國小同學作文300字彙總九篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的國小同學作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小同學作文300字 篇1

可能是因為我們班的名氣很大吧，不斷有同學來我們班，這不，都來了三個了，我先説第一個——郭佳文小同學。

她剛剛進來是時，給人一種文文靜靜的感覺，而且還有點shy（害羞），不過這很正常，女孩子都這樣嘛！

可是，跟她交往久了，發現她並不是文文氣氣的，而是粗暴，不是一般的粗暴。就連她的同桌——雒家陽都開始怕她了，雒家陽還説什麼，等把她調走哩！我想先問問，你是誰呀你，還等把她調走，哼！不過呢，數學老師大發慈悲，讓郭佳文和跟和純春甜換了一下座位，哎呀！雒家陽的苦日子終於到頭了！

郭佳文不僅粗暴，學習還不好，發言時聲音很低就是她的弱點，老師也為了這個發了不少脾氣。記得有一次，數學老師叫她發言，她嘟嘟囔囔説了半天，一句話也沒聽懂，她的同桌也沒聽懂，老師“抓狂”了，還耽誤了我們的“黃金時間”

郭佳文小同學就是這樣，我希望她能夠及早改正這個壞毛病。

國小同學作文300字 篇2

今天，在我們的班級裏發生了一場事故“同學暈倒事件。”

這一天的第二節課下課了，同學們就像小鳥一樣蜂擁而至，“轟”的一聲把門給撞開跑出去玩了，我也是其中的一個。就在這個時候，有兩位同學正在玩抓人，其中一個是被抓，他瘋狂地向前奔跑，腦袋不時向後面張望，就好似一個小偷做了什麼虧心事，被人發現了，拼了命地往前跑。看着他們抓賊似的遊戲，站在門外的我同在周圍的其他同學也不禁哈哈大笑了起來。可是好笑的畫面維持不了多久，那位同學因為被抓到，所以不時回頭往後看，並沒看到前面有一度堅硬的圍牆，所以他拼命向前跑，拼命地向前跑，好似一枚火箭在浩瀚的宇宙中來回穿梭，就在這時“啊”的一聲慘叫打破了歡樂的氣氛，一切都沉浸在了緊張的氣氛當中。那一位同學撞牆暈過去了。見到情況不妙，我與其他的同學一人抬一邊火速趕往醫務室。

在醫務室裏經醫生確認沒什麼大礙，給他按壓了穴位，灌了點糖水。不一會兒，同學睜開了眼睛，我們才放鬆了下來。

今天發生的事情真是太突然了，使我明白了，永遠不要在走廊裏追逐打鬧。

國小同學作文300字 篇3

我班有一位出了名的人物——施佳怡。

有一次，我們正在教室裏安安靜靜地上着數學課。忽然聽到身後時不時傳出幾陣笑聲，心想：是誰呀？難道有人做小動作？還是在幹嗎？我帶着好奇心，扭頭一看，原來是施佳怡呀，她一個人在那笑什麼呢？施佳怡看見我笑得更歡了。我心想：笑得這麼歡，一定有好事，我下課可要去問個究竟。

下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問她：“你剛剛在傻笑什麼呢，是不是有什麼好事，説給我聽聽。”沒想到她竟然回答説：“哈哈哈哈，其實也沒什麼事，我不知為什麼就情不自禁地笑起來了！”邊笑還邊搖頭，把頭髮甩成了一個“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來，施佳怡看見我笑，也跟着我笑了起來。

真是一個搞笑的女孩子！

國小同學作文300字 篇4

我的同學叫季彥良，他非常愛幫助人。

有一次，我跑着玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一羣同學給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鑽進去。

這時，季彥良急忙跑過來，關切地問：“你怎麼了?哪磕着了?”我哀聲歎氣地説：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，説：“我扶你去醫務室吧。”

我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊説：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑着説：“這是我應該做的，再説了，我們倆還是好哥們呢，當然要幫助你了。

到了醫務室，醫生給我上了一點兒藥説：“沒什麼大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。

上完藥後，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良説：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑説：“沒什麼，這是我應該做的。”

國小同學作文300字 篇5

我的同學，劉成以前是個好學生聰明，只是上課不聽講而已而且也有改過的時候可是現在—哎......我們班哭得名師點評：小作者在文中介紹了自己的一位同學，這位同學以前是個聰明的好學生，只是有些不愛聽講，小作者為他感到有些遺憾，從小作者的語氣中可以察覺出來。這篇文章開頭其實不錯的，不知道小作者為什麼沒將文章寫完，老師也為此感到遺憾呢！

小作者可以介紹下同學的外形、性格特點，多講述一些他的事情，將他的形象塑造出來。“劉成以前是個好學生聰明”改為“劉成以前是個好學生，很聰明”。“只是上課不聽講而已而且也有改過的時候可是現在—哎......”改為“只是上課不聽講而已，但他也曾嘗試着去改正這個缺點，可是現在……哎！

國小同學作文300字 篇6

　　張天

他非常愛助人為樂。有一次，在給其他班的'一個殘疾同學捐款的時候，我們班每個人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之類的，一向小氣的張天居然二話不説，就捐了100元，這讓我們始料未及。最後校長在大會上表揚了他，並頒發了獎品，我們都為他祝賀。

　　林佳琳

他幽默搞笑，還有一個有趣的名字：“0+0”。記得有一次，在上數學課的時候，老師突然講到了“0+0”，林佳琳以為是在叫他，就站了起來，説了聲“到”，全班同學鬨堂大笑，連老師也被他笑得前仰馬翻，然而他還不知道怎麼回事。

　　劉歡歡

“她是一條龍，我是一根葱，不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙，誰要惹了劉歡歡，命在她手中！”下課了，我哼着這首新編的《中國功夫》，漫步在校園裏。“好，唱的真好哇，啊？”“多謝誇獎”，我聽聲音不對，就轉過頭來，一看，原來是她！唉，又要挨成“餡餅”了，久命難矣呀！她是學跆拳道的，在班裏，很多同學都被她打過，可真的算“李小龍”了。

看，這就是我們班的“精英”，他們還不錯吧，我們班還有更多的呢？下次在講給你聽吧！ 再見！

國小同學作文300字 篇7

一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個小鼻子，一張能説會道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學竇炳蘭。

竇炳蘭是一個性格潑辣的女生，不管是弱小的男生，還是強壯的男生，都怕他三分，見到他都會趕緊避讓。她在班裏簡直是叱詫風雲。

有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見她騰地站了起來，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當時，李帥被竇炳蘭的這種氣勢洶洶的態度嚇蒙了，往後倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐着李帥的胳膊，把李帥往教室門外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！

雖然，她在與同學逗着玩的時候，出手比較狠，但是，她在幫助同學時，性格還是比較温和的。記得有一次，我到區裏彩排英語小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業已經擦沒了，所以我沒辦法寫作業。竇炳蘭見到這種情形，熱心地把她的抄作業小本遞給我，還耐心的給我講作業的要求。我趕緊説：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋説：“這等小事何足掛齒！”説完，背起書包，跑出了教室。她真的很熱心。

這就是我的一個擁有雙重性格的同學——竇炳蘭。

國小同學作文300字 篇8

我有許多同學，其中，令我敬佩的人，同時是我的姐姐，也同時是我的同學，她就是陳美彤。

我的姐姐是一個樂於分享的人，平常在家裏寫功課時，姐姐常會把她的糖果、餅乾分一半給我，所以我非常喜歡和她一起做作業。在寫功課時，我遇到不會的題目，也會問聰明伶俐的姐姐，這不但解開了我心中的疑問，還讓我的成績突飛猛進呢！

除了幫助我以外，在學校裏，我的姐姐也時常幫助同學。像坐在她旁邊、患有罕見疾病的陳冠榮就被姐姐幫忙過好多次。姐姐會在圈圈詞的時候，再覆誦一次給他聽；在吃午餐時，幫他拿便當盒；上課時，提醒他不要發出奇怪的聲音，干擾全班上課。另外，姐姐還會犧牲自己的下課時間，教數學比較弱的謝家怡算數。不論是異分母的加減或是算面積，她都可以輕輕鬆鬆的把謝家怡教會。

我敬佩的人非常有愛心，所謂的“助人為快樂之本”就是必須要像我姐姐一樣。往後，我要向我敬佩的人看齊，變成一個“令大家敬佩的人”。

國小同學作文300字 篇9

她即像一個無憂無慮的小天使，又像一個青春活波的學生。他的性格很開朗，是那種，讓人在傷心中變得開心起來，是天生的樂派。

她扎着一個馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，殷紅的小嘴，一頭齊流海襯托着小臉，更加生動。而且她還很樂於助人，不求回報，像蠟燭一樣默默奉獻，為什麼説呢？有什麼根據呢？你們一定很困惑吧，就讓我一一為你們解答吧！

記得有一次，一位同學生病了沒有來學校，剛好那個同學是值日生，衞生因為他的病而耽擱了，張娟就在那個時候，默默的拿起掃把幫同學把衞生打掃完了，回到位置上，準被上課。

還有一次，一位同學不知道怎麼了，突然哭了，同學們安慰她，可好像不起作用，這時張娟就像天使一樣降臨在我們身邊，她也不知施了什麼法術，那位同學露出了洋溢的笑容，真神奇。

我們班就像一個拼圖，而張娟則是拼圖不可缺少的一角，沒有她，拼圖就不完整。

張娟，我的同學