我的好友作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的好友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的好友作文1

以前住在老家時，家裏房子很大，所以爺爺奶奶總是把空的房間騰出來租給一些外來打工人員。

有一次來了一户租户，女的很胖，男的偏瘦，而他們帶的一個小孩，看上去年齡和我差不多大，長長的二串鼻涕掛在嘴上，走起路來鼻涕也跟着搖搖晃晃，讓我總也擔心，它們隨時會掉落下來。小孩右邊的衣袖蹭得油光黑亮，一看就知道是擦鼻涕擦出來的。黑黑的臉蛋上，卻長了一口大大的白牙，我想，這也許是他身上唯一我看了舒服的地方吧。

我嫌惡的看了他一眼，轉身就跑了。後來我知道，他叫大力。

也許是太寂寞，一來二去的，我竟然慢慢不再嫌棄大力骯髒，逐漸和他成了朋友。

有一天，我和他比賽跑步，二人“一，二，三”一聲喊，就象箭一般衝了出去，一直跑到了一片草地上，大力累得往草地上一躺，看着他舒服的樣子，我也學他的，叼了根狗尾巴草，仰面躺在了草地上。

大力忽然眯着眼睛看着我，説，“哎，你媽媽長得可真漂亮，皮膚白白的，個子高高的”

“那當然，我媽還會唱很多歌呢。”聽到大力誇獎媽媽，我也跟着驕傲起來。

“你看我媽，真是的！”大力低聲嘟囔道。

“你媽怎麼了？”

“你看她，腰粗得和水桶一樣，還好意思叫許蓮香呢！”大力瞪着小小的眼睛恨恨地説。

我眼中不禁浮現大力媽媽雙手叉着粗腰，呼斥着大力的樣子，立即哈哈大笑起來。

後來我們一直討論，説大力媽媽不應該叫許蓮香，應該叫魯智深才對。

時間過得真快，轉眼我和大力分開也有幾年了，不知道現在的他是否還是那麼好玩，想想他也該和我一樣，已經上三年級了吧，但願哪天能再見到大力！

我的好友作文2

陳冰是我的同學,她經常扎着兩條烏黑的長辮子,走起路來,辮子一擺一動像在跳舞,她的臉頰總是紅彤彤的,顯得很健康。

陳冰是我們班最辛苦的同學。她每天都早早地來到學校,為我們班開教室的門,還帶領我們早讀,是老師的好幫手。她的學習成績很優秀,我和她是好朋友。

有一天放學的時候,我們到操場邊的沙灘,比賽跳雙杆.跳着跳着,她一不小心,從雙杆上摔下來,“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去,把她扶起來,關心的問道:“摔痛了嗎?”“她説:“不痛,我們繼續玩吧。”

陳冰，我想對你説:“你是好樣的,我們永遠是好朋友。”

我的好友作文3

我的好友是我的家門,也姓岳，叫嶽德偉。

我覺得他沒有什麼值得我欣賞的地方。他總是剪着一個他自己覺得有點時髦的平頂頭,五官也沒有什麼值得稱道的地方。他總是穿着黑色的衣服和黑色的褲子,揹着藍色的書包,幸好她的皮膚是黃色的,不然看上去整個一黑人。我不知道為什麼他的媽媽不給他穿一點亮色的衣服,可能是他不講衞生吧?

他上課的時候喜歡開小差,有時我偷偷的用眼睛的餘光瞟他一眼,他都是在紙上塗鴉。他的字寫得長長的,看上去硬梆梆的,書面看上去一點也不整潔,經常受到老師的批評。他還有一個最大的壞毛病,就是每當上課鈴響的時候他就要去上廁所。每次都要遲到幾分鐘，才慌慌張張地跑進教室，真不知道他休息時間幹啥去了，一點時間觀念都沒有。有時候他的作業寫錯了，老師叫同學去找他，不知道他躲到哪裏去玩了，怎麼都找不到他人影，有那麼好玩嗎？

不過，他也不是一無是處。有一天中午，我去檢查他作業的時候，他正在畫畫，我看見他畫的是《奧特曼打三個怪獸》。我發現他畫得倒挺逼真的，看來他在畫畫方面還挺有天分的。

他雖然貪玩了一點，但他也有助人為樂的地方，他有時會幫我擺正位子，幫我丟丟垃圾。

我雖然不是很優秀，但是我希望我的好友能趕上我，我們一起加油！

我的好友作文4

我的好友有人説最快樂的就是交朋友。在這六年裏，我轉過幾個學校，自然也交過許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個文靜、樂觀、愛看書的女生。她有着一頭烏黑的頭髮，總是在後腦袋扎着一個馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。文靜你聽，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脱了鳥籠的鳥兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室裏打鬧。你再看，幾個男生正和幾個女生在“大戰”。你打來，我打去，不依不饒。然而，她卻沒有加入這個行動中來，只是在一旁看着。樂觀説她樂觀，其實一點也不假。你看，她臉上笑容時刻不在，我從沒見過她傷心，愁眉苦臉，嚴肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發試卷了，一看她的成績，80多分。同學們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎麼告訴家長。我問她回家後怎麼辦。她説：“沒事，下一次考好就行了。”她邊説邊把試卷放進書包裏。仔細一看，嘴角邊還帶着幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒有慌張的樣子。愛看書記得有一次，我正坐在椅子上看書。她向我走來，看見我手裏捧着一本她從來沒有看過的書，便立刻問我是誰的。向她撒了謊，説是我妹同學的。因為趙?不讓我告訴別人是她的。後來，我沒辦法，只好告訴她，這本書是趙?的。於是，她又向趙?借書去了。她是不是很愛看書呢？她的名字叫李瑤琪。你想認識這個文靜，樂觀，愛看書的女孩嗎？

我的好友作文5

生活中我們會認識朋友，有了朋友，有了關愛；有了朋友，有了分享；有了朋友驅動我們的美好人生 ——題記

我有一位童年好友，他是我經久不忘。

他！一米無的身高卻整天想着成為一名籃球健將，如果你在籃球操場上看見一個不高的男孩飛快的趕着球，那麼×××—我的好友。課下無聊的時光，透過玻璃窗就能看見他在籃球場上快速的轉身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不願失去一分，他！堅持不懈的他；他！不肯認輸的他！

他，對文化課的熱愛不亞於對體育課的熱愛。課堂上每當我想開小差是，這時我就會看見他，專心致志的看着黑板；認真的聽着老師的話語；虛心的記着筆記。他就是我的另一個老師；他就是我的豐碑。他的行動無形的鞭策着我，面對他對學習的熱愛，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛學習的他；他！孜孜不倦的他。

他！心胸寬廣的他！一次我和他因為一點小事發生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨木橋，他走他的陽關道”從此勢不兩立一個陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒有一點想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無助的站在校門口，等待着父母的到來。此時我看見他正舉

一把不大的傘朝校門走來，我將身體固執的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過頭來，看到我説“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情願，但是我的腳步已經快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來，我仍然裝做面無表情的樣子。“我們和好如初吧”他的一句話是我如夢初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之湧上心頭。他！無私的他，他！心胸廣大的他。

他！堅持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！

我的好友作文6

她長長的頭髮系成一個馬尾辮，臉上總是露出甜甜的笑容。

我和她是在跳繩運動中認識的。她那輕盈的腳步，敏捷的身段，讓我歎服，還有那誠實可信的品質，更使我交定了這個朋友。

有一次，我去送晨檢表，她和我一起去，回來的路上，我們看到地上躺着五十元錢。哈哈，這正夠我們買好吃的點心了，我正想着，她迅速撿起來，我以為她要拿去用了，誰知，她拉着我就往老師辦公室那兒跑。到了辦公室，她把錢交給了老師，簡單説明了情況後，徑直走了。這一幕既使我為自己的貪心感到慚愧，又為她的拾金不昧的精神而感動。

她做事認真，喜歡較勁。一天，我倆打乒乓球，你來我往，竟不分上下，分數一直平下去。這時，上課鈴響了。我説：“算了，回去吧。”而她堅決地説：“不，一定要分出勝負。”過了一會兒，經一位同學提醒，我們才發現老師竟在身邊看着我們。我們嚇得連大氣也不敢出了。老師望着我們笑了笑，沒説什麼。我們就飛快地跑進教室。

這就是我的好友，雖然現在我們已經不在一個班上了，但我會記住她倆的，我們永遠是好朋友！

我的好友作文7

我的好友是一個相貌平平，但心地善良的女孩。要説我與她的認識，應該算是歪打正着了！

這天，她興沖沖的找到我，對我説：“董雪兒告訴你一個好消息！”我驚奇地問道：“什麼好消息？”“你猜？！”她的話裏帶着我絕對猜不出的喜色。我便一個勁的追問：“告訴我嘛！告訴我嘛！”其實我跟她的關係並不怎麼好，甚至都不與她交往。但我就是經不住誘惑，一個勁兒的追問。她終於告訴了我：她要去我媽媽開的幼兒園吃小飯桌了！啊！！這對我來説可稱得上是比天還大的喜訊，所以我一上午都沒安靜，只等着中午放學，跟她一塊走。

其實，我之所以這麼高興是因為我的苦惱：我是獨生子女，每天都沒有人陪我玩。（雖然現在每個孩子都是這樣。）

就這樣，我與她接觸了。

她，叫紀盧瑤。她，是一個相貌平平，但心地善良的女孩。

與她的認識可以説是成了我一生中最大的榮幸，我真想對她説：“紀盧瑤，你永遠是我最好的朋友！”

我的好友作文8

我有許多朋友，其中和我最好的是程浙徽了，他長的很高，有着一雙機靈的眼睛，靈敏的鼻子。

他有三大特點，第一是眼睛很機靈，他説只要一到一到星期六，星期天只要一些完作業，他就看着他家的超市，看有沒有人偷東西。説出來我還不相信，直到一次星期六我到他家去找他玩時，我看到他正在哪裏看超市，他一會看着前面，非常仔細，我説：“程浙徽你説的是真的啊。”那是當然。”

他第二個特點是喜歡看書，在上體育課上只要老師讓我們抱背坐好時他就拿出書來聚精會神的看，看到非常仔細，就連我叫他玩時也不去。星期一到星期五他回到家後，總是先把作業寫完就把課外書拿出來看，他最喜歡看的書就是武俠小説了。吃完晚飯後就接着看他最喜歡的書了。直到七點他才不看課外書。

他最後一個特點就是非常的大方。上次老師讓我們買豎笛時，他就買了一個説：“劉維嘉送你了。”我就對他説了聲謝謝。”放學的時候他還經常買東西給我吃呢。

看，這就是我那個活潑，大方，善良的好朋友程浙徽

我的好友作文9

她長着一雙又大又亮的眼睛。圓圓的臉蛋，紅撲撲的.，像一個紅蘋果。頭上還有一條馬尾辮，顯得非常可愛。她就是我最要好的朋友——吳可心。

吳可心是一個非常勤勞的人。有一次，我到她家去玩，吳可心和她的媽媽正準備要大掃除，我就去問吳可心的媽媽：我能不能幫你們一起來大掃除呢？吳可心的媽媽爽快地答應了。吳可心主要要乾的事是：掃地，擦櫃子和整理房間。吳可心掃地非常得仔細，每個角落都不放過，把地上掃得一點灰塵也沒有了；擦櫃子就更仔細了，吳可心一丁點的灰塵都要一擦而光。該整理房間了，吳可心把房間整理得感覺特別漂亮和舒適。吳可心的媽媽讓吳可心和我休息一下，吃一點點心，但吳可心還要再打掃一下，讓家裏變得更乾淨些。

吳可心真是一個勤勞的女孩子。

我的好友作文10

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得書是我的好友。很多時候，是書教會我做人，是書教給我知識。

從小，我就愛看書，看過的書可多了，童話故事、神話故事、精美繪本，看的書太多了，到現在我甚至已經忘記了一些書的名稱了。以前，我最愛看寓言故事，因為寓言總是用較短的篇幅，表達出一個深刻的道理，讀後常常讓我突然明白一些東西，懂得了原來應該這樣做，不是那樣做。現在，我對“感恩”之類的書也特別喜歡看，書裏的故事總是很感人，深深打動了我，讓我明白應該感恩老師、孝敬父母、回報全社會。我常想，我現在的感恩行動就是：好好讀書、熱愛勞動、做些力所能及的好事。長大以後，在爭取做幾件對社會貢獻更大的事。

因為我愛書，所以捨不得離開她的故事就常發生了。記得有一次，我在學校讀晚書自習，已經在教室裏看了很長時間的課外書。回到家裏，我還是繼續看，看到我眼睛實在吃不消了，我才放下書睡覺。還記得有一次，我在房間看書，從清早看到中午，那時我已經忘了吃，甚至忘了自己身處何地了，如果不是餓的飢腸轆轆，就不會下樓了。

我一走到樓下，見媽媽已經燒好了飯菜，急忙盛了一大碗，狼吞虎嚥地吃起來。吃完後，我又上樓了，上樓還是看書。我媽説我看書已經上癮了，像爸爸抽煙一樣，沒有一天少得了。

我和書之間就是一對形影不離的好朋友了，每天帶着她，她也每天教給我一點知識。書，我要請你永遠伴着我。

我的好友作文11

“書是知識的源泉。”這句話我一直銘刻在心中。

在上幼兒園時，我就特別喜歡看書。那時認識的字不多，所以我最愛看笑話書，在快樂中成長。讀一年級時，我又對故事書發生了興趣，時時都能感受到故事中人物的喜怒哀樂。二年級，我不再僅侷限於這兩類書，博覽羣書，這就是我成為班級裏“識字大王”的祕密武器。

對我來説，書是多用途的。熱了，翻開一本科幻書，引人入勝的驚險情節會分散注意力，保證我不熱；冷了，看看笑話書，當笑得前仰後合時，冷氣就從我張得大大的嘴巴里溜之大吉；餓了，翻開童話書，看到人們幸福的生活，我也會暫時忘記飢餓。在無聊的時候，我隨手拿起一本書翻閲，無聊就被打發走了，我在魔幻的天空飛翔，在知識的海洋暢遊……

書啊，你真是我形影不離的好友。

我的好友作文12

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，進入書的海洋，就可以讓你找到無窮的樂趣。

小時候，媽媽經常坐在牀邊給我講故事。有《誰的本領大》、《灰姑娘》......時間久了，睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這麼喜愛聽故事，便買了一大堆書講給我聽，我從中學到了很多知識。

隨着時光的流逝，我看的書也越來越深奧。《假如給我三天光明》使我明白了就算身有殘疾，也要鼓起勇氣堅持活下去，不能放棄；《愛的教育》使我明白了只要有一雙會觀察的眼睛，就會發現身邊的美；《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨立，自己的事情要自己做，不能總是依靠媽媽，媽媽總有一天會離開我們的，所以要自己動手。

書，帶我回到從前，讓我瞭解中國五千多年的古老歷史；書，帶我回到灰姑娘那個年代，讓我淚落如珠；書，帶我到風景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林”，讓我欣賞到祖國的山清水秀。

書是我的好友，更是一位知識淵博的老師，我愛書籍，我更愛讀書。

我的好友作文13

同學們，你們一定有許許多多的好朋友吧！我也不例外，好朋友數不勝數，但是和我最要好的、給我印象最深的還是他——李明。

他長着一張瓜子臉，烏黑的頭髮下是彎彎的眉毛，兩隻眼睛像鑲嵌在臉上的寶石炯炯有神。別看他個子矮，但他跑起來比誰都快，可以算得上是我們班裏的“飛毛腿”了。在學校舉辦的運動會上，他還為我們爭得過第一名呢！

他愛我們的班集體就像家一樣。班裏的衞生、紀律，禮貌……哪一樣也離不開他。只要有人違反了學校的紀律，給班級抹了黑，那就彷彿和他作對一樣。他總會找機會狠狠地把你“教訓”一番的，直到你認識了錯誤，改正了為止。

他不只愛班如家，還很愛幫助同學。比如説吧：

學校舉辦藝術活動，我們一起參加了美術組。每天放學後就要到美術室裏去學習。有一次，我們學的是素描，需要用鉛筆。等到老師講完了，開始練習了，我才發現自己沒帶筆，怎麼辦呢？和周圍的同學借吧，又不太認識。不借吧，又完不成任務，急死我了。正在這是，身後有一隻手輕輕的拍了我一下，一支筆伸了過來。我扭頭一看，原來是他，拿着一支筆對我説：“給你，快點畫吧！”我看他手裏，拿着一段折斷的鉛筆。我明白了，他是把自己的筆折成了兩節。我感激地接過筆，認真地畫了起來。

通過這件事，我知道了朋友是什麼?朋友就是有福同享，有難同當；朋友就是互相關心，互相幫助。

我為我有這麼一位好朋友而感到驕傲和自豪！

我的好友作文14

你們看了這個題目，也許會問我：“小梅花是誰呀？為什麼要叫她小梅花呢？……”或許你們有問不完的問題，那就聽我慢慢道來。

小梅花她叫王明珠，是一個活潑可愛的小女孩。她一頭烏黑的短髮，那兩條柳葉眉下鑲嵌着兩隻水靈靈的眼睛，在她的高粱鼻下面，有一張能説會道的嘴。她的皮膚非常白，不，是白裏透紅，之所以這樣，我們都叫她“小梅花”

自打分班以後，我就和她是無話不談的好朋友，可是，卻發生了一件令人難以想象的事。

記得那是在四年級的時候，我和她是同桌，有一次是期末測試。我正在答題，一不小心將她碰了一下，只聽見“啊”的一聲。我一看，原來剛才我以碰她，墨水滴到了她的試卷上，頓時，我只感覺到臉上火辣辣的，手心裏透出一片冷汗，心頭像有千百隻螞蟻爬過。考完了試，我竟完全忘了這事，理都沒理她，就出去玩了。

等試卷發下來，我一看，我是95分，而王明珠卻只有87分。這時，老師説：“王明珠卷面不整齊，多扣了5分。”聽了這番話，我的心像萬根鋼針扎我一樣難受極了。我急忙向她道歉，她卻笑笑説：“沒什麼！”可是我看穿了：她的笑容是嫵媚的，温柔的，卻很勉強，像是在掩飾着什麼。

就在這時，我明白了：王明珠的心地是善良的，我和她的友誼也是純潔的。

友誼永遠純潔，我與她的友誼更純潔！

我的好友作文15

朋友質檢室一種心靈的相通，可以進行心靈溝通；你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸，朋友之間都是心領神會。

而我的好友，自是與我情同手足的李根源。

朋友是什麼？在國小時期一直搞不懂這個簡單，一想又挺深奧的。當你擁有朋友時，往往感覺不到，實則李根源已陪我走過了六年。

再次端詳他的相貌：瞳孔黑亮，略長的黑髮，個子一米八左右，皮膚白白的，臉上還長了不少青春痘，一看就是我的小跟班。進入了國中，我們便不再一個班級了，但是關係仍然親密，甚至更加深交。六年的路途，我們已經互相熟悉，甚至時一個眼神，對方也秒懂。

我認為；真正的朋友是在你徐璈的時候不輕易拒絕：是在你遇到困難時不離不棄，而不是拂袖走人。而李根源則是這樣一種類型的人；我能幫你就一定會幫你。

最初，我剛上三年級，性格內向，思想緊閉，考試自然連連失利；終於在一次又考砸後，眼淚傾盆而下；站在旁邊的李根源則是果斷地安慰了我；自此，我們成了形影不離的好友。

朋友像是一塊需要用真誠來雕琢的玉石，欲磨，欲純粹。朋友不一定要門當户對，但一定要同舟共濟；朋友不一定要無視獻殷勤，但一定要在困難時現身；有朋友的日子就像冰雪融匯，陽光普照，；令人温暖······