【必備】課堂快樂作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的課堂快樂作文4篇，希望對大家有所幫助。

課堂快樂作文篇1

我們的雙峯中心國小，坐落在一個古韻濃厚的小鄉鎮裏，這裏聚古屋、古樹、古井、古風於一體，剪紙是我校的一大特色。我們的學校因地制宜，因材施教，把剪紙設為校本特色課程，還專門為此編寫了一整套完整的教材。

每當到了剪紙課，我們就迫不及待地拿出彩紙、剪刀、澆水等，準備“大幹一番”。老師卻不緊不慢的説：“民間剪紙的題材有很多，通常是十二生肖、蝴蝶、梅、蘭、竹、菊等生活和大自然有關的題材。剪紙的方法一般採用陰刻、陽刻、陰陽結合等。剪紙的技巧也是層出不窮，可以對摺、四折、五折、三折……”我不禁睜大了眼睛，原來一門小小的剪紙課也有這麼大的學問啊﹗

聽完了老師的指導，我們就人人都開始動手了。有的同學剪起了蝴蝶，層次多的幾乎難以辨認，刻工極細；有的同學剪起了老虎，雄壯的身軀，凌厲的眼神，還真有幾分神似呢﹗還有的同學剪起了荷花，鮮豔的色彩讓人耳目一新。

短短的40分鐘很快就結束了。而我則在這40分鐘裏，剪出精彩、剪出快樂，更感受到了民風民俗的親切，實在是收穫頗多。

課堂快樂作文篇2

我們正在上美術課，今天老師讓我們畫一隻小熊。你瞧，小熊長得非常可愛，它全身毛茸茸的，頭上豎着兩隻耳朵，眼睛圓圓的，顯得特別有神，它一動也不動，真是一個訓練有素的“模特”。

同學根據老師教的步驟，先畫小熊圓圓的頭，接着畫小熊胖胖的身子，再畫小熊四條粗壯的四肢，最後為小熊塗上顏色，不一會兒，形象逼真的小熊就這樣誕生了。

音樂課可是我們小朋友喜歡的課程之一。鈴聲一響，我們就在門口排隊，美妙的音樂響起，我們就隨着那歡快的節奏跳進教室。

你們看到了嗎，這是我們進教室的造型，而且每一組的造型都不一樣，這多虧了音樂劉老師的.精心設計。

音樂課，我們動腦、動手、動腳又動嘴，真是快樂極了。

課堂快樂作文篇3

上課鈴響了，該上體育課了，老師讓我們去操場玩遊戲，到了操場，老師説：“遊戲規則是：圍成一個大圈，中間有三人，有三個足球，給三個同學，這三個同學，向中間的三人扔球，誰被擊中了，誰下場，球被誰撿到了，誰就扔。”我們就按要求去做，一切準備就緒，三個同學對準裏面的三個人，從不同方向往裏扔球，裏面的三人，一躲躲開了第一輪攻擊，可是後面接到球的同學，又扔回來了，三個人一沒留神，被球擊中。下一輪是我和欒貴鑫、門子涵，周圍的人又扔球了，我很怕，但球都向我扔，可是，怕什麼來什麼，球又向我扔來，我眼急手快身子一歪，球貼着身子過去了。

跑了和尚，跑不了廟，我躲過去了，欒貴鑫沒躲過去，球擊中欒貴鑫的腿上了，欒貴鑫下場了，我和門子涵在圈裏和他們周旋，沒過一會，門子涵被擊中下場了，就剩我一個人了，我暗自高興，我正在高興時，有人神不知鬼不覺的向我扔了一球，我正在高興勁上被擊中了，我氣乎乎下了場，我明白了個道理：人不能自大。

下面球改成了沙包，我更害怕了，因為球速度慢，有時間躲閃，可是沙包這鬼東西速度太快，沒時間躲閃。裏面的人沒用多長時間就換了好幾撥人，該我和門子涵、張榮坤。我們剛進去，所有的沙包都向我扔來，我剛躲過前面的沙包後面又來了，真是明槍易躲暗箭難防，我還不知道什麼東西來了，我就一愣，説時快，那時快，我的後腦勺被沙包擊中了。我一看，原來是田一翔扔的。

我下場後決定報復，下一輪是馬海峯、王琳琳、田一翔，開始了，馬海峯被擊中，沙包落在我這了，我撿起來，對準田一翔就扔，結果偏了，沒打中，又來一個沙包，我對準田一翔脖子就扔，結果正好打到田一翔的脖子上。就在這時候，下課鈴響了。

課堂快樂作文篇4

有一天，吳老師在黑板上寫下了“笑死你”三個字，教室裏頓時炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論着，猜不透吳老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

老師讓我們第一小組寫人物，第二小組寫地點，第三小組寫心情，第四組寫幹什麼，然後連詞成句。原來是這樣呀！大家都開始思考了，有的同學眉頭緊鎖地在想，有的同學左顧右盼地在看別人，還有的同學三言兩語地不知在説什麼，好像很神祕的樣子。

遊戲開始了，我一本正經地説：“史可法”第二個同學説：“在大街上”第三個同學緊接着説：“高興地”，最後一個同學説“跳樓”“哈哈哈！”同學們一陣大笑。接着，第二句是“林肯在海王星上火冒三丈地下棋！”，大家又是狂笑不止，有的同學笑得前仰後合，有的同學都笑差氣了。同學們的發言越來越活躍，笑聲在教室裏迴盪。。。。。。

這真是一堂與眾不同的語文課，既活躍了氣氛又增加了我們對語文的興趣，兩全其美呀！