實用的國小作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文400字 篇1

兔姐姐唸完了動物大學，想找一份工作。

兔姐姐先來到商店，看見熊妹妹幫熊媽媽收錢，在一旁認真的看着。只見熊妹妹在計算機上不停的敲着，計算機便顯示出一串串數字，熊妹妹急忙點賬，還一邊拿貨，忙得連兔姐姐來了都不知道。兔姐姐看了，上去幫忙。真是不幫不知道，一幫嚇一跳，客人要的貨物兔姐姐一個也拿不動。兔姐姐一下子就打消了當服務員的念頭。

接着，兔姐姐來到了學校，找到鹿哥哥：“鹿哥哥，我大學畢業了，想當老師，我可以嗎？”鹿哥哥不拒絕也不同意，讓兔姐姐看看老師要幹什麼。兔姐姐來到老師辦公室，發現老師要：備課、上課、聽課、改作業、寫教案、寫評價、演講、開會……。兔姐姐心想：當老師真可怕，老師真辛苦呀！我可不當老師。兔姐姐向圖書館走去。

圖書館裏，小馬妹妹正在整理書，兔姐姐開門見山地説﹕“我可以當圖書管理員嗎？”小馬妹妹告訴兔姐姐：“圖書管理員不好當，兔姐姐你可以記下這裏所有的書的位置、作者、價格、種類嗎？”兔姐姐聽了，覺得當圖書管理員太麻煩了，便放棄了這個想法。

接着，兔姐姐又去了醫院、花店、超市，但是兔姐姐不是覺得太麻煩，就是太難了，因此，兔姐姐都放棄了。

所以，兔姐姐到現在還沒有工作。

國小作文400字 篇2

兔子和烏龜加文學校四年級作文班 王祖弦一個陽光明媚的早晨，兩隻狡猾的兔子在東方公園散步，公兔對母兔説：“昨天的晚餐太好吃了，到現在還有點撐呢！”母兔説：“誰讓我的手藝好呢，你也太嘴饞了吧！我們到河對岸去玩好嗎？”公兔説：“沒有橋怎麼過去呀？”母兔説：“那邊有兩隻烏龜，我們可以利用它們呀！”母兔等烏龜慢慢地爬過來，説：“烏龜！你們準備幹什麼呀？”烏龜説：“我們和你們一樣正在散步啊。”“那我們可以聊聊天，説説各自家族方面的問題可以嗎？”母兔説。“有什麼不可以的。”烏龜回答道。母兔接着説：“你的孩子沒有我們的多。”烏龜馬上反駁道：“我們的孩子差不多有三百多隻呢，怎麼會沒有你們的多呢？”公兔説：“那好！你能把它們都叫出來嗎？”於是，烏龜得意地把兒女們都叫出來了，兔子又要他們從河這邊排到河那邊，兩隻兔子故意一邊踩着烏龜們背上走一邊數道：“一、二……”數着數着就要到河對岸了，烏龜驕傲地説：“我們的兒女多吧！”“是很多，一共有三百零九隻。”母兔説。公兔大笑着説：“烏龜，你們也太笨了，我們只是想利用你們馱着我們過河的呀！”烏龜非常氣惱，趁兔子還沒爬上岸，把兔子從背上掀進了河裏，兔子就這樣淹死了。所以説我們要聰明誠實，不要去騙別人，也不能讓別人給騙了。

國小作文400字 篇3

是一種可愛的小動物，乖巧，膽小，很討人喜歡。所以它們常常被人們當成寵物來飼養。

兔子的耳朵總是豎得老高，能夠靈活地向聲源轉動，聽覺非常靈敏，只要稍有動靜，它們就立馬停止一動不動處於戒備狀態，隨時準備逃跑。兔子眼睛也很大，炯炯有神，位於頭的兩側，有較大範圍的視野，但眼睛間的距離太大，要靠左右移動面部才能看清物體。它的尾短，僅有5釐米左右，略呈圓形，故有“兔子的尾巴長不了”的説法。

兔子是素食動物，常吃草本植物及樹木的嫩枝嫩葉。雖然兔子的`嘴上脣正中裂開成兩片，有“崩嘴”或“豁嘴”之稱。但絲毫不影響它進食的速度，你總能看見它抿動着小嘴，吃個不停。

兔子是晝伏夜出的動物，家兔在白天除餵食時間外，表觀安靜、閉目睡眠，而一到了晚上，則十分活躍，採食頻繁。兔子在晚上所吃的草料和水，約佔總量的75％。

兔子膽小怕驚而善跑，它身體小巧，前腿較短，後腿較長，肌肉、筋腱發達強大，腳下的毛多而蓬鬆，適於跳躍、奔跑迅速，疾跑時矯健神速，像離弦的箭。在奔跑時還能突然止步，急轉彎或跑回頭路以擺脱追擊。當有突然響動就會馬上戒備或迅速逃跑。對突然的喧鬧或看到陌生人、狗、貓、蛇、鼠等出現，都會驚慌不已，會發出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害。

打洞穴居是兔子沿襲其祖先的本能之作。其“居室”是個一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。兔子通常每胎產4到12仔。6至8個月達到成熟。壽命為10年。