，我定要向你一樣，努力學習，不再光説不做，用優秀的成績回報那些愛護我，鼓勵我，為我遮風擋雨的親人們。

我的視線作文2

前一天答應好留下來的，突然一個大轉折，再見也不説一聲，便離開了我的視線，他們沒有遵守諾言。

奶奶早在幾天前便催他們走了，我不滿對他們説：“是錢重要還是兒子重要。”可是三月一日，開學的第一天，他們卻走了，他們真的走了，我一時接受不了，衝進房間，飯也不吃，心如刀剮般疼，轉回頭看了看她們曾經放行李箱的地方，已經空空如也。

我拿起手機，顫抖着點了那個熟悉的號碼，並沒有撥通，我心裏頭感到難過，如同落下萬丈深淵的心情已經治癒不了了，只看見桌子上的一袋餅乾和兩瓶小白鞋增白劑，我知道是他們留下的。

但平常貪吃的我卻沒有動一塊餅乾。

手裏拿着他們的照片，我呆呆地盯了那張照片好幾個小時。晚上，我欲哭無淚，心想：“你們騙我，你們説好要留下來的，可你們卻走了，你們騙我，騙我！”那一夜，我徹夜未眠。

窗外天亮了，我揉揉泛着血絲的雙眼。我艱難的爬起來，籠子裏那隻媽媽買給我的小倉鼠正在吃東西，我打開了籠門，把它捧出來，它比前些天乖多了，既不動也不跳。就這樣，靜靜的看着我，似乎在可憐我吧，我把它放回去，它順着滑梯爬到了二樓，往卧室的木屑裏鑽，又轉過身來看着我，我透過籠子看着它，就這麼看着，時間停滯了。

曾經記憶中的爸爸媽媽每天都在開心的笑，而現在視線中少了他倆的身影，我的生活變得很空虛，怎麼辦呢？

我的視線作文3

我的座位在教室最左角，靠窗，靠過道。由於坐在最後一排，每每到了上課的時候我總是坐在位置上靜靜地看着慌亂的人羣湧進教室，然後，呈現出或側或正的背影，各式形形色色的腦袋和那一塊似乎亙古不變的黑板……不知道為什麼，那塊黑板總是讓我心中不悦，或許是它太過枯燥發威又或是其他什麼的。總之，它似乎確實是被拋棄了，今年教室重新裝修，幾乎所有的事物都煥然一新，除了它。有時，我也考慮過，如果有一天，有四十多顆大大小小的腦袋一齊看向我，我會作何感想。

緊張？興奮？亦或是害怕？當然我不得而知，除了上課之時，沒有一個人願意再正眼看他一下，除了值日生，即使是他們，也只能為它再多添上幾分“滄桑”，不顧回頭離去。或許偶爾有幾個如我一般的壞小子，路過它，會一巴掌拍去，只為檢驗它是否還耐用。在我的印象之中，紙剩下紀委老師，與黑板相伴醉酒，白色的粉筆書寫在黑色的黑板上，寫出的是人類知識的結晶，寫不出的是難言的滄桑，和藏在滄桑之後的祈盼，祈盼什麼？這我知道，祈盼這四十多雙求知的眼睛，有一日變得成熟，穩重，變得能夠獨當一面。其實我一直在思考，教師與黑板為何會在最後走到一起，“陽光下最光輝的職業”和那黑色的板子，毫無關聯，用科學而言一個發光，一個吸光。經常聽聞有人把老師比作蠟燭，發出理性的光和熱，融化自己，也有人將其比作蠶，春蠶，將無限的生命化為一根極纖的細絲。我卻認為，老師是一塊板，黑板，用自己的一生，或許還有來生，盡心盡力地照育我們這班小鬼，即使我們不懂回報，不懂感恩，卻能為我們奉獻一切……我坐在位子上，教室的最左角，靠窗，靠過道……靜靜地看着……

我的視線作文4

晚上星光璀璨，月光皎潔，桌上的一張照片，讓我的思緒回到兩年前。

那天，我們學校選學校籃球隊隊員，我興致勃勃地參加，最後被淘汰掉了。

回家時，我感覺周圍的樹都沒有了生機，小花小草都低着腦袋，天上烏雲密佈，到家後我也悶悶不樂的。

第二天早上，我背上書包，一步一步走去學校。忽然，牆角的一叢野花引起了我的注意，這朵野花火紅火紅的，與牆角髒亂的環境顯得格格不入，我又仔細的觀察了一下，發現這野花，基本接受不到陽光。

我被震驚了！它沒有陽光的照耀，沒有充足的養分，但卻有這麼美麗的顏色！我的眼前，浮現出它在陰暗的環境下艱苦生長的情景，我被它這樣堅忍不拔的精神感動了。

接着，我又想到我自己，僅僅是因為沒有被選上籃球隊，就如此垂頭喪氣！連一叢野花都這麼頑強的生長，我也不能落後，於是，我又拿起了籃球，準備進行籃球訓練，好在第二年，繼續參加籃球隊競選。

我的視線。又落在那叢野花上，它還是那麼紅，讓我感到歡欣鼓舞。

我的視線作文5

無論何時何地，人都離不開與陌生人的交流，有時只是擦肩而過，但有時不經意的幫助，卻讓人温暖很久……

冬日的夜晚，寒風刺骨。正值下班高峯，我一頭鑽進了擁擠的車廂，孤零零地在牆邊靠着發呆。快要下車時，猛然想起要下車的門在對面，頓時心裏一陣慌亂，想趕緊從中擠出去。抬頭一看，其實車廂並沒有想象中那麼多人，只是有幾包礙眼的貨物，隨意攤亂在地上，佔去了不小位置。“誰啊，這麼自私！”我心頭一陣無名火起。稍微一瞥，便找到了那貨物的主人——一個正趕去火車站的中年婦女，一路的奔波，顯得她衣服有些髒亂，四周的人羣似乎也對她“敬而遠之”。

不巧，我剛一抬腳，地鐵就開始減速。我在慌亂中想找個扶手，卻怎麼也夠不到。眼看我就要狼狽摔倒在地了，一雙手迅速將我扶起，還不忘一句關切的問候：“小姑娘，你沒事吧？”我回頭一看，竟是那個中年婦女！心裏驚呼道，臉上有些控制不住的燙。當與她温柔的雙眼相對時，不光臉漲紅了，心裏也羞愧極了。我怎麼能因為不瞭解他人就隨意下結論呢？不能光憑藉他人的外表，就暗自揣度他人的性格啊！回家的路上，我一個人自責了很久……

回家後，我像是得到了糖果似的心滿意足，興奮地將這故事講述給家人聽。而他們似乎不以為然，覺得這並非驚天大事，可能是沒有親身體會的暖意吧……

現在人與人之間的交流越來越淡了，可偶爾別人給予我的幫助，卻像是得到了甘甜果實一樣美好。也許只是一雙手，一句簡單的問候，就這樣走進了我的視線，沒有駐足觀望，成了過客。但那小小的舉動，卻讓人温暖很久……

我的視線作文6

那是一個寒冷的冬天，剛剛還是陽光明媚的大晴天，不一會兒，樹葉便開始了舞動，北風蕭蕭，那原本大大的太陽也慢慢地走回了自己的家。

還沒出校門的我，突然感到臉上冰涼涼的，不一會兒就化成了水。我抬起頭往上看，原來是下雪了呀。看到雪花的我非常的高興，可是突變了臉色，“不對，下雪了，我可是沒有拿傘啊，這可怎麼辦！”就在我思考的片刻間，雪花已經開始變大了，白茫茫的雪遮住了我的視線，“不能再等了，再過一會兒，我就真走不了了，沒辦法了，只能衝了！

我戴上帽子，拿起口罩，全副武裝好，才衝進雪天裏。可道路並非我想的那樣好走，地上的雪滑滑的，若不注意，可能就會和“大地媽媽”來一個親密接觸，風雪交加的天氣不得不使我放慢了腳步。“嗯？雪怎麼變小了？”我向身後看去，看到的是一位面帶笑容的老奶奶，奶奶見我回頭，她便問我：“小姑娘，下那麼大的雪你怎麼不帶把傘呢！”我連忙回答：“奶奶好！我剛出學校，不知道今天會下雪，所以沒帶傘。”奶奶笑着問我：“小姑娘，你往哪裏走呀？火車站嗎？我也往哪裏走，一起吧！”我連忙表示感謝：“謝謝奶奶！”

就這樣，在大風中，我們一老一小在雪中慢慢地向前走。在這一路上，我們聊了許多，不知不覺的已經走到了火車站。奶奶一直陪着我坐上了車才離開。

在車上的我看着奶奶的背影，慢慢地走遠，身影消失在白茫茫的雪天中……

這一天，雖然寒冷，可我的心是暖暖的！

我的視線作文7

在這個美麗的季節裏，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割捨……那件事，撥動了我內心的琴絃。

那一天，下着傾盆大雨，我獨自一人打着傘，走在幽靜的小道上。周圍都是花草樹木，我聽着那雨滴敲在樹葉、大地上發出的奇妙而動聽的樂曲，看着那小花、小草們隨風舞動的曼妙身姿，不禁被這一切迷住了。

我繼續走啊走，看到前面有一個八九歲的小女孩。她蹲在地上，手中拿着一片樹葉，嘴裏還喃喃道：“小乖乖，姐姐幫你擋雨哦，不要怕。”她在幹什麼，待我仔細觀察了一番後，終於知道了，她在為一隻小蝸牛“撐傘”。我看到她全身已經濕透了，就趕緊將傘給她撐着。她抬起頭來，衝我笑了笑，説：“謝謝姐姐！”剎時，我覺得那是世界上最美最純潔的笑容，我也衝她笑了笑，問她：“小妹妹你不冷嗎？為什麼要給小蝸牛撐傘呢？”她一邊給小蝸牛撐傘，一邊對我回頭對我説：“我不冷，小蝸牛爬得太慢了，一會兒被雨滴打到了，它會走不動的。”我點了點頭，心裏好像注入了一股暖流。

過了一會兒，我把傘遞給了她，説了聲“再見”，便衝回了家。到了家，媽媽問我：“怎麼淋濕了，你的傘呢？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽誇了那個小女孩，也誇了我。

過了很久很久，我還記得那個小女孩，給蝸牛撐傘的小女孩……

我的視線作文8

我即將國小畢業，離開我的母校。回顧我6年的國小生活，從1年級到6年級，教過我的老師很多，但我的視線卻落在3年級教我數學的張老師。

記得那是一個下雨天，我早上起來，發覺自己的身體有些不適，但我還是堅持到學校上課。第3節課是數學課，我支持不住，趴在桌上，這時，張老師看見了，急忙走過來對我説：“你怎麼了？不舒服嗎？”然後摸了一下我的額頭，才知道我發燒了，馬上背起我，上村的醫療所。等來到教室門口，才下起了濛濛細雨，張老師馬上拿來雨衣，蓋在我的頭上，背起我小跑到醫療所。

等到了醫療所，張老師全身都濕透了，像只落湯雞。張老師顧不得自己的身體，趕緊找來醫生幫我看病，一量體温，才知道我已經發燒到39攝氏度。看完病，張老師又忙着餵我喝藥。等忙完這些，張老師已經筋疲力盡了。

她又背起我送我回家，並再三叮囑我媽媽：記得三餐餵我喝藥。

望着張老師濕淋淋的背影，我的心裏湧出一份感動：多好的老師啊，他們像辛勤的園丁默默無聞地哺育我們這一代的花朵。

我的視線作文9

不同的季節，我的視線總會落在不同的景物上，勾起不同的思緒。春給人生命力，夏給人活力，秋給人淒涼的感覺，冬給人孤寂的感覺。

隨着我的第一個中學生活，又是一個秋季來臨了。在教室裏往窗外望去，正是一棵梧桐樹。坐在位置上，望着它的幾片枯葉好似無法飛翔卻從空中墜落，無助地拍動着翅膀，卻註定走向死亡。

又是幾片枯葉離開了樹枝飄向地面，我起身走到窗邊，注視着它們。但它們似格外頑強，不停地翻動，落到地上了卻還不停下，依舊固執地翻動。但“秋老虎”卻不願饒了它們，定要蒸發走它們所有的水分，變得佈滿皺紋。

看着這景象，我的心一瞬間被刺痛了，我們的祖父祖母，又何嘗不是這樣呢？他們將自己的兒女撫養成人，為他們付出，當他們的孫子孫女出生後，又要來照顧我們這些當孫子，當孫女的。他們為我們付出了自己的一切。

他們用自己的滿頭青絲，換來了子女的健康成長；他們用年輕的容顏換來了我們的幸福……早上起來，他們早已將早餐準備好；晚上做作業時，他們會為我準備水果……

他們就像是樹上落下的老葉，卻又一刻不停地忙碌着，照顧孩子們。他們從一頭青絲變成了滿頭銀髮，手從曾經的柔嫩，變得佈滿皺紋。

秋日淒涼的落葉，進入了我的視線，勾起了我帶着些不寧的思緒，這不寧，是因為我從未感謝過祖父母為我做的一切，也時常認為這個不好，那個不好。當我看着那落葉落在了地上，不再動的時候，我變得無比害怕，因為我知道，他們終有像落葉一般的那一天。

我的視線作文10

天上下着細雨，我正撐着傘行走在濕漉漉的大街上，輕煙淡霧，真有點“天青色等煙雨”的意境。

走過轉角，一個衣着破爛蜷縮在角落的人進入了我的視線。看來，這場雨讓人歡喜讓人憂愁。我上下打量了他一番，他約莫三十出頭，頭髮亂糟糟的，一身破爛，也沒有穿雙鞋。他面前有一個破瓷碗，裏面有很少的零錢。看他四肢尚在，我不屑地“切”了一聲，心想：有手有腳都不願自己去勞動，真是懶惰！既然這樣拋棄自己的尊嚴，也就不要去裝可憐博別人的同情。想着，我走進了一家書店。

時間，很快就溜走了，不知不覺已經到了傍晚。我走出書店，發現旁邊有一個燒餅小攤，我便掏出錢準備買一個燒餅，老闆娘在做燒餅時，我的目光不經意又落到了那個乞丐身上，那個乞丐手上拿着兩個燒餅，旁邊多了一個老者。老闆見我看着那個乞丐，便絮絮叨叨地説了起來：“那個乞丐也真是可憐，為救別人把自己的腳弄瘸了，可別人也不感謝他。他雖然家裏很窮，但從不肯欠別人的錢，他也很善良，喏，那個老者就是他的父親，他卧病在牀呢！唉，腿腳不便誰會要他去工作，唉……”我聽着，感覺老闆娘的每一句話都化做一個耳光，狠兒女地打在我的臉上。慚愧、自責湧入了我的心中。

“有些人放下尊嚴都是生活所迫，而有些人臨街乞討也是心有苦衷，你為什麼要那樣嘲諷別人呢？”心中一個小人對我説。

我自嘲的笑笑，目送着他們遠去。雨也停了，夕陽出現了，染紅了半邊天空，煞是好看。他雖然遠去，可卻定格在我的視線裏。

“願他被這世界温柔相待，苦難都將離開。”這祝福或許微不足道，但也是一個幸運的人對一個不幸者的期待。

我的視線作文11

近距離掃描。先把視線對準家庭，作個掃描吧，我發現這裏有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆，叔叔，舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個“愛“的輻射場。晨曦微露時，廚房裏有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位矗立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風乍起時，奶奶已早早為我準備了禦寒飽暖的毛衣；季節更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗裏的“力度伸”……每天每時，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍着。

中距離掃描。再把視線投向學校，作一箇中距離掃描吧。我發現，這裏是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講台，是老師的諄諄教導；一方黑板，是老師的循循善誘，一工人眼神，是為我們的成功而流露的喜悦；幾句話，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累使，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進行着愛的交流，傳遞着愛的共振！

遠距離掃描。最後，我把視線轉向社會，啊，這裏簡直就是一個愛的信息發佈會。愛新一日捐，中華骨髓庫，希望工程，西部支教……“愛“的信息如潮水般向我們湧來。我把鏡頭定格在“非典“一頁上，我看到了令人動人的一幕；電視機前，所有人的眼球都關注抗擊SARS地一線的醫護人員，關注着生死線上那一個個熟識的，不熟識的面孔。

大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用心靈去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光，空氣和水一樣，無處不在！

我的視線作文12

一天早上，爸爸把我從牀上硬叫了起來，向我宣佈了一個令我興奮的消息：今天放學走回家。

在學校的一整天是那麼漫長，最後一節課，好像也比往常長了幾倍。終於聽到了下課鈴聲，我收好書包，跑出了學校。

走着走着，我的視線投向了一對母子身上。母親在看着她的.兒子，眼中充滿了慈愛。小孩子手中舉着一支雪糕，咬了一口，小男孩就大叫了起來：“哎呀！太難吃了！”大街上的人都將目光投向了小男孩。我本以為那位母親會批評他，可沒想到的是，這位母親不僅沒有批評他，還滿臉溺愛的對他説：“不愛吃快扔地上吧！不吃了！”於是，這位小男孩小手一鬆，雪糕“啪”的一聲，掉在地上。那對母子走了，他們沒有注意到，雪糕已化成黏糊糊的一地，他們同樣沒有注意到，立在他們一旁的垃圾桶的肚子在“呱呱”叫。

前面路過一條小河，那是一個美麗的地方。可是走到那裏，我看到了讓我震驚的一幕：小河原來清澈見底的水，已變成黑色。浮着一層垃圾和油，上面浮着一層小魚的屍體。這條河怎麼了？我隱隱約約聽到了回答：被附近的工廠污染了。我的視線被定格在了這個可怕的地方。

再前面有一片地上，全都是花壇，走在花的海洋，本想散散不快的心情。視線投向花壇，我又一次被嚇到了，花壇裏有的只是一罈的塑料袋，而那些嬌嫩的花兒已無影無蹤。

為什麼我們的世界會成這樣？我不禁審問起自己來。是啊！人們隨手扔一個塑料袋是多麼容易，可對環境帶來了多大的危害啊！讓我們從自己開始保護環境，讓“保護環境”不僅僅是一句口號。

我的視線作文13

世界上到處都有真情。如果你仔細環顧四周，你會發現到處都是温暖。7歲的時候，在家練字。突然，有人敲門。我父親立即站起來開門。我的鄰居站在門口，不知道他在説什麼。然而，我坐在門前的桌子上寫作業。風瞬間把紙吹得到處都是。我皺了皺眉。一怒之下，我站起來砰的一聲關上門，但門好像撞到了什麼東西。然後就聽見爸爸喊：啊！

爸爸不停的揮手，迅速膨脹起來，漸漸變紅。爸爸舉起另一隻手，風的速度來到了我的面前，但我只是感覺到了強大的掌風。我立刻閉上眼睛，但過了一會兒，什麼也沒發生，於是我睜開眼睛，發現爸爸反抗了，伸手捂住我的臉，準備打我的手，立刻轉身離開了。

鄰居嚴肅地嘀咕道：你為什麼不看看門上有什麼？説着，我羞愧地低下了頭，我的臉看起來像一個紅蘋果。

晚上，當我在看電視台時，我發現在一個叫做《人類健康》的節目中，一位醫學教授説：如果你的手指受傷了，你會感到來自心臟的疼痛，所以有一個詞叫做“十指相連”。腦子裏先是發呆，然後是標榜，到處找爸爸。找了半天，沒找到，就站起來走到父母卧室門口。本想伸出手來敲門，我聽見媽媽説：“怎麼這麼嚴重？”

爸爸説：但這不是我兒子的錯，是我的錯。如果我不把手放在門框上，就不會出現這種情況。聽完之後，我眼睛都紅了。以後做事要前後考慮，不能全憑衝動。

這件事讓我明白，當我做錯事的時候，我不能推卸責任，不能把責任套用到承諾上。父親愛的表達模糊了我的視線。他不僅用自己的行為教育我，還影響我，讓我成長。我知道我受不了自己的脾氣，想幹什麼就幹什麼！心裏有種説不出的滋味！

爸爸，你温暖了我的眼睛！

我的視線作文14

籃球場上，兩支隊伍正在對峙着，你不讓我，我也不讓你。也許隊伍中最耀眼的不是你，而是那次次投籃的主力。不知是什麼吸引了我的視線，許是你的堅持，你不輕易言棄的精神，讓每一束陽光都因你的存在，而變得更加燦爛。

呼吸之間，看-——你動了，正是因為你毫不起眼的存在，使得你能更好的把球傳給隊員，你並沒有次次投籃，而是在隊友背後，盡全力的配合他們。在對方心中，你是最不用防備的，但是他們卻忽略了你的配合與給力。

你的襯衫被汗水打的濕透，你那頭烏黑頭髮濕淋淋的，卻乖乖的趴在你的額頭上，在你不停的跑動中，有規律的上下跳動着。陽光透過你額間的一滴滴汗水，折射出七彩的光芒。在光芒中，我看見你的周圍似有無數的光斑在閃耀着，那一刻你從不起眼的那個變成了最閃耀的人。

風掃過你鬢間的頭髮，你微微眯着眼，享受着春風的美好。你轉頭對着隊友會心一笑，隊友回了你一個大拇指。你一瞬間，你覺得自己的努力似乎都值得了。你啊，總是一個容易滿足於小幸福的人，但是那樣的你卻讓人感到十分真實。

你從不為自己不是主力而沮喪，反而更加努力，你總是追逐着他們的背影，那是因為你始終堅信有一天自己也能夠超越他們，這是你的信仰，從始至終不變的信仰。

我輕聲喚了一聲你的名字，你回頭微微對我一笑。從那天起，陽光下，籃球場上的你就那樣悄悄的藏進了我心裏。

我的視線作文15

我的視線移到了她的手上，那彷彿有幸福的味道！

小時候，母親的手是白嫩的，我的成長使她不得不接觸各種家務。但她無怨無悔，默默無聞，他的手不再細嫩，而是那麼粗糙，乾澀。

那天，我生病卧牀，她用自己那雙粗糙、乾澀的雙手給我手臂上塗抹膏藥，給我服藥，將手背放在我額頭上試我的體温。她是手並不是很細嫩，但是每每碰到我，我都感到十分温暖。

上國中了，父親一人在外打工已支持不了我和哥哥上學了。母親為了我和其他孩子一樣吃好，穿好，她義不容辭的在工地上找了份工作。工地上工作談何容易，她的手被鋼筋、磚塊劃出了無數傷痕。“這哪是一個三十多歲母親的手？”我問自己。

一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親在做什麼工作。我在碎水泥板上躲閃的來到一座未修好的樓後面，忽然聽見有人叫我的名字。我回頭一看，母親正獨自一人搬着從卡車上卸下來的磚。四周幾個男人，沒一個去幫汗流浹背的媽媽。我哭了，淚水流的那麼兇，我跑過去拉起母親的手貼在臉上：“你怎麼幹這種活”。母親笑着用那滿是裂痕的手輕輕的給我擦去眼淚，説：“媽不累！是的粗糙，扎的我很痛很痛。媽媽用她粗糙的手輕輕的撫摸着我的頭，我的視線很模糊連母親的身影都看不清楚。

她拉着我的手和我説：“母親苦點算什麼？好好學習！”那一刻，我的視線落在了一雙手上，粗糙的，艱辛的……

母親，何時你的手已這樣滄桑？

在那一刻我懂了，……

母親，我看到了您的手的幸福。