在我心靈深處作文(2篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的在我心靈深處作文，歡迎大家分享。

在我心靈深處作文1

君知汝心，半分微涼。

——題記

風一掠過，帶走了那三年繁華，以及那如詩的青春。

猶如曇花一現，往事紛紛繚繞而來。如同被歲月掩飾一般，那樣的模糊不清。只記得我們一同努力，一同向前奔跑。絆倒了，痛嗎？累嗎？想放棄嗎？只見那身影緩緩的爬起來，繼續向前。只因他從未放棄。歲月抹走了他的童真，漸顯成熟的他成長了許多。在我的心裏，他就是最美的，跟隨着他一同成長，眼裏只有最真實的他。

眼看着三年時光就這樣的流逝，悄無聲息。歲月就像是一把無情的刀，它殺掉了我們的青春，而且還會在人散之時捅掉我們的'三年繁華。我有時會憎恨它為何如此的無情，而它只會是一笑而過。我們的國中生涯已經接近尾聲，九年級似乎是忙碌的一年，它壓榨着我們的淚水和汗水，同時也悄無聲息的擊打着我們心靈最脆弱的部位。時時都可以看見同學們忙碌的身影，埋頭苦幹的他們正在為夢想打造基石。與同桌不經意的小吵小鬧，與學霸們探討難題——一舉一動，一點一滴，都流露着深深的情意。

願歲月疼愛這些善良的孩子，不要在他們的臉上留下深深的皺紋。願快樂疼愛他們，不要讓他們在痛苦中掙扎，因為他們是一羣可愛的孩子。願六月的陽光雨露疼愛他們，讓他們盡情綻放。願時光記住，在這片藍天下，還有這樣一羣孩童，他們一起歡笑，一起奮進！

我願呆笨的用三年繁華來描摹你的眉眼！

在我心靈深處作文2

讀國小的時候，我的學習成績一直很好，只有在我三年級的一次期末考試中，我的成績一落千丈。

雖然那事已經過去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目．

讀三年級時，仗着一、二年級的好成績，每天上課無精打采，眼皮上好像吊着幾個鉛球，嘴裏哈欠連天．對老師的課厭倦到了極點，好像是在聽唐僧唸經，不知所云．書上的方塊字就像是張天師的畫符，一個都看不懂．可是一下課，我就如魚得水，精神好了起來，＂鉛球＂沒了，哈欠也沒了，對同學玩的遊戲無所不知，無所不曉．

就是這樣，三年級一晃就過去了．期末考試後，我高高興興地去領成績單，好像一位打了勝仗的將軍去領賞一樣．我想着一、二年級的好成績，我蹦着跳者去領成績單，可沒想到半路上就遇到了老師，老師見了我，立刻把臉沉下來，老師皺着眉頭説：＂閔捷呀！你的分數怎麼這麼低呀！老師還以為你是一個挺聰明的孩子呢！＂老師這句話就像是一個晴天霹靂向我打來．我聽到後，心裏十分沉重，我又拖着沉重的步伐，強忍着淚水走去學校．拿到成績單後，我看也沒看，就跑回家，哭了一場．這時，我的心中好像在下雨，下這一場暴風雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉着我努力的決心．到了四年級，我再也沒像三年級那樣玩了，果然考了個好分數．

的確，不經歷風雨，怎能見彩虹！