有關自己動手作文600字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自己動手作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自己動手作文600字 篇1

今天我們小記者又有新活動了，雖然也是親子活動，但這次的活動不僅能增進我們和父母之間的感情，還能填飽肚子，那就是包餃子比賽。

星期天上午10點鐘，我和媽媽來到華嬉莊園售樓處，一走進大廳就聞到一股肉香。只見裏面擺着五張桌子，每張桌子上都放着餃子皮、餃子餡兒和托盤，餃子餡兒有豬肉的和韭菜的，配上花生油、芝麻油、鹽、味精等調料，香味誘人……

活動開始了，看着其他小朋友都不會包，自認為比較巧手的我嚷着要擀麪皮，等工作人員把擀麪杖和麪團給我後，我擀出的餃子皮卻千姿百態，厚薄不均勻。媽媽邊教邊鼓勵我説：“沒關係，熟能生巧嘛！ ”我鼓起勇氣繼續做，雖然衣服上、臉上甚至頭髮上都沾了麪粉，但一點兒也沒影響到我的熱情。餃子皮越擀越熟練，看着一個個基本合格的餃子皮在我的擀杖下生產出來，真是一種享受。

好不容易一切準備就緒後，媽媽開始示範包餃子了。只見她先拿起一個白白的餃子皮攤在手掌上，用筷子夾了些肉餡兒放在中央，然後將餃子皮的對邊緊緊捏攏，一個小巧玲瓏的餃子就製作完成了。看完了媽媽的示範，我也迫不及待地包了起來。沒想到，我剛捏住餃子皮的兩端，餃子的“肚子”就破了。我急中生智，趕緊拿來另一張麪皮，一股腦兒把它包了進去，這才算包好一個。不過，我這個餃子顯然比其他餃子大了一圈。

媽媽拿起我的餃子看了看，笑着説：“包餃子不能用蠻勁兒，要用巧勁兒。 ”我按照媽媽説的，將餡兒放好後，右手先捏住餃子皮的中間，然後兩邊對齊，再左右一起使勁一捏，終於大功告成了！雖然不是很好看，但這可是我包好的第一個餃子。回味着媽媽剛才説的話，我不禁感慨：學習也是如此，要動腦筋，不能只用蠻勁兒。

包完餃子就可以煮餃子了，我站在電飯鍋旁邊焦急等待。終於出鍋啦！吃着自己的餃子，別提有多開心了。媽媽向我伸出了大拇指。這次活動不僅讓我一飽口福，還讓我親身體驗了包餃子的樂趣，回味無窮。

自己動手作文600字 篇2

今天是大年三十，我家可熱鬧了！因為二姨一家來到我家拜年、吃年夜飯。

這次，我可要好好把握這次能和妹妹玩的機會！我心裏暗暗地想着。

吃完年夜飯，我看着桌子上那些喝剩的飲料，腦子裏突然冒出一個大膽的想法。於是我把這個想法告訴了正在看電視的姨妹，姨妹聽了，不知道有多高興，吵着要跟我一起試試這個法子能不能行得通。我們興高采烈地把不同的果汁倒進不同的杯子裏，每個杯子裏放一根筷子，然後把這些杯子放進了冰箱。你們現在肯定猜到了我和姨妹為什麼這樣做了吧？還能幹啥？凍冰棍唄！

每過一會兒，我和姨妹就會去看看冰箱裏的果汁有沒凍好，我們可期待冰棍啦！

一連看了好幾次，冰棍都沒凍好，我和姨妹失落極了！就在我們要放棄凍冰棍這個念頭的時候，姥姥告訴了我們一個好消息，她説：快來看呀！冰棍真的凍好了！聽到這話，我和姨妹邊跑邊驚訝地喊：真的嗎？姥姥看到我們這麼開心，她也笑容滿面地説：可不是嗎！不信，你們自己來看！好！我邊跑邊回答。

到了冰箱前，我迫不及待地打開冰箱門，拿出那些杯子，重重丟在桌子上，因為它們實在是太冰了。我和姨妹一人挑了一個杯子，我用手輕輕地碰了碰那塊裝在杯子裏的果汁，發現它真成了冰。這時，姨妹也發現了，她喊到：姐姐，我們可以開吃了嗎？我説：你怎麼就想着吃，趁着冰還沒化，我們先給它拍拍照，好不好？姨妹連連點頭。

拍完照，亮完相，我和姨妹坐在沙發上，一邊吃着，一邊聊着天，真的是非常享受。沒過多久，我們就吃完了，我開心地説：自己動手，豐衣足食！下次我們還做！姨妹聽了，非常贊同，説：好！我支持你！説完，我們就去看春晚去了。

自己動手作文600字 篇3

有一個小子男孩，他叫丁丁，他已經十歲了，可他像小少爺似的，不願跟媽媽分擔家務。

有一個陽光明媚的早晨，丁丁一手抱着藍球，一手拿着襪子，向發出命令似的，對媽媽説:“媽，這襪子交給您了，我出去玩嘍!”説完，隨手一扔，把臭烘烘的襪子扔進臉盆裏。媽媽正挽着袖子，繫着圍裙，提着水桶打算去打水，她轉過頭，皺着眉頭，説:“我正忙着呢，自己去洗……”話沒説完，丁丁早已像風似的跑出去，找朋友玩了。

丁丁興高采烈地跑到林林家。只見林林坐着小板凳上，前面放着個臉盆，裏面放着髒衣服和搓衣板，林林滿臉泡沫，正使勁地搓衣服。丁丁拍了拍林林的肩膀説:“老兄，多好的天氣呀!咱們去踢球吧，那多麼快樂呀!”林林歎了口氣，説:“你還是老樣子!媽媽可辛苦了，要洗碗、托地、煮飯……為媽媽做力所能及的事，比踢球快樂多了。”丁丁聽了説:“才不對哩!幹那些活多累，哪能跟踢球比呀!你確定不去?”林林搖搖頭，説:“不，不去了”丁丁撓撓後腦勺，説:“那好吧。”

丁丁又抱着足球，跑到明明家，找他踢球去。他看明明也在洗衣服，很奇怪，問:“明明，你怎麼也在洗衣服呀!放下手頭的事，讓大人去幹，我們去玩吧!”明明擺擺手，説:“不，不。媽媽可累了。要一大早頭起來上班，很晚回來，還有一誰家務事等她，你還只知道玩。”丁丁聽了，想想林林和明明，又想想自己，感到十分愧疚。

丁丁跑回家，推開大門，看見媽媽一手擦着汗，一手捶着背，坐在凳子上休息。衣服洗得十分乾淨，在晾衣繩上曬着，丁丁看到了，紅着臉，撲進媽媽懷裏，説:“對不起媽媽，我一點兒都不懂事，把家務活推給您，不顧您的'感受。”媽媽聽了，温柔地説:“聽到這句話，我感到十分開心，一直盼着你能懂事，現在可以改。”丁丁點了點頭。

從此，丁丁變得懂事了，媽媽也不比平常辛苦了。

自己動手作文600字 篇4

今天放學回家，兒子快速地寫完了作業，然後説：“媽媽，教我打開博客，以後我每天都要看。”我説：“好啊，我現在就告訴你方法：要先點開“校訊通網址”，輸入“賬號、密碼”，登錄“我的圈子”，就可以看到全班同學的博文，瀏覽“我的博客”，就可以管理自己的博客，旁邊有個“寫文章”，可以自己寫博。” 平時都是我和孩子一起總結想要寫的內容，然後我幫他發表上去，今天我看他興致勃勃，就問道：“有興趣自己嘗試一下嗎？”兒子説：“好的，我自己寫個吧！就寫《張康教我跳街舞》。”我説：“好，你自己試試。”

只見兒子盯着鍵盤，一邊念着拼音一邊找着音節，還好以前教過他26個英文字母，鍵盤上雖然是大寫字母，但勉強還能應對。 我在一旁靜靜地看着，默不出聲，就這樣過了十幾分鍾，兒子説：“媽媽，打完了，你快看看。”

我很驚奇，沒想到他還真的完成了，雖然標點符號不太對 ，語句欠組織，那句“我感覺跳街舞還行”有點白話，但總的來説挺好的。 第一次嘗試成功，我心中暗自竊喜，鼓勵兒子説：“很好啊，説出了自己為什麼想學街舞，原來是被動感的音樂，酷酷的舞蹈，帥氣的耐克吸引了（耐克是一個街舞動作）。繼續加油！” 寫博不僅能鍛鍊孩子的語言組織能力，動手能力，還能在圈子裏學習大家的寫作方法，瞭解同學之間的趣事。可能剛剛開始接觸，孩子會覺得無從下手，這時候家長要慢慢引導，電腦除了打遊戲還是可以教你學會許多東西的。 給大家附一張我們跳街舞的照片，這個動作叫“三角撐”！看，帥氣嗎？