朋友國中作文通用15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的朋友國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

朋友國中作文1

朋友是生活中的鐵臂，當你累的時候讓你依靠，朋友是雲層中的雨點，當你渴的時候將你濕潤；朋友是冬天裏的棉襖，當你冷的時候給你温暖。

在我們的人生道路上，誰不需要朋友，其實朋友是好是壞，她也是世界裏的一員，社會中的一部分，所以是朋友的，我們得好好珍惜。

一個炎熱的夏天，外面蟲聲呱呱呱的叫，一早就把我吵醒，起牀打開窗户，一道耀眼的光線從外面射進來，好像吧我，家裏與天空相連接，如同一坐天橋。

這時，我想起了昨晚與朋友的約定，約好明天我們一起去田野裏拾取別人剩下的稻穗。在我準備去開門的時候，聽到砰砰砰的敲門聲，我便加快腳步邊問：“誰呀？來了”。回答説：“是我，小麗”。我立刻將門打開，我説：“進來吧”。他兩手擺動的邊走邊説：“昨晚我們不是説今天去拾取稻穗嗎？我就很快的起牀了。”我搶到回答説，是啊！是呀！我正準備刷了牙去找你，沒想到你這麼快來了。

他就如同往常一樣，一進來就坐下，抱着我的枕頭玩具熊了，我很快把牙刷好了，一人拿一個袋子去田野，走到那裏，看見一片藍藍的天空，田野裏大部分的稻穀都割回家了，變成一片荒涼的田野了。

我們就下田拾取別人剩下的稻穀，一下子我們的袋子就滿了，我們把袋子放下，一起到一條小溪玩水，我們把褲腳拔得高高的，把鞋子放在旁邊，玩着玩着把鞋子不小心掉進水裏，我就着急的説：“啊！我的鞋子掉下去了”。他就看到了毫不猶豫的掉下水裏，幫我撿起來。

雖然水很淺，但他的褲子濕了過半，我不好意思的説：”謝謝你，你的褲子濕了，我們快回家吧”，她説：”沒事，我們回家吧”！

小麗是我生活中最要好的朋友，她由於家境比較好，他媽媽又疼愛他，他是個很乖巧的女孩，但她是非常善良的，很喜歡與人分享心事，當他失落的時候，他總是習慣向媽媽或朋友傾訴。而她媽媽又總會給予他安慰，然而，她們母女倆關係一直很密切，她長得十分標緻，頭上總是綁的一條馬尾辮，除了石頭之外，他從不喜歡在別人面前松下自己的頭髮。

我問她為什麼，她説把頭髮放下來，既阻礙自己做事，要給別人敗壞形象。我覺得他是個比較講究的人，這一點我很欣賞。但是還有一點我更加敬佩，就是他那善良忠厚的心和那快樂助人的行為。在公共場所裏見到別人的錢包丟了，立刻撿起來歸還失主，從不私下拿走；在飯堂裏，自己吃飯時掉下的米飯，從不會落下不撿起，碗裏的飯吃得一乾二淨，我又問他為什麼，他説米飯是那麼來之不易，我們要節約食物。

從不浪費父母的血汗，珍惜現有的，從中我領悟出了很多道理，現在很多時候覺得他就是我的好導師，他説的話總會教導我如何做人，微不足道的言語總會讓我受益終生。我的好朋友小麗，她是我認識了從不後悔過的人，他在我的生命中是如此的重要，得到一個重情重義的人，誰還説不是幸運，誰都會去珍惜。

因此，我們一定要珍愛彼此時，善待彼此，這樣我們的友誼天長地久，順然美好，所以説的朋友是我們人生中必不可少的，要不我們創建美好的友情。

朋友國中作文2

第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學很好奇的看到了一對一模一樣的女孩，她們其中一個説：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個笑的説“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”。可是等到幼兒園畢業班上大部分都沒有分清誰是姐姐，誰是妹妹，即使老師也一樣。

當新學期開學後到了班上發現自己和這對雙胞胎很有緣分“雙你們也來這裏上學了啊，太好了”我很高興，“是啊，沒想到我們又在一個班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩隻羊角辮一晃一晃的，性格很開朗這位就是大雙小芬。“給你講啊，剛才老師把我們搞錯了，大雙剛拿好書，我去拿書，老師説‘你怎麼又來了？剛才不是給過你嗎？’呵呵呵。”這位是小雙小芳性格雖然開朗但是做事很細心很會照顧人，給別人的感覺她才是姐姐，她和姐姐唯一的區別在於她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不仔細看看不出來。由於我的區分老師把我們安排在了一起，每一個星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學認錯的機率減少了，不過她們也有淘氣的時候，她們會換位置老師同學大多都沒有發現過。

這樣從一年級到現在一直同班同桌，她們學習很好，老師同學們很喜歡一個是語文課代表一個是數學課代表。班上誰找她們問問題，她們都會認真耐心的解答，大多數時候都會給我開小灶，因為身體不好的原因很多時候都會缺課，她們怕我跟不上，每個星期休息的時候就會輪流來我家給我上課時候的筆記。其實她們有作業，有自己的事情，甚至有其他朋友約她們出去玩，但是她們沒有去，她們説“沒什麼好玩的，你快點好起來，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話，温暖了我的心。我記起了媽媽對我説的話“朋友不用太多，人的一輩子能交到3，4個朋友就已經中了特等獎了。”

不久在她們過生日的時候，我送給了她們一份信，上面寫着：“朋友是嚴寒冬季的一個暖爐，温暖地照亮我內心每一個寒冷的角落，朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情。朋友是疲憊日子裏的一把搖椅，温柔地為我搖曳入眠的節奏，朋友是寂寞日子裏的一首歌曲，悠悠地為我唱響心中的思念朋友是失落日子裏的一封長信，有力地為我書寫勇敢的信念，朋友是平凡日子裏的一本好書，清晰地為我記載生命的感動，朋友是苦悶日子裏的一壺烈酒，盡情地為我消除心中的憂愁。朋友是成功的日子裏的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。朋友是失敗的日子裏的一盞明燈，默默地為我驅散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級幸運特等獎，我會永遠的珍藏。”

朋友國中作文3

朋友，人生路上必不可少的一個重要角色。受過朋友幫助的都會説有朋友真好，倘若有我們失去了朋友，我們又會怎樣。失去過，會對朋友非常在乎。我很在乎，因為我失去過。

走在放學路上，那天心情糟糕透了，一天都很沒心情。同學來找我，我都不怎麼理睬。這時，我的最好的兄弟跑了過來。我因為心情不好，並不知道，繼續向前走着，直到感覺背後被拍了一下，才緩過神來，向後看去。看到他，我對他打了個招呼，與他並肩向前走着。莫名其妙的壞心情一直糾纏着我，我也就沒和他説一句話。他是一個耐不住寂寞、無聊的人。平常與他一起回家，總是歡聲笑語，喧鬧聲沸沸揚揚。那天不在狀態的我，一路上很靜，隻字不提。這可是犯了他的大忌。他繞着我，一直在問，：“怎麼了？怎麼了？”我也只是草草的應付了一句：“沒什麼，心情不好。”他看到我回應了他，變本加厲起來：“高興點嘛！好不像平常你的作風，平常是沒有什麼事會讓你不開心的。來吧，玩着回家吧，要不多無聊。”一聽就是勸慰的話，讓我聽到不但沒有效果，反而讓我更煩了。我瞅了他一眼，然後對他發起同樣莫名的火“你能不能安靜點，好煩啊！要玩你自己玩，別帶上我。”他被嚇到，反應過來後，有點委屈的説：“我不就是勸勸你嘛，又不是我把你弄得不高興的。”“怎麼不是你，我看就是你，真煩。”我接上話茬。真不知道怎麼了，那天的我真不同。他生氣了，和我大吵了一頓後，獨自跑開。我們也就那陷入了冷戰階段。那天過後，我也意味到自己的錯誤，其實真的不怪他，那種心情來的很特殊，連我都不知道原因。我愛面子，知道自己做錯了也不好意思去承認，就那樣僵持着。同樣是我死黨的另一個同學看到我們變成這樣，就充當起和事佬。對我説時，我承認了錯誤，可是讓我主動，我真的做不到。對他説時，可完全不怪他。事情擱下了。少了他，我感覺上下學沒有了快樂，失去他，覺得失去一種最重要的東西。我知道自己錯了，實在忍受不了他不和我説話，也就找了個沒人的時候，走到他身邊向他道歉。他看起來也好好想過了，見到我去道歉，毫不猶豫地接受了。我很高興，我的死黨，我最好的兄弟又回來了。也就是從那時開始，我暗下決心，決不讓自己的任何傷感情緒影響到朋友，我開始在乎朋友。

我想對我所有的朋友説：“我在乎你們，我高興認識你們。那些在我傷心難過、煩憂時不屑一顧的讓我高興的朋友們。我在乎你們，我想你們成為我一生的朋友。不要欺騙我，因為我在乎你們，更信任你們

朋友，對我們是真的有幫助的，我們在人生路上也是需要他們的。珍惜每一個朋友吧。不要讓他們因為自己而變得陌生。珍惜一下這永恆的情誼。

最後希望所有的朋友都能快樂開心每一天。

朋友國中作文4

我的思緒像風中的雲朵漂浮不定，不知什麼時候衝破了厚厚的雲朵，我的眼前浮現出那個早已不再生動的影子。

我與他擦肩而過，我不認識他，他不認識我。當我無意轉頭時，發現了一個已走遠的背影，感覺很陌生，但同時又煥發出一種似曾相識的錯覺。

一次，我和朋友出去玩時碰見了他。在不知不覺中，我們亂打亂撞地認識了對方。

在那以後，我每天上學都遇見他，原來他的學校就在我的學校不遠的地方。後來，我每天都等他放學，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。

“我們一起笑，我們一起哭。當我們開心時，就毫無避忌地開懷大笑；當我們傷心時，就放肆地哭。”我們做什麼事都在一起，彼此傾聽對方的心事，有福同享，有難同當。記得有一次的週末，我們兩個乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當我們回來時，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發現又要捱罵了。我先陪他回家，到了家門口，他的父母不讓他進，要他在門口罰站一個小時。他説：“你就先回家吧！不然又要捱罵了，我一個人在這就好，撐一個小時就行了。一個人受罪好過兩個人受罪。”我堅定地説：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應當陪着你。”他想説什麼，但看了看我，又沒説了。於是，我們一起站了一個小時。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發出甜蜜的味道…

幸福的時光總是短暫。一年後，不知為什麼，我厭倦了和他在一起的生活，覺得每天都過着同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎麼理睬他了，對於他的事情也沒什麼興趣。時間慢慢過去，我們之間的感情也漸漸疏遠。我不喜歡他了，至於他自己，也許也和我一樣吧！

直到有一天清晨，他來到我家，跟我説，他要走了，要去其他城市讀書，中午的時候就要走了。我聽到後，心麻木了一陣子。但是，過後就和他説了許多話。不過我感覺得到，我和他沒有了從前的感覺，談話是多麼的陌生。

最後，他説了一句：“我要走了。”

我沒有反應過來，只是愚蠢地説了聲：“哦。”

然後送他出家門，他走了，他的背影越來越模糊，也越來越小。在那一瞬間，我突然覺得，這背影又和曾經那樣熟悉。眼前閃過一個想跑過去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。

現在，他走了有半年了。每當我經過他的舊家時，總會想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經多麼地自責，後悔當初自己一閃即逝的念頭沒有去實踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔。

然而，在這懵懂的歲月裏，只珍藏了簡單的思念——他是我永遠的朋友！

朋友國中作文5

我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日裏總愛梳着一對小辮子，白淨的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，彷彿兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛着迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地讚歎：多麼俊俏的小姑娘啊！她不僅長的好看，而且非常樂於助人，經常為同學們排憂 解難。

有一天放學後，班裏幾個同學參加學校奧數興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填塗答題卡。正當大家準備結伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：壞了， 我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎麼這會兒不見了。馬上就要考試了，怎麼辦啊！

周巧眉看到這種情況，立即説：大家有富餘的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來看，搖起頭來。我想就45分鐘的考試，一共才八道題，應該用不了那麼多筆，我就只帶了一根。我也是這樣的。同學們七嘴八舌地説 了起來，看着大家亂轟轟地吵吵，卻沒什麼解決辦法，周巧眉果斷地説到：要不，我們大家一起幫他找找吧。

於是，幾個同學分頭在教室的各個角落找開了。但 是，經過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，説到：劉宇宸，你先拿着我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。

同學們，要加油，為咱們班爭取好成績！那你怎麼辦呢？我和劉宇宸同時問道。你們別管了，我會想辦法的，趕快 走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？説着，她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點啊。大家紛紛説道。知道了，快去吧！我們離開了教室，向禮 堂飛奔而去。

剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動 的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐。看到我詢問的眼神，她對我點了點頭，並用一個我 倆特有的手勢告訴我加油！

雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔心，不知道周巧眉考的怎樣。

一週後，考試結果出來了，班裏9個參加考試的同學，除了周巧眉以外，其餘都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個同學考上B班，2個同學考上C班。看 到這個結果，我心裏很難過，周巧眉可是我們班奧數學的最好的同學啊，她不應該考不上的。

我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕鬆地對我説：沒關係，這回 我沒考上也不代表我以後考不上啊，小心！

下回我會超過你。我試圖詢問那天的事情，但她什麼也沒説。過了很久，一次偶然機會，我才知道那天我們走後

她去 老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，於是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經遲到十幾分鍾了，正是這十幾分鍾，她沒來得及做最後兩道大題。

她就是這樣一個熱心關心同學的人，一個樂於助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。

朋友國中作文6

總是會夢見古城區的百年香樟，大片大片的雲，還有那個反覆出現在我記憶中的身着白衣的青禾。

五歲那年，媽媽把我送去學古箏。教古箏的安老師學生比較多，所以她就安排學得久一些的帶剛學的，和我一組的就是青禾。

青禾不應該生在這種繁華的大城市裏，她應該生在一個美麗的古鎮。她只長我幾歲，眼睛裏卻總是透出難懂的情感，密密地織成一張厚重的網。後來我才知道，青禾是安老師的女兒，從小就沒有爸爸。

青禾一向寡言少語。有的時候安老師去教別的組了，我就聽青禾彈箏。她彈得很好，指尖流淌出的琴音如行雲流水一般。現在，我有時閉上眼睛，好像還可以聽到她彈奏的曲子。聽説，那時青禾已經考過七級了，但安老師仍然不斷呵斥她的姿勢和節奏。母女倆總是以一種僵硬的姿態交流，青禾往往會將箏碼弄倒來表達她的抗議。

我不知道為什麼她們之間會有這麼濃重的怨氣。與青禾慢慢熟識後，她便常來我家。看見爸爸給我燒飯，青禾常常流露出羨慕的神色，之後，眼神便黯淡了下去，不再説話。

後來因為學業緊張，再加上本就不喜歡撥弄樂器，我便不再去安老師那兒上課了。和安老師道別的時候，安老師摸着我的頭，只是淡淡地説了句“可惜了”，便去教別的學生了。青禾卻拉住我不讓我走，淚水蓄在眼眶。我思量了一下，拿出爸爸以前送給我的一把木質梳子，猶豫再三後，遞給了青禾。青禾拂開了我的手，聲音冷冷地説：“不是誠心給我的，我不要。”我有些不知所措，叫了她一聲“姐姐”， 她只是瞥了我一眼，像莖幹頎長的矢車菊，又像是帶刺的薔薇，那般倔犟。我把小木梳放在桌上，輕輕道了聲：“再見……”

後來我幾乎與青禾斷了聯繫。以前她給我的那張紙片上歪歪扭扭的電話號碼雖然已經倒背如流，但我卻從未打過去過。我想，這樣也好，只要記憶裏有她就可以了。

“佳縈嗎?是我，青禾。”即將升七年級的那個暑假，一天黃昏，我突然接到了青禾的電話。瞬間，很多想説的話哽在喉嚨，握着話筒的手也在不停地顫抖。

“那麼久不聯繫了，你不會已經把我忘了吧?”電話那頭的青禾聲音清脆，我似乎可以想象到她淡淡的面容裏透着嗔怪。

青禾和我聊了很多。她説安老師帶着她去麗江了，她們之間的關係改善了很多;她説她有了很多朋友，卻沒有一個人能真正瞭解她;她説她是偶然翻到我給她的通訊錄，就試着撥了過來;她説，有點想我了……

曾經以為和這個年少時的好友就這麼散了，曾經以為我們之間那微薄的友誼負荷不了長久的歲月，曾經以為倔強的青禾絕不會與我聯絡……所以，當她從與我相隔萬里的雲南撥來這個穿透漫長時空的電話時，我在話筒這一端，哽咽得説不出話來。

青禾，你可知道，我總是會夢到香樟樹下彈箏的你，總是會夢見陪我走過那段難忘歲月的倔強的你……

朋友國中作文7

懂得感恩的'心靈，是存在於這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。每一個人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友呢？畢淑敏曾經説過：“在什麼都是越現代越好的年代裏，為有友誼，人們保持着古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。”

當我讀過《感恩朋友》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個友情故事，每一個故事都是那麼感人，雖然每一個故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關，沒有讓家裏人操一點心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最後的時光，那些父親的朋友卻像對待自己的孩子一樣對待作者，經常幫助作者家渡過難關，並且還人作者為自己的乾女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。

像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們在無私地幫助着我們，他們也許已經把我們當作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴着我們讀過每一個開心、痛苦的時刻，使我們生活經歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都使我們更加完美，更加認識自己。只有朋友才能無顧慮地説出你一個又一個的缺點，説出你一個又一個的不足，他們寧願讓你説他太直白，也要説出對你有好處的話，使你更加優秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不説的好友時才説出來的，如果沒有他們。

我們又怎能從新認識到自己，瞭解自己呢？患難見真情。也許有些時候，只有你真正遇到困難時才會感受到朋友們那無微不至的關懷與問候，才會感受到他們對你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點點寓意。所以我們應該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。《感恩朋友》，使我更加了解了同學之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母校……感恩朋友！感恩朋友，是一生中重要的感恩，感恩朋友，善待朋友，因為它是給我們自己架設的一座通往未來的橋樑！

朋友國中作文8

人生難免有挫折。這時，我們往往都需要朋友的勸導與安慰。在生活當中，我們要朋友，在社會當中，我們更需要朋友。在初次接觸社會，也就是第一次義務賣報時，我認識了一個朋友，他雖個子小，但知識卻極為豐富，也非常理解我的心，我也能讀懂他的意，並早晚與我形影不離。這位朋友不是別人，而是我們的精神食糧——書。

書對我們盡是奉獻，不求回報。書是我們生括中不可缺少的，因為書可以使枯燥無味的歲月化為令人愉快的時光；書擴大了我們觀察世界的眼界，它給我們描繪了自然界的奇觀壯景，社會的千姿百態。這就是我與書做朋友的理由。

阿斯查姆最後一次拜訪簡·格雷夫人的時候，那天，他碰上夫人坐在一個凸窗上，正在閲讀柏拉圖寫的有關蘇格拉底之死的一篇精彩文章。當時，她父母都在花園裏遊獵，而她竟獨自憑窗讀書，阿斯查姆為此驚訝不已。可是格雷夫人卻滿不在乎地説道：“他們在花園裏得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書裏享受的快樂。”讀完這一段，我與書做朋友的理由又多了一個。

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”不錯，無論什麼人，一旦享受了書的趣味，他就會如飢似渴地陷下去。正如高爾基所説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”司考雷有過這麼一個設想：即使有人提出，只要他不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬乘，華貴服飾，侍衞隨從，前呼後擁，他也決不答應。他寧願做一個窮漢子，擠在一間窄小卻富有藏書的閣樓裏，也不願當不好讀書的國王。

我愛我的朋友，有時也會產生忘我的感覺，整個人都融入書裏去了，等到再擺脱出來，就連自己是誰都模糊不清。曾經有一次，我正捧讀一本哲理小説。母親喊我吃晚飯，叫了五遍我才有點反應：“等會兒再吃飯。”説完又投入到茫茫書海之中，不知什麼時候，發黃的最後一頁終於翻過，再嚷嚷着吃飯，呵，此時已是萬家燈火了。

聊了大半天，有的人説了：“怎麼樣才能讀書啊？”首先要有感知、感受。要整體感知作品的大概內容，閲讀文章的基本步驟，我認為可以採用“整體——部分——整體”的方法，然後感受作品中語言所表達的思想感情，最後從作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是學會欣賞。1、體會作者的態度或觀點。2、體會一些句子的深層含義。此外還要欣賞文中優美、精闢的語句，初步欣賞文學作品中的形象和描寫。要想讀好書首先要愛書，其次要掌握上文所述的讀書方法。只有瞭解你的朋友，才能讀懂你的朋友。

外物之味，久則生厭；讀書之昧，愈久愈深。

朋友國中作文9

朋友，你離開家離開我遠走他鄉，已經整整十多天了。在離別的這些日子裏，我會經常地想起你：週末時，會想起你；黃昏時，會想起你；特別是現在，在如此寂寥的深夜裏，我想起了你。此刻，遠方的你，可曾安好？

你是一個不凡的女子，你曾以自己的聰慧和勤奮，使事業如日中天，令世人矚目；你是一個可愛的女子，知足常樂，無論是精神與物質所得，你都要與同伴分享；你是一個堅強的女子，在生活中遇到風風雨雨，你都能笑對人生；你更是一個美麗的女子，無論走到哪裏，都是一道迷人的風景。你是父母眼裏的驕傲，是丈夫心靈的港灣，是孩子心中的女神，是朋友之間的紐帶，是鄰里媳婦的楷模。你的一場大病，震撼了多少人的心，落下了多少心疼的淚水，發出了多少聲無奈的歎息。後來你終於站起來了，你以自己的堅韌頑強，戰勝了無情的病魔。你健康依舊，美麗依舊。

忘不了，週末時，我們一起踏青的情景，你那颯爽英姿，那溪邊的嬉鬧，那銀鈴般的笑聲，那燦爛的笑臉，曾深深地感染了我，讓我們彷彿回到了，自己的少女時代。週日裏，我們一起購物時，你那獨到的眼光和審美能力，令同伴們歎服。忘不了，習習涼風中，我們一起漫步黃昏，感歎人生，走向夕陽的情景。馬路上，你總是無意的走在馬路的內側，而把我輕輕地擠向路邊……

可是，當地下地下之風，以燎原之勢刮向大陸的每一個角落時，一向異常明智與賭絕緣的你，卻被無情地捲入，終未能倖免。當時，我勸過你，要你別陷入，你説沒關係，絕不會。開始時，注下得不大，你屢屢得勝，興奮異常。慢慢地，開始下大注，也連連得手。於是，你購來資料，整日坐到電腦前，跟蹤碼站，忘了吃飯，忘了睡覺。我和你的親人們，暗暗地為你擔心，擔心你未曾完全康復的身體，擔心你那曾經動過手術的腦子。在孩子的眼裏，曾經引以為傲的母親，變了，變得陌生了，他們監督過你，苦勸過你，你都不為所動。由於我多次的勸諫，你有些不耐煩，於是，你有意的躲着我，週末我找不到了你的身影，黃昏的鄉間小道上，我形單影隻地默默散步，傾聽我心聲的，只有清涼的晚風，與我相伴的，只有自己那悠長的影子……令我擔心的事情，還是發生了，一向悄悄地揹着你買碼的丈夫，看到你也買碼，膽子更大了，於是，在一夜之間，你們不僅輸掉了大半輩子的積蓄，還舉債幾萬！你丈夫開着車，多少個日夜的辛苦奔波所得，你盤着小店，一分一角的苦心積攢，都被輸得一乾二淨。你平時省吃儉用，為的是孩子的送讀，可頃刻之間，都成了泡影。你震撼了，懵了，也哭了。

朋友，你在遠方還好嗎？你的身子，能經得住打工的苦累嗎？你的親人們在日夜牽掛着你，你的丈夫也在四處尋找着你。回來吧，朋友！只要不再買碼，你就會美麗優雅如前；回來吧，朋友！我好想你，時時刻刻在擔心着你；回來吧，朋友！在如此靜靜的深夜，你聽到我心的呼喚了嗎？

朋友國中作文10

時間如浮雲個別疾馳，歲月像降葉那般飄逝，彈指之間我的中學生活行將繪上美滿的句號。三年的時間如同源水，向前奔淌不息未曾稍有停歇留下了快活，也留下了哀傷，更留下了很多永恆的難以磨滅的回想。

亨害?阿達姆斯説功：“己畢生有一個朋友足矣，二個太多，三個就會惹來麻煩。”意念是朋友不需太多，只有有一個是知心的就腳夠了。朋友，這是一個如許熟習而可惡的字眼，是你在我每一次須要他人安慰的時候，第一個撫慰我；是你在我每一次失去信念，發愁懊喪的時候，第一個發明並激勵我；是你在我每一次生病的時候，第一個來探訪我。現在想想假如不你的關懷，我可能到現在依然猶豫不決，不會像現在這麼剛強。

還記得上學期的期終測驗成就給了我該頭棒喝，一連幾地情感高漲，有點找不到方向，甚至對將來有所迷茫，而你齊望在心面，在那幾個憂傷的日子裏，給我迎來光亮，伴我一起悄悄地呆多少個小時，勸導我，對我説：“勝利成才的路全在自人的足下，不要讓艱苦所擊倒，哪裏跌倒就從哪裏爬訖來。供學之路不可能是飽經風霜的，總會有些磕磕絆絆，要學會戰勝甜難，由於只有在順境中，人才會緩緩長大。”匆匆地，我走沒了憂慮和煩惱。是你讓我意識到自己的分質，瞅清從彼的名力，讓我知曉了生命是需要學習的，理解了青春會在學習中彰顯活氣；靈魂會在學習中得以污染；信心會在學習中漸漸升騰……

直至當初你的話都在鼓勵着我，讓我每在得志之時皆能從新抖擻伏去，英勇點對生涯中的風風雨雨；讓我始終生活在對性命的感謝跟對生活的激動之中，一直的空虛着大家，轉變着本人，教着往適應各種挑釁各種挫折，成為一個棟樑之才，替這個時期增加一抹光榮。

敵人，是沙漠中的這一湧清泉，帶給你的不僅是結渴，更有那苦甜清涼；冤家是炎炎夏日的一絲涼風，帶給你的是清新愜意；朋朋，是嚴寒冬夜的那一塊冰木，讓你感觸到一種透口的熱意；友人，是那一盞永恆的指路燈把你後退的路照明瞭，更指引的方向……友敵給爾留下了太多太多純粹的友情在此得到昇華。

忽然，我領悟了，幹人要學會感恩。感恩父母，感恩老師的同時，更不要記了感恩朋友。學會了感恩，才會在生活中領現美妙，用微啼去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，看待朋友，對待難題。感恩之心足以濃縮我們心中的狹窄和野蠻，還能夠輔助咱們渡過最大的苦楚和災害。友誼一路取我共言，朋友一路與我同在，一句簡略的感激不足表白我心坎深沉的情感，然而懂了感恩則是對朋友最大的歸報。未去路上，我必定會懷着感恩之心去對待！

朋友國中作文11

著名詩人艾青説：“靈感是詩人的朋友。”這話實在不錯。在詩的藝苑裏，許多絢麗的詩篇都是靈感開出來的奇葩。大詩人郭沫若早年可説純粹是靠靈感寫詩的。他在大學課堂上聽課時，詩興突然襲來，便再抄寫本上“急寫了一半”，當晚上睡覺前詩興又來，便“伏在枕上用鉛筆只是火速地寫”，一氣呵成一首詩。這便是著名詩篇《鳳凰涅槃》的由來。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是靈感突至撞出心靈讚歌。我們每個人都可以舉出很多實例來證明詩人艾青的話，但我們要説：靈感並不只詩人的朋友，凡是所有創造者，都交上過這位朋友。《辭海》上説，靈感是“文藝、科學活動中思想高度集中、情緒高漲而突然表現出來的創造力”。詩人艾青則形容它是“禁閉的門的偶然開啟”，是“詩人對外物發生的新的激動，突然感到興奮，瞬間消逝的心靈的閃耀”。

留心生活，用心思考是獲得靈感的前提。契訶夫在談到自己的創作經驗時，風趣滴説：“平時注意觀察人，觀察生活……那麼後來在什麼地方散步，例如在雅如達岸邊，腦子裏的發條忽然卡的一響，一篇小説就準備好了。”郭沫若寫歷史劇《屈原》快得連自己也“出於意外”，然而他們在此前都長期細緻地觀察了社會，思考了人生。如郭沫若構思《屈原》就“至少二十一年”。文成於思，靈感固然是“突然感到的興奮”，然而它卻來自長期的積累和求索。

捕捉閃念，及時記取也是獲得靈感的良法。從廣義上講，每個人都會有靈感閃耀，然而只有詩人、作家捕捉住了它，才使它變成了瑰麗的詩文。為什麼呢？靈感如同“瞬息消逝”的火星，來去盡在一念中，它是絕對不會與懶漢交朋友的。古今中外的文人騷客苦索靈感、捕捉閃念留下了很多佳話：唐朝詩人李賀就是常將偶得的靈感寫成字條，投入隨從背的“詩囊”中；果戈理平日總是帶着記事本，隨時將偶然看到的東西記入本中；茅盾先生告訴青年作家“豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你的所見所聞隨時記下來”……他們的實踐和告誡都啟迪我們：要勤思，也要勤記，這是獲得靈感的良法，也是創造的開始。

靈感有時候是逼出來的。曹植的七步成詩，王勃的席間作賦，李白的醉填新詞都是明證。造這種場所，人的思維特別集中，突然表現出來的創造力就會“重開思想禁閉的門”，“心有靈犀一點通”，亮出平時無蹤無影的才智火花——這就是靈感。然而，着靈感只是火花的一閃，真正地燃燒成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，這就是知識、經驗和能力的積累，否則，再好的靈感也終歸“瞬息消逝”。高爾基説：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”高爾基説的“勞動”也包含着學習，願你頑強地學習，燃起你才智的熊熊大火，閃現靈感，抓住靈感。

朋友國中作文12

古人云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為境，可以明得失。”我的朋友讓我認識了我的缺點，這些缺點也就是我的敵人。我的敵人主要有三：貪玩、懶惰、驕傲。

無論平時學習，還是考試來臨，我的死對頭“貪玩”卻總是纏繞我身。他還常常逼迫我想方設法從街邊書屋、從哥哥姐姐、從同學那裏借來小説，還在課堂上死皮賴臉對我説：“看吧，看吧，小説裏有‘玄幻’，有‘穿越’，有‘武打’，有‘懸疑’，驚險刺激……”最終，他摧毀了我的意志，他大獲全勝。正如他所願，我的成績日衰月退。我苦惱，我氣憤。

黃強，真不愧人如其名，他真“強”。他發現了我的苦惱、氣憤後，就將“貪玩”塞給我的小説“依律收繳”，還報告給了我們的班主任，於是就將敵軍“貪玩”抓了個正着。

“貪玩”被抓後，我便變得無精打采，我想我肯定是“懶惰”附體了。上課懶得聽課，總是爬在桌上，老師的講課內容充耳不聞，當個值日打掃衞生也常常能逃則逃、能拖則拖，作業馬虎了事，有時乾脆不做，老師問起來，總是變着法子説“忘記了”，老師追得緊，就拿起同學的作業，連看都不看，隨便抄上一點，交上去，以求“萬事大吉”、“阿彌陀佛”。

黃強也拿我沒辦法，滿臉寫着無奈，所以他都不搭理我了。不過又出現了一個辛偉平，他真不愧為是“學習名醫”。他一眼就看出我中了“懶惰”劇毒，因此，他開了一張方子：多運動，多用腦，多做題。我拒不領情。這時，老師援軍來了，經過一位位老師的一陣陣苦口婆心的狂轟亂炸，我才繳械投降：上課不敢不用心，作業不敢不做，當值日不敢再存僥倖心理。

這樣，在接下來的兩次考試中，我都轉敗為勝，贏得老師的親睞，同學們的羨慕。於是，我越來越飄飄然了，有時還在我的同學、我的朋友面前耍起大牌來，我變得目中無人了，就連曾經給我幫助的黃強和辛偉平我都不願多瞧他們一眼。我的同學、我的朋友可能也自知沒趣，所以漸漸疏遠了我。

這樣，我就更加洋洋得意、肆無忌憚了。我知道，這是“驕傲”在我的身體裏潛滋暗長了起來。這時，廖力出現在我的面前，他常常為我講“驕傲使人落後，虛心使人進步”的道理，還列舉古今中外的事例，説得我頭腦發麻，我也因此“改頭換面”，身體裏充滿10000%的力量。

説句實話，當“貪玩”、“懶惰”和“驕傲”隱藏於我身心上時，我都不痛不癢，而且感覺幸福愜意，如果不是黃強、辛偉平、廖力等同學和老師的當機立斷，我是無論如何也走不出我眼前的“陰霾”。

原來，唐太宗李世民説的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”，真是真理呀！

朋友國中作文13

“聽説四年級要換班主任了！”“是呀，好像是從別的學校調過來的。”不知什麼樣？該不會是特厲害的那種吧！我想。就在這時，一位女老師走了進來，教室裏頓時鴉雀無聲。我的心冷了！“同學們，大家好！我姓朱，這學期由我來擔任你們的班主任，很高興能和大家一起共同的學習和生活。”聽到這話，我才鼓足勇氣慢慢地抬起了頭。眼前的朱老師有着高挑的身材，長長的臉龐，眼睛不算太大，但目光鋭利，講起話來是那樣的熱情、生動、流利。我想：第一印象還不錯，但只怕是中看不中用。

我家在農村，由於家境不太好，為了生活，父母在我很小的時候就外出打工了，我一直和外婆、外公住在一起。從小我就不太愛説話，而父母的外出，更使我養成了孤僻的性格。上學以來，我總是呆在小角落裏，看着同學們開心地玩。雖然很想和他們一起嬉戲，但又怕大家不理我，所以我一直都是獨來獨往。一次上體育課時，老師讓我們自由活動，我又像往常一樣坐一旁，在地上畫圈圈，正好被朱老師看見了。她走了過來，蹲下身子，輕聲問道：“為什麼不玩？”“不想玩。”我丟下了一句冷冰冰的話，起身準備離開。沒想到老師笑了起來，“真有意思，世界上竟還有不想玩的孩子！小玉，是不是擔心同學們不和你玩？”我一驚，臉漲得通紅，心想，老師怎麼會知道？這時，朱老師握着我的小手，説：“孩子，我早已瞭解到你的家庭情況了。其實，你是一個很不錯的學生，你身上有許多值得大家學習的優點，你現在唯一缺少的是自信。和同學們相處這麼多年，你應該明白，他們都很友好，不會排斥你的。再説，我也會全力支持你！”老師這一番聽似輕描淡寫的話，使我壓抑已久的內心豁然開朗。原來這麼長時間，都是我不願意敞開心扉，接納他人。哇——現在的我真的輕鬆了很多！

去年冬天，更是一個讓我感動的季節。那是一個下着大雪的晚上，外婆生病了，躺在牀上，發着高燒，上吐下瀉。我家離醫院很遠，外公年紀又大了，背不動外婆。附近也沒什麼親戚，我和外公急得都不知該怎麼辦。這時，我突然想起了朱老師曾把電話號碼給了我。於是，我就小心翼翼地撥通了老師的電話，我幾乎是帶着哭腔把事情説了一遍。“不要急，我馬上就到。”説完，老師就掛了電話。不一會，朱老師坐着一輛三輪車過來了。昏暗中，我發現她連圍巾、手套都沒戴。這大冬夜，該有多冷啊！在老師的幫助下，我們好不容易才將外婆扶上車子向醫院駛去。等老師在醫院裏將外婆安頓好準備回家時，已近十二點了。看着老師回家時那漸漸遠去的疲憊身影，我感動得熱淚盈眶……

朱老師——您是眾多普通老師中的一位。但在我看來，您不只是我的老師，也是我生活中的朋友，更是給了我無盡關愛的衣食父母。

朋友國中作文14

我有夢，你有夢，家有夢，國家也有夢，我們大家都有夢。我的夢想有很多，我崇拜勇敢的戰士、拼搏的運動員、智慧的科學家，我也很想當發明家、宇航員、政治家……爸爸媽媽説，只要我健康、快樂，腳踏實地的做好每一天，所有的夢想都有可能實現，而只要我能為社會做更多積極的貢獻，他們永遠都支持我。但我認為，如果大自然被人類破壞了，沒有清澈的水、沒有清新的空氣、看不到藍天白雲，那麼，我們就僅僅只有一個並且可能還 實現不了的夢：活下來！因為，大自然畢竟是我們生死相依的朋友。

這個國慶節，我看了《築夢路上》這本書，帶給了我很多靈感。特別是第三章的《綠水青山就是金山銀山》，生動地告訴我們，不管是個人，還 是國家，在築夢的路上，首先要保護天藍、地綠、水淨的美好家園。

要築好美好家園的夢，就應該選擇美麗經濟，關閉那些破壞環境的工廠，停止垃圾亂扔、廢水亂排的行為，讓大自然恢復我們的爺爺、爸爸他們小時候那樣，“山峯高聳入雲，草木鬱鬱葱葱，河水清澈見底”的美麗畫卷。書中介紹的浦江“牛奶河”變成“可游泳的河”，我是見證者：因為爸爸工作的關係，我去過十來次浦江，從到處是臭氣熏天的牛奶河、垃圾河，要捂着鼻子經過臭水溝，到現在，我可以和小夥伴們快樂地下水游泳、摸魚、抓蝦，到處都是歡樂的笑聲。城市的管理者關閉了污染的企業，讓他們用科學的方法不再破壞大自然。還 有海寧三年時間植樹348萬株，變成“森林氧吧”，我為大人們的正確做法點贊。如果我長期生活在這些地方，我想我的哮喘也會好轉的。

要築好美好家園的夢，就應該倡導美麗生活，從我做起，減少碳排放，節約用電，減少生活垃圾並且循環利用，儘量減少開車和用煤氣，減少塑料袋，因為地球的資源是有限的，我們應該珍惜她、愛護她。以前，爸爸媽媽跟我説，不要浪費糧食，不要浪費資源，看了這本書，我現在能更好地理解了，雖然，食物等東西是你自己的，但是，地球上的資源是大家的。

要築好美好家園的夢，就應該積極做環保小衞士。書中講到濱江的小朋友從做“小小河道管理員”開始，不顧炎熱，幫助清潔工人打撈河面垃圾，還 向全區發出節水、愛水、護水的倡議，我應該向他們學習。河流是大地的動脈，滋潤着大地、哺育着人們，我也要從今天做起，從力所能及的小事做起，保護好我們身邊的每一條河流、每一塊草地、每一棵樹苗，做環保達人。

每個人都有夢想，我們現在好好學習，學好每一項本領，就是在為夢想而努力，但大自然是夢想的起源，失去了這個朋友，我們將一無所有！

朋友國中作文15

我有一個好朋友，小時候我倆形影不離。她的頭髮很長，長得不能再長。她的皮膚很白，白得和雪兒有得一拼。她的眼睛大大的，顯得炯炯有神。她是正義的化身，幫人驅走頭頂上的烏雲，迎來燦爛的太陽。她，就是聶小慧，她的英雄事蹟把我感動得稀里嘩啦﹗

打抱不平我還記得有一陣子小慧來我這兒玩。我倆約好了下午去買書。於是一到時間我就出發了，我一到，小慧剛好也到了，我倆就一邊等車一邊説話。忽然小慧對我説了聲∶“喂，阿好，旁邊那個姐姐長得好清秀哦﹗”聽小慧這麼一説，我開始注意起了那位姐姐。長髮披到了腰間，在燦爛的陽光下散發着金色的光芒。那位姐姐身穿一件淡雅、清新的短裙，宛如仙女下凡。正當我和小慧打量她時，突然那位漂亮姐姐叫了聲∶“啊﹗你怎麼踩到我的鞋呀﹗你知道我這鞋有多貴嗎﹗你給我走開﹗”我和小慧一怔∶這姐姐怎麼回事？這麼沒禮貌？原來是一位老爺爺一不小心踩到了那位姐姐的腳，那位爺爺恐慌的連聲道歉。可那位姐姐好像沒聽到似的。罵道∶“你沒長眼啊……”小慧突然像一匹脱疆般的野馬似的飛快跑過去，指着那位姐姐，説∶“是誰沒長眼啊﹗你沒看到你面前的是一位高齡的爺爺嗎？你好意思這樣罵，你有沒有禮貌呀？你有良心沒呀﹗”我看見小慧這麼勇敢，也跑上去，扶着老爺爺，對着那位姐姐説﹕“對呀﹗你有沒有良心呀﹗難道不知道謙讓老人嗎？你就不會包容嗎？”那位姐姐被我們説的，有點臉紅，於是丟下一句“哼﹗走着瞧。”就走了。剛好那時，公交車來了，我倆就告別了老爺爺。上了車，小慧對我説∶“沒想到那個人長得那麼好看，內心卻如此狹窄，有着一顆黑心。”

助人為樂國小二年級時，我和小慧是同桌，小慧當時的成績很好。而我，卻是學校有名的差生。記得有一回數學考試，試卷發了下來，一個刺眼的分數映入我的眼簾—23分，我一看小慧的試卷—96分。“天啊﹗”我驚訝的嘴巴可以塞下一個大雞蛋了。當時的我禁不住這強烈的打擊，眼淚就像斷了線的珍珠往下流。小慧看到了我這場景，又看看我的分數，似乎明白了什麼。她托起我的手説∶“不要灰心，你再努把力，一定能進步的。”當時的我彷彿看到了一束陽光。我“嗯嗯”地點點頭，小慧那段時間一直都在教我，以至於下課時，別人喊她出去玩，她都拒絕了我問他∶“你為什麼不出去玩呀？”她豪爽地説∶“幫你唄﹗”雖然這只是小慧一句隨隨便便的話，但在當時卻佔據過我的心靈。因為小慧的三個字，我可是發憤圖強。在下回考試中，我拿着我的碩果—63分，走向小慧。我激動地抱住她。謝謝你，小慧﹗因為你，我懂得了人世間的美麗和醜陋﹗謝謝你，小慧﹗因為你，使我遠離“差生”這兩個字﹗