體驗優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的體驗優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體驗優秀作文1

初秋的天空晴朗而美麗，山腳下清爽而新鮮的陣陣微風吹走了一個暑假的懶惰和戾氣，使人神清氣爽。在這樣一個可愛的季節裏，我約上三兩同學，走進京郊的一座大山，去學習製作一道古老質樸的美味——京糕。

“京糕就是咱們平日裏吃的山楂糕，後來傳到了宮裏，才有了這麼個雅名。”鬢角花白的奶奶邊講着，邊在裝滿了剛摘下來的山楂的大筐裏，用簸箕翻騰着。灰土嗆鼻的味道混雜了幾分又酸又澀的氣息，我不禁皺了眉。奶奶一邊講，手裏的活卻麻利極了，她把山楂分在幾個竹筐裏，交給我們，讓我們到泉水下去洗，自己磨上了刀。不過幾個翻覆，泥土就隨着水流流走，如果不是上面麻麻賴賴的斑點，還真讓人以為是碩大的寶石。

真正走進了廚房幹起活，忙碌而祥和的氣氛升騰起來。我學着奶奶給山楂去柄去核，看着她輕而易舉地就剖開了一粒又一粒，我成竹在胸，這還難得倒我，沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎！可是動起手來卻差強人意，山楂厚厚的皮要用很大的勁兒才能切開一點，去柄時難免帶走一些果肉。我為了尋找裏面的核兒，把果肉攪和得稀爛，我本以為是自己天資不足，卻發現大家刀下都是一片狼藉，啞然失笑，又繼續去“迫害”起那一顆顆紅潤而飽滿的果子。奶奶看了看我的“慘案現場”，笑道：“反正一回生二回熟，下了鍋都一樣。”

真是實踐出真知！我們幫着拾柴、生火、添水、扇風，把混着湯湯水水的山楂兄弟們倒進鍋，悶上蓋子。清風吹乾了幾粒汗珠，半晌過去，嘿！瞧，鍋裏一團稠糊，大家早就融合得不分你我。我們又連忙拿起竹棍，攪、拌、揉、打，讓本就面目不清的山楂索性抱團得更緊些。這時晶瑩剔透的冰糖入鍋即化，散發出清甜而怡人的香氣。等到鍋中冒出拳頭大小的泡，出鍋直接倒入玻璃盤中，再撒上一把桂花，齊活！

品嚐着自己親手做的山楂糕，親切而香甜，我們體驗了一道天然美食製作的全過程，真正體會到只有親自動手，才能享受到收穫的快樂。帶着滿滿的收穫，我們迎着夕陽回家了，我的心充溢着對生活的熱愛，和山楂一樣紅通通的！

體驗優秀作文2

春天的到來使城市增添了一絲熱鬧，街道上，馬路上，人山人海，許多大人帶着自己的孩子回到了他們的故鄉，其中包括了一個小男孩，春天為鄉村的農田披上了一層層美麗的衣裳，村民們正在樂呵呵地在地裏拔蘿蔔，收白菜。

在這美麗的鄉村裏，有一個簡陋的房子，那個房子有一個後院，那兒有一個小男孩正坐着，小男孩正痴痴地望着那遼闊無垠的田野，原來，小男孩也是跟着他的家人來到了家鄉，家裏的大人都去田野裏幫爺爺收割小麥和摘玉米去了，只有小男孩自己一個人在家裏，小男孩自己無趣的走來走去，心中全是不滿心裏想着為什麼大家都可以出去摘玉米而我不行呢？他一想到這一點他就生氣，於是他快速跑了出去，來到了農田之中，小男孩一直在田野中尋找着他的爺爺，忽然，爺爺出現在了他的面前，他先是向爺爺抱怨一番後，他才跟爺爺説，“爺爺，為什麼大家都要在春天摘玉米呢？”爺爺笑着回答：“因為這是村裏的習俗啊！”小男孩疑惑了，開始他並沒有多問，他又問爺爺：“爺爺，你要幫我佈置”作業”啊！”爺爺就讓小男孩去劈柴，然後把玉米磨了，再讓小男孩自己做飯吃。

回到了家後，小男孩帶上了手套，他把玉米撒在了碾台上，開始吃力的推了，小男孩一開始認為爺爺佈置的“作業”非常簡單，可是爺爺佈置的作業又怎麼會這麼簡單呢？他就把村裏的小夥伴叫過來八個人一起推，他們終於推動了，可是，沒過多久，他們就都累了，就在他們準備放棄時，小男孩就開始鼓勵他們了，他們在小男孩的鼓勵下終於推完了，小男孩又道別了夥伴們後，他又到了一個大木樁的旁邊，小男孩拿起了放在樹樁上的斧頭，再把一根圓木放在了樹樁上，他吃裏地揮動着斧頭，他用力一砍，什麼也沒砍到，他利用了兩個小時才劈完幾根圓木。

過了一會兒，他又拿一根麪條大小的竹條點着了火，放進了火爐裏後，又把一些易着的木頭放進去，火立刻就大了……

過了許久，天色漸漸暗了，爺爺把大家召集了回去，大家看見小男孩把家打理的井然有序後對小男孩非常的讚賞。

體驗優秀作文3

我們的生活中有許許多多的盲人，他們看不見藍色的天空；看不見美麗的大海；看不見閃爍的星空……這次，我們就要來體驗盲人那看不見的生活。

老師拿出一個小筒，裏面放滿了紙條。又拿出一條紅領巾説：“今天，我們要體驗一下盲人的生活。先抽出一張紙條，用紅領巾蒙上眼睛，然後按紙上寫的做。”

遊 戲開始，第一個上場的是號稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位，並把桌上的東西放進桌子裏的袋子裏。他蒙上眼睛出發了。可是，同學們會讓他這 麼容易找到嗎？只聽有人一聲令下：“佈陣！”只見他們開始把桌子移到中間，阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動。費了九牛二虎之力才找到自己的 位子，又慢慢地伸出右手，拿起桌上的本子，同時左手拿出書包，順利地將本子放進書包。

第二位選手出發了，不要看他骨瘦如柴，他的任務是從 後面一路過關斬將到黑板前找出筆，並在黑板上寫出自己的名字。大家又開始佈陣。“太極八卦陣！”中間變成了一個圈，他不走空空的邊上，就走中間。他過不 去，於是便從地上爬過去了，好不容易找到黑板，可是卻找不到筆，他在桌上摸來摸去，終於找到了，他拿起筆，急忙在黑板上寫起了名字。

終於 輪到我了，我緊張地從筒裏抽出一張紙條，上面寫了“從頭走到尾，並幫同學扣好釦子。”我也出發了，摸了摸前方，摸不到。可腳上卻被椅子絆了一腳，還好我穩， 沒摔跤。我又向前摸了摸，我腦海裏果斷的判斷出這是一張桌子，我便一個弧度翻了過去。狠心的同學還不肯放過我，他們直接站在了桌子上，我又一伸手，抱住了 同學的大腿，抓住往上爬。好不容易越過一個個障礙，我又得找我們的“鈕釦大人”。我找了半天也沒找到，就在我快要放棄時，我想到了一個人，她是一個盲人 ——美國作家海倫凱勒。我想她都堅持下來了，我也不能放棄，想到這我又充滿信心，開始尋找“鈕釦大人”，終於我找到了“鈕釦大人”，我慢慢地找尋鈕釦的位 置，然後小心翼翼地扣鈕釦，終於我成功了。

這次遊戲讓我認識到了盲人的辛苦，又讓我意識到保護眼睛的重要。　

體驗優秀作文4

我是一個活潑好動的小男孩，喜歡嘗試各種運動比如乒乓球、游泳、自行車、滑板和籃球等。今天，我要去體驗一種對我來説全新的運動項目——皮划艇。這個運動項目我只在電視直播的奧運會比賽中看到過，自己還沒有機會親身體驗呢！正好今天天氣涼爽，微風習習，媽媽騎車載上我去鄭東新區的如意湖畔嘗試劃皮划艇的運動。

當我們來到如意湖畔時，就看到了許多隻皮划艇有序地排列在湖岸邊，五顏六色。瞬時間使平靜的如意湖變得熱鬧非凡。沒過多久，小朋友們和自己的爸爸媽媽就開始在湖面上划起皮划艇了。我迫不及待向一艘藍白相間的雙人皮划艇走去。在教練的簡單指導下，我和媽媽就彼此配合地在湖面上划起來。雙人皮划艇需要兩人用船漿滑行的角度、速度和船槳入水划行的力量保持一致，這樣才能讓艇正常而快速地行使。剛開始劃時，我和媽媽總是發現皮艇的方向一直不停的像某個方向偏轉，通過不斷地實踐，掌握了控制艇的方向的祕訣：方向偏右時，用漿劃左邊，方向偏左時，用漿劃右邊。哈哈！太高興了！終於劃得越來越快，皮艇直線地飛速前進。

經過在皮划艇上不斷地的練習和實踐，我漸漸有了單人划艇的自信。於是，我讓媽媽在湖岸邊觀察我的單人划艇表演。只見我奮力地揮動船槳，左邊一劃，右邊一劃。小皮艇方向有些偏轉時，我就及時地調整方向，使艇繼續按照原來的路線向前行駛。不知不覺地我已經在平靜的湖面劃了500米遠。這時候的我興奮極了，感覺我現在似乎成了這艘皮划艇的船長。船槳就是我的舵盤，一切聽從我的指揮，我想讓艇往哪裏行駛，它就往哪裏行駛。時間似乎在划艇的過程中過的很快，不知不覺已經接近傍晚，我依依不捨地告別了教練。

通過這次短暫的划艇經歷，我相信我已經愛上了這種水上運動。現在感覺手臂雖然痠痛，但我從划艇中所收穫的快樂是無與倫比的。有機會我一定還會再來如意湖邊劃皮划艇，再次體驗這種美妙的與眾不同的運動！

體驗優秀作文5

盼着盼着，軍訓終於到了，爸爸媽媽把行李送到訓練基地，我們去學校集合。帶着好奇心，乘者公交車，來到了訓練基地。這裏和我想象的完全不一樣，沒有那麼的髒，在入口還擺着一些運動器材，蚊子似乎也沒有。到了寢室，十三張安靜地躺在那裏，教官教我們怎麼疊被，我們學着教官的樣子疊成豆腐塊，怎麼把洗漱用品擺整齊。在走廊上，教官還教我們禮節，碰到肩上掛紅牌的叫“教官”，碰到肩上掛綠牌的叫“首長”。每當有領導教官走過，我們就一邊問好，一邊深深鞠躬，覺得非常有意思。

吃中飯的時間到了，我們一個個有續地進入食堂，望着那一盆盆可口的菜，嘩嘩的流着口水，但卻不能吃，要等着教官吹口哨才能開飯，唉！部隊還有這種規矩啊！吃完中餐，還要自己去洗碗，因為在家都是媽媽洗碗的，我很少幫忙，所以碗洗後有多油就有多油！

在寢室中休息了一小時，集合去操場上聽校長們講話，部隊首長告訴我們説：“這裏不是你們的家，這裏是部隊，不可隨意説話，希望同學能在這五天的軍訓生活裏獲得一點收穫。”

隨着時間的流逝，雖然下着小雨，但是教官還是讓我們在雨中訓練。教官教我們怎麼立正：要抬頭挺胸收腹。眼睛要看正前方，不要看地上，地上沒有錢讓撿，手心要合攏，中指貼牢褲縫線，腳成60度，人向前傾斜一點。就這樣，我們一動不動地站了好幾分鐘，腿非常酸，腳也疼得要命。“教官，我已經筋疲力盡，請你饒了我吧！”

晚飯吃完，一進寢室，劉教官就讓我們練站姿，有時也讓我們休息一下，可不能躺到牀上去。“咔嚓”，燈滅了，但是我們還沒睡着，在被卧裏和旁邊的同學聊天，似乎有千言萬語，感覺全班女生睡在一個屋子裏非常有趣。

這次軍訓我們從父母的寶貝中走了出來，要讓父母知道我們不是小孩子了，我們已經逐漸走向長大。

體驗優秀作文6

人生每時每刻都在體驗，只有體驗過才會成長。

——題記

温柔的春風偷偷地從窗外溜進，輕輕地掀起窗簾，又悄悄的滑過我的臉頰，春天到了，迎面是第一場春雨，一羣嬉戲歡鬧的孩子從窗外飛快的跑過，驚醒了正在埋頭苦學的我，一時發愣。讓我的思緒飄向了記憶的深處。

兒時也是一場春雨，望着煙雨中濛濛的水汽，我的希望破滅了，我本來想今天出去玩兒的，卻被這雨硬生生的阻止了，我恨這雨。

這時慈祥的奶奶開口説：“下雨了，你也不能出門了，就在家裏學做飯吧，就當體驗生活了。”我聽了這話後，原本氣憤的我歡喜的跳了起來。因為這是我第一次體驗做飯。我的激情油然而生。其實奶奶早已和好了面，拌好了餡，就差最後兩個也是最重要的工序了。奶奶先將這個大面團在白板上揉捏，過了一會奶奶就將大面團捏成圓柱形了，像一條大白蛇在那裏伸張腰肢，之後麪糰就被奶奶用刀切成一小塊，並將這些小的麪糰逐自揉捏。

接下來就該我出場了，奶奶讓我把這些麪糰像她一樣，弄成稍厚的圓片，不能太厚也不能太薄，而且需要用力勻速。雖然很麻煩但是我學會了。這些圓皮好像在笑哈哈地和我揮手呢！之後則是最最重要的一部分，那就是用手將包子皮和包子餡捏在一起，外面是皮裏面是餡。經過我的奶奶靈巧的雙手，很快一個包子就成了型。我邊看邊學，奶奶説：“一個包子要少放點餡，捏出八個褶皺。最後用力捏一下，一個包子就成型了。”我按部就班的跟奶奶學做，最終我可以獨立包一個小包子了，這是一件多麼令人驕傲的一件事，最後是蒸。我迫不及待想吃到我自己做的包子。可奶奶説：“蒸素包子要用20分鐘，肉包子則就需要30分鐘，你要有耐心去等待。”最終“功夫不負有心人”我吃到了美味的包子。

吃着媽媽做的美味的包子，我的思緒又飄了回來，我是多麼的自豪，人生在體驗，而我在體驗中成長，我體驗了做飯並體驗了成長，我學會了做飯，更學會了有耐心，體驗生活，成長就在我身邊。

體驗優秀作文7

剛放暑假，我就到媽媽班上去體驗生活。

最近她們主要生產狗熊等毛絨玩具。我先幫忙剪線頭，首先要將這些毛絨玩具理順了，再用剪刀沿着線分別把它們剪下來。這並不是一件困難的事，但是比較累，主要原因是要剪的量太多，剪刀在手上握久了就會感到痠痛，甚至會留下痕跡。尤其是剪小的線頭，帶有兩個線頭，這就更煩。剪線頭有時會忙不過來，因為這裏叫你去剪，那裏也叫你剪，把我弄得暈頭轉向，不知先剪哪一個。時間非常緊迫，因此剪線頭的速度要非常快。為了加快速度，我想了一個好辦法，將幾個線頭連起來一起剪，這樣就比較快，一會兒就可以剪完了。有的時候剪線頭我需要蹲下來，蹲久了，腳腿會發麻，猛然站起來時，眼前黑漆漆的，就好像是發暈病一樣，這活真的不容易一直堅持幹下去。我瞭解到剪線頭一天只可以掙15元錢，一個月才450元錢，這真的是不容易呀！

我又接着擺耳朵、腳等動物部位，就是將其整齊地擺成一疊一疊的。先開始覺得有趣，接着就感到擺膩了，擺不下去了。最後，我鼓起勇氣去做的.是裰紙袋，紙袋的作用是在裏面放一些乾燥劑，保持動物的乾淨和衞生。裰紙袋必須要上機，上機這技術我從未嘗試過，再加上不熟悉縫紉機的使用，因此我有些害怕，腳又不太聽使喚，根本就不知何時停，也不知何時工作，把紙袋弄得形狀不一，有許多都被作廢。終於，功夫不負有心人，我放開膽子，變得非常自然，紙袋裰得不錯。另一組人員裰得還沒有我的好，受到領導批評，我心裏嚐到成功的滋味。我以為裰紙袋可以掙到許多錢，但聽阿姨説，要裰48個才掙到二角幾分錢。天吶！我苦了半天，好不容易裰了240個，卻只掙了一元，這工人的錢真難掙吶！

這次親身實踐讓我難忘，它不僅讓我認識到要做好一件事情，就必須細心、耐心和恆心，而且也讓我體會了做工人的辛苦。

體驗優秀作文8

那晚，我哭了，母親的舉動讓我流淚。

她不相信命運，卻不辭辛勞為我宿命去教堂求籤。

上國小時，我是母親的驕傲，每次我捧着獎狀回家，她總是笑眯眯的對我説：“這孩子真有出息是我們一家人的福分”，沒想到有朝一日她會為我的成績到教堂求籤。

帶着母親的希望，我進入了國中。

開學不久，我才發現我是多麼的無知，印證那句古話“山外有山，人外有人”。我矮小的個子坐在教室角落裏好似野外不起眼的蒲公英。

週末回家，在卧室做作業，聽見父母在小聲地談論着，母親説，“這孩子沒什麼指望了，升入重點中學沒戲了，我明天去教堂求籤，祈求上天保佑她”。我從門縫裏看到母親木然的表情，父親默然不允卻用嘴努力地吸旱煙，我為他們的行為感到震驚和懺悔。

我一夜未眠。

母親早早起了牀，煮熟了飯，一家三口無聲地吃着，父親不停地往母親碗裏夾菜。窗外飄着小雪，吃過飯，母親把棉衣裹得緊緊的，用嘴巴哈氣雙手不停地搓着，走出家門。腳步卻走得如此堅定。我眼睛模糊了，母親瘦小的身影消失在茫茫雪地裏。

母親回家已經是黃昏時分，我用熱毛巾為母親熱敷凍僵的耳朵。從她的表情裏，我覺察到求籤的結果。母親和父親交換過眼神後，就沉默不語。我有些懼怕，卻無能打破此刻的寧靜。

我懷着對父母親的期盼，課堂上格外用功，學習成績有了進步。學期結束，我帶着來之不易的班級第二名的喜訊回到家中，母親正在做飯，她用驚異的目光盯着我。欣喜若狂地把手放在圍裙上來回試擦，小心接過獎狀，像小孩一般不停地跳，叫喊着，孩子他爸，孩子她——。他們心裏想，這是母親求籤的結果。

會考即將來臨，窗外的小鳥站立在樹枝上，目光注視天空。我沉思着，原來升學的夢想是幾代人的心願。在科學技術日益發達的今天，為什麼人們對子女升學的願望還如此強烈。不惜代價為自己的孩子尋找一條生存之路。

我真誠祈求父母，讓我自由飛翔吧。

體驗優秀作文9

命運賜給我一個啞巴媽媽，從小她都沒和我説話，我從那時就覺得自己是天下最可憐的人，可媽媽對我的愛，又使我覺得自己是天底下最幸福的人。 一個寒冷的夜晚，我發燒了，燒得很厲害，渾身不舒服，還不停地流鼻涕。當我醒來時，只見媽媽在我身旁，額頭上佈滿了皺紋。當媽媽見我醒來時，連忙打着手語問我：“你好些了嗎？”看着媽媽那樣着急，我的心裏有説不出的感動。媽媽見我沒説話，就把手摸向我的額頭，又很快縮了回去。媽媽又打着手語説：“你燒得好厲害呀！這樣下去可不行，還是把你送去醫院吧！”説完雙手把我抱住，把門打開，媽媽一步步向前走，可能是心急，一會兒，媽媽就摔倒了，可媽媽沒有放棄，爬起來繼續向前走去。誰知，困難“先生”又來了，走在半路上，就下起大雨，雨水嘩啦啦地打在大地上，同時也打在我和媽媽身上，媽媽為了不讓雨打在我身上，就把自己的衣服給我蓋上了。一會兒雨停了，可大風又來了，大風把梧桐樹的枝條，吹得到處搖擺，雖然媽媽很熱，可大風吹得我直髮抖。媽媽見我這樣，把我抱得緊緊地。風停了，媽媽也終於把我帶到了醫院，忽然她倒下了。我的心裏非常着急，不知如何才好，頓時，我想起了醫生，連忙站起來把媽媽拉到椅子上坐着，然後我又到處去找醫生，可我又想看病先要掛號呀！怎麼辦？我顧不了這多了，算了還是先找護士阿姨吧！我先上樓去找沒找到，再上一層也沒找到，皇天不負苦心人，我終於在頂層上找到了，等把護士阿姨帶到媽媽那裏，對護士阿姨説：“我媽媽不知怎麼倒下去了。”我就昏倒了。等我醒來的時候，只見媽媽又在我身旁，我連忙打着手語問媽媽：“您好些了嗎？”媽媽微笑着打手語説：“我好些了！” 直到現在，我都沒忘記這件事，擦也擦不掉，抹也抹不掉，甚至於忘也忘不掉，衝也衝不掉，幾乎每個晚上，我都能做這樣的夢。我覺得自己是天底下最幸福的人。難忘的體驗，請你永遠都留在我的腦海裏吧！

體驗優秀作文10

“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“國中新門檻”，在與母校同學離別時，真有着古代詩人所説的“勸君更飲一杯酒，西出陽關無故人”的感覺，對於即將迎來的國中的嶄新的生活，我總結了以下幾點在國中需要熟悉與掌握的幾點要素與出現的幾點問題。

1、新科目：中學與國小不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識需要花更多的時間去記與背，也要進行更多的考試，學習壓力增加了不少。而且國中的放學時間變晚，經常還需要留堂，因此導致學習時間變少。

2、新同學、新環境：國小時熟悉了六年的同學與學習環境，一下子改變，確實有很大的不適應。陌生的環境使得學習時感到不適應甚至困難，從而導致學習效率變差，造成學習成績起伏變大。( )

3、新老師：國中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會變快，國小階段時科目少，老師的講課時間充足，經常還會在課堂上進行預習、理解再講課最後複習、回顧；而國中老師的講課時間較少，講課方式變化很大，導致我對某些知識點不完全理解。

4、新壓力：在適應國中生活時，壓力增大自然也少不了，自從國小升到國中以來，我的學習成績變得不穩定，經常擔心自己的成績會下滑，父母的期望值高，也對我施加了很大壓力。

對於國中新生活出現的困難，我決定檢討與改正不足，並做好以下幾點：

1、制定學習計劃，科學安排時間，不再出現有時間不足的問題，從而提高學習效率。

2、儘快適應新環境，課間多拉人際關係，主動熱情地與同學交往，多與同學溝通學習困難並解決。從而儘快融入新集體。還要發現自己的缺點並改正，通過學習同學的優點，改正自己的缺點，取長補短。

3、調整好學習心態，學習態度要端正，做任何事都有一絲不苟。遇到事情不能太過於沮喪或驕傲，擺正心態。

我對於即將迎來的國中新生活提出以上幾點，希望在國中階段能“更上一層樓”！