我愛讀書作文600字

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我愛讀書作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛讀書作文600字1

我愛讀書。“書是人類進步的階梯。”“讀好書就像是和高尚的人談話。”這些關於書的名言警句，我從小聽到大。雖沒真真切切感覺到書有如此大的作用，但也仍從書中收穫不少樂趣。讀書可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操。讀書能使我們空洞的心靈變得充實起來。

我愛讀書。每每在書上，在網上看到別人寫的優美的文章，總會無比感歎別人怎麼就能寫出如此生動的文字呢！也總幻想自己也有如此滿腹經綸的才華，也會嘗試用華麗的辭藻去編撰優美的篇章。可每次絞盡腦汁、搜腸刮肚，也不過才擠牙膏似的寫出幾句平淡無奇的話語。直到我看到這麼一句話：簡單樸實的語言才能表達最真摯的情感。是的，一個人感情的真情流露，自然而然就能寫出動人的詩篇。我是一個愛讀書的人嗎？我説我是。可也只愛看言情、幽默的小説，對於有着長篇大論的議論文，我總覺得寡淡無味，對於充滿詩情畫意的抒情文又覺得無法體會作者的心境。不過也還是想讀個一兩本，在大家談論自己讀過哪些有深度的作品時，也能説出一二，讓人覺得你是一個有內涵有氣質的美女子。寫到這兒，自己也不禁莞爾一笑，笑自己的虛偽，也笑自己的誠實可愛。

我愛讀書。“身臨其境”這個詞用在我看書的時候尤為合適。我會隨着書中搞笑滑稽的內容而大笑不止，也會隨着內容的悽慘而淚流滿面，而我就喜歡這樣的感覺，盡情享受，盡情釋放。

書，是人類的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能與它隨心所欲的交流。去吧！去尋找你心中的它吧！

我愛讀書作文600字2

每個人都有自己的愛好，我的愛好就是讀書。

我是從訂雜誌的時候開始愛讀書的。那一次，我看見別人都拿着自己的雜誌看，我卻什麼書也沒有。只能看會兒拓展讀。於是，我就下定決心——訂一本書。以前我看書太貴了，所以沒買。這次我要訂一本軍體世界，因為那個時候我對軍事故事很感興趣，因為我看過別人的一本軍體世界，很精彩。終於，這本書到手了。我迫不及待的打開來看，裏面有許多故事比如説：間諜王、……這些故事都讓我如醉如痴，我一連看了好幾遍。然後我就想：光這樣的軍體故事都這麼的有趣，更別説其他的文章了。於是我就開始找一些神話故事，童話故事，武俠故事……漸漸的，我發現了讀書的樂趣。我又開始在家裏找些寫書，並從書中悟出了一些道理。後來，要説我最喜歡看的書，那就是《西遊記》他就是四大名著之一。而且，他是一個神魔小説，是我最愛看的書的一種類型。裏面主要講了：唐僧去天竺之極樂之國取經，一路上收了三個徒弟，徒弟們保唐僧不被妖魔捉到，捉到了還會再救回來。就這樣，他們拔涉千山萬水到了天竺之極樂之國。《西遊記》中我最喜歡孫悟空，他精通地煞數七十二般變化，身是金剛不壞之身……我還喜歡豬八戒，雖然是“呆子”呆出讓別人喜愛，可以説是呆萌。沙老三他即便受盡侮辱也忠心耿耿。他們各有各的精彩，這本書中，我最喜歡的是孫悟空大鬧天宮的時候，他多麼的威武呀！即使十萬天兵也攔不住他……

我的愛好，就是讀書。

我愛讀書作文600字3

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言，一直深深地印在了我的腦海裏。

上幼兒園時我就與書結下了不解之緣。每天晚上洗澡後，我就早早地爬上牀，乖乖地等着媽媽給我講睡前故事。每次我都會在故事中甜甜地進入夢鄉。

後來，慢慢長大了，我也認識了不少字，於是我便不滿足於媽媽給我講的那些睡前故事了。“我要自己看書，要看好多好多的書！”那時，我的小腦袋瓜兒裏便萌發了這個小小的願望，從那以後，我再也不纏着媽媽給我講故事，而是自己安靜地捧着一本心愛的書，津津有味地讀起來。

從圖畫書到故事書，再到現在的散文詩集，可以説課外書見證了我的每一次成長，每一次進步。是她，一步一個腳印伴隨着我，指引着我。

在我印象中，最深刻的讀書經歷在四年級的暑假，那時候，我家離新華書店不遠，坐公交車四五站就到了。每天，那兒都是我必去的地方。

每天中午吃完飯，我就拿起五元錢，奔向公交車站。那時，是我一天中最幸福的時刻。一到車站，我就飛快地跑下車，奔向商場四樓的書店。我腳下像有一陣風似的，”嗖”地躥出去，一分鐘都不想耽誤。邊跑腦子裏還邊想着，昨天看的書是在第幾排來着，左邊第四排，嗯嗯，好像是的……因為每天都會去書店看書，所以店裏的前台阿姨早就認識我了——一個匆匆忙忙一頭扎進書海的女孩。

我踮起腳尖兒來拿書，翻到上回看的地方，如飢似渴地讀起來。在書中，我常常會身臨其境，好似自己就是主人公，在經歷着各種磨難後還有一顆堅強的心。看久了，眼睛累了，無意中瞟到窗户，已經天黑了，原來已經看這麼久了，我在心裏暗暗地想。我輕輕地合上書，放回書架，伸個懶腰，戀戀不捨地離開書店。

我愛讀書，我也喜歡在書的海洋中遨遊。書給予了我力量和智慧，也給了我信心和勇氣。它充實了我的單調生活，指引了我的人生方向，成了我永遠的知心朋友。

我愛讀書作文600字4

我有一個好朋友，它每天都和我一起上學，一起放學，跟我一塊做作業，陪我睡覺，它就是我最好的朋友——書。

我愛讀書。它讓我學到了很多知識，讓我懂得很多道理。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我們通向理想的橋樑。有人説：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。當我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我多想給她送去衣服，送去食物，我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運做過祈禱；當我讀《十萬個為什麼》使我的知識更加豐富，我知道了天上為什麼會下雨，為什麼有冬天夏天，海洋為什麼是藍色的。讀完《作文大全》讓我寫作文輕鬆很多，寫作水平也提高了；讀《綠野仙蹤》，我彷彿也跟着多蘿西一起歷險，結識夥伴，克服重重困難，收穫友誼。

我愛讀書。從書中我還認識了形形色色的人，有美麗善良的白雪公主；有降妖除魔的孫悟空，有抵禦外族入侵的英雄：岳飛；有賣國求榮的漢奸：秦檜；有英勇就義的烈士：董存瑞，劉胡蘭；有救國家於危難的偉大領袖：毛澤東；每當我讀到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈，當看到幽默的地方，我會忘乎所以的捧腹大笑，當看到動情之處，我也會偷偷掉眼淚。

我愛讀書。書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑，書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界裏自由飛翔，書像是爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難；書像是媽媽的笑臉，温柔慈祥，陪我快樂成長；書像是老師的眼睛，默默地鼓勵我，勇敢地向前。

我愛讀書。讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己温文爾雅，具有書卷氣，讀書可以使我變得聰慧，更加才思敏捷，可以增長知識，不出門，便可知天下事，讀書可以使我明白事理，分辨是非，教我如何做人，如何更好的生活。

我愛讀書。同學們，書是我們永遠的朋友！多讀書，讀好書，讓我們健康快樂的成長，快樂的讀書吧！

我愛讀書作文600字5

書，是知識的海洋，是知識的寶庫，更是我不可缺少的朋友。

從小，我就喜歡讀書，在我呀呀學語的時候，每天晚上睡覺時都要纏着媽媽給我講故事，《黑貓警長》《白雪公主》聽得不厭其煩，這樣我才能甜蜜地入睡。

幼兒園時，媽媽為我訂閲了《幼兒畫報》，我捧着書坐到小桌子旁開始津津有味地看裏面的圖畫，從此我對書有了興趣。再大一點，媽媽又為我準備了看圖認字的書，培養我讀書的習慣。

上學後我的書從插圖版式變成了拼音文字版式，我可以獨立讀書了。現在我的書全部換成了文字版式，我能像大人一樣盡情地讀書了。暢遊在書的海洋中，我愛上了讀書。

我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己喜歡的書。我喜歡《笑貓日記》《洋葱頭歷險記》等故事書，也喜歡《福爾摩斯》偵探小説，還愛看《名偵探柯南》《淘氣包馬小跳》等漫畫，《格林童話》《木偶奇遇記》等經典童話百看不厭，古詩《唐詩三百首》更是熟讀成誦。

我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀了《今天我是升旗手》時，腦海裏呈現出主人公肖曉升旗時的驕傲和自豪感；讀《魯濱遜漂流記》讓我體驗到荒野生活的樂趣；讀《洋葱頭歷險記》會讓我想象到孩子們心中童話城堡的樣子；讀《昆蟲記》讓我彷彿聽到了各種昆蟲的動人歌聲。書不僅是知識的寶庫，也是我的良師益友，教會了我怎樣作文，怎樣做人。當我讀書時，我的思維在書中神遊，我的情感在書中起落，在書中我可以體會喜怒哀樂。我的成長離不開書。

因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

我愛讀書作文600字6

當我面對着每一本書時，享受着風吹哪頁讀哪頁的樂趣，真是其樂無窮。

莎士比亞曾經説過：“生活沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”是啊，書籍帶給人類的實在是太多太多了。

當我面對書本的時候，我覺得自己面對的根本不是書，簡直是那滾滾東流的長江水、浩瀚的大海。那知識彷彿是永遠取之不盡用之不竭的。

以書為友，遠離那聲色犬馬，以書為友，永遠都會對我的的學習有很大的幫助，真的真的。

當我面對書本的時候，我的心也會沉靜下來，我可以體會到書中優雅的語言和豐富的知識，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會繼續朝着我的目標一直就這樣走下去，直到永遠……

葉文玲説過：“書是人類文明的長生果。”是啊！書是人類文明的長生果，書是人們心中永不熄滅的火花，書是人類共同心聲的寫照。

一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到温暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重遊。

我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的想象；我愛讀書，因為書是我人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

翻到一本好書，你會知道名人也會有喜怒哀樂，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書之樂也油然而生。

當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，也會被文人筆下的詩章所感。我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有着甘甜的知識花蜜。書，是一個好導遊，帶領我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛讀書！

我愛讀書作文600字7

我從小就不愛看書，但是，在一次偶然的機會中，我愛上了讀書。

20xx年4月22日，我和媽媽一起去我阿姨的家裏玩，在去的路上我情不自禁，走了一會兒，我嫌太慢了，便在馬路上跑了起來，結果，我被後面突然開來的大貨車軋在馬路上，然後我什麼都不記得了。當我醒來時，我發現我躺在病牀上，我坐起來仰望四周，簡單的擺設着一些東西，我問：“這是哪啊？”沒有人答應，我實在是太無聊了，邊看看這個房間裏有沒有什麼可以打發時間的東西，忽然，我的目光掃視到病牀旁邊的小書架上，那是個擺着十幾本書，但我的目光很快又從書架轉移，因為我不想看書，但實在是無聊，我就打了一本頁數只有十幾頁的連環畫，翻開來看了看，那本書的書名《美食大戰老鼠之守護篇》，裏面主要講了有很多老鼠想去吃美食，但是，那些有靈性美食們為了守護它們的同類，便和老鼠對抗起來……這本書裏故事離奇，情節曲折，於是，我開始一本一本的讀了起來，吸引我的首先是裏面的故事，然後是各種人物的命運和遭遇，最後是他們之間的鬥爭。時間不知不覺的過了半個鐘頭，我覺得這種連環畫對我已經沒有吸引力了，我便拿起一本對於我來説很厚的文藝書籍——海底兩萬裏，裏面有一位教授他想去大海里捕捉鯨魚，便和一位船長一起下水去探險，他們在深海發生了許多有趣的事，我一口氣讀完了，接着，我在心裏想象，那位教授會不會再次和那位船長下海探險，他們還會不會……

從那天開始，我愛上了讀書。

我愛讀書作文600字8

1.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，説理充分透徹，立意鮮明。

2.引用名人名言經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。

3.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

4.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。

5.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

6.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

7.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

8.心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

9.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

10.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

11.語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

12.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

13.語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

14.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

15.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。

16.語言基本通順，偶有不暢。

17.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

18.語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。

19.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

20.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

我愛讀書作文600字9

書，一個響亮而漂亮的名字。是書，給我們人類豐富的啟迪；是書，給我們豐富的知識；是書，讓我們獲得了許多不一樣的財富。莎士比亞説過：“書籍是全人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；而在我眼中的書就是我的朋友。

我從小就愛看書，自從一位阿姨給我一本《安徒生童話》後，我就漸漸迷上了看書。每天看書，我如飢似渴，像餓狼般貪婪地讀着。有時候，我恨不得一口氣把一本書看完。只要我手裏一有書，我就漸漸忘了吃忘了睡，無論誰叫我，我都還會沉浸在書中，如痴如醉，十分專心地投入在書中。在三、四年級時，我看的是兒童文學類的小説，如：《女生日記》、《狼王夢》……沈石溪的《狼王夢》使我百讀不厭，動物的親情使我淚流滿面、浮想聯翩，許多書都使我百讀不厭，看着看着，我就感到對書愛不釋手了。

記得從國小二、三年級開始，我的作文便常居全班之冠。閲讀也大大擴展了我的想象力。有一次語文考試，作文題目是：誰是森林之王？許多同學都千篇一律地模仿以前的一篇課文來寫，那次老師還嚴肅地説我們都是抄課文的。於是我明白，作文不要虛假，要發揮出真實合理的情感。漸漸地，我覺得書是提高寫作的方法，寫作材料更是需要在每天閲讀中積累，正如毛澤東所説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一天不讀。”

書是一位不會説話的老師，也是一套全面想問就問的寶典；書是一條小魚，帶你遨遊在知識的海洋；書是你的朋友，更是你永遠不離不棄的朋友。同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！

我愛讀書作文600字10

大文豪莎士比亞説過“書籍是人類的營養品”，我覺得這話很有道理。

暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺，我總是口口聲聲答應她。這不，那天吃過午飯一會兒，奶奶又叫我們睡午覺，我儘管口中説好，心裏卻説“我睡不着！”

我和妹妹在牀上睡，奶奶在睡椅上躺着。我輕聲問妹妹：“你睡得着嗎？”“睡得着”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會兒，妹妹睡着了，我卻沒有。

正當我輾轉反側的時候，突然感覺枕頭下面硬硬的有什麼東西，掀開枕頭一看，原來是一本四年級上冊的《語文讀本》，放了好長時間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開書，如飢似渴的看起來：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我帶進了美妙的書中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻動書頁的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩遊戲。奶奶不耐煩的`説：“不睡覺，就起來！”我想起來看，可是，聽見奶奶惱怒的語氣，我又不敢起來，就繼續往下看，大概看了半個鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。

我想：這回我可要“倒黴”了——你不知道，她可是很嚴厲的啊！奶奶被我吵得睡不着了，翻個身就起來了，我急忙把書藏到枕頭下，再裝睡。

奶奶過來了——可能是來看“我們”在搗什麼鬼，看我“睡着了”，沒有責罵我，把大門打開出去了。

奶奶一出去，我又接着看，不過翻書的聲音小了很多。

經過那次“冒險”，我更喜歡讀書了。沒事的時候，我就把以前讀過的書找出來看，每次都會有新的收穫。

“書籍是人類的營養品”這話説得沒錯。好書可以讓我增進知識﹑陶冶品質﹑啟迪智慧……以後，我會看更多的好書，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。

我愛讀書！

我愛讀書作文600字11

小時候，我最喜歡聽爺爺講故事了。每當爺爺講故事的時候，我都會想像故事中的人，他們的結局會怎麼樣？小雨來跳到水裏後逃走了嗎？張嘎子得到了他心愛的手搶了嗎？就這樣，我喜歡上了讀書。

不記得我讀的第一本書是什麼？但我的確讀了很多書。《不為老師和父母讀書》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來是個有錢人》等等，我都愛看。記得有天晚上，放在牀頭上的書我都讀過了，躺在牀上怎麼也睡不着，想着還有什麼地方有我沒讀過的書？我忽然想到了陽台上的書櫃。於是我下了牀，打開燈，走到書櫃前，隨手挑了一本書，我一看，書上有幾個醒目的大字：《格列佛遊記》。封面插圖是一個巨人躺在無數張小牀上，手裏捧着一個小人。我一下子被吸引住了，於是打開書，迫不及待地看了起來。這書像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁又一頁，我和格列佛一會兒來到小人國遊玩，一會兒一起去巨人國遨遊。後來，我感覺到腳發麻，腿冰涼，這才發現我站在陽台上呢！

高爾基説過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”我仔細品味了一下，對其中的道理還是似懂非懂。當老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路”時，我明白了高爾基為什麼要這樣説，原來走向成功有一樣不可少的東西——書。

我愛讀書，書裏面不僅有引人入勝的情節，還有優美動聽的語言，書開闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無窮的快樂和智慧；我愛讀書，我願意不斷地從書中汲取營養，成為一個像高爾基一樣優秀的人。

我愛讀書作文600字12

很多同學喜愛讀書，我也不例外，甚至可以説特別愛讀書。

讀書讓我獲取了很多科學文化知識，開闊了眼界，增長了才幹，明白了事理。讀書真的可以使人快樂。

剛剛讀完《少年毛澤東》，毛澤東在學校勤奮讀書，在家一邊勞動一邊讀書，有時為了去好一點的學堂讀書，每天要走十幾裏山路，為了讀書還與不愛讀書的父親發生過爭執。讀書是偉人毛澤東的最愛。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讀書要勤奮，要刻苦，要思考，這樣才能體會到讀書的樂趣。

比如在讀四大名著時《紅樓夢》中，我看到榮國府、寧國府的沒落，就認真地瞭解了寫作背景，認識到了封建社會的沒落是必然的。

在《西遊記》中，我看到孫悟空不懼艱險，降魔鬥妖，百折不撓，師徒四人經歷了八十一難，終於修成正果，真心為他們感到高興。

在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的睿智，魯肅的忠厚，趙雲的英勇，關羽的忠義，曹操的奸滑……一個個鮮活的人物形象像畫像在我眼前流過。

在《水滸傳》中，我看到英雄好漢肝膽俠義，血脈噴張。

我一直愛讀書。上幼兒園時，讀《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話、神話故事，為賣火柴的小女孩的悲慘命運憤憤不平，更被桑魯卓的博才多學、機智勇敢所折服。

上國小後，開始喜歡小説、散文、詩詞等。“千古第一才女”李清照的“生當做人傑，死亦為鬼雄”何等豪邁；偉人毛澤東的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”何等樂觀；作家高爾基的“熱愛書吧一一這是知識的源泉”，闡明讀書是何等重要。

“粗繒大衣裹生涯，腹有詩書氣自華”。讀書可以使人有理想，有氣質，有才華。

我愛讀書，書會一直陪伴着我。

我愛讀書作文600字13

從小，我就愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！讀書對於我來説是一種享受。這是我發自內心的話，也是我的真實感受。

“書是人類進步的階梯”這句名言一直是我最信奉的一句名言。我愛讀書是有原因的。我愛讀書是因為書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這個事實就不可改變了。用思維接觸文字，用大腦去自由的想象，用自己純潔的心去感受那神聖而莊嚴的使者—“書”。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。你想象你在書中神遊，在進行着漫長的旅途、在這漫長的旅途中，當你看到《賣火柴的小女孩》，你會傷心不已，會因此而流淚，當你看到《白雪公主》時，你會同情她的悲慘遭遇，當你看到她與王子在一起時，你會高興。當你看到好看的故事時，你會細細品味，像在回味美食的美味。你會為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平。書中的知識讓你眼花繚亂。在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我愛讀書的另外一個原因是我想讓我的學習好點，將來考上重點大學，找一份好工作，讓父母少操點心，可我現在還在國小讀書，哥哥也剛剛升入國中，父母為我和哥哥的學習操碎了心，尤其是爸爸，如今已是滿頭白髮，不知情的人以為是我們的爺爺呢！雖然這樣，但他們在我心中永遠是最年輕的，我希望我和哥哥快點長大，為父母多分擔一點事，將來讓父母享享清福。

“我愛書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”這是高爾基的一句名言。不過這也是我的座右銘。俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神。”難道不是嗎？

我愛讀書作文600字14

1.事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

2.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

3.文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。

4.大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

5.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

6.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

7.結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

8.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

9.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

10.文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

12.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

13.情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

15.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

16.心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

17.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

20.感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作。

我愛讀書作文600字15

我喜歡讀書，書籍是我生活中不可缺少的夥伴。正如高爾基所説：“書是人類進步的階梯。”

小時候，我就纏着爸爸媽媽給我講故事。上了國小一年級，我就開始自己讀繪本，每本書我都反覆閲讀，有時直到把書翻爛才放棄。上三年級後，我讀的書越來越多，故事書，名著等。漸漸地，我養成了有時間就讀書的習慣，覺得讀書跟睡覺、吃飯一樣，一天不讀心裏就空落落的。

平常讀書時，我都會坐到自己的桌子前讀。讀書時遇到不會認的字，會將這字跳過去繼續讀。讀完這一篇文章後，再查這個字的讀音，看它的意思，將讀音寫到書上去。再一個就是讀書時可以先快速大體讀一下全文，讀完後想一下主要內容，再去細細讀哪一段。讀書時我讀着讀着，可能讀到某個感人的情節，就會想到自己生活中的某一個經歷。就比如上次我讀到了一篇與好朋友離別的作文，我就想到當初我與我最喜歡的朋友先告別的場面。另外，我在讀書時有時會看到一些好詞好句，便拿出我的彩色熒光筆標記出來，做上批註，有時還會把精美的詞、句、段摘抄到本子上，以便習作時運用。

讀書有很多好處：一是可以提高我的閲讀能力和寫作水平；二是可以開闊我的視野，豐富知識，淨化心靈，陶冶情操，豐富人的精神世界。每天放學回到家，第一件事就是寫作業，寫完作業就讀書，我最少也讀半小時。上學時，我會利用課間的時間來讀書，雖然讀的時間短，但我也很滿足。

我在讀書時，還總結了一些讀書方法：一是讀書時先想想閲讀的目的，再有針對性地選擇適合的閲讀方法；二是讀文章時，與閲讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地的讀，這樣可以提高閲讀速度；三是先快速讀全文，找到相出關內容，再仔細讀。

書是我的良師益友，不可以一日不讀。