精選弟子規國小作文300字4篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的弟子規國小作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
弟子規國小作文300字 篇1書籍好比一架梯子,能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,將幫助我們開啟智慧的大門;書籍猶如一條小船,載着我們駛向知識的海洋;書籍好似燈塔,能為我們指引方向。
學習《弟子規》時,任曉光老師常教育我們要好讀書、讀好書。其中,令我受益匪淺的一句話就是文中的第四十七小結:“非聖書,屏勿視,蔽聰明,壞心志。”子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”學習是一個探究和思考的過程,需要不斷髮展,不斷努力,從而獲得一種不斷超越自我的快樂。我們要學會選擇書籍,不是傳述聖賢言行的著作,以及有害身心健康的不良書籍,都應該摒棄不要看,以免身心受到污染,智慧遭受矇蔽,心志變得不健康。
在學習時,我們要“冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切”。只有這樣,才能日日滋養,智慧增長。即使我們有要緊的事,也必須把書本收好再離開,養成良好的習慣,因為書本是智慧的結晶,有缺損就要修補,保持完整。孟子曰:“舜何人也?予何人也?有為者亦若是。”上課時我們要身正,氣順,神明;下課時,要養成移物歸位、動物還原的習慣。
同學們,讓我們一起誦讀《弟子規》,感受知識的魅力吧!
弟子規國小作文300字 篇2學弟子規的第一天,蔡老師教我們背誦弟子規的總敍。其中“有餘力,則是學文。”這句話中蔡老師給我們做了解釋。
蔡老師説這個“則”字看得出有更積極的意義。“則”是“就是”的意思,是説一有餘力,就立刻去辦“文學”的事。孔子曾説“質勝文則野”,一個人本質雖然很好,若缺少禮儀才藝的熏習,就不免租野鄙陋。有一次,孔子的大弟子子路,向孔子問道:“南山有一種竹子,天生就很直砍下來當作箭,可以射穿犀牛皮。本質好就可以了,何必再學習呢?”孔子説:“如果箭尾再加上羽毛,箭頭裝上箭簇,射入皮草不是更深更準嗎?”這説明有好的本質,再加上羽毛箭簇的修飾,就會有更好的成績。所以,孔子對學生的期望是成為“文質彬彬”的君子,也就是“文”和“質”的均衡發展的君子。
弟子規國小作文300字 篇3在我成長的過程中,《弟子規》讓我從中受益很多,如同一汪甘甜的泉水,滋養着我的心靈。
《弟子規》中的句子很簡短,背起來琅琅上口,但是藴含的道理很深刻。當我讀到:“父母教,須敬聽。父母責,須順承。”這句話時,我有很深的感觸。以前我看見電視上有些孩子,媽媽一説他,他總是一臉的不耐煩,有的大哭大叫,和家人頂嘴,有的甚至離家出走。自從看了《弟子規》,我覺得他們的做法是不對的,父母辛辛苦苦把我們養育大,很不容易,他們卻這麼任性,他們應該理解父母的苦心,做一個好孩子。
《弟子規》不僅教我懂事,還在培養生活習慣方面教會了我很多。“晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢。”這短短的幾個字,很細緻地告訴我應該養成良好的衞生習慣,生活習慣,以及做一名學生應該注意的儀容儀表。現在,我一放學回家先是把手洗的乾乾淨淨,衣服疊的平平整整,上學的時候穿上整潔的.校服,收拾的精精幹乾的,媽媽直誇我的習慣好,我在心裏偷着樂,都是《弟子規》教我的呀!
我愛讀《弟子規》,因為它讓我明白了很多事理;讓我在點點滴滴中培養生活好習慣。《弟子規》陪伴我成長!
弟子規國小作文300字 篇4“弟子規,聖我訓,首孝弟,次謹信……”天天朝讀,我們的學室會響訖一陣陣清脆的誦讀聲。當初,《弟子規》未經走入校園,取我們晨旦相處咱們從中理解了很多幹己的情理。
通功讀《弟子規》,現在的我轉變了,變得更添懂禮貌懂文化了,而且還在生涯中輔助父母作一些野務,父母都説我長大了。實在我曉得,這是《弟子規》教我的,我的提高是它的功績。
有一次我坐私接車的時候,我望睹一位老爺爺在我身旁站着搖搖擺擺的我立刻站伏去扶着他,讓他坐在我的位子上,老爺爺啼着答:“你替什麼要讓我坐?”我對爺爺説:“我學習的《兄子規》面道‘長者破,幼勿坐,長者坐,命乃坐’,你年事大了,爾應當讓您卧啊。”爺爺説:“你實是一個懂事又孝敬的惡孩子!”
我國事一個存在五千年曆史的野蠻古邦,中國的文明殘暴光輝。古人給我們留下了可貴的中華經典,須要我們新一代往傳誦。《弟子規》,會在當前教給我們更多,讓我們更加愛上生活。
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