我的郝老師作文
她日復一日面對着黑板和我們這羣性格各異的孩子們,她放棄城市的繁華寧願守候在我們身邊,她就是我們的從一年級開始一直陪伴我們至今的郝麗超老師。她用一隻手、一顆心、一腔情書寫了自己的特崗教師之歌。
我們的郝老師就像我們的大朋友,她一揚手,一投足,甚至一談一笑都深深影響着我們,
郝老師是我們的良師。她用淵博的知識引導我們在知識的海洋中盡情遨遊。我們一起背“南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。”一起吟《祖國的春天》,一起誦“莫等閒白了少年頭,空悲切!”一起歌“我是一個粉刷匠”。從郝老師的'課堂我知道了唐宋八大家,我認識了李白坎坷的一生,見識了朱自清的一身傲骨。也是郝老師的指導我第一次寫下了自己的小詩,雖然文字還很稚嫩,卻讓我充滿自信,也深深地愛上了語文學科。
郝老師更是我們益友。有一次,幾個男生合在一起欺負我,被郝老師看見,老師説:“你們為什麼打劉妍?”他們説:“我們在和她玩呢。”“玩還帶踢的!”他們理虧的不説話了,我哭了,郝老師用她温暖的手為我擦去淚水,這時,我的心裏都是感激,老師問我:“劉妍,你還好嗎?”我含着淚輕輕地説:“老師,謝謝您!”老師笑了,她的笑就像風一樣照拂着我,雨一樣滋潤着們,陽光一樣照耀着我們班裏的每個同學。
劉壯是班級的“問題學生”,他患有先天性的小腦萎縮,兩條腿不一樣長短,走路四肢不協調,身子是傾斜的,説話也是吐字不清,一般人很難聽清他説什麼。就在別人的譏笑中郝老師來了,她從一年級開始就手把手地教劉壯寫拼音、寫漢字。上體育課的時候郝老師讓他象正常學生一樣上課,我曾經很不懂老師為什麼這麼做,老師説,我要讓他有和平常孩子一樣的心態,我不會讓他知道什麼是自卑。
還有班裏的王淼,她學什麼都要比別人慢半拍,郝老師怕她落下功課,放慢講課的速度,還利用自己的休息時間給她補課。
到了季節輪換的時候郝老師會及時提醒我們增減衣服,為了我們郝老師還設了一個“百寶箱”,裏面有體温計,有幾樣感冒藥、胃藥、退燒藥,還有橡皮、鉛筆、尺子等一些學習用品。
郝老師也有大發雷霆的時候,一次打掃分擔區的衞生,一個男生和同學發生爭執,失手把這名同學推倒,倒地的時候這個同學的頭嗑在水泥地面上。郝老師知道以後,二話沒説,借了一輛摩托車直接把我的同學送到醫院,醫生照了X光,又給我的同學開了一些藥,確定無大礙,郝老師才放心,隨即在班級發了一頓火,並組織了主題為“熱愛生命”的班會。從那以後,我們的班集體更加具有凝聚力,同學之間很少有為了雞毛蒜皮的小事大動干戈的。
時間飛逝,郝老師參與了我們從一年級到四年級的成長,我的生長道路上因為有了她更加温暖而回味悠長!
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