【必備】植樹的作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的植樹的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

植樹的作文 篇1

3月12日七點半，我們大隊委員和徐老師一起聚集在學校的種植園裏。我們的種植園裏有許多菜。而且學校種植社團的成員每週二下午都會到種植園來維護小樹和菜!徐老師給隊員們發了幾把鏟子，先是徐老師示範怎麼種樹，先是挖坑，隊員們看着徐老師剷土，都覺得挖坑都沒什麼困難，便拿着鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕鬆，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十釐米高的坑，隊員們已是大汗淋漓，可隊員們還是堅持下去。

可這個土坑老是跟隊員們作對，怎麼辦?這時，徐老師好像猜透了隊員們的心思，主動來到隊員們的身邊，親切地對説隊員們：“是不是不會鏟呀，我交你們，堅持就是勝利”。説完，便奪過隊員們手中的鏟子熟練地剷起來。終於鏟好了，隊員們把樹扶好，徐老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。

這時，隊員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹澆水。“咔嚓”一聲，陳老師給隊員們照了一張相，接下來，隊員們拿出自己做的牌子掛在自己認領的小樹上!在活動中，隊員們不僅學會了種樹，還學會了團結互助。這次活動讓同學們都學會了保護環境。而且多種樹能抵擋沙塵暴，還紀念了孫中山爺爺呢!

植樹的作文 篇2

幾年來，城鄉面貌一新。正是綠裝點了正邁向現代生活的神州大地。如今，綠樹成行，花草芬芳，美化着人類的生活，點綴着生活的環境。植樹造林好處多，但究竟有些什麼好處呢？

首先，植樹造林可以防風固沙。生活在風沙地帶的人類，春種的禾苗常被狂風打死，農民很難有大的收穫，而且據説那裏的人類早上起來，嘴裏都要有半兩沙哩。可見其風沙之大。並排的許多林帶可以形成防護林。這樣，狂風來時，只要遇到防護林，就會由樹的遮擋產生的阻力而速度減小百分之七十到八十。因此防護林以內的地區就不會受到狂風的襲擾，而可以正常生產，正常生活了。不僅如此，植樹造林還有防止水土流失的益處。夏日，一場傾盆暴雨之後，雨水往往會把泥土帶到大河裏去。黃河之所以泥沙甚多，河牀甚高，就是由於雨水把黃土高原的泥沙衝到河裏，長年累月，就形成了今天的“黃河”。假如在這些地方大面積植樹，由於樹根深紮在土壤裏，吸收地下水分，就可以把泥土都固定在根的周圍。為什麼人很難把一棵大樹連根拔起，就是由於土固定了樹，而力的作用是相互的，樹也可以固定土壤。當大雨降臨時，被衝到河裏的泥沙就極少了，而且由於樹的遮蔭等作用，雨水也不會蒸發太快，而是流到河裏，或是被樹根吸收。真是一舉三得：一是防止了土的流失；二是防止了水的流失；三是減少了河裏的'含沙量。這是人類征服大自然、改造大自然、利用大自然的有效方法。

植樹造林還有淨化空氣的功能，這在繁華的城市裏尤為重要。現在，隨着工業的發展，環境污染正日益成為人類關注的課題。環境污染包括大氣污染、水污染、土壤污染、食品污染及噪聲等等。對於大氣污染和噪聲的減少，植樹也能起到很大的作用。綠葉能進行光合作用，葉子中的葉綠體可以吸收空氣中的二氧化碳和水，而在生成澱粉的同時釋放出氧氣，這種交換真可謂平等互利！綠葉對其他有害的廢氣也有一定的吸收作用。超過七十五分貝的聲音就算噪音了。綠葉對聲波也有吸收作用，所以能有效地減少噪聲。

在廣闊的森林裏，居住了許多可愛的生命。這又告訴我們大面積植樹造林還有利於保持生態平衡。鳥需要藍天，也需要森林，它們要在那裏安家。許多動物的生存都離不開森林，它們要在森林裏自由生成，自行死亡。自然選擇是顛撲不滅的真理，這樣才能真正保持生態平衡。而植樹造林正好為它們提供了一個天堂，也許將來“珍稀動物”會成為一個歷史名詞。

植樹造林的好處不勝枚舉。綠樹紅花可以美化環境，綠可以給人朝氣，喚人上進，花可以讓世界五彩繽紛。至於木材的直接經濟效益那更是植樹的收穫了。總之，植樹造林可以使生活變得更加美好！

植樹的作文 篇3

3月12日是植樹節，小紅和小明相約放學後一起去植樹。

他們拿着工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園，小明先挖一個大樹坑，小紅把樹苗放進樹坑中央，小明用鐵鍬把土往坑裏填。不一會兒就填滿，他還用腳踩平泥土，小紅提來水，給樹苗澆水。

看着種好的小樹，他倆別提有多高興。都説：“小樹小樹快快長大，我們也要好好學習和你一起快樂地長大！”

植樹的作文 篇4

3月12日是一年一度的植樹節。它是全球人民的節日，在這一天裏，無論是誰都可以參加植樹，無論樹是移植還是栽種，無論它是種植成功還是種植失敗，總是代表了我們對植樹活動的認可和對種植樹木的重視。

可是，種植樹木又有一些什麼好處呢?

種植樹木當然有好處，而且它還有很廣泛的影響和很實際的意義。

我根據瀏覽網頁上的資料瞭解到：植樹造林可以減少噪音。噪音在50分貝以下，對人沒有什麼太大的影響，可是當噪音達到70分貝是時候，對人就會有明顯的危害，如果噪音超過90分貝的話，人就無法持久工作了。目前在我國有許多噪音超過70分貝的城市，而植樹造林就可以減少噪音，如我們走在周圍樹木成羣的公園裏就會感覺到周圍很寧靜。

另外，植樹造林還起到了防風固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態平衡的作用。舉一個最佳簡單的例子：在冬季時，我國的內陸地區盛行西北風，也就是説在冷熱氣流分佈不均的情況下，空氣總是從氣壓高的地方流向氣壓低的地方，這樣就形成了風。冬季亞洲內陸地區炎熱乾燥，形成高壓，所以在我國風總是西北內陸地區流向東南沿海地區。我們都知道我們內蒙古地區多沙漠，所以從西北方向吹來的風帶有很多泥沙，但是如果在很多城市的西北部用成排的樹木作防護帶的話，就可以減少風中的泥沙，也能減小風力，這樣久而久之，城市中的環境就可以得到改善和控制。

此外，樹木還是自動的調温器、天然除塵器、氧氣製造廠和細菌的消毒站。樹陰在夏天要比外面的温度低很多，可以避暑，而冬天又比外面的温度高一點。樹葉上長着許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳和硫化物等有害微粒，還有病菌和病毒等有害物質。綠色植物的葉子還能通過光合作用，吸收二氧化碳和釋放氧氣。

由此可見，種植樹木的確實有非常驚人的好處，所以它才能在全球的廣大範圍內一直被提倡。連一項活動都能被定為一年一度的節日，從這裏也可以體現出種植樹木在全球範圍內受重視的程度。

那麼，既然種植樹木又這麼大的作用，我們也應該行動起來，一起加入到植樹的這個行列。

恰巧今天又是星期天，我特意帶上老爸和老媽，準備好水桶、麻繩、三條毛巾和三瓶礦泉水，在爺爺的菜園旁邊一起精心篩選了十幾小棵樹苗。又費盡心思，找到一條正在施工建設中，旁邊又有居民樓，而且灰塵僕僕、黃沙滿天的一條馬路，在馬路的兩旁種植起樹木來。

老爸跑到不遠處，找到了一口沒有蓋蓋子的下水道。雖然裏面的水非常的渾濁，還漂浮着雜質，但是用來種樹也綽綽有餘了。

老爸負責打水和運輸水源，我負責挖坑和栽苗，老媽則負責填土和澆水，最後我們一起把樹扶正、把土踩實。整一個種樹的過程花了兩個半小時左右，我們都十分的勞累，僅僅每人一瓶的礦泉水更本就不夠喝，每人一條的毛巾也更本就擦不完我們身上的汗水。

其中的過程看起來十分簡單，也很容易，其實不然。我們種植完樹木後，就是想高興也笑不出來了。可想而知，這其中的付出可不是一般的多啊!

雖然植樹是非常的艱難和令人頭痛的一件事情，但是我相信我們一家人肯定都非常的快樂和滿足，因為我們收穫了，我們實踐了，我們體驗了大多數人體會不到的事情。反而，我覺得種植樹木是上天恩賜給我的禮物了。

植樹節前期植樹造林談意義，實踐種植樹木的事情，無非是希望大家都能夠明確植樹節和植樹活動的意義，能夠使更多的人的參與進植樹的行列，貢獻出自己的一小份力量，使自己在人生的旅途上前進一小步，而為社會成長、道德實踐邁出一大步。

植樹的作文 篇5

三月十二日是我國一年一度的植樹節，學校組織我們和另一個國小的學生一起植樹……

星期一，老師帶我們去和另一個國小的學生一起植樹。我們懷着激動的心情，進入了大巴。進入大巴之前，老師嚴肅的對我們説我們出去以後，代表的就不是四一班了，代表的是建設街國小，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學校丟臉。

到了新華辦事處中心國小，我們在老師的帶領下有順序的去打水，一位老師説不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊後，在老師的帶領下站到規定的位置，領導就入座了。

一位老師負責介紹領導，然後，領導又開始講話，領導講完話，兩個同學講，講完後，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領完鏟子，我們就去植樹了。

我們找到自己的樹坑，把裏面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來之後，把小樹苗放到坑裏，然後我和史帥扶着樹，另一個女生填土，他填一次，我們就踩，踩結識了就再填……一會兒，幾位領導走到我們這，説土夠了，該澆水了。我們聽後，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過了一會兒，一位老師拿着一大把鐵絲走來了，他幫我們把寫着我們名字的卡片系在了小樹上。

兩個小時不一會就過去了，我在這次活動中體會到，種樹看似簡單，但做起來很難，以後，我要經常去看看我的小樹，讓我們一起成長。

植樹的作文 篇6

每年的3月12日是植樹節，而每到這個時候，我們翰林實驗學校都會開展植樹活動。

今年植樹節那天，我有幸參加了此活動，我那小小的心臟説不出跳得有多劇烈。吃過早餐，我們迫不及待地走上大巴車。在路上，有的同學望着窗外美好的景物，似乎在思考什麼；有的同學掏出書包中的零食，慢慢的咀嚼；有的同學看着自己手上的書入了迷，旁邊的聲音對他們來説也完全聽不見；還有的同學在車上哼着歌……

我們似乎將時間流動的感覺忘得一乾二淨，就連到達目的地了，也毫不知情。要不是王老師説到了，我們還沉浸在這活躍的氛圍中呢！

下了車，我們邁着輕快的步伐來到了一片綠油油的空地上，只見王老師在我面前兩米處的土中插上一個牌子。呵，那就是五（9）班植樹領地啦！然後班長給我們每位同學發鏟子，樹苗，裝水的容器和肥料。每一組有六個人，可以自由分配，我分配到了一把鏟子。

我們小組的同學都很優秀，誰也不多説，拿起工具就幹。只見同學們手中的工具都有節奏地動起來了，井然有序。看，插進去的小樹苗挺得多直呀！我們中間不知道是哪位同學唱起了歌：“你一鏟，我一鏟，小樹苗就往土裏插，哎呦呦。”唱完之後就又倒水，你一杯，我一杯，還有同學來施肥。我們就在歌聲之中，完成了這次植樹。

時間過得是那麼快，又到了説再見的時候了，我們三步一回頭，看看這些樹苗，彷彿看到了一顆顆參天大樹傲然挺立在大地上。

植樹的作文 篇7

今天中午吃完飯，我找純玩，剛來到她家門口，純朝我招招手，“恬，一起去植樹吧!”她手裏拿着樹種向我奔來説，“恬，我媽媽昨天買了許多樹種，我偷偷地拿了幾棵，我們趕快找個地方把它們種下吧!”於是，我們找了一塊空地，想把樹苗種下去，但是是，地裏全都是垃圾，我們得把垃圾剷除掉。於是，我們拿來了鐵鍬和鐵桶，把垃圾清除光。我們拿着水桶、鐵鍬和樹苗開始種樹。

純拿着鋤頭挖了一個大約3分米深的樹坑，我扶着小樹苗，用鏟子把坑填平，再用腳使勁一踩，接着把小桶裏的水澆在樹的根部，這樣，一棵樹就種好了。 為了能種快點兒，我倆決定我們自個兒單獨種。我兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，一手緊緊扶着小樹苗，一手拿着鏟子給樹苗培土，先把小樹苗種正了。我弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬地繼續給小樹苗培土。填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，小樹苗挺直了腰，好像在對我説：“謝謝，我一定會茁壯成長，長成參天大樹的!”，我直了直腰看看純，只見她麻利地拿着鐵鍬一鏟一鏟地把土刨開，挖了一個坑，然後，左手拿着樹苗，右手拿着鐵鍬，她先把樹苗樹在坑內，接着又一鍬一鍬地給小樹苗培土，然後，把水倒在小樹苗的根部，這樣又一棵樹種好了。

我倆幹得熱火朝天，累得氣喘吁吁，臉上紅通通的。大約過了1小時，我們都完成了自己的種植任務，我倆找了塊大石頭坐下來，看着自己親手種植的小樹苗，我真是打心眼兒裏高興呀!這時候，我又想起了一首歌：“迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。我們一起去植樹……”